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教学
第十一章 简单机械和功综合实践活动
内容
课 题 综合实践活动：设计.制作一个组合的简单机械 课 型： 新授
1．学会设计制作组合的简单机械。形成初步的设计和动手能力，体
课 三 知识与 验创造的乐趣。
技能 2．学会拟订科学探究的计划和实验方案。
程 维
通过交流提高书面和语言表达能力。培养自我评价.听取意见和评
过程与方 价他人的能力。
标 目
法
准 标
情感态度 通过活动增强团队合作意识，培养敢于动手.乐于创新的意识和能
与价值观 力。
教学 设计制作组合的简单机械
重点
教学 学会设计制作组合的简单机械
难点 学会拟订科学探究的计划和实验方案
教具 杠杆、轮轴、斜面、滑轮组等
学具
学习内容.过程安排
教师活动 学生活动 修订栏
一、 导入
师：通过本章的学习，我们了解了一些简单的
简单机械的工作原理及使用方法。为了能够学
以致用，下面我们一起来做个综合实践活动。
设计并制作一个组合的简单机械。
二、 实践应用
1、指导学生阅读课本相关阅读部分的内
容。了解简单机械的发展史。 阅读课本相关内容
2、提问：吊车实质上是应用了哪些简单
机械？你能简述一下它的工作原理 小组讨论.回答
吗？
3、探究：绞车运用了哪些简单机械的组
合？你能简述一下它的工作原理吗？ 小组内交流后回答
4、提问：你还知道现实生活中哪些地方
应用了简单机械的知识？ 积极思考.相互交流
三、 实践操作
1.要求学生自行探究.设计.制作一个组
合的简单机械。
出示评价项目和评价标准：
（1） 达到活动的基本要求的程度
（2） 模型设计新颖 吃透标准
（3） 提升相同质量的物体时的省力情
况和机械效率
教师活动 学生活动
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（4） 模型制作的工艺水平
（5） 活动成果展示
2.学生小组合作，自由探究
出示活动评价表格： 自行设计
（1） 提问：你们准备用哪些简单机械进行
序号 评价项目 得分 备注
小组讨论解决
组合？需要用到哪些器材？画出设计
方案图。
（2） 自行设计表格，测出用该机械提升重
物所需的拉力与物重之比以及机械效 展示设计成果
率。
3． 班上展示各组的工作成果。 自我评价
4． 根据全班拟定的评价标准，为各组的
表现打分。
5． 讨论：说一说你们小组的设计思路， 小组交流后全
你们制作的机械模型有什么特点？还存在什么问 班交流，提出改
题和需要改进的地方？ 进方案
课堂 提问：今天你有什么收获？ 学生小组内讨论后汇报
总结
作业 自行设计一个你最喜欢的简单机械 独立完成
设计 组合，并测试一下它的机械效率。
板书
设计
教学
反思
课时数NO：
教学
苏科版九年级物理上册第十一章——整理复习
内容
课 题 第一单元复习（一）杠杆 课 型： 复习
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1．认识力的作用效果。通过实验探究，学会使用简单机械改变力的
课 三 大小和方向。
2. 结合功的实例认识功的概念。
知识与
程 维 技能 3. 结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。
4. 知道机械功的概念和功率的概念。能用生活.生产中的实例解释
标 目 机械功的含义。
5. 理解机械效率。
准 标 通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形
过程与方 式的能量可以互相转化。知道做功的过程就是能量转化或转移和过
法 程。
情感态度 了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的
与价值观 作用。
教学 1．理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂。
重点 2．理解杠杆平衡的条件，并能用它分析解决简单的有关杠杆平衡的问题。
3．知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。
教学 1．理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂。
难点 2．理解杠杆平衡的条件，并能用它分析解决简单的有关杠杆平衡的问题。
3．知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。
教具 杠杆、挂图
学具
学习内容.过程安排
教师活动 学生活动 修订栏
一、 复习作杠杆的力臂。
1.（05南通）在图15中，画出作用在“开瓶起子”上
动力F 1 的力臂和阻力F 2 的示意图． 仔细观察
A
指名板演
动手操作
O
图13
集体订正
A
O
图13
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2．（05泰州）如上图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作
用在锤柄上A点. 请作出拔钉子时所用最小动力F的 指名板演
示意图. (注意：请在图上保留为确保作图准确所画的
辅助线) 集体订正
3．（05苏州）如上图所示，O是杠杆OA的支点．在图中
画出拉力F 1 和F 2 的力臂l 1 和l 2 . 独立完成
4．如下图所示，工人师傅想把一个重800牛的油桶滚
上一个台阶，他沿最省力的方向推动油桶．在图中画 小组讨论后指名板演
出这个力F和它的力臂L（支点O已在图中给出）．
集体订正
5．如上图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，
AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平 相互交流后完成
衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。
二、复习相关的计算及杠杆的类型.特点
1．（05台州）下列属于费力杠杆的是（ ）
2
．
（
说一说解体思路
0
5
温州）如上图所示，在扶正被风
吹倒的树木时,下列措施中最合
适的是（ ） 说说解题思路
A．绳直接系在A点
B．绳直接系在B点
C．在A点垫上橡皮，再系上绳
D．在B点垫上橡皮,再系上绳 自行解答
3．有一根120cm 长的轻质杠杆，左端挂70N的重物，
右端挂30N的重物，在O点支起后刚好平衡，则支点O 集体订正
距离左 cm；如果在两端各加挂一个10N的重物，
要使杠杆仍平衡，则应将支点向 端移动 cm。
课堂 提问：今天你有什么收获？ 学生小组内讨论后汇报
总结
作业 练习册第1、3、6题 独立完成
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