文档内容
2024届高三历史新教材新高考组合卷（世界史）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共 16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只
有一项是最符合题目要求的。
1．希罗多德治史的目的很明确，是要描写人类的事迹，并使这些事迹不至于被后世所遗忘。他“化传说
的笔录为历史科学”，这并不是希腊思想中所固有的，它是公元前5世纪的发明，而希罗多德则是它的发
明人。据此可知，希罗多德
A．具有人文史观 B．强调知古鉴今 C．否定神话传说 D．关注希腊历史
【答案】A
【解析】本题考查古希腊史学家希罗多德。希罗多德治史的目的很明确，是要描写人类的事迹，他“化传
说的笔录为历史科学”，可见他具有人文史观，故选A项；材料未涉及他强调知古鉴今，故排除B项；材
料显示出他提倡历史科学，但不能体现他否定神话传说，故排除C项；关注希腊历史在材料中也未体现，
故排除D项。
2．古罗马人在票决制度上创立了双重多数制，其精神是：一个决定，不仅应获得多数人的赞成，而且也
应获得多数地方的赞成，这样就避免了赞成者过分地集中在某些地区，也保障了人数较少地区的政治参与
度。这种精神
A．使罗马的民主政治臻于完备 B．保障了罗马法向万民法过渡
C．体现了联邦制和共和制原则 D．影响了近代欧美的票选制度
【答案】D
【解析】材料所述的古罗马人的这种“双重多数制”，明显类似于近代美国总统选举中的计票程序和美国
及部分欧洲国家的修宪程序，D项正确。A项错在“民主政治”，不符合材料主旨与史实。B项错在“向
万民法过渡”。C项错在“联邦制”的原则。
3．作为山地高原型的古代文明，美洲文明呈现出极大的差异性和多样性，例如其宗教信仰极度混乱，且
印第安人几乎没有文字，语言杂乱。这从侧面反映出美洲
A．文明包容色彩明显 B．内部统治极其紊乱
C．文明之间缺乏交流 D．宗教文化非常发达【答案】C
【解析】本题考查古代美洲文明。据材料可知，美洲文明呈现极大的差异性、复杂性、多样性，是其地理
环境导致印第安各文明之间缺乏交流、交融的结果，这表明古代美洲文明之间缺乏交流，故选 C项；各文
明之间缺乏交流，也就无法体现包容性，故排除A项；材料仅能体现各文明之间缺乏交流，并不能体现各
文明内部统治状况，故排除B项；材料反映美洲文明宗教的多样混乱，看不出“发达”，故排除D项。
4．公元9世纪，日本嵯峨天皇即位后，组织编纂了《新撰姓氏录》，收录了第1代天皇至第52代天皇时
期的姓氏，总计1182个。《新撰姓氏录》将氏姓分为3个等级，即“皇别”、“神别”与“诸蕃”。这一
举动主要是为了
A．确立封建统治制度 B．强化天皇专制统治
C．完善社会等级秩序 D．维护奴隶主的利益
【答案】B
【解析】本题考查古代日本封建统治。由材料可知，公元8世纪，天皇组织编纂姓氏录，并且将天下氏族
分成三个等级，这一做法主要是为了完善社会等级秩序以强化天皇专制统治，故选 B项；日本的封建统治
制度在7世纪大化改新后就已确立，故排除A项；完善社会等级秩序不是其根本目的，故排除C项；这一
时期日本处于封建社会，不可能维护奴隶主贵族利益，故排除D项。
5．中古早期，庄园领主自营地由农奴耕种。13世纪，领主更多使用雇工耕种自营地并出卖谷物。14世纪
中叶以后，出租自营地流行于西欧大部分地区。这一变化反映出西欧
A．庄园组织的严密 B．封君封臣制度瓦解
C．商品经济的发展 D．城市自治权的获取
【答案】C
【解析】由材料信息可知，西欧庄园由农奴耕种到使用雇工耕种，谷物拿到市场出卖，再到14世纪中叶后，
