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高考答题技巧训练
一、曲线类
1、识标：弄清纵、横坐标的含义及它们之间的联系。
2、明点：坐标图上的曲线有些特殊点，明确特殊点的含义，多重变化曲线，应以行或列为单位进行对比、
分析，关注其变化趋势。
3、析线：根据纵、横坐标的含义揭示各段曲线的变化趋势及其含义。
【例题】
1.（2022·北京）光合作用强度受环境因素的影响。车前草的光合速率
与叶片温度、CO 浓度的关系如下图。据图分析不能得出（ ）
2
A．低于最适温度时，光合速率随温度升高而升高
B．在一定的范围内，CO 浓度升高可使光合作用最适温度升高
2
C．CO 浓度为200μL·L-1时，温度对光合速率影响小
2
D．10℃条件下，光合速率随CO 浓度的升高会持续提高
2
【答案】D
2.（2022·海南·统考高考真题）机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独
或联合作用调节血糖的效应，实验前血糖浓度为5.0mmol/L，血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列
有关叙述正确的是（ ）
A．激素单独作用时，0.5h内升高血糖最快的激素是肾上腺素
B．3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和
C．肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系
D．血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，不受甲状腺激素调节
【答案】B
3.（2023•广州）研究者拟从堆肥中取样并筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌。根据
堆肥温度变化曲线（如图）和选择培养基筛选原理来判断，下列最可能筛选到目标菌的条件组合是（ D
）A．a点时取样、尿素氮源培养基 B．b点时取样、角蛋白氮源培养基
C．b点时取样、蛋白胨氮源培养基 D．c点时取样、角蛋白氮源培养基
【答案】D
4.（2022·江苏卷节选）将叶片置于一个密闭小室内，分别在CO 浓度为0和0.03%的条件下测定小室内
2
CO 浓度的变化，获得曲线a、b（图Ⅱ）。
2
①曲线a，0～t 时（没有光照，只进行呼吸作用）段释放的CO 源于呼吸作
1 2
用；t～t 时段，CO 的释放速度有所增加，此阶段的CO 源于 _ 光呼吸和呼
1 2 2 2
吸作用 _。
②曲线b，当时间到达t 点后，室内CO 浓度不再改变，其原因是 _ 光合作用
2 2
强度等于呼吸作用 _。
二、图解类
1、审题意
从局部到整体，将图解分成小块，看清图解中每一个过程，识别各部分名称，抓住突破口。
2、找答案：
(1）理清知识：该图解涉及哪几个知识点，一个还是多个，要一一理清。
(2）多个知识点的图解要关注知识点之间的区别与联系。
【例题】
1.（2023·浙江）植物组织培养过程中，培养基中常添加蔗糖，植物细胞利用蔗糖的方式如图所示。
下列叙述正确的是( )
A.转运蔗糖时，共转运体的构型不发生变化
B.使用ATP合成抑制剂，会使蔗糖运输速率下降
C.植物组培过程中蔗糖是植物细胞吸收的唯一碳源D.培养基的pH值高于细胞内，有利于蔗糖的吸收
【答案】B
2.（2022•江苏，多选）下图为生命体内部分物质与能量代谢关系示意图。下列叙述正确的有（ ）
A. 三羧酸循环是代谢网络的中心，可产生大量的[H]和CO2并消耗O2
B. 生物通过代谢中间物，将物质的分解代谢与合成代谢相互联系
C. 乙酰CoA在代谢途径中具有重要地位
D. 物质氧化时释放的能量都储存于ATP
【答案】BC
3.（2022•江苏）科学家研发了多种RNA药物用于疾病治疗和预防，图中①～④示意4种RNA药物的作用机
制。请回答下列问题。
(1)细胞核内RNA转录合成以 为模板，需要 的催化。前体mRNA需加工为成熟的
mRNA，才能转运到细胞质中发挥作用，说明 对大分子物质的转运具有选择性。
(2)机制①:有些杜兴氏肌营养不良症患者DMD蛋白基因的51外显子片段中发生 ，提前产生终
