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题型 06 史观史研型选择题
答案和解析
1.【答案】D
【解析】根据材料可知，“五帝”的提法出现在西周或春秋时期，关于五帝时代的文献都在晚商
之后，东汉时也出现了对黄帝之孙赫胥的记载，说明并未有直接出现于五帝时代的相关史料的记
载，故传世文献只是提供了五帝时代有真实历史背景的可能性，故选D项。直接出现于五帝时
代的记载现在并未发现，只出现了晚商之后对五帝时代的记载，无法体现记载丰富，排除A项；
如今尚未发现五帝时代的考古学证据，晚于五帝时期的夏朝都尚未有确凿的考古学发现，排除B
项；五帝的事迹多见于传说，且仅凭材料中晚商的文献和东汉记载，无法说明其记录周密完备，
排除C项。
2.【答案】C
【解析】题干材料可知，《资治通鉴》和江陵凤凰山出土的简牍对文景时期的社会情况记载存在
巨大的差异，但是不能确定哪种是历史的真相，因此这种差异说明，历史材料的运用首先要辨别
真伪，C项正确。历史的真相是什么，材料中并没有明确给出，A的表述与材料无关，排除A项；
材料中简牍与文献记载并不是相互印证的，排除B项；材料中并没有说明简牍记载是真实的还是
文献记载是真的，排除D项。故选C项。
3.【答案】D
【解析】根据材料可知，中原文物流入匈奴是汉匈交往的结果，该文物可用于研究汉匈交往，D
项材料与评述之间的逻辑关系正确，D项正确；黄埔陂头岭遗址考古发现新石器时代晚期、战国
中晚期等时期的文化遗存，可以反映岭南先秦文明进程，材料无法关联海洋文明起源，排除A
项；青铜铸造技术成熟是在商周时期，不是良渚文化时期，且出土遗存无法关联青铜铸造技术，
排除B项；分封制彻底崩溃于战国时期，与题干所述“春秋时期”不符，排除C项。故选D项。
4.【答案】A
【解析】根据材料“唐墓中出土的胡人牵骆驼俑……驮着一捆捆的丝绸”可知，此佣是唐代中外
贸易的重要见证，印证了东西方经济交流，①正确；根据材料中的“骆驼能在荒凉的戈壁沙漠走
过令人望而生畏的道路，无疑是奇迹”说明道路艰险，对外开拓的精神令人敬仰，②正确；“和
而不同”强调和睦相处，但在原则问题上不能苟同，材料没有相关的信息，③错误；材料仅是中
外的经济交流，不是世界物种大交流，且物种大交流发生在新航路开辟后，④错误。综上，①②
正确，③④错误，A项正确，排除BCD项。故选A项。
5.【答案】B
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学科网（北京）股份有限公司【解析】根据题干宋朝崇文抑武严防外戚及宦官专权，但《宋史》的记载中有传的外戚中近一半
曾担任禁军统兵官甚至官至宰相，有传的宦官中绝大多数担任军职甚至带兵打仗，两者并不矛盾，
宋朝崇文抑武、严防外戚及宦官专权是从宋朝整体情况来看，《宋史》中外戚和宦官权力较大的
比例较高，只是有传的外戚和宦官，并非全部的外戚和宦官，体现了史学研究中历史发展的整体
与细节的区别，B项正确。题干中并未涉及实物印证，排除A项；史学研究的假设也有史料支撑，
排除C项；在史学研究中应该综合各种史料进行研究，而不能根据研究的需要进行取舍，排除D
项。故选B项。
6.【答案】C
【解析】根据材料描写建文帝在兵败时左右随从皆弃他而去，随后建文帝自觉无颜见朱棣而自焚
而死，可得知这一记述肯定了朱棣兵变夺权的合法性，体现了鲜明的政治倾向，C项正确。材料
无法体现这一记述是描绘了真实的历史场景，排除A项；材料无法体现这一记述是反映了历史
记述的客观性，排除B项；材料体现为肯定了朱棣兵变夺权的合法性而非否定，排除D项。
7.【答案】B
【解析】新文化运动时期，陈独秀提倡科学，反对迷信盲从，故其认为义和团运动是拳匪作乱，
是迷信、宗教的产物。1924年时，陈独秀运用唯物史观，对义和团运动重新评价，充分肯定其
反帝国主义的性质。综上所述可知，陈独秀对义和团运动的历史评价的变化说明历史叙述带有时
代印记，故选B项。历史事实是已经发生的事情，是客观存在且不以人的意志为转移的，具有确
定性，A项错误；C项和D项的表述过于绝对，均排除。
8.【答案】B
【解析】20世纪初，民族危机加深，西方思想影响扩大，章太炎、梁启超倡导“史学革命”，
把进化论思想引入史学研究，反映了近代社会的剧烈变动，B项正确；“史学革命”试图引入进
化论思想，创新通史体例，排除A项；马克思主义在1917年以后才传入中国，且与题意不符，
排除C项；新的史学思想是借鉴了进化论思想，并非以宣传进化论思想为目的，排除D项。
故选：B。