出租自营地流行于西欧大部分地区，这反映出西欧商品经济的发展，C项正确。使用了有一定自由的雇工，
庄园组织松动了，排除A项；材料表述的是经济方面的变化，未涉及政治上的封君封臣制度，排除B项；
材料未提及城市自治权，排除D项。
6．阿拉伯阿巴斯王朝时代，发生了一场长达百年的翻译活动，翻译了大批希腊哲学、数学、艺术和来自
印度的医学典籍，如阿拉伯人根据希腊的哲学和科技翻译典籍以及印度宗教文化典籍创作出《动物志》一
书，开拓了动物及其相关哲学与科学研究的新视角。这可用于说明阿拉伯百年翻译运动
A．侧重于自然科学的研究 B．促进了欧洲近代思想解放
C．体现出文化扩张的政策 D．推动了文化的融合和发展
【答案】D
【解析】本题考查阿拉伯百年翻译运动。根据材料“翻译了大批希腊哲学、数学、艺术和来自印度的医学典籍”“开拓了动物及其相关哲学与科学研究的新视角”等信息并结合所学知识可知，这可用于说明阿拉
伯百年翻译运动推动了文化的融合与发展，故 D项正确。A项仅从材料无法判定阿拉伯百年翻译运动是否
侧重于自然科学的研究，故排除；“欧洲近代思想解放”材料并未体现，故排除 B项；“文化扩张政策”
材料并未体现，故排除C项。
7．15世纪后期，奥斯曼苏丹穆罕默德二世不再参加临朝听政，国家常务决策交于“御前会议”，此会固
定每周召开4次，每次7—8小时，参会大臣包括宰相在内共九人。苏丹若参会则在会议室旁的小隔间旁听，
通过纸条向大臣传递意见。这说明奥斯曼帝国
A．参考明朝内阁制的设计 B．遭遇权臣架空君权的危机
C．为虚位君主制提供借鉴 D．强化君主控制朝政的能力
【答案】D
【解析】本题考查中古时期奥斯曼帝国。奥斯曼帝国苏丹不现身御前会议，但在隔间中监视大臣议政，这
是一种秘密执政的做法，使得臣在明处，君在暗处，是强化君权的做法，D项正确。奥斯曼帝国没有学习
明朝内阁制度，排除A项；B、C两项违背材料主旨，排除。
8．18世纪后期，狄德罗主编的《百科全书》在序言中说：“以下说法可能是不错的，即：几乎没有一种
科学或技术，是不能以严密而合乎逻辑的方式来教给智力最不发达的人，因为绝大多数领域中的命题和规
则都可以被分解成简单的概念，并按照紧密连接的次序来安排，其间维系的链条是决不会被打破的。”这
体现出
A．文艺复兴推动科学文化进步 B．科学革命对人们世界观的影响
C．科学促使教育普及成为可能 D．逻辑学成功地改造了古典科技
【答案】B
【解析】本题考查启蒙运动。据材料中的“严密而合乎逻辑”“紧密连接的次序”可知，狄德罗强调理性
和秩序，体现了近代科学革命对世界观的影响，故选B项；材料并非体现文艺复兴对科学的影响，排除A
项；材料未体现科学对教育普及的作用，排除C项；材料与逻辑学和古典科技无关，排除D项。
9．法国大革命时期，革命的领袖们动员国民军队—一由有政治觉悟的公民组成的军队，他们乐于并渴望
为祖国而战；为了不让那些支持国王的势力死灰复燃，无论走到哪里，人们都扛着三色旗，高歌《马赛
曲》。这反映出法国大革命
A．推动近代统一欧洲的形成 B．引发反法同盟干涉
C．打击欧洲国家的封建制度 D．强化民族国家认同
【答案】D
【解析】据“为祖国而战”“《马赛曲》”“三色旗”可知，法国大革命促进了民族民主意识的觉醒，出
现了国旗、国歌和各种国家节日，国家在人们的意识中越来越重要，D项正确。近代欧洲始终未能实现全面统一，排除A项；材料反映出法国大革命强化了民族国家认同，不是“引发反法同盟干涉”，排除B项；
材料主要强调法国大革命对欧洲民族民主意识方面的影响，“打击欧洲国家的封建制度”不是材料主旨，
排除C项。
