习作：写信教学反思_25秋1-6年级语文上册课件教案_25秋统编版语文四年级上册_统编版语文四年级上册教学资源包（25秋七彩课堂）_7.第七单元_习作：写信_辅教资源_教学反思

习作：写信 教学反思 本次习作任务是写书信，重点是掌握书信格式。 1.学习，总结出书信格式。 2.写一封完整的信，在写作任务中，让学生想写信，有明确的写信对象，有很多很多想 对同学说的话，在写信的过程中，学生脑子里面都有一个明确的目标，因此，每个同学，都 写好了一封信，是这么多次习作课，完成效果最好的一次。究其原因，就是两个：一，写信 管用，针对性很强。二，第二步才是正式写信，这样学生既有内容可写，又懂得了写作方法， 老师这种指导写作的方法确实管用。 3.在这节课的教学中，我充分照顾到不同程度的学生的情况，通过了解写信的格式和要 求，让学生知道了怎样去写信，怎样写格式。 4.教学中还存在一些不足之处，比如，没能及时把握不同学生的写作情况，没能对学生 的作品做出及时评价，希望在今后的工作中改进。