文档内容
2025-2026 学年九年级上册物理单元检测卷
第十一单元 提升卷
建议用时：90分钟，满分：100分
一、选择题 （每题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个正确）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
1．一个质量约为50kg的中学生背着重为20N的书包从一楼跑到教学楼的四楼，在此过程中，他对书
6. 如图所示，作用在A点上的4个力中，力臂最长的是（ ）
包做功最接近于（ ）
A．60J B．180J C．600J D．4500J
2. 同学们可以改变仰卧起坐的快慢，来控制体育锻炼的效果，从物理学角度分析，其实质是改变（
）
A．时间 B．功 C．功率 D．机械效率
A．F B．F C．F D．F
1 2 3 4
3．小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。他们两人
7．汽车上坡时，驾驶员要换成低挡，以减小汽车的行驶速度，这样做的目的是（ ）
通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（ ）
A．省力 B．省油 C．省功 D．增大爬坡的牵引力
8. 如图所示，三个滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为F、F、F，那么
1 2 3
这三个力的关系是（ ）
A． B． C． D．
9．如图，轻质杠杆 的中点悬挂一个重物，在A端施加一个拉力F，逆时针缓慢改变拉力F的方向到
A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起 C．两个都拉不起 D．两个都拉起
图示虚线的位置，这个过程中杠杆始终在水平位置平衡，下列说法正确的是（ ）
4. 如图所示的器具，属于费距离杠杆的是（ ）
A．力F的大小变大 B．力F的大小先变大后变小
A．独轮车 B．镊子 C．天平 D．筷子 C．力F和它力臂的乘积先变大后变小 D．力F和它力臂的乘积始终保持不变
5. 如图所示是中国女排运动员在跳发球，此发球方式具有很强大的威力，其动作要领可简化为“①抛 10．两个完全相同的滑轮，分别以图示两种方式，将重为G的物体在相同时间内匀速提至相同高度，
球、②腾空、③击球、④落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程是（ ）
不计绳重和摩擦，甲、乙的机械效率分别为 、 ，拉力 、 做的功分别为 、 ，功率分别为 、A．秤砣的质量是0.4kg
。下列判断正确的是（ ）
B．提起B秤纽，可以达到最大称量
C．距离C点12.5cm，有两个刻度，分别为1kg和3.1kg
D．如果秤砣磨损，用该秤称量货物质量偏小
二、填空题（每空1分，共30分）
13． 如图是同学们常用的燕尾夹，当用力按住 点打开该夹子口时，可把 点看作支点，动力的
作用点为 点，阻力的作用点为 点。（均选填“A”、“B”或“C”）
A． B． C． D．
11．小明在开展“再探动滑轮”的活动中，用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动动滑轮，使重为2N的钩
码上升高度10cm，测得弹簧测力计示数为1.2N。下列说法中正确的是（ ）
A．绳端移动的距离为10cm
B．拉力做的功为0.12J
14. 图示为手摇升降晾衣架，转动手摇器能使横杆上升或下降，安装在天花板上盒内的简单机械应是
C．此过程中，该动滑轮的机械效率为83.3%
（选填“动滑轮”或“定滑轮”）；将挂在晾衣架上重为20N的衣服升高1.5m，至少对衣服做 J的
D．若增加钩码的个数，该动滑轮的机械效率不变
功；衣服挂的位置从6孔移到10孔，右侧钢丝绳中的拉力会 （选填“变大”、 “变小”或“不
变”）。
15. 小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率，如图所示。
12．杆秤作为华夏国粹，它制作轻巧、使用便利，如图所示，是小阳同学制作的杆秤的示意图，使用
时将货物挂在秤钩上，用手提起B或C（相当于支点）处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置，当秤杆水平平
衡时，可读出货物的质量。秤砣最远可移至D点，此秤最大称量是10kg。秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不
计，AB、BC、BD的长度如图所示。下列说法不正确的是（ ）
（1）需要的测量工具：体重计、秒表、 。
（2）小云采用了合适的方法，记录数据，请帮他在空格处补上相应的数据。（g＝10N／kg）
臂长 质量 拉上去的 总时间 拉一次克服
