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题型 06 史观史研型选择题
1. 五帝时代指的是古史传说中夏代以前的中国上古时代。根据文献记载，“五帝”的提法
当始于西周或春秋时期，目前所见关于五帝时代的文献都在晚商以后。东汉的《越绝书·宝
剑篇》记载：“赫胥（黄帝之孙）之时，以石为兵，断树木为宫室。”这表明（ ）
A. 先民对远古时期记载丰富 B. 五帝时代与考古学发现已经相互印证
C. 古史记录系统的周密完备 D. 传世文献提供了五帝时代存在的可能
2. 《资治通鉴》载：文景时期“安养天下，七十馀年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民
则人给家足。”但江陵凤凰山出土的简牍记载了文景时期农民的主要负担有算赋、田租、刍
稿等等，还不包括繁多的徭役，这说明当时农民所受的剥削相当沉重。以上史料所述差异说
明（ ）
A. 历史真相因年代久远而模糊不清 B. 简牍与文献形成证据链印证历史
C. 历史材料的运用首先要辨别真伪 D. 文献记载不能够还原历史的真相
3. 考古材料是研究历史的重要依据。下列材料与评述之间逻辑关系正确的是（ ）
1 材料 评述
2021 年，黄埔陂头岭遗址考古发现新石器时代晚
A 华夏海洋文明起源于岭南
期、战国中晚期等时期的文化遗存
距今约5000年左右的良诸文化遗址，出现了王
B 反映出当时青铜铸造技术成熟
城、祭坛、礼器系统
1996年，河南新郑的郑国祭祀遗址（春秋时期）
C 反映出当时分封制彻底崩溃
出土了完整的“九鼎八簋”
蒙古国境内诺彦乌拉匈奴葛地出土公元前1世纪
D 可用于研究汉匈交往
至公元1世纪的中原文物双龙纹透雕玉璜
A. A B. B C. C D. D
4. 如图是唐墓中出土的胡人牵骆驼俑，形象生动，驮着一捆捆的丝绸，附挂着水壶等物品。
对于唐人来说，骆驼能在荒凉的戈壁沙漠走过令人望而生畏的道路，无疑是奇迹。该俑（
）
①印证了东西方经济交流 ②讴歌了对外开拓的精神
③反映了和而不同的观念 ④体现了世界物种大交流
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学科网（北京）股份有限公司A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
5. 宋朝十分重视“祖宗之法”，崇文抑武、严防外戚及宦官专权。但《宋史》有传的60
位外戚中，有25人曾任禁军统兵官，甚至还有多人官至宰相。有传的43位宦官中，担任过
军职的有39人，带兵打仗的有18人。由此，史学研究
A. 要秉持史料与实物相印证的原则 B. 要重视历史发展的整体与细节
C. 应坚持大胆假设小心求证的理念 D. 应根据需要对史料进行取舍
6. 明成祖朱棣反对建文帝“削藩”，起兵夺取政权。明代人在记述朱棣攻入应天的场景时
说：“建文君欲出迎，左右悉散，惟内侍数人而已，乃叹曰：‘我何面目相见耶！’遂阖宫
之焚。"这一记述（ ）
A. 描绘了真实的历史场景 B. 反映了历史记述的客观性
C. 体现了鲜明的政治倾向 D. 否定了兵变夺权的合法性
7. 义和团运动是中国近代史上的一个重大事件，下表为不同时期陈独秀对义和团运动的评
价。
时间 文章 评价
严厉批评义和团运动，认为它是通向“专制的迷信的神权
1918年 《克林德碑》
的黑暗道路”。
《我们对于义和团两 “我读八十年来中国的外交史、商业史，我终于不能否认
1924年
个错误的观念》 义和团事件是中国民族革命史之悲壮的序幕”。
陈独秀对义和团运动评价的变化说明（ ）
A. 历史事实具有不确定性 B. 历史叙述带有时代印记
C. 个人难以窥探历史真相 D. 历史评价难以做到客观
8. 20世纪初，章太炎、梁启超先后提出编纂中国通史，新式通史希望“发明社会政治进
化衰微之原理”、“叙述人群进化之现象而求得其公理公例”，逐渐形成编纂新式通史的热
潮。新的史书编撰方式（ ）
A. 是传统王朝史和帝王史的延续 B. 反映了近代社会的剧烈变动
C. 把马克思主义引入史书编纂中 D. 其目的在于宣传进化论思想
9. 下表为中国共产党领导人对辛亥革命的认识（部分），据表可知，下述认识（）
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学科网（北京）股份有限公司领导人 认识
中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是以孙中山先生开始
毛泽东
的。
中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会，中国人成了世界著名的“东亚病
邓小平 夫”。从那时起的近一个世纪，我国有识之士包括孙中山都在寻求中国的出
路。
习近平 辛亥革命开启了中华民族发展进步的新纪元。
A. 凸显民族复兴主题 B. 推动史学研究不断走向深化
C. 改变革命斗争策略 D. 采用了辩证分析法评价历史
10. 张学良晚年接受公开采访谈及“九一八”事变时曾说：“我当时没想到日本军队会那
么做，我认为日本是利用军事行动向我们挑衅，所以我下了不抵抗命令，我对‘九一八’事
变判断错误了。”对张学良的这一口述内容认识正确的是（ ）
A. 年代久远真伪无从查实 B. 当事人口述可信度极高
C. 公开采访影响发言内容 D. 需要多方史料互相佐证