10．马克思在1870年9月说：“法国工人阶级正处于极困难的境地。在目前的危机中，当敌人几乎已经在
敲巴黎城门的时候，一切推翻新政府的企图都将是绝望的蠢举。”马克思意在说明
A．普法战争法国失败的必然性 B．无产阶级革命的时机尚未成熟
C．巴黎公社失败教训需要总结 D．空想社会主义难以解决现实问题
【答案】B
【解析】本题考查巴黎公社革命。根据材料“法国工人阶级正处于极困难的境地……一切推翻新政府的企
图都将是绝望的蠢举”可知，材料中马克思是要说明当时的历史条件还不足以进行无产阶级革命，故 B项
正确。材料所述是工人阶级与新政府之间的斗争，不是普鲁士与法国之间的斗争，故排除 A项；根据材料
“马克思在1870年9月说”可知，当时巴黎公社革命尚未发生，故排除C项；材料所述是工人阶级的斗争，
并未涉及空想社会主义，故排除D项。
11．一战后，部分拉美国家的民族领袖提出摆脱“门罗主义”、建立“大拉丁美洲民族”的倡议。桑地诺
提出“只有拉丁美洲民族才能在中美地域开凿运河”和“组织大规模的工人农民合作社”；墨西哥领导者
提出“国际经济关系多元化”；委内瑞拉领导者提出“石油出口地区多样化”等口号。这些倡议的提出说
明
A．拉美民族资本主义得到了初步发展 B．唯有民族独立才能真正实现民族振兴
C．政治集团化发展符合时代发展要求 D．争取经济独立是民族解放的重要目标
【答案】D
【解析】本题考查亚非拉民族解放运动。根据材料并结合所学知识可知，一战和十月革命的胜利，削弱了
帝国主义势力，推动了亚非拉民族民主运动的发展。拉丁美洲的国家致力于摆脱门罗主义和其他殖民帝国
的控制，因此提出了建立“大拉丁美洲民族”的倡议，“只有拉丁美洲民族才能在中美地域开凿运河”
“国际经济关系多元化”“石油出口地区多样化”等口号的提出表明拉美国家深感要实现民族解放，必须
要改变经济上对美国等帝国主义的依赖，实现经济独立，发展民族经济，故 D项正确。A项材料无法体现，
故排除；材料未体现出独立与振兴间的关系，故排除B项；材料主要侧重于经济视角，故排除C项。
12．下表是20世纪20年代苏联《真理报》等报纸刊载的新闻内容的变化。这些变化
文章与通讯报道体现了客观的风格，编者按语、经济分析
20世纪20年代前期
以及关于日常生活的短小精干的讽刺作品等
不断出现“惊叹号、命令、军事象征和党的领导人对工厂
20世纪20年代后期 超额完成生产计划的祝贺”，“黑体的通栏大标题，工人
突击队的胜利，动员青年共产党人奔赴建设工地”A．适应了新经济政策的需要 B．是新政权意识形态的反映
C．有利于工业化建设的宣传 D．为确立计划经济奠定基础
【答案】C
【解析】本题考查苏联社会主义建设。由材料信息可知，20世纪20年代苏联的《真理报》新闻内容发生
了转变，由相对客观并具有一定自主性的报道，变为具有浓厚意识形态，主要强调工业建设的新闻报道，
这说明1924年列宁逝世后，苏联经济政策转变至苏联模式，这一变化有利于进行工业化发展的舆论宣传，
C项正确；A、B两项均与材料时间不符，故A、B两项错误；这些变化主要起到宣传作用，D项夸大了其
作用，故D项错误。
13．美国联邦政府的权限，从改良河道扩大到流域治理、防洪灌溉，又经历了一个多世纪。1935年全国内
发生洪灾，100多项防洪议案提交到国会，1936年总统签署《防洪法》，授权联邦政府在全国范围内建设
防洪工程，地方需要提供相应的建设土地和空间。这表明
A．联邦政府的权力呈扩大趋势 B．三权分立原则仅体现在中央机构之间
C．美国总统权力受到严格限制 D．联邦制取代邦联制经历长期曲折过程
【答案】A
【解析】据材料可知，美国联邦政府的权限从改良河道到流域治理、防洪灌溉再到在全国范围内建设防洪
