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湘豫名校联考2023届高三10月月考历史试题_07高考历史_历史高考模拟题_旧高考_2023年

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湘豫名校联考 2022 年 10 月高三一轮复习诊断考试(一) 历史 注意事项: 1.本试卷共8页。时间90分钟,满分100分。答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写 在试卷指定位置,并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上,然后认真核对条形 码上的信息,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。作答非选择题时,将答案写在答题卡上对应的 答题区域内。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。 一、选择题:共24小题,每小题2分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 1.西周王朝取代商以后,其共主政体在商代神权政治和内外服制的基础上,加以改造和创新,提出了“以德 配天”的政治思想,又将“侯甸(田)男卫四服的部族长”逐渐变成“封建等级制的宝塔式的层层隶属关 系”。这说明西周时期( ) A.贵族政治开始形成 B.地方治理有所加强 C.中央集权雏形初现 D.政治转型趋势明显 2.《秦律》规定,“诸马牛到所”,不能去伤害它们,伤害马牛农畜者,“耐为隶臣妾”;“杀伤马牛,与 盗同法”。这说明秦朝( ) A.以法律手段保护动物 B.重视马牛等肉类的生产 C,以农为本的经济思想 D.以严刑峻法为治国策略 3.有学者认为,魏晋南北朝是国家由分裂走向统一的时期,在这个一体化进程中,少数民族用武力带来新鲜 的血液,而汉族以其传统文化及政治制度和农业文明发挥了重要的国家整合功能。这主要说明( ) A.隋唐盛世局面与民族交融紧密相关 B.民族交融是国家重归统一重要原因 C.尚武精神自此融人了中华民族血脉 D.少数民族文化推动中原文化的创新 4.隋朝修建大运河后,将扬州作为运河重要的码头。605年,隋朝中央政府将扬州改为江都郡,管辖扬州及 镇江部分地区。材料中江都郡的设置( ) A.推动运河沿线商业网络形成 B.体现了隋朝中央集权的加强 C.反映了扬州经济影响力上升 D.表明了经济重心南移的完成 5.公元1138年,在宋高宗准备同金人议和时,以刚直敢言闻名的监察御史方庭实上疏:“天下者,中国之 天下,祖宗之天下,群臣万姓三军之天下,非陛下之天下!”并劝勉高宗要以“中国”为重、以天下民心为 重,不能屈服于外敌,弃天下百姓于不顾。材料反映了宋代( ) A.君权受到相权限制 B.军队赢弱致使外患严重 C.政治环境相对宽松 D.重文政策弊端开始显现 6.有学者认为,明清徽商依靠群体优势经营致富后投掷在奢靡性消费的资金十分惊人,“第蒙故资,大都以 奢溢而快一逞”。徽商这一消费观念( )A.反映了社会经济的繁荣 B.导致明清白银大量外流 C.推动社会消费观念更新 D.造成社会转型缺乏资本 7.鸦片战争以前的外交,是基于朝贡体系的外交,“夷狄”按时朝贡,表示对天子的忠诚。《南京条约》签 订特别是第二次鸦片战争以后,清王朝的外交逐渐不再注重形式上的朝贡臣服,而更注重利用外交手段维护 自身的利益。这种转变( ) A.避免了中国主权方面的丧失 B.使中国被迫卷入世界市场 C.导致中国对外交往处于被动 D.推动了中国外交逐渐转型 8.南京临时政府成立后,内务部发布的《保护人民财产令》指出:“凡在民国范围之内人民所有一切私产, 均应归人民享有”;在《临时约法》中更明确规定,“中华民国人民一律平等”“人民有保有财产及营业之 自由”。