当前位置:首页>文档>九上物理第十三单元测试基础卷(考试版A4)_9上-初中物理苏科版(4)_03习题试卷_单元测试(齐全)_第十三章简单电路(单元测试·基础卷)物理苏科版2024九年级上册

九上物理第十三单元测试基础卷(考试版A4)_9上-初中物理苏科版(4)_03习题试卷_单元测试(齐全)_第十三章简单电路(单元测试·基础卷)物理苏科版2024九年级上册

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九上物理第十三单元测试基础卷(考试版A4)_9上-初中物理苏科版(4)_03习题试卷_单元测试(齐全)_第十三章简单电路(单元测试·基础卷)物理苏科版2024九年级上册
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2025-2026 学年九年级上册物理单元检测卷 第十三单元 简单电路 基础卷 建议用时:90分钟,满分:100分 一、选择题 (每题2分,共24分,每小题给出的四个选项中只有一个正确) 1.如图所示是夏天降温神器——便携式手持小风扇,工作时的电流大小与实验室的小灯泡正常工 作时的电流大小接近,请你估测其电流大约是( ) A.0.3mA B.0.3A C.3A D.30A 2. 无线磁吸充电宝使用方便、便携性强,使用过程中不会因为数据线的拉扯而影响手机。如图所 示,无线磁吸充电宝给手机电池充电的过程中,手机电池相当于电路中的( ) A.电源 B.开关 C.导线 D.用电器 3.电路和水路有许多相似之处,下列说法类比不正确的是( ) A.水轮机类比为电源 B.阀门类比为开关 C.水管类比为导线 D.水流类比为电流 4. 下列元件的电学符号不正确的是( ) A. 电池 B. 开关 C. 电流表 D. 电压表 5. 如图所示的电路元件是( ) A.电阻 B.电池 C.开关 D.灯泡6. 某兴趣小组通过如图所示的方式使二极管(LED灯)发光。图中的橙子在电路中的作用是 ( ) A.创造电荷 B.产生光能 C.充当电源 D.消耗电能 7. 如图所示,暗盒中的两个灯泡L 和L 连接在同一电路中,闭合开关两灯均发光,若L 和L 两 1 2 1 2 端电压不同,则L 和L( ) 1 2 A.一定串联 B.一定并联 C.可能串联 D.可能并联 8. 小闽为康养中心的老人设计服务信号电路图,灯亮表示提醒卫生服务,电铃响表示呼叫医疗服 务。下图中不符合要求的是( ) A B C D 9. 如图所示的电路中接入的是电压表,下列说法中正确的是( ) A.闭合开关时,电压表无示数 B.闭合开关时,电压表将可能烧坏 C.闭合开关时,电压表的指针将反偏 D.闭合开关时,电压表能测出电源电压 10.如图,某校物理兴趣小组进行电学实验,闭合开关小灯泡正常发光,当断开开关把电压表接 到小灯泡两端,再次闭合开关后会出现的情况是( )A.小灯泡被短路 B.电源被短路 C.电压表有示数 D.小灯泡不发光 11. 某同学在连接电路时,将电流表和电压表接错了位置,闭合开关可能出现的现象是( ) A.电流表烧坏,电压表示数为0 B.小灯泡烧坏 C.电流表示数为0,电压表示数为电源电压值 D.电流表示数为0,电压表示数为0 12.如图所示电路,闭合开关 、 ,小灯泡 和 均正常发光,电流表和电压表均有示数。下 列关于电路分析正确的是( ) A.小灯泡 和 串联 B.电流表测量电路的总电流 C.若只断开 ,小灯泡 熄灭, 正常发光 D.若灯 突然熄灭,是因为电压表发生断路 二、填空题(每空1分,共30分) 13.一节新干电池的电压为 V,人体安全电压不高于 V;如图所示,将图中的一节干电池 正确装入图中电池盒中,则电池的正极应接到电池盒的 端(选填“A”或“B”)。14. 