文档内容
2025-2026 学年九年级上册物理单元检测卷
第十三单元 简单电路 提升卷
建议用时：90分钟，满分：100分 A．通路 B．断路 C．短路 D．无法判断
7. 取一个橙子，把铜片、锌片插入其中，就制成了一个水果电池。 用电压表测量这个电池的电压如图
一、选择题 （每题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个正确）
所示。下列说法正确的是（ ）
1．下列物理量最接近实际的是（ ）
A．一节新干电池的电压为3V B．冰箱正常工作的电流为10A
C．我国家庭电路电压为220V D．荧光灯工作时的电流为1A
2. 玩具车内需要8节新干电池串联作为电源，该电源的电压为（ ）
A．1.5 V B．8 V C．12 V D．16 V
3．小明同学设计并制作了一个“盲人水杯”，其工作原理如图所示。杯中近杯口处A点是水位器的两
个金属触点，当杯中的水位达到A位置时，水位器会发出音乐声，表示水已盛满。杯口处的两个金属触点
的作用相当于（ ） A．锌片是水果电池的正极
B．该水果电池的电压约为2.5V
C．水果电池是将内能转化为电能
D．两个相同水果电池串联后可提供更高的电压
8. 在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示，电源电压恒为 ，闭合开关后两
灯均不亮，用电压表先后测得 和 两端的电压均为 ，则故障可能是（ ）
A．导线 B．开关 C．用电器 D．电源
4. 现代建筑的住宅楼道灯的开关，有的已同时用上光、声自动控制。也就是楼道够亮时，无论有多大
声音，电路均是断开的，灯不亮；当晚上楼道黑暗时，只要有走路声音，电路就会自动接通，灯亮。由此
可见光控开关和声控开关（ ）
A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联，也可能是并联 D．可能是并联
5. 电路和水路有许多相似之处，如图所示，在电路中和水路中的水泵作用相似的是（ ）
A．灯 断路 B．灯 断路 C．灯 短路 D．灯 短路
9. 将厨余垃圾倒入某款带烘干功能的电子垃圾桶，电路检测到桶内垃圾潮湿时，就会向垃圾吹风。吹
风过程中：当桶内温度低时，吹热风；当桶内温度高时，吹冷风……直至垃圾变干，之后，整个电路结束
工作。开关S 在垃圾湿时闭合、干时断开；开关S 在桶内温度低（60℃）时闭合、温度高（>60℃）时
湿控 温控
断开。如图所示，下列电路中符合要求的是（ ）
A．开关 B．用电器 C．电源 D．导线
6. 如图所示电路，闭合开关，电路所处的状态是（ ）10．如图所示是某同学探究串联电路的电压规律所连接的电路。闭合开关后，发现小灯泡L 不发光，
1
二、填空题（每空1分，共30分）
但小灯泡L 正常发光，且电压表有示数。下列说法正确的是（ ）
2
13．如图所示的LED灯显示屏，当其中一个字不亮时，其他字还能正常发光，说明它们是 联的；
当整个显示屏显示文字增加时，电路中的总电流会 。
A．将导线①的左端改接到a接线柱，闭合开关后电压表会被短路
14. 如图所示，商场中随处可见各式各样共享充电宝，多个充电宝在一个充电仓上充电时，各充电宝之
B．测量L 两端的电压，可以直接将导线②上端改接到a接线柱
1 间的连接方式是 联的；此时充电宝和充电仓分别相当于电路中的 和 。
C．电压表测量的是小灯泡L 两端的电压
2
D．小灯泡L 不发光，可能是小灯泡L 断路
1 1
11. 某同学在研究串、并联电路电压规律的实验中连接了如图a所示的电路，当闭合开关后，V 和V
1 2
的指针位置完全一样，如图b所示，则下列说法正确的是（ ）
15. 如图甲所示的风光互补路灯，给国家的节能减排提供了一个很好的解决方案。图乙是其工作原理示
意图。在充电过程中，蓄电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。放电过程中，蓄电池将
转化为 （填能量形式）。
A．若电路完好，该电路为并联电路 B．若电路完好，R 两端的电压为6V
2
C．若电路有故障，可能是R 短路 D．若电路有故障，可能是R 短路
1 2
12．如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡L、L 和甲、乙、丙三个电表（电流表或电压
1 2