这些规定( ) A.清除了清朝封建官僚的经济实力 B.有利于我国民族工业的健康发展 C.扫除了民族工业发展的最大障碍 D.造成了官僚资本迅速膨胀的局面 9.1929年9月,中共中央曾在“九月来信”中指出,目前红军的基本任务“主要的有以下几项:一、发动 群众,实行土地革命,建立苏维埃政权;二、实行游击战争,武装农民,并扩大本身组织;三、扩大游击区 域及政治影响于全国”。关于红军的发展和战略问题,实行“分兵游击集中指导是不可移易的原则”。这表 明( ) A.中央首次为革命指明了方向 B.我党提出土地革命政策 C.党内结束了革命策略的争论 D.中央支持新的革命探索 10.画报是一定社会生活的反映,《良友》是中国近现代第一本大型综合性彩色画报,如下面封面中,新娘 模样的刘志芳女士,身穿简洁的白色旗袍,头戴白色头纱,手捧代表着“忠贞不渝,永结同心”的马蹄莲鲜 花。该封面说明( ) 《良友》117期封面 A.城市妇女社会地位的显著提高 B.民国时期上海中西合璧的风尚 C.婚姻礼俗发生了根本性的变革 D.上海普通民众开放的生活理念 11.下图是抗日战争时期发行的货币。该货币能佐证抗日战争时期( )A.国共两党经济方面的合作 B.国统区抗战防御阶段的货币战 C.中共敌后抗战的经济措施 D.中共对抗官僚经济掠夺的举措 12.1949年《共同纲领》中规定:“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领 导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”到了 1954年时,新制定的宪 法草案中则规定:“中华人民共和国依靠国家机关和社会力量……建立社会主义社会。”刘少奇在宪法草案 报告中亦指出“宪法属于社会主义类型的宪法”。据此可知,当时( ) A.法制建设开始迈向制度化 B.消除了国家内部阶级矛盾 C.全面依法治国战略的开展 D.生产关系发生了深刻变革 13.从1953年开始,我国开始编制第一个五年计划,当时的主要任务有两点,一是集中力量进行工业化建设, 尤其注重重工业建设,二是加快推进各经济领域的社会主义改造。这反映出我国“一五”计划( ) A.最初从模仿国外经验开始 B.开始就注重工农业均衡发展 C.奠定社会主义公有制基础 D.确保了社会生产力高速增长 14.下表为2002年10月我国民航重组后三大航空股份制企业集团基本格局。这种重组( ) 集团 资产/亿元 飞机数/架 员工/万人 航线/条 主要成员 国航 560.5 118 2.3 339 原国航、西南航空、中航 原南航、北航、新疆航空、中原航空、贵州 南航 501 180 2.5 606 航空、厦航、福建航空、邮政、川航 原东航、西北航空、云南航空、通用航空、 东航 473 118 3.4 437 长城航空、武汉航空 A.推动了城市经济体制改革全面开展 B.增强了民航企业的国际竞争力 C.拉开了民航企业向市场化转型大幕 D.实现了国内民航企业的国有化 15.回归祖国开启了香港民主的新纪元,在中央主导下,香港选举制度循序渐进向前发展,既充分体现“爱 国者治港”原则要求,又做到了包容开放;既发展选举民主,又加强协商民主。据此可知,当今香港选举制 度( ) A.体现出香港民主发展的多元形态 B.反映了我国民主发生根本性变革 C.说明“一国两制”步入成功实践阶段 D.促进了国家统一大业的持续发展 16.在亚里士多德看来,“一种政体如果要达到长治久安的目的,必须使全邦各部分的人民都能参加而怀抱 着让它存在和延续的意愿”。这表明亚里士多德( ) A.看到了雅典民主制的历史局限性 B.赞赏实行奴隶主直接民主制度 C.认识到希腊公民参政权空前扩大 D.研讨了希腊民主制存在的意义 17.