本题主要考查近代的思想发展，要求学生结合“史学革命”的特征来分析。
解答问题要搞清楚近代“史学革命”的特点，学生要有一定的结合所学知识理解题干的能力。
9.【答案】A
【解析】根据材料“中国反帝反封建的资产阶级民主革命”、“我国有识之士包括孙中山都在寻
求中国的出路”、“辛亥革命开启了中华民族发展进步的新纪元”可知，这三位中国共产党领导
人都认可孙中山领导的辛亥革命对中华民族的作用，凸显了民族复兴主题，A项正确；材料中对
辛亥革命的认识并不是史学观点，不能说明史学研究不断走向深化，排除B项；材料没有体现改
变革命斗争策略的信息，排除C项；三位领导人都是在肯定辛亥革命，没有体现辩证分析评价历
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学科网（北京）股份有限公司史，排除D项。故选A项。
10.【答案】D
【解析】依据材料可知，反映的是张学良对“九一八”事变的口述言论，结合所学可知，口述史
带有主观意图，需要多方史料互相佐证，故D项正确；张学良下令不抵抗这一历史事件并非无
迹可寻，故A项错误；口述史料带有一定主观性，因此“可信度极高”说法错误，故B项错误；
张学良的言论是否受到采访的影响，通过材料无法得出，故C项错误。
故选：D。
本题考查史料的重要作用和史学研究的基本方法，解题的关键是解读材料信息，结合口述史料的
价值和史学研究中史料论证方法分析。
本题以张学良的口述言论为背景材料考查口述史料的价值和史学研究中史料论证方法，侧重考查
学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11.【答案】D
【解析】从材料中可以看出历史学家陈垣在抗战时期对史学的反思。“事变后，颇趋重实用”
“提倡有意义之史学……亦欲以正人心，端士习……此盖时势为之”表明他在民族危机中认识到
史学研究的价值在于求真求实，经世致用。在此背景下，他还注重研究宋末元初史学家胡三省的
民族气节、爱国思想，也体现了他的这一认识，故D正确。A项与材料主旨不符，故排除A；B
项说法太绝对，C项说法与材料内容主旨不符，均排除。
故选：D。
本题考查历史与历史学，题干中的关键信息是“事变后，颇趋重实用”“提倡有意义之史学……
亦欲以正人心，端士习……此盖时势为之”。
本题主要通过历史与历史学来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时
空观念、史料实证、历史解释等素养。
12.【答案】A
【解析】结合所学可知，①项，探索中国应向何处去，宣传和介绍马克思主义发生在新文化运动
后期；②项，分析中国各阶级地位作用，寻求革命发展动力指国民大革命时期毛泽东发表的《社
会各阶级分析》；③项，寻求中国革命的正确道路，以夺取全国的胜利指土地革命时期农村包围
城市道路的开辟；④项总结新民主主义社会特征，提出人民民主专政指的是1949年毛泽东发表
的《论人民民主专政》，故正确顺序应为①②③④正确，A项符合题意。
B、C、D项均不符合题意，排除。
故选A。
本题考查唯物史观和历史研究，结合题干中共提出的思想进行分析。
13.【答案】D
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学科网（北京）股份有限公司【解析】根据材料中“石山乡七里界村第五小组”“鄂城区石山镇七里界街道5号”，可知当地
已经由农村转变为城市建制，D项正确。
农业合作化在1956年已经完成，排除A项；
农村、城市建制的改变与所有制结构调整无关，排除B项；
C项在材料中无法体现，排除。
故选D项。
14.【答案】A
【解析】本题主要考查了古希腊文明史的研究发展历程，考生需结合史料研究和验证的发展过程
来回答。材料中提到迈锡尼文明和克里特文明的发现打破了人们之前对古希腊文明史认识，而古
代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程，说明历史资料的多元性会推动历史
认知的进步，故A项正确。材料没有强调文字记载的主观性所带来的影响，故排除B项；材料
没有强调世界文明的多样性体现历史进程的样态，故排除C项；材料未涉及历史记忆的传承性塑
造族群身份的认同，故排除D项。
15.【答案】D
【解析】从题干中的“传统的货币数量理论往往侧重于美洲进口金银的影响”“后来有学者认为，
更要考虑欧洲由农本向重商的转变”“近年又有学者从气候、人口增长、粮食供应等因素进行了
研究”等信息可以得出，研究视角的拓展有利于史学发展，故D项正确。
A、C项说法错误，B项在材料中体现不出来，均排除。