功率P/W
L/m m/kg 次数 t/s 重力所做的功W/J0.6 50 5 12
16. 如图所示，是公共场所残疾人专用斜面通道。沿该通道上台阶与直接上台阶相比，可以省 ，
现将重700N的小车沿4m长的斜面匀速推上0.6m高的平台，平行于斜面向上的推力为150N，此过程中斜
面的机械效率为 %，小车所受摩擦力为 N。
20．小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，将重为200N的物体M挂在一均匀杠杆的中点，手竖直向
上提起杠杆的另一端，如图所示。
17. 如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机，已知AB长40cm，AC长30cm。室外
机的重力330N，恰好作用在AB中点处，则 点（选填“A”、“B”或“C”）是杠杆ABC的支点；
A处螺钉的水平拉力为 N（支架重力不计）。为了安全，室外机的位置应尽量 （选填“靠近”
或“远离”）墙壁。
（1）若不计杠杆自身重力和摩擦，则拉力F的大小为 N；保持拉力方向不变，在物体上升过程
中，拉力大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）若不计摩擦，杠杆有自重，小明利用此杠杆将物体M在2s内缓慢匀速提升了0.1m，杠杆机械效
率为80%，则拉力做功的功率为 W，杠杆自重为 N；
（3）如将物体M的悬挂点向支点靠近一点，匀速提升杠杆时，其机械效率将 ；若物体M的悬
18. 如图所示，用动滑轮将重120N的物体匀速提升2m，用时5s，动滑轮的机械效率为80%。此过程
挂位置不变，拉力F作用的位置向支点靠近一点，拉力F仍竖直向上匀速提升杠杆，其机械效率将
中有用功为 J，拉力为 N，拉力的功率为 W。
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
21. 如图甲所示，虚线框内是两个滑轮连成的滑轮组，工人利用该滑轮组，用200N竖直向上的拉力
F，将重为480N的物体匀速提高3m，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，已知动滑轮重100N，工
人做的额外功为 J，该滑轮组的机械效率为 ，拉力F的功率为 。
19. 如图，塔式起重机上的滑轮组将重为1.2×104N的重物匀速吊起2m，用了5s，滑轮组的机械效率为
80%，g取10N/kg，提升重物做的有用功为 J，拉力的功率为 W，若克服摩擦和钢丝绳重所
做的功为5.2×103J，则动滑轮的质量为 kg。三、解答题（共46分。22题6分，26、27题每题7分，其余每空1分。计算题第26、27题要求写出必 使用动滑轮可以省 的力，第3次实验中，提升钩码所做的功为 J，作用在绳端上的力做的功
要的文字说明、公式和演算过程） 为 J，说明使用机械 省功。
22. 按要求作图。 24. 小明利用如图甲所示的装置，来探究“杠杆的平衡条件”。
（1）按照题目要求作图：如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F 表示手对钓鱼竿的作用力，
1
请在图中画出力F 的力臂l 和阻力F。
1 1 2
（2）如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子，画 （1）若实验前杠杆静止在图甲位置，此时杠杆 （选填“平衡”或“不平衡”），为了使杠杆在
出最省力的绕绳方法。 水平位置平衡，应该向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡的目的是
；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在 点挂
个相同的钩码；当杠杆水平平衡后，将A、 两点下方所挂的钩码同时向靠近支点 的方向各移动一小格，
则杠杆将 （选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持水平平衡”）；
（3）如图丙所示，用弹簧测力计拉杠杆的 点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在
水平位置始终保持平衡，则测力计的示数变化情况是 ，原因是拉力力臂 （均选填序号：①逐
23．如图1所示是“探究动滑轮工作特点”的实验装置。
渐变大；②逐渐变小；③先变大后变小；④先变小后变大；⑤不变）；
（1）实验时，应竖直拉动，使钩码 上升；
（4）如图丁所示，小红实验时在一平衡杠杆的左右两侧分别放上两枚、三枚相同的硬币，杠杆仍在水
（2）小宋记录的数据如表，分析数据可得：使用动滑轮可以 ；
平位置平衡，她用刻度尺测出 和 ，则 （选填“大于”、“小于”或“等于”）；
实验次数 1 2 3