从罗马共和国建立开始,罗马法逐渐地形成发展。有古罗马大法学家认为:“从民法的观点来看,奴隶 是什么也算不得的,但是根据自然法来看便不是这个样子。从后者的观点来看,一切的人都是平等的。”这 表明罗马法( ) A.立法思想契合民主制度 B.提倡法律面前人人平等C.蕴含灵活性和务实精神 D.具有鲜明的时代局限性 18.英国女王伊丽莎白一世(1558-1603年在位)批准颁发“私掠许可证”,拥有此证的海盗被捕后可无罪 释放,但掠夺的财物要按比例上交国库。德雷克是第一批得到“私掠许可证”的船长。1572年,他率人闯入 加勒比海,抢劫到十万金币。为此,女王召见了他,并授予爵位。材料中德雷克身份变化的主要原因是( ) A.为女王攫取了大量的财富 B.海盗式抢劫适应英国发展 C.保证英国殖民霸权的建立 D.女王对其冒险精神的肯定 19.1803年,法国《里昂公报》上发表了一篇题为《全世界和谐》的论文,提出了文明制度将被协作制度所 代替,协作制度决不能通过暴力革命的道路,革命是“折磨国家”的“过失行为”。据此可知,论文的作者 ( ) A.主张建立合作与和谐的理想社会 B.反对变革现行的资本主义制度 C.找到了世界和谐发展的正确途径 D.阐明了人类社会发展客观规律 20.1798年,俄国第一个使用蒸汽动力的官营亚历山大洛夫纺纱工厂建立,到1866年,俄国已有42个机器 棉纺织厂,有20700名工厂工人。在造纸、制糖等部门中也出现了使用机器的现象。这说明当时( ) A.工厂制度已在沙俄全面建立 B.工业革命扩展到欧洲内陆 C.十月革命爆发条件逐步成熟 D.沙俄的工业水平欧洲领先 21.下表是1913-1925年苏俄(联)粮食生产变化情况。这种变化主要是由于( ) 年份 项目 1913年 1921年 1923年 1925年 粮食作物产量(亿普特) 39.79 22.13 34.55 44.24 粮食耕种面积(万公顷) 9446 6620 7860 8730 A.农业先进科学技术的使用 B.国家经济发展政策调整 C.国民经济五年计划的实施 D.农业集体化的不断发展 22.1933年,根据美国总统的指令,伊克斯致电美国各产油州政府,要求他们配合联邦政府,对石油生产进 行强制限额,并派出专员进行监督,到1934年底,石油限额行动取得了显著的成效。由此可见,伊克斯( ) A.肩负着联邦国家干预经济历史重任 B.敢于违背美国宪法确立的基本原则 C.大胆在美国尝试凯恩斯经济新理论 D.探索出一条经济稳固发展的新道路 23.据《疯狂的赌博:赫鲁晓夫、卡斯特罗和肯尼迪在1957-1964》一书记载,1962年10月27日,苏联在 古巴击落美国U-2侦察机后,驻古巴苏军最高指挥官普利耶夫受到苏联领导人的申斥,所有驻古巴的苏联飞 机被命令不准起飞以免发生意外。这反映了当时( ) A.古巴导弹危机基本得以解除 B.两极对峙中苏联处于绝对劣势 C.冷战中苏联保持了战略克制 D.多极化发展有效遏制美苏争霸 24.20世纪80年代末以来,苏东剧变导致了真正意义上的统一的世界市场的形成,各国经济体制和主要经 济政策趋于一致。这可以用来说明( ) A.欧洲经济一体化基本上实现 B.世界生产领域分工日趋成熟 C.经济全球化进入新发展阶段 D.国际经济多样化在加速发展 二、非选择题:共4小题,共52分。 25.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一 科举制开创于隋,以分科举士而得名。唐承隋制,设置了秀才、进士、明经、明法、明书、明 算六科,后三科是关于法律、书法、算学的专门科目,以明经、进士两科最为重要。明经科和进士科都是考 经书和时务策,前者重经书,后者重时务策。唐高宗以后进士科更被看重。科举制度以封闭性考试成绩作为 录取标准,不论考试生徒的出身门第,唯才是举,能从较广泛的社会各阶层选拔人才,能使一般读书人通过 科举考试进入仕途,是隋唐以后中国古代社会知识分子最重要的入仕途径。 ——摘编自朱英、魏文亭主编《中国历史与文化》 材料二 明清的科举制度,就其制度的严密性、规范性来说,堪称完备。八股取士,实际上是古代科举 向标准化规范化方向发展的必然结果,在技术手段上,达到了古代所能达到的最高成就。然而,随着封建政 治的僵化,八股取士也同思想禁锢结合为一体,特别是“所习非所用,所用非所习”的积弊,在八股制义的 束缚下达到了极致。在晚清大变革的格局中,最终成为妨碍中国政治转型的重要一环,被历史所淘汰。 ——摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明唐朝科举取士的特点及其产生的积极社会影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析科举制度最终被废除的原因。(6分) 26.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 1912年1月5日,临时政府发表《临时大总统宣告各友邦书》:一、凡革命以前所有满政府与 各国缔结之条约,民国均认为有效,至于条约期满而止。其缔结于革命起事以后则否。二、革命以前,满政 府所借之外债及所承认之赔款,民国亦承认偿还之责,不变更其条件。其在革命军兴以后者则否。其前经订 借事后过付者亦否认。三、凡革命以前满政府所让与各国国家,或各国个人种种之权利,民国政府亦照旧尊 重之。其在革命军兴以后者则否。四、凡各国人民之生命财产,在共和政府法权所及之域内,民国当一律尊 重而保护之。 ——摘编自熊志勇等著《中国近现代外交史》 材料二 毛泽东以“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的通俗语言阐述了中国共产党关于 对外政策问题的三大重要决策。这三大决策回答了新中国一诞生就将面临的三大外交问题:如何建立自己的 外交关系,如何对待美国和其他帝国主义国家,如何对待以苏联为首的社会主义国家以及被压迫民族。“三 大决策”中包含的政策思想,在带有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》中得到了法律化, 成为《共同纲领》关于对外政策问题的基本规定。 ——摘编自曲星著《中国外交50年》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明民国初年孙中山的外交思想特点及其形成原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析毛泽东在外交上提出“三大决策”的意义。(6分) 27.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 美国有轨电车行业在20世纪20-30年代走向衰落,主要的替代车辆为无轨电车,人们对公共汽 车的认可度并不高,1937年,只有62辆柴油巴士在美国售出和运营,这对于公共汽车的主要制造商——通 用汽车公司来说不是个好消息。1936-1940年间,通用公司联合美孚石油公司、凡士通轮胎公司等公司共同 给全国城市干线公司注资,使其成为它们的控股公司和幌子公司,对亏损的电车公司进行收购和兼并,再用 公共汽车替换无轨电车。于是,全国城市干线这样一个控股公司就成了通用公司等利益集团兼并电车公司和 销售柴油巴士的工具。 ——摘编自宋晨《试论二战前美国城市公共交通的兴衰》 材料二 1951年成立的“首都汽车公司”是北京市第一家出租汽车公司,也是唯一的一家国营出租汽车公司。在“放权”“让利”政策的支持下,1979年9月,组建了“北京市汽车旅游汽车公司”。在邓小平南 方谈话精神鼓舞下,北京市确定了“符合条件就批,将企业推向市场,优胜劣汰”的发展方针。