11. 1943年，身处北平的历史学家陈垣在给友人的信中写道，“至于史学，此间风气亦变。
从前专重考证，服膺嘉定钱氏；事变后，颇趋重实用，推尊昆山顾氏；近又进一步，颇提倡
有意义之史学。……亦欲以正人心，端士习，不徒为精密之考证而已。此盖时势为之”。
1945年，他完成重要著作《通鉴胡注表微》，表彰宋末元初史学家胡三省的民族气节、爱
国思想。这说明（ ）
A. 史学著作是时代的产物，是当今社会现实的客观反映
B. 史学研究者必须紧跟时势变化，不断调整研究方向
C. 历史研究应以精密考证为基础，重在价值评判
D. 史学研究的价值在于求真求实，经世致用
12. 历史观集中体现着一个国家和民族在一定时期的价值观。中国共产党的历史观经历了
萌芽、产生、发展和成熟的阶段。下列排列顺序与历史进程相符的是（ ）
①探索中国应向何处去，宣传和介绍马克思主义
②分析中国各阶级地位作用，寻求革命发展动力
③寻求中国革命的正确道路，以夺取全国的胜利
④总结新民主主义社会特征，提出人民民主专政
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③①②④ D. ④①②③
13. 一份档案中记载了湖北省某地的地名变迁：1960年，湖北省黄冈地区鄂城县石山人民
公社七里界大队第五小组；1983年，湖北省黄冈地区鄂城县石山乡七里界村第五小组；
2001年，湖北省鄂州市鄂城区石山镇七里界街道5号。上述记载可以用于研究当地（
）
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学科网（北京）股份有限公司A. 农业合作化的进程 B. 所有制结构的调整 C. 城乡间差距的缩小
D. 城市化发展的状况
14. 19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世
纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年
以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明（ ）
A. 历史资料的多元性推动历史认知的进步 B. 文字记载的主观性限定解读历史的边
界
C. 世界文明的多样性体现历史进程的样态 D. 历史记忆的传承性塑造族群身份的认
同
15. 对于16世纪西欧“价格革命”发生的原因，传统的货币数量理论往往侧重于美洲进口
金银的影响。但后来有学者认为，更要考虑欧洲由农本向重商的转变，商品经济的发达才是
“价格革命”的深刻根源。近年又有学者从气候、人口增长、粮食供应等因素进行了研究，
认为这些因素对“价格革命”产生了催化剂作用。据此可知（ ）
A. 后期史学工作者素质较前期更高 B. 随着时间推移历史真相终将显现
C. 学者的立场导致学术成果不可信 D. 研究视角的拓展有利于史学发展
16. 《西方政治制度史》中记载：“1830年，法国爆发了推翻复辟王朝的七月革命，整个
欧洲的民主运动出现了高潮，这就进一步推动了英国选举改革运动的发展，议会中的改革派
和保守派经过反复的斗争和较量之后……在1832年6月4日通过了议会改革法案。”1832
年英国议会改革反映的本质问题是（ ）
A. 生产关系调整势在必行 B. 阶级斗争推动历史进步
C. 经济基础决定上层建筑 D. 社会意识影响社会存在
17. 关于“1917年十月革命”这个历史事件，苏联和俄罗斯两种历史教科书的叙述内容差
异较大，苏联历史教科书用了10段文字之多，而当今俄罗斯的历史教科书仅仅用了2段文
字来叙述。对此解释合理的是（ ）
A. 苏联历史教科书不具有研究价值 B. 俄罗斯历史教科书更客观真实
C. 历史叙述不能反映客观历史事实 D. 时代因素影响历史教科书编写
18. 图1、图2是关于阿杜瓦战役的绘画。图1是20世纪初埃塞俄比亚人所绘，描绘了传
说中埃塞俄比亚英雄身穿传统服装，在皇帝孟尼利克二世指挥下作战的场景；图2则是刊登
在英国《图片报》上的绘画，其试图粉饰意大利人的失败，强调他们寡不敌众却顽强作战。
这种差异说明（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 绘画源于艺术的想象 B. 新闻稿更具真实性
C. 历史记录具有政治性 D. 两则史料不可互证
19. 德国学者斯宾格勒在《西方的没落》（1918年）中，提出西方文明必然走向没落和灭
亡；英国学者汤因比在《历史研究》（1934—1961年）中，指出西方文明仍有一线希望，
可以避免解体的命运；美国学者福山在《历史的终结》（1992年）中，认为人类历史以西
方文明在全世界的胜利而“终结”。上述对西方文明的看法（ ）
A. 揭示了西方文明发展的客观规律 B. 源于学者对西方社会的悲观情绪
C. 突破了以西方为中心的史学范式 D. 一定程度反映了国际形势的变动
20. 印度洋史研究日益成为学术界的热点。20世纪中叶，学术界把印度洋视作地中海东段
的延伸，作为依附于欧洲的边缘区域进行研究。到20世纪后期，开始重视印度洋本身的历
史，学者们将印度洋称为“亚洲的地中海”。这一研究的转变（ ）
A. 摆脱了殖民体系的框架 B. 挑战了西方中心论史观
C. 强调了海洋史的整体性 D. 秉持了海洋史的新视角
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