止密码子，从而不能合成DMD蛋白。为治疗该疾病，将反义RNA药物导入细胞核，使其与51外显子转录产
物结合形成 ，DMD前体mRNA剪接时，异常区段被剔除，从而合成有功能的小DMD蛋白，减轻
症状。
(3)机制②:有些高胆固醇血症患者的PCSK9蛋白可促进低密度脂蛋白的内吞受体降解，血液中胆固醇含量偏高。转入与PCSK9mRNA特异性结合的siRNA，导致PCSK9mRNA被剪断，从而抑制细胞内的 合
成，治疗高胆固醇血症。
(4)机制③:mRNA药物进入患者细胞内可表达正常的功能蛋白，替代变异蛋白发挥治疗作用。通常将mRNA
药物包装成脂质体纳米颗粒，目的是 。
(5)机制④:编码新冠病毒S蛋白的mRNA疫苗，进入人体细胞，在内质网上的核糖体中合成S蛋白，经过
修饰加工后输送出细胞，可作为 诱导人体产生特异性免疫反应。
(6)接种了两次新型冠状病毒灭活疫苗后，若第三次加强接种改为重组新型冠状病毒疫苗，根据人体特异
性免疫反应机制分析，进一步提高免疫力的原因有: 。
【答案】(1)DNA的一条链 RNA聚合酶 核孔 (2)基因突变 双链RNA
(3)PCSK9蛋白 (4)利于mRNA药物进入组织细胞
(5)内质网和高尔基体 抗原
(6)可激发机体的二次免疫过程，能产生更多的抗体和记忆细胞
三、表格类
1.仔细阅读并理解表格材料，明确表格信息。
2.分析表格材料，把握表格与题干间的联系。
3.将材料中的问题与教材知识结合思考。
4.对材料分析及与原理结合论证的过程进行总结。
【例题】
1.（2023·浙江）为探究酶的催化效率，某同学采用如图所示装置进行实验，实验分组、处理及结果如下
表所示。
不同时间测定的相对压强（kPa）
组
甲中溶液（0.2mL） 乙中溶液（2mL）
别 0 100
50s 150s 200s 250s
s s
I 肝脏提取液 HO 溶液 0 9.0 9.6 9.8 10.0 10.0
2 2
II FeCl HO 溶液 0 0 0.1 0.3 0.5 0.9
3 2 2
III 蒸馏水 HO 溶液 0 0 0 0 0.1 0.1
2 2
下列叙述错误的是（ ）
A．HO 分解生成O 导致压强改变
2 2 2
B．从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时
C．250s时I组和Ⅲ组反应已结束而Ⅱ组仍在进行
D．实验结果说明酶的催化作用具有高效性
【答案】C
2. (2021•江苏卷，多选)下表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率（T50）表达最
终发芽率50%所需的时间，发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸一恢复”组为1.0mmol/L脱落酸浸泡后，洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是（ ）
平均T50（h）
激素浓度（mmol/L）
赤霉素 脱落酸
0 83 83
0.01 83 87
0.1 82 111
1.0 80 未萌发
2.5 67 未萌发
A．0.1mmol/L浓度时，赤霉素的作用不显著，脱落酸有显著抑制萌发作用
B．1.0mmol/L浓度时，赤霉素促进萌发，脱落酸将种子全部杀死
C．赤霉素仅改变T50，不改变最终发芽率
D．赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的
【答案】AC
3.（2023·海南节选）海洋牧场是一种海洋人工生态系统，通过在特定海域投放人工鱼礁等措施，构建或
修复海洋生物生长、繁殖、索饵或避敌所需的场所，以实现海洋生态保护和渔业资源持续高效产出，是海
洋低碳经济的典型代表。回答下列问题。
三亚蜈支洲岛海洋牧场与邻近海域主要消费者的群落结构指标见表。与邻近海域相比，该牧场的生态系统
稳定性较高，据表分析其原因是
。
营养级长度（NR） 摄食来源多样性水平（CR） 平均营养级多样性（CD）
三亚蜈支洲岛 7．60 6．36 1．92
南海中西部 4．91 3．49 1．20
陵水湾 4．66 4．45 1．49
南沙群岛西南部 4．30 3．40 1．00四、信息类
1、阅读资料明确信息类型，了解题干的主旨，确定解题思路。
2、整合提炼信息，快速浏览整个题干，针对题目设问找到与问题相关的信息。