如题图是手机充电线的三个插头,可为三部不同类型手机充电,如果3部手机同时充电,那么 这三部手机的连接方式是 联;三台手机的充电电压 (选填“相等”、“不相等”);若拔掉 其中一台手机,则通过充电器的总电流将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 15. 如图甲所示,课外小组同学们将铜片和锌片插入橙子中,就制成了一个水果电池。观察到电压 表指针发生了偏转,如图乙所示。由此可知:水果电池实现的是 能转化为电能;铜片是橙子电 池的 极。为提高水果电池的输出电压,可以把若干个水果电池 (选填“串联”或“并 联”)起来。 16.如图所示,两灯L、L 联。闭合开关S,两灯均不亮。某同学用一根导线去检查电路故 1 2 障,他将导线并接在L 的两端时,两灯仍不亮;然后并接在L 两端时,L 亮,L 不亮。则此电路可能 1 2 1 2 存在的故障是 。 17. 在学习了电路连接的基本方式后,小红连接了如图所示的电路图进行实验,将灯泡L 两端的 2 接线柱用一根导线相连接,闭合开关S,灯泡L 将 (选填“发光”或“不发光”)。为了让两 2 盏灯同时熄灭,小红认为可以不断开开关,而用一根导线同时连接灯泡L 左端和灯泡L 右端的接线柱 1 2 即可。根据所学知识判断小红 (选填“能”或“不能”)这样操作,理由是 。18. 如图所示,闭合开关后,发现灯泡L 比L 亮,设通过灯泡L 的电流为I,通过灯泡L 的电流 1 2 1 1 2 为I,则I I(选填“>”“<”或“=”);已知电源电压为3V,用电压表测得灯泡L 两端电压 2 1 2 1 为1.7V,则灯泡L 两端电压为 V;若此时灯泡L 突然烧坏,则灯泡L (选填“仍发光” 2 1 2 或“不发光”)。 19. 如图所示是一个能吹出冷风和热风的电吹风简化电路图,图中A是吹风机,B是电热丝。闭合 开关 电吹风吹出冷风,闭合开关 吹出热风,在电路正常的情况下,此吹风机 (填 “会”或“不会”)出现电热丝发热而吹风机不送风的工作状态。 20.如图所示的电路图,①若闭合S,断开S、S 时,两灯 联;②若闭合S、S,断开S 3 1 2 1 2 3 时,两灯 联;③同时闭合 ,会出现电源短路。 21. 如图所示,是某实验电路的一部分,电流表的示数如图所示为 A,若通过导线ab的 电流大小为0.3A,电流方向为a→b,则通过导线cd的电流是 A。22. 如图所示的暗盒只能看到灯L、L 以及盒侧面的两个接线柱A、B,将开关接在A、B间,闭 1 2 合开关,两灯均发光,则暗盒内一定有的电路元件为 。为判断两灯的连接方式,进行了如 下操作: (1)拧下一个灯泡,若另一灯泡 ,则两灯串联; (2)将电压表分别并联在L、L 两端,若两次电压表示数不同,则两灯 。若两电压表示 1 2 数相同,只需用电压表替换开关接在A、B间,若电压表的示数 (选填“变大“变小”或“不 变”),则两灯 联。 三、解答题(共46分。23题6分,27、28题每题9分,其余每空1分。计算题第27、28题要求 写出必要的文字说明、公式和演算过程) 23. 作图题。 (1)按要求作图:如图所示,请在图中的空白圆圈内填上正确的电表符号。 (2)如图所示,请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求:两灯并联,开关S在干路上,电 流表只测通过L 的电流(约0.4A),导线不能交叉。 1 24.在“探究串、并联电路电流特点”的实验中,小明同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲 所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流:(1)小明在连接电路时,开关必须 断开,实验中,他把电流表接在a处,闭合开关后,电流表 出现乙图情况,原因是 ;处理好后,电流表的指针如图丙所示,则所测的电流值为 A; (2)在测量中,突然两盏灯全部熄灭,若仅是其中某一只灯泡出现了故障,则可能是该灯泡 了(选填“断路”或“短路”)。