故选：D。
本题考查史学研究的基本方法。题干中的关键信息是“传统的货币数量理论往往侧重于美洲进口
金银的影响”“后来有学者认为，更要考虑欧洲由农本向重商的转变”“近年又有学者从气候、
人口增长、粮食供应等因素进行了研究”。
本题主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等
素养。史学研究方法，是人类认识历史的“桥梁”。由于历史内容极为丰富，并具有多层次性的
特点，史学方法也就不能单一化，而应该丰富多样。史学家在具体运用历史研究方法时，亦根据
不同情况，灵活运用。
16.【答案】C
【解析】根据材料“1830年，法国爆发了推翻复辟王朝的七月革命，整个欧洲的民主运动出现
了高潮，这就进一步推动了英国选举改革运动的发展，议会中的改革派和保守派经过反复的斗争
和较量之后……在1832年6月4日通过了议会改革法案”并结合所学可知，随着工业革命的进
行，工业资产阶级壮大，推动了1832年英国议会改革，C项正确。
ABD项均和材料主旨无关，排除。
故选：C。
本题主要考查1832年英国议会改革和唯物史观。要求学生结合议会制改革的背景和影响以及唯
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学科网（北京）股份有限公司物史观的特征来分析。
本题主要考查1832年英国议会改革和唯物史观，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材
料主旨的能力。
17.【答案】D
【解析】本题考查历史解释与评判，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
依据题干可知，对于十月革命的叙述，苏联叙述较多，而俄罗斯较少，结合所学可知，十月革命
后，苏联建立，苏联解体后俄罗斯成立，由此可知，时代因素影响历史教科书编写，故D项正
确。
苏联历史教科书具有一定的研究价值，故A项错误。
B项无法从题干得出，排除。
历史叙述在一定程度上能反映历史事实，故C项错误。
故选D。
18.【答案】C
【解析】根据题干中的信息可知，两幅图片对阿杜瓦战役的描绘各有侧重，说明历史记录有其政
治立场，C项正确。
两幅画都源于真实的历史事件，排除A项；
仅凭题干信息，无法判定哪幅图更具真实性，排除B项；
两则史料虽然存在巨大差异，但可以共同认定意大利是失败的一方，排除D项。
故选：C。
本题主要通过图像史料研读来考查埃塞俄比亚抗意。要求学生结合图片信息和埃塞俄比亚抗意的
特征及影响来分析。
本题主要通过图像史料研读考查埃塞俄比亚抗意，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材
料主旨的能力。
19.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查历史与历史学，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.题干无法体现西方文明发展的客观规律，故不选A。
B.《历史的终结》的观点无法体现学者对西方社会的悲观情绪，故不选B。
C.题干反映的是学者对西方文明在不同时期的看法，没有体现突破了以西方为中心的史学范式，
故不选C。
D.“西方文明必然走向没落和灭亡”反映了一战后人们对西方文明的绝望，“西方文明仍有一线
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学科网（北京）股份有限公司希望，可以避免解体的命运”反映出二战后欧洲走向联合，使西方文明出现发展起来的希望，
“人类历史以西方文明在全世界的胜利而‘终结’”指东欧剧变、苏联解体后，西方文明焕发新
的生机，材料一定程度上反映了国际形势的变动，故D正确。
故选D。
20.【答案】B
【解析】据材料“把印度洋作为……是依附于欧洲文明的边缘地区”可知，这是以欧洲作为中心
对印度洋文明的研究，但在20世纪后期，“开始重视印度洋本身的历史”，这说明西方中心论
史观受到挑战，故选B项。对印度洋的研究视角发生变化并不能说明摆脱了殖民体系的框架，排
除A项；据材料“重视印度洋本身历史”可知，其强调海洋史的地区性，而非“整体性”，排
除C项；重视印度洋文明本身，说明其地区视角发生了变化，而不是研究海洋史的视角发生变化，
排除D项。
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