1995年租车 行业共有经营者2229户,其中国营518户,集体966户,合资3户,股份制2户,有限责任公司7户,个体 733户,拥有出租汽车62965辆,年客运量5.96亿人次,行业有职工82万人。长期困扰北京的“租车难”问 题得到彻底解决。 ——摘编自刘牧著《当代北京公共交通史话》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括二战前美国城市公共交通领域发生的变化,并说明“变化”发生的背 景。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,简析20世纪90年代长期困扰北京的“租车难”问题能够得到彻底解决的 原因。(6分) 28.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 下表是一些较有影响的国际组织的情况。 组织名称 建立与发展 一体化概况 在欧共体原有的建立关税同盟、实 1993年宣告正式诞生,不断吸收新成员,2013年 欧洲联盟 施共同农业政策、建立欧洲货币体 7月1日,克罗地亚成为第28个欧盟成员国。2020 (EU) 系和统一大市场基础上,政治一体 年,英国“脱欧”给欧盟带来了前所未有的考验 化不断推进 从成立起15年内逐步取消货物和 北美自由贸易区 1994年1月1日正式成立,创始成员国是美国、墨 服务贸易以及资本流动的所有关税 (NAFTA) 西哥和加拿大 和非关税壁垒 亚太经合组织共有贸易、投资、通 1989年11月,澳大利亚前总理霍克倡议的“亚太 信、运输、技术转让、人力资源开 经济合作部长会议”(亚太经合组织)正式成立, 亚太经合组织 发、能源合作、海洋资源保护以及 在目前的21个成员中,大国与小国、强国与弱国 (APEC) 旅游等10个专题组,属于一种多 并存,各国的政治制度、文化背景、宗教信仰以及 边合作与双边合作交叉并存的经济 发展模式,都存在很多的差异 合作模式 东南亚国家联盟,简称东盟,是亚 东南亚国家联盟 1967年8月8日在泰国曼谷成立,现有10个成员 洲地区出现的第一个区域性贸易集 (ASEAN) 国。2001年,中国与东盟签署经济合作框架 团 ——据时雨田主编《世界经济概论》整理 阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。(要求:现象源自材料,结论明确,史论结合, 表述清晰。) 湘豫名校联考 2022 年 10 月高三一轮复习诊断考试(一) 历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C B C C D D B D B C D 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 A B A D D B A B B A C C 一、选择题:共24小题,每小题2分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。1.B【解析】根据材料中“改造和创新”“封建等级制的宝搭式的层层隶属关系”并结合所学知识可知,西 周时期地方治理有所加强,B项正确。贵族政治在西周之前就已经形成,排除A项;西周时期,中央集权尚 未出现,C项错误;材料没有相关政治转型的信息,排除D项。 2.C【解析】材料反映了秦朝用法律制度对农业生产工具牛马进行保护,说明秦朝重视农业生产,体现了当 时以农为本的经济思想,C项正确。秦朝以法律形式保护农畜不等于保护所有动物,排除A项;保护农畜是 重视农业生产,而不是重视马牛等肉类的生产,排除B项;仅从秦朝以法律形式保护农畜不能得出其以严刑 峻法为治国策略,排除D项。 3.B【解析】分析材料可知,在重归统一的进程中少数民族及汉族所起的作用不同:少数民族用武力带来新 的血液、汉族以其农业文明等发挥整合作用,这表明在国家重归统一的进程中,民族交融是重要原因,B项 正确。