于是,他用电压表来检查故障,下表是他测量的相关数据,由此可 判断灯泡 出现故障; ac间电压/V ab间电压/V bc间电压/V 3 3 0 (3)接着,小明准备探究“并联电路电流特点”,如图丁是小明连接好的实物电路,若要测量通 过灯L 的电流,可将 (选填“a”、“b”或“c”)导线从电流表接线柱拆下,改接到电流表的 2 接线柱(选填“-”、“0.6”或“3”)。 25. 在探究“串联电路电压的规律”实验中; (1)按如图甲所示的电路图连接电路,实验中应选择规格 (选填“相同”或“不同”)的 小灯泡; (2)如果乙组的同学选择了“-”、“15”接线柱,发现电压表出现了如图乙所示的现象;丙组 同学使用电压表前出现如图丙所示的现象,请你分析乙组在实验时出现问题的原因和丙组下一步应采 取的措施; 乙组: ;丙组: ; (3)在测L 两端的电压时,小海为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的接点不动,只断开 2 A接点,并改接到C接点上。小海用上面的方法不能测出L 两端的电压,因为是 ; 2 (4)在该实验中要用电压表测灯L 两端的电压,连接电路如图丁所示。图中只有一根导线连错了, 2 请你在连错的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。 26.在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中。(1)小明同学尝试连接串联电路,刚连接好最后一根导线时,灯L 就亮了,但灯L 不亮,断开 2 1 开关,灯L 和L 却都亮了。他们小组评估发现,在实验中有一个操作不当之处是 ;还有一个连 1 2 接错误是 ; (2)小红同学按照图甲所示的电路图正确连接好电路,闭合开关时发现两个灯均亮,断开开关时 发现两灯均不亮,然后,将开关分别接到b、c两处,重复上述操作,现象相同,通过这些证据可知: 串联电路中电流的路径 (选填“只有一条”或“有多条”),开关的位置对电路的控制 影响(选填“有”或“无”); (3)如图乙所示,小华同学为了连接成并联电路且开关同时控制灯L 和L,小强需要把导线c的 1 2 另一端连接到电路中的 点。为了连接成并联电路且开关只控制L,导线c的另一端连接到电路 1 中的 点(接线柱); (4)在(3)实验基础上,从灯座上取下L,再闭合开关,发现灯L (选填“不发光”或 1 2 “仍然发光”),这说明并联电路中各用电器 (选填“互相影响”或“互不影响”)。 27. 如图甲所示,是某个同学探究并联电路电流规律的电路,闭合开关后,两电流表指针在同一位 置如图乙所示。求: (1)干路电流; (2)通过灯L 的电流。 1 28. 如图甲所示,闭合开关S后,电流表A的示数如图乙所示,电压表V 和V 的指针所指位置完 1 2 全相同,如图丙所示。求解下列问题: (1)通过灯泡L 的电流是多少? 2 (2)电源电压是多少?(3)灯泡L 和L 两端的电压分别是多少? 1 2 29.在“连接电路”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路图。 (1)根据图甲连接图乙电路时,开关S应该处于 状态; (2)为了探究开关S 的作用,在观察灯泡发光情况时,他应该观察 (选填“S”、“S” 1 1 2 或“S 和S”)所在支路上的灯泡; 1 2 (3)若用一根导线将灯L 两端连接,灯L 将 (选填“亮”、“不亮”或“烧坏”); 1 2 (4)一个有盖木盒如图丙所示(导线的连接情况隐藏在盒内),当闭合开关时,两只小灯泡都亮 了,拧去灯泡L 灯泡L 仍然发光,则两个灯泡的连接方式是 。 1 2