工程等，充分说明了联邦政府权力扩大的趋势，故A项正确。材料主要体现了联邦政府和国会之间的关系，
没有体现出三权分立原则，排除B项；根据材料可以看出总统仍有很大权力，排除C项；美国的联邦制取
代邦联制，并未经历长期曲折历程，排除D项。
14．下图是第二次世界大战期间美国紧急管理署信息局制作的一张著名海报，其中的文字
“BOTHBARRELS”可译为“双管齐下”。其试图表达的是
A．后方生产支持战争前线 B．力争经济格局的平衡性
C．美苏两国团结反法西斯量 D．以对外战争缓和大萧条
【答案】A
【解析】由题干可知，海报的背景是在第二次世界大战期间，战争少不了经济和物质的支持，战争时期为
了鼓励人们投入到物资生产中去，依靠政治海报进行宣传。图中工人的钻枪与前面士兵的机枪齐平，意为工业生产与前线作战同样重要，都为赢得反法西斯战争贡献了力量，A项正确。
15．下图为苏联1965—1985年城乡收入统计对比表（单位，卢布）其变化发展的趋势
城市职工 集体农庄庄员
年份
月均收入（含补贴） 月均货币工资 月均收入 占城市职工月收入比重
1965 129．2 96．5 51．5 53．4%
1970 164．5 122 74．8 61．3%
1975 198．9 145．8 92 63．1%
1980 232．7 168．9 118．5 70．2%
1985 268 190．1 153．4 80．7%
A．源自苏联模式的优势 B．是赫鲁晓夫改革的成果
C．反映出贫富分化的弊端 D．表明民众生活水平提升
【答案】D
【解析】表格数据统计了苏联城乡民众收入，从发展趋势看，无论城乡，居民的收入都在提升。民众收入
直接与生活水平相关，D项正确。材料现象是对苏联模式进行调整改革后形成的，A项错误。材料时间
“1965-1985年”主要处于勃列日涅夫执政时期，B项错误。从表格可知，集体农庄庄员“占城市职工月收
入比重”越来越接近100%，说明城乡收入的差距逐渐缩小，C项错误。
16．下图是美国作为主要发起方的经济制裁次数及效果趋势图。它表明
A．制裁的次数和成功率一直呈正比关系 B．曲线变化反映美国霸权的确立与动摇
C．二战后单边主义制裁取代了多边制裁 D．多极化趋势加强削弱了美国制裁效果
【答案】D
【解析】本题考查美国战后的霸权政策。根据1914年到20世纪60年代，美国的经济制裁成功率较高，而
20世纪60年代后，成功率逐渐下降，这是由于多极化趋势的出现与发展，故选 D项；据材料1970—1979
年可知，这一时期美国对外经济制裁的次数在增加，但成功率却在下降，排除A项；结合 所学知识可知，
二战后初期美国通过布雷顿森林体系和关贸总协定确立了其经济霸主地位，但这一时期美国实施的经济制裁次数却并不多，排除B项；据图中数据材料仅提到了美国经济制裁的次数和成功率，无从看出美国制裁
的对象及范围，故无法得出是“单边制裁”还是“多边制裁”，排除C项。
二、非选择题：本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题
12分，共52分。
17．（14分）阅读材料，回答问题。
材料一
在欧洲历史未入海洋时期以前，西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的大事业。西人来中国者
多半为个人的好奇心、利禄心所驱使。他们的事业与欧洲国家或民族的国计民生都没有关系。到葡萄牙人
发现好望角的时候，欧洲的局势就不同了。这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事