表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡L、L 均能发光。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是
1 2
（ ）
16．如图所示是一种英语听力播放控制装置的原理图，“播放器”有电流通过时会播放音乐；“定时
A．甲是电压表，乙、丙是电流表 B．乙是电压表，甲、丙是电流表
开关”达到设定时间后能自动断开。闭合开关S：
C．甲是电流表，乙、丙是电压表 D．丙是电流表，甲、乙是电压表21. 如图甲所示是高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”连接在
（1）当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯 （选填“会”或“不会”，下同）亮；当“定
XYZ端把它们区分开，将A和C拧在一起时，当“测量仪”连接在X、Y两端，灯泡发光，则 是同一
时开关”达到设定时间自动断开后，播放器 播放英语听力。
根电线，接着拆开A和C，将A和B拧在一起，测量仪一端必须与 （选填“X”、“Y”或“Z”）相
（2）“定时开关”断开后，“指示灯”和“播放器”的连接方式是 联。
连，另一端导线连接 次电路能将导线辨别开。
17. 如题图所示，标有“2.5V 0.3A”的灯泡L 和标有“6V 0.15A”的灯泡L 连接成 联电路，
1 2
电源电压可调节；闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，先正常发光的灯泡是 ，此时通过另一灯
泡的电流是 A。
22. 某活动小组连接了如图所示的电路。
18. 有一种节日彩灯上有55只相同的小彩灯串联接到家庭电路中，55只小灯泡都发光，如果电源插头
处的电流是200mA，那么，通过每只灯泡的电流是 A，每只小灯泡两端的电压为 V。 在使用
过程中如果某一彩灯灯丝烧断的瞬间，则此瞬间该彩灯两端的电压为 V。
（1）在连接过程中，开关应该是 （填“断开”或“闭合”）的；
19. 小华连接了如图所示的电路，小明检查后指出其中的错误并进行改正：若闭合开关S，电路将发生
（2）如果闭合开关，两个灯泡都将 （填“正常发光”或“不发光”），出现 （填“断
（选填“短路”或“断路”）故障；为使灯泡L、L 串联，拆除导线 （填数字）即可；为使L、L
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路”或“短路”）现象；
并联，需将导线4的右端改接到接线柱 （选填“A”、“B”或“C”）上。
（3）发现问题后，甲同学想将电路全部拆散，重新连接，乙同学认为只需拆除c这一根导线，就能改
成两灯 （选填“串联”或“并联”）的正确电路。
三、解答题（共46分。23题6分，27、28题每题7分，其余每空1分。计算题第27、28题要求写出必
要的文字说明、公式和演算过程）
23. 按要求作图。
（1）如图所示是未完成连接的实物电路，请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两
20．如图所示，电源电压为3V，开关闭合后，电流表A的示数为0.3A，电流表A 的示数为0.2A灯泡
1
灯串联，电压表测量小灯泡L 两端电压，导线不能交叉。
2
L、L 的连接方式是 联，灯泡L 两端的电压为 V，通过灯泡L 的电流为 A。
1 2 1 2（1）图乙实物图中，电流表测量图甲中 （填“A”、“B”或“C”）处电流；
（2）在如图所示的电路中，根据标出的电流方向，选用电源、电流表、电压表三个元件符号中的两个，
（2）在测量电流的过程中，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是
分别填进电路图的空缺处，填进后要求灯泡L 和L 并联。
1 2 ；
（3）在排除故障后，电流表测量C处电流的示数如图丁所示，则电流表的示数为 A；
（4）小星接着测量A、B两处电流并把数据记录在表中，如表所示。他便得出结论：在并联电路中，
（用文字描述）；同组的小王认为实验次数太少，应该更换 （填“不同”或“相同”）规格的小灯泡
重复多次实验，同时，小王指出表格设计不规范，存在问题为 。
24．小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“ ”的灯，“ ”的灯一个额定电 A点的电流I B点的电流I C点的电流I
A B C