隋唐繁荣的确与民族交融密切相关,但这与材料主旨不符,排除 A项;C项说法不符合史实;D项材 料并未体现。 4.C【解析】材料体现的是扬州经济地位的提升,并没有推动运河沿岸商业网络的形成,排除A项;郡的设 置并不能体现中央集权的加强,排除B项;材料反映了随着大运河的开通,扬州的政治和经济地位以及影响 力得到提高,C项正确;南宋时经济重心转移完成,排除D项。 5.C【解析】分析材料可知,宋代官员敢于向皇帝直言劝谏,说明当时的政治环境相对宽松,故选C项。材 料并没有体现军队羸弱的内容,A项错误;宋代相权已经得到大力削弱,且材料并没有提到相权,B项排除; 重文轻武政策在材料中并没有体现,D项错误。 6.D【解析】材料反映徽商的消费是“奢靡性消费”“大都以奢溢而快一逞”,使大量资本投向非生产领域, 这是一种畸形的社会资本,不利于社会的转型,故 D正确。材料主旨是徽商的畸形消费,和社会经济繁荣没 有直接关系,排除A项;徽商的畸形消费与白银大量外流无关,排除B项;“奢靡性消费”是陈腐的消费观 念,不是社会消费观念的更新,排除C项。 7.D【解析】由材料可知,中国逐渐由朝贡体系外交向利用外交手段维护自身利益转型,古代朝贡外交逐渐 退出历史舞台,D项正确。联系所学知识可知,利用外交手段使中国避免了主权方面的丧失有违史实,排除 A项;西方列强的侵略使中国被迫卷入资本主义世界市场,排除B项;近代中国外交大多处于不利地位,与 材料所述转变无关,排除C项。 8.B【解析】由材料可知,南京临时政府通过制定法律,正式确立了法律上人人平等、私有财产神圣不可侵 犯和营业自由的资本主义经济制度的基本原则,为我国民族工业的健康发展奠定了基础,故选B项。清朝封 建官僚的私人财产同属于“人民自由保有财产”的范畴,A项错误;旧中国民族工业发展的最大障碍是帝国 主义,C项错误;官僚资本迅速膨胀出现在抗日战争爆发之后,排除D项。 9.D【解析】由材料中“土地革命”“建立苏维埃政权”“游击战争”可知,这是中共中央对毛泽东的农村 包围城市武装夺取政权革命道路探索的肯定,D项正确,A项错误。“九月来信”不仅提出了土地革命的策 略方针,还是有关中国革命道路的探索,排除B项;“九月来信”并没有结束党内关于革命策略的争论,排 除C项。 10.B【解析】20世纪20-40年代的中国处于民国时期,这是一个新旧交替、中西合壁的时代,作为出版于 中国上海这座国际化大都市的画报,《良友》可以说是中华传统文化与西方文化交融的典范,B项正确。材 料信息无法体现城市妇女社会地位的显著提高,A项错误;当时婚姻礼俗的变革主要发生在上海等大都市的 知识层和官宦人家,广大内地和农村地区几乎没有什么变化,排除C、D两项。 11.C【解析】由材料中“晋察冀边区”可知,这是中国共产党在开辟的敌后抗日根据地发行的货币,属于经济措施,C项正确。晋察冀边区是中国共产党领导开辟的敌后抗日根据地,排除A、B两项;D项与材料 图示时间不符。 12.D【解析】分析材料可知,1954年修订宪法时我国已经完成了土地改革,开始了“一五”计划以及三大 改造,生产关系发生了深刻变化,D项正确。法制建设迈向法制化和全面依法治国与材料无关,A、C两项错 误;B项说法不符合史实。 13.A【解析】根据材料并结合所学知识可知,1953年,我国开始模仿苏联计划经验,编制了新中国“一 五”计划,重点发展重工业,为工业化建设树立了良好的开端,A项正确。新中国“一五”计划优先发展重 工业,B项错误;三大改造的完成奠定了我国社会主义公有制的基础,C项错误;D项中“确保”说法有违 基本史实。 14.B【解析】分析材料可知,航空企业的集团化有助于提高企业的国际竞争力,使航空企业适应经济全球 化发展,B项正确。A项“全面”说法错误;C项“拉开”说法错误;D项不符合事实。 