业……在十六、十七世纪的欧人眼里，国家的富强得靠海外事业的成败。个人冒险而到海外去奋斗的，不
但可以发大财，且能成为国王的忠臣、民族的志士和上帝的忠实信徒。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》
材料二
葡萄牙人在15世纪末成为最早航至印度的欧洲人，在其后的一百年间，葡萄牙人一直企图控制印度和
亚洲的胡椒贸易，但是未能如愿。17、18世纪，荷兰人和英国人也想要取得掌控权。黑胡椒的历史和两家
与罪恶的殖民主义有如同义词的公司密不可分，即英国东印度公司及荷兰联合东印度公司。而荷兰人将鸦
片当作印度马拉巴尔海岸生产胡椒的货款，也催生了祸害匪浅的鸦片贸易。所以伏尔泰说，自1500年后，
在印度取得的胡椒没有“未被血染红的”。英、荷两家东印度公司的对立长达两百年，要无止境地开发国
外的资源以满足本地市场的需求，形成了现代全球贸易的推力。
——摘编自[美]玛乔丽·谢弗《胡椒的全球史：财富、冒险与殖民》
（1）根据材料一概括在“葡萄牙人发现好望角”后欧洲的局势不同在何处，并结合所学知识分析其原因。
（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对“胡椒的全球史：财富、冒险与殖民”的理解。（8分）
17．【答案】（14分）
（1）变化：由个人行为上升为国家鼓励提倡。（2分）原因：新航路的开辟；西、葡获利的刺激；基督教
思想的影响；商品经济的发展，资本主义原始积累的需求；文艺复兴倡导人文主义鼓励冒险精神。（4分，
每点2分，答出2点得满分）
（2）胡椒贸易以其丰厚的利润，加速了西欧资本主义原始积累，推动了欧洲资本主义的发展，是一种贸
易财富；它体现了商品的世界性流动，世界市场进一步发展，有利于各地经贸往来与文化交流。胡椒贸易
也是早期殖民扩张的结果，给被殖民地区的原有社会发展进程带来了冲击和巨大灾难。（6分，每点2分）
18．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料
按照英国宗教改革前的传统，商人死后要将其个人财产的 1/3留给教会，或将遗产留给商人行会用于
接济贫围成员。在近代早期的伦敦，商人占全部慈善捐助者的 36%，比例远高于贵族和乡钟，商人捐的财
物也占总数的56%。商人慈善捐赠的获益者多是本教区内的老弱病残和一无所有的流浪汉等，甚至有商人
直接为穷人购买衣服、食物等生活用品。中世纪后期的南安普顿商业行会章程有规定：每个成员在集会时
必须携带两个塞斯特尔的啤酒给麻风病患者和其他需要照顾的人。16世纪前期，亨利八世宗教改革后，教
会财产被没收，教会作为慈善捐赠机构的功能被政府所取代。商人在参与慈善活动过程中，其宗教情感逐
渐减弱，社会责任感在不断地增强。1485年到1540年间，伦敦有45%的私人慈善捐款是给予教会的，而
到16世纪末则减少到7%。受加尔文教、清教道德观的影响，商人对贫民和流浪汉产生了厌恶感，认为他
们的贫因和流浪是由个人道德败坏和行为懒惰而导致的。
——摘编自陈娟、陈勇《略论近代早期英国商人的慈善活动》
（1）根据材料，指出英国宗教改革前后，商人慈善行为发生的转变，并结合所学知识解读宗教改革对促
成这一转变的具体作用。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明近代早期英国商人慈善行为转变的影响。（6分）
18．【答案】（14分）
（1）转变：从直接向教会捐款捐物到通过世俗机构或直接从事慈善活动；从同情和帮助流浪汉群体到厌