3、根据整合提炼的信息，实施信息的迁移内化，组织语言解答。
【例题】
1.（2023·湖北）维生素D3可从牛奶、鱼肝油等食物中获取，也可在阳光下由皮肤中的7-脱氢胆固醇转
化而来，活化维生素D3可促进小肠和肾小管等部位对钙的吸收。研究发现，肾脏合成和释放的羟化酶可以
促进维生素D3的活化。下列叙述错误的是（ ）
A.肾功能下降可导致机体出现骨质疏松
B.适度的户外活动，有利于少年儿童的骨骼发育
C.小肠吸收钙减少可导致细胞外液渗透压明显下降
D.肾功能障碍时，补充维生素D3不能有效缓解血钙浓度下降
【答案】C
2.(2022·湖南)洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象，部分解折叠后可被正常碱性蛋白
酶特异性识别并降解(自溶)失活。此外，加热也能使碱性蛋白酶失活，如图所示。下列叙述错误的是(
)
A．碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活
B．加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的
C．添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果
D．添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量，减少环境污染
【答案】B
3.（2023·海南）肿瘤相关巨噬细胞（TAM）通过分泌白细胞介素-10（IL-10），促进TAM转变成可抑制T
细胞活化和增殖的调节性T细胞，并抑制树突状细胞的成熟，从而影响肿瘤的发生和发展。下列有关叙述
正确的是（ ）
A．调节性T细胞参与调节机体的特异性免疫
B．树突状细胞可抑制辅助性T细胞分泌细胞因子
C．TAM使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击
D．IL-10是免疫活性物质，可通过TAM间接促进T细胞活化和增殖
【答案】A
4.（2023·山东）研究显示，糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白 Tau过度磷酸化，导致记忆力减退。
细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解，该过程受蛋白激酶cPKCγ的调控。为探究相关机理，以小鼠
等为材料进行了以下实验。
实验I：探究高糖环境和蛋白激酶cPKCγ对离体小鼠海马神经元自噬的影响。配制含有5mmol/L葡萄糖的
培养液模拟正常小鼠的体液环境。将各组细胞分别置于等量培养液中，A组培养液不处理，B组培养液中加入75mmol/L的X试剂1mL，C组培养液中加入75mmolL葡萄糖溶液1mL。实验结果见图甲。
实验Ⅱ：通过水迷宫实验检测小鼠的记忆能力，连续5天测量4组小鼠的逃避潜伏期，结果见图乙。逃避
潜伏期与记忆能力呈负相关，实验中的糖尿病记忆力减退模型小鼠（TD小鼠）通过注射药物STZ制备。
（1）人体中血糖的来源有________（答出2个方面的来源即可）。已知STZ是通过破坏某种细胞引起了小
鼠血糖升高，据此推测，这种细胞是__________。
（2）实验I的C组中，在含5mmol/L葡萄糖的培养液中加入75mmo/L葡萄糖溶液后，细胞吸水、体积变大、
说明加入该浓度葡萄糖溶液后培养液的渗透压__________（填“升高”或“降低”），B组实验结果可说
明渗透压的变化对C组结果__________（填“有”或“没有”）干扰。图甲中、A组和C组的实验结果说
明蛋白激酶cPKCγ对海马神经元自噬水平的影响是___________
（3）图乙中a、b两条曲线所对应的实验动物分别是____________（填标号）。
①正常小鼠 ②敲除cPKCγ基因的小鼠 ③TD小鼠 ④敲除cPKCγ基因的TD小鼠
（4）对TD小鼠进行干预后，小鼠的记忆能力得到显著提高。基于本研究，写出2种可能的干预思路：
______。
【答案】（1） ①. 进食、肝糖原水解、脂肪等非糖物质转化为葡萄糖 ②. 胰岛B细胞
（2）①. 升高 ②. 没有 ③. 蛋白激酶cPKCγ促进海马神经元自噬
（3）（3）①③ （4）①注射胰岛素；
（4）②使cPKCγ基因过量表达