15.A【解析】分析材料可知,香港选举制度的实践体现了香港发展的民主特色,构成了“一国两制”下香 港民主发展的丰富内涵和多元形态,A项正确。B项与事实不符;1997年,我国“一国两制”就步入了成功 实践阶段,排除C项;D项从材料中无法推出。 16.D【解析】亚里士多德是希腊北部的马其顿人,且是古希腊著名先哲,材料信息表明,他认为古希腊民 主制下的公民是实现城邦“长治久安”的基础,故选 D项。材料无从体现“雅典民主制的历史局限性”,也 无法反映“公民参政权空前扩大”,排除A、C两项;材料信息没有涉猎“直接民主制度”问题,排除B项。 17.D【解析】由材料可知,罗马法一方面对奴隶存在歧视,另一方面又存在平等性,这表明罗马法具有鲜 明的时代局限性,D项正确。材料中并未体现民主制度,排除A项;材料虽然提到一切的人都是平等的,但 是这只是一种观点,并不代表着法律面前人人平等,排除B项;“灵活性与务实精神”在材料中并没有体现, 排除C项。 18.B【解析】由材料中拥有“私掠许可证”的海盗掠夺的财物要按比例上交国库、抢劫到十万金币等可知, 海盗抢劫的财富大量流入英国,联系所学知识可知,英国此时正处于资本原始积累阶段,德雷克的劫掠顺应 了英国历史发展的趋势,B项正确。A、D两项不是主要原因;C项夸大了德雷克的历史影响,与史实不符。 19.A【解析】材料中“协作制度”能够体现“合作”,“不能通过暴力革命”反映了“和谐”,再结合材 料中论文的发表时间可知,此论文作者为空想社会主义思想家,故选 A项。空想社会主义者揭露了资本主义 制度弊端,主张以和平的方式改造现行的资本主义制度,排除B项;空想社会主义思想家没有找到实现理想 社会的现实力量,也没有发现人类社会发展的客观规律,C、D两项错误。 20.B【解析】沙俄是一个欧洲内陆国家,材料信息说明,18世纪末到19世纪中期,源于英国的工业革命已 经扩展到沙俄,B项正确。A项中的“全面”材料信息无从体现;1798年与“十月革命”爆发的时间相距甚 远,排除C项;D项与史实不符。 21.B【解析】联系所学知识可知,为解决国内的经济困难和政治危机,1921年,苏俄(联)调整了国家经 济发展政策,实行新经济政策,决定以粮食税代替余粮收集制,调动了广大农民的生产积极性,使得苏俄 (联)粮食生产得到恢复和发展,故选B项。A项不是主要原因;苏联的“一五”计划开始于1928年,排除 C项;苏联的农业集体化发生在斯大林统治时期,1924年,斯大林统治刚刚开始,排除D项。 22.A【解析】1933年,罗斯福就任美国总统,实行国家干预经济的新政,材料信息反映的是新政在石油方 面的实行情况,A项正确。伊克斯没有违背美国宪法确立的基本原则,B项错误;罗斯福新政并非是对凯恩 斯经济新理论的尝试,C项错误;用石油一个示例无法说明“探索出一条经济稳固发展的新道路”,D项错误。 23.C【解析】结合材料可知,苏联在古巴击落美国U-2侦察机后,所有驻古巴的苏联飞机被命令不准起飞 以免发生意外,这在一定程度上体现了苏联政府希望保持战略克制、管控危机的意愿,故选C项。材料信息 无法说明古巴导弹危机基本得以解除,A项错误;B项不符合史实;材料信息与多极化发展无关,排除D项。 24.C【解析】联系所学知识可知,苏东剧变前,世界市场只能算是半全球化,苏东剧变导致了真正意义上 的统一的世界市场的形成,各国经济体制和主要经济政策趋于一致,经济全球化化由此进入了一个新的更高 的阶段,故选C项。材料涉及的是统一的世界市场的形成,而非欧洲经济一体化,A项错误;材料信息的主 旨不在于“世界生产领域”和“国际经济多样化”,排除B、D两项。 二、非选择题:共4小题,共52分。 25.【参考答案】(1)特点:继承前代选官、用官制度;分科考试选拔官员;考试内容讲究理论联系实际; 以封闭性考试成绩作为录取标准,注重公平。