弃流浪汉群体；由将从事慈善当作宗教义务到将慈善视为社会责任担当。（4分，答出两点即可）作用：
宗教改革剥夺了教会经济特权；新教财富观鼓励发财致富。（4分）
（2）影响：加快了资本的原始积累；使商人对财富支配的自主性增强；有利于突破基督教传统教义和封
建义务对人们的束缚；有利于慈善行为的理性化；（4分，答出2点即可）助长了贫富分化；传播了拜金
主义的理念。（2分，答出1点即可，其他答案言之有理亦可）
19．（12分）1918年的西班牙大流感，造成约2500万—1亿人死亡。阅读材料，回答问题。
材料一
根据事后的科研表明，流感第一个病例于1918年春天出现在美国堪萨斯城的军营，随后因美国参战而
传播至欧洲。因为当时正处于第一次世界大战期间，英法美德和所有欧洲参战国，都实行严格的新闻管制，
一切可能有损于前线士气的事情都不允许报道，更不允许把区域流感渲染成“瘟疫”。整个欧洲，只有中
立国西班牙的媒体不受管制，他们也不用报道战争，每天就报道自家的流感情况，全球媒体也迅速跟进，
甚至还给西班矛流感病毒起了一个名字，叫“西班牙流感”。就这样，媒体确定了这个名字，并且流传。
材料二德国将军鲁登道夫在一战回忆录中写道：“这是件令人悲伤的事情，每天早上都会听到参谋人员对流
感病例数目的详述，以及他们对部队糟糕情况的抱怨”。
材料三
（1）根据材料一、二，分析说明“西班牙流感”与一战的关系。（6分）
（2）根据材料三并结合所学知识，概括“西班牙流感”第二波次传播的特点。（6分）
19．【答案】（12分）
（1）一战加速了流感的传播：美军的参战，把流感传播到欧洲；参战国为避免影响前线士气，纷纷隐匿
疫情，加剧流感的传播。（4分，其它言之有理亦可）疫情的扩散，影响军队战斗力，加速了一战的结束。
（2分，其它言之有理亦可）
（2）特点：范围广，在世界范围内传播；传播方向由欧洲为中心向世界传播，从沿海到内地；速度快，
四个月时间就造成大流行；流感造成危害大，死亡人数多。（6分，任答3点即可）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）大国崛起与国际体系转型关系示意图
——摘编自冯继承《大国崛起与国际体系转型》
根据材料并结合世界近现代史的相关内容，围绕“大国崛起与国际体系”，自拟论题，并加以阐述。
（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合。）
20．【答案示例】（12分）
论题：大国之间的力量变化改变了国际体系。（2分）
阐述：国际力量对比是国际体系的基础，其变化是改变国际秩序的最活跃的因素。国际体系往往是国际上
占主导地位的国家决定和予以重大影响的，新兴大国则需要通过建立新的国际机制或改革已有的国际机制，
来加强和巩固自身在国际上的地位和影响。19世纪60年代起，伴随着资本主义发展到垄断资本主义阶段，
国际力量对比发生改变。德国、意大利完成统一，经济实力大增，俄国通过改革增强了自身力量，资本主
义国家间发展不平衡加剧。后起的帝国主义国家企图通过战争夺取商品市场、原料产地和投资市场，老牌
殖民国家企图借助战争打败自己的竞争者，最终爆发了第一次世界大战。第一次世界大战之后，英国衰弱，
美国兴起，多个帝国被推翻，按照新的力量对比建立新的国际秩序不可避免，在激烈的斗争与妥协中，最
终构建了“凡尔赛—华盛顿体系”。但伴随德日的崛起，帝国主义国家之间的矛盾再次激化，在1929—
1933年经济危机的冲击下，最终爆发了第二次世界大战。总之，国际体系的变更主要源于国家实力发展的
不平衡，国际体系建立与改变的过程，就是大国追求权力和利益的过程。（10分）