压为 的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 测量结果 0.66 0.42
26．某小组同学学习完成电路知识后，做了如下实验。
（1）他们想用一个新电池、一根导线点亮一个完好的灯泡，其中三位同学连接的电路如图1所示，小
甲 乙 丙 灯泡能够发光的是 ，会出现短路的是 （以上两空均选填“A”、“B”或“C” ）；
（1）闭合开关前，小华发现电压表指针如图乙所示，他必须进行的操作是 ；如果在闭合开
关后，电压表指针如乙所示，则原因是 。
（2）调整完毕后，闭合开关，两灯均不亮，电压表示数为 ，若只有一处故障，出现上述现象的原
因可能是 ；
（3）排除故障后，测得电压表示数如图丙所示，则AB两点间电压 V；
（4）为了简化操作步骤，小华仅将电压表一侧的导线从 点改至C点，记录测得的电压 ， （2）小华连接了如图2所示的电路探究“并联电路的特点”，她为了探究S₂的控制作用，S 1 应
（选填“闭合”或“断开”） ，再通过改变S 的状态观察两灯发光情况，发现S 断开时，L 亮、
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再将另一侧导线从 ，记录测得电压 ，比较 两者的关系，可以初步得出串联电路的电压 L 2 不亮，可以得出并联电路支路开关的作用，也能得出并联电路的用电器彼此 影响（选填“相互”
或“互不”） ；
特点；
（5）为了使结论具有普遍性，利用现有器材，下一步的操作是 。
25. 为了探究并联电路的电流规律，小星同学设计了如图甲所示的电路进行实验。29．小明设计的电路图如图甲，小灯泡L 和L 的额定电压分别为2.5V、1.5V；
1 2
（1）根据电路实物图，在乙图方框内画出对应的电路图 ；
（3）小明用两个小灯泡设计一个电学实验盒，如图3所示，闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开
关，两灯泡又同时熄灭，根据此现象可知两灯 （选填“一定串联”或“不一定串联”） 。当他用
图3所示元件并联接到图3中CD两端，短时间闭合开关，发现两个小灯泡均不亮，拆下此导线，两灯均发
（2）电路正确连接后，闭合开关，两灯发光，如图丙电压表V 的示数为 ，V 的示数为2.8V，
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光。则它们是 联的。
L 是否正常发光 ；（选填“正常”或“不正常”）
2
（3）小明将L 换成额定电压为2.5V的LED，闭合开关后发现LED亮，而L 不亮；
27. 如图所示，当开关 闭合时，两只电流表 、 的示数分别如图所示。问： 1 2
①小明认为此时L 烧断，他判断是否正确？ ，依据是 ；
2
②小芳认为L 两端电压不够，将图甲中的电池增至三节，闭合开关，结果两灯不亮，此时V、V 的示
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数均为4.4V，这可能是 烧断（选填“LED”或“L”）。
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（1）电流表A 读数是多少A？
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（2）通过灯泡L 的电流是多少A？
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28. 如图甲所示的电路中，电源电压为3V且保持不变，当只闭合开关S 时，电压表的示数如图乙所示，
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问：
（1）当只闭合开关S 时，灯泡L 和L 两端的电压分别为多少？
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（2）当只闭合开关S 和S 时，电流表A 和A的示数分别为0.28A和0.5A，通过灯泡L 和L 的电流分
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别为多少？
（3）为了安全能将开关S、S 和S 同时闭合吗？若不小心将开关S、S 和S 同时闭合，将会发生和看
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到什么现象？