（5）如图是某同学大课间跑操结束后手拿班旗时的情景。其中旗杆由质量均匀分布的铝合金管制成，
钩码重/N 2 4 6
此时旗杆水平放置保持静止状态。若这位同学的左手向旗子方向移动一小段距离，则：右手对旗杆的力
钩码上升的距离/cm 5 5 5
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
测力计示数/N 1.1 2.1 3.1
绳端移动的距离/cm 10 10 10
（3）小宋继续实验，并作出“拉力与钩码重的比值随钩码重的变化”图像，如图2所示，分析图像可
知：钩码越重，拉力F与钩码重的比值越接近 （填数值）。由此他推断得出：在不计动滑轮重时，25. 为了更好地赓续端溪书院文脉，弘扬中华优秀传统文化，我校建成端溪书院历史文化展览馆，展览 （3）若绳能承受的最大拉力为650N，求小强用该滑轮组提升物体的最大质量。
馆外面的台阶设计了一个无障碍通道，如图所示，它其实就是一个斜面。小明联想到上物理课时老师讲过
的知识，想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关。他提出了以下的猜想：
27．杆秤是我国古代劳动人民的一项伟大发明，小明仿照图甲所示的杆秤用轻质细杆制作了一个杆秤
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关 （如图乙所示），B、C处各有一秤纽。秤砣最远可移至E点，已知AB=BC=4cm，BD=DE。秤砣的质量为
0.4kg，秤杆、秤钩和秤纽的质量均忽略不计。为了在杆秤上标定出测量需要的刻度值，将质量为3kg的钩
码挂在秤钩上，用手提起B处的秤纽，移动秤砣在秤杆上悬挂的位置，至D点时，秤杆达到水平平衡，此
时就可以在D点标定出刻度值为m=3kg。g=10N/kg。求：
1
小明同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，
记录的实验数据如下表：
实验 斜面倾 物块重力 斜面高 拉力 斜面长 有用功 总功 机械效
次数 角θ G/N 度h/m F/N s/m 率
（1）BD的长度；
① 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
② 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60% （2）提起C处的秤纽时，在D点应标定出的刻度值m 1 '；
③ 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71% （3）此杆秤能称量物体的最大质量m 最大 。
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上 拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大。应该把木
板下面的木块向 移动（填“左”或“右”）； 28. 同学们在体育课上做仰卧起坐，前半段是背部由平躺地面变成脊柱弯曲，后半段是上半身完全离开
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为 %，第②次实验中总功为 J； 地面。
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想 （选填“A”或“B”）；通过对比实验②、
③数据，可以得出的探究结论是：在其它条件相同时，斜面倾角越大．机械效率越 ；
（4）除了小明的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与斜面的 。
26．如图，质量为60kg的小强同学用滑轮组匀速提升质量为20kg的物体，此时他对绳的拉力为
120N，不计绳重和摩擦，g取10N/kg，求：
（1）仰卧起坐时，先将头向前抬起，可以减小 力臂；在平躺至坐起的过程中，运动员肌肉所
施加的动力变化情况是 ；
（2）同学们可以改变仰卧起坐的快慢，来控制体育锻炼的效果；从物理学角度来分析，其实质是改变
的大小；
（3）质量为50kg的小红同学在做仰卧起坐运动，假设上半身的质量约为全身质量的40%，她在1min
内做了40个仰卧起坐，每次仰卧起坐上半身的重心上升的高度均为0.3m。则她完成一个仰卧起坐需克服重
（1）动滑轮的重力；
力做的功约为 J，平均功率约为 W。
（2）该滑轮组的效率；（1）该混合动力汽车的内燃机是一台单缸四冲程汽油机，如图乙是汽油机的 冲程，此冲程是
利用 方式改变内能；
（2）若飞轮转速是2400r/min，则每秒对外做功 次；
（3）驾驶员踩刹车踏板时，可以通过车轮带动电机发电，再将产生的电能转化为 能储存在蓄电
池中；
（4）假设一辆发动机效率为30%的汽车一年消耗燃油400kg，将发动机的效率从30%提高到40%每年
可以节省汽油 kg。