(4分,答出2点)积极社会影响:有利于打破特权垄断、提 高官员文化素质;促成了普遍持久的读书风尚,有益于社会重学风气的形成;从追求公平公正角度来看,也 有一定的合理性。(4分,答出2点) (2)原因:科举制度走向了僵化;选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人;妨碍了中国近代政治转型;无 法适应晚清时期社会大变革要求。(6分,答出3点) 【解析】第(1)问,第一小问,结合材料中“唐承隋制”“设置了……六科”“进士科更被看重”“以封闭 性考试成绩作为录取标准”等信息进行分析;第二小问联系所学知识回答即可。第(2)问,结合材料中“八 股取士也同思想禁锢结合为一体”“所习非所用,所用非所习”“妨碍中国政治转型”等信息回答。 26.【参考答案】(1)特点:努力捍卫国家主权;对西方列强妥协;具有近代中国屈辱外交特色;体现出资 产阶级外交局限性。(4分,答出2点) 原因:旧中国国际地位下降;民族资本主义发展不充分,资产阶级革命派力量弱小;孙中山寄希望于获得西 方列强的支持和对新生政权的承认。(4分,答出2点) (2)意义:取缔了帝国主义在中国的特权;巩固了新中国的独立和主权;奠定了新中国与世界各国建立平等 互利外交关系的基础;坚定了社会主义外交立场,使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独 立与主权的斗争中,不至于处于孤立地位。(6分,答出3点) 【解析】第(1)问,第一小问,主要依据材料一中相关信息;第二小问,回答“原因”时一定要联系所学的 基本教材知识。第(2)问,“意义”考生回答较易,因为有所学知识作为依托,当然,回答时需要结合材料 中“如何对待美国和其他帝国主义国家”“如何对待以苏联为首的社会主义国家以及被压迫民族”等有效信 息。 27.【参考答案】(1)变化:电车被公共汽车替代。(2分) 背景:第二次工业革命持续发展;汽车等新型交通工具出现;近代汽车工业、石油工业和化学工业兴起;大 企业时代到来;垄断组织出现并渗入到资本主义社会的许多方面。(4分,答出2点) (2)原因:党和国家高度重视;城市公共交通领域改革深入发展;社会主义市场经济体制的逐步确立;北京 出租汽车行业非国有经济成分快速发展。(6分,答出3点) 【解析】第(1)问,“变化”可联系材料中“主要的替代车辆为无轨电车”“再用公共汽车替换无轨电车” 得出;回答“背景”时可联系所学的基础知识。第(2)问,“原因”考生在回答时可结合材料中“‘放 权’‘让利’政策的支持下”“邓小平南方谈话”等相关信息。 28.【参考答案】(1)示例:历史现象:第二次世界大战后区域经济集团化迅速发展。(2分) 阐述:区域经济集团化是第二次世界大战后伴随着经济全球化的发展而出现的新现象。在当今区域经济集团 化组织中,有代表性的是欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织和东盟等。区域经济集团化无论对集团内部 还是对整个世界经济都产生了重要影响。就其内部而言,区域经济集团化促进了集团内贸易的增长;促进了 集团内部国际分工的深化;加强了企业间的融合与竞争。就整个世界而言,区域经济集团化对双边和多边贸 易都产生了重大和深远的影响。(8分) 结论:区域经济集团化对20世纪后半期的世界经济产生了重大影响,并且对 21世纪仍产生重大影响。(2 分) (评分说明:本题为开放型试题,“示例”仅作为阅卷参考,不作为唯一答案。如考生答出其他合理的答案, 且现象源自材料,结论明确,史论结合,表述清晰,同样可酌情给分。) 【解析】本题属于开放型试题,答案不一而足,考生作答内容应包括以下三个角度:(1)结合材料内容,概 括自己发现的“历史现象”;(2)联系所学知识,对“历史现象”进行充分的阐述,需要注意“史论结合” 的试题要求; (3)联系史实,得出一个明确的“结论”,表述时力求表述清晰、语言简练。