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第七章 力（易错48题18大考点）
训练范围：人教版八年级下册第7章。
一．力的作用效果（共4小题）
1．如图示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后两车同时向后运动，对此现
象下列相关力学知识的描述：①力的作用效果只跟力的大小有关；②力的作用是相互
的；③不相互接触的物体间也能产生力；④力能改变物体的运动状态。其中合理的是
（ ）
A．只有② B．只有②④ C．只有②③④ D．①②③④
2．如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A． 人对弓的拉力 B． 球对网拍的力
C． 人把球推出的力 D． 斧头劈木块的力
3．2023年10月24日11时14分，伴随着巨大的轰鸣声，搭载“神舟十七号”载人飞船的
运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，之后成功对接于空间站天和核心舱前向端口，
“神舟十六号”航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎“神舟十七号”航天员乘组亲人入
驻“天宫”。随后，两个航天员乘组在“太空家园”里留下了一张太空合影。“神舟十
六号”返回舱在返回过程中，返回舱穿越大气层，发出耀眼的光芒，舱外温度最高在
2000℃以上，科学工作者在舱体外围涂上防热材料，固状防热材料在高温下迅速变成气
态，吸收大量的热量，再通过隔热、舱内空调等方式保证舱内温度为舒适的温度，确保
航天员的安全，同时返回舱还采用高科技新材料，减小返回舱的质量。
（1）发射现场巨大的轰鸣声描述的是声音的 （选填“响度大”“音调高”
或“音色美”）。
（2）火箭发射过程中，以运载火箭为参照物，载人飞船内的航天员是 （选
填“运动”或“静止”）的。
（3）航天员在空间站里会飘来飘去，站立时要用脚背勾住固定环固定位置，这是因为固定环对脚的力能改变航天员的 。
（4）请你写出一个“神舟十六号”返回舱应具备的优点 。
4．开门关门是我们生活中很平常的事情（如图所示）现在让我们生理学的角度来考虑一下
有关开门、关门的问题。
（1）按照图中Fa所表示的方向用力， （填“能”或“不能”）打开门。
（2）用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在 B 点，容易关门的是较
（填“大”或“小”）的力。
（3）用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，容易关门的是作用在
（填“B”或“C”）点上的力。
（4）由以上实验，可以得出结论：力产生的效果与力的 、 、
有关。
二．力可以使物体发生形变（共2小题）
5．2024年1月，长沙迎来第一场大暴雪，全市银装素裹，但是也造成了一定的不利影响，
下列一些说法正确的是（ ）
A．雪的形成是凝固现象，需要放热
B．湖边结冰是凝华现象，需要吸热
C．树枝上留有大量积雪，使得树枝明显压弯，这说明力可以使物体发生形变
D．在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为撒盐可以提高冰雪的熔点
6．如图所示，是甲、乙、丙三个同学一起踢足球时的情景，踢球时会涉及到力的作用效果，
下列所叙述的效果中与其它三个不同的是（ ）
A．足球踢出前，甲同学用脚将足球紧紧压在地上
B．甲同学踢出足球后，足球在空中快速的飞向乙同学
C．乙同学用头顶足球后，足球飞向球门
D．丙同学将飞来的足球牢牢的抱在怀中三．力可以改变物体的运动状态（共4小题）
7．如图所示的场景中，力的作用效果与其它不同的是（ ）
A． 拉弯的弓 B． 掷出的铅球
C． 压弯的跳板 D． 拉弯的竹子
8．让小球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动速度的变化，通过
实验可以研究出的知识是（ ）
A．力是使物体运动的原因 B．力可以改变物体的运动状态
C．物体间力的作用是相互的 D．力可以改变物体的形状
9．寒假，小明和小聪在六艺城体验“六艺”在“射宫”，小聪拉开的弓能将箭射出，说明
力可以改变物体的 ；同时他还能判断出小明正在“乐宫”敲击“编钟”，
他是根据编钟发出的声音的 做出判断的。
10．如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变
物体的 （选填“运动状态”或“形状”）。此时橡皮受到 力
（选填“平衡”或“非平衡”）
四．力的大小、方向、作用点（共2小题）
11．如图所示，在用扳手拧螺母时，大小、方向相同的力施在 C处比施在A处和B处更容
易拧动，说明力的作用效果与哪个因素有关（ ）A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．力的种类
12．如图所示的是小华用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过
钢片受力而发生的形变来研究力的作用效果与哪些因素有关。（图中钩码规格相同）
（1）通过比较乙、丙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有
关；
（2）通过比较 两图的钢片形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用
点有关。
五．影响力的作用效果的因素（共2小题）
13．小华用矿泉水瓶做验证实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳移动；当
用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．物体的运动状态
14．力的作用效果与力的大小、 和作用点有关。如图，分别在A、B、C处用同样
大小的力关门，感受手推A点最容易，此现象说明力的作用效果跟力的 有关。
六．画力的示意图（共3小题）
15．如图所示，苹果静止放在手掌上，请画出苹果的受力示意图。（黑点为苹果的重心）
16．如图所示，“马踏飞燕”静止在水平面上，请画出马所受到的力的示意图。（O点为
马的重心）17．用绳系住氢气球，在风力的作用下静止在如图所示的位置。请补全气球受力的示意图。
七．力的相互性（共2小题）
18．书法是中华民族优秀的传统文化之一。某次书法课上小明同学练习书法的情境，下列
说法错误的是（ ）
A．压笔力度不同笔尖形变程度不同，说明力的作用效果和力的大小有关
B．用力握笔时发现笔杆形状没有变化，说明笔杆未发生形变
C．用力握笔时，手给笔一个力，笔也给手一个力
D．用力运笔，使运笔速度变化，说明力使笔的运动状态发生了改变
19．如图所示，右边小船上的人用力推开左边的小船，两只船会向 （选填“相
同”或“相反”）方向运动，这是因为力的作用是 的。当右边小船上的人改
用水平方向的力推左边的小船，发现更容易把小船推开，说明力的作用效果与力的
有关。
八．弹力的概念（共4小题）
20．如图所示的四种情景，所受到的力不属于弹力的是（ ）
A．甲图：跳板对运动员的支持力 B．乙图：弦对箭的推力
C．丙图：竹子对熊猫的拉力 D．丁图：磁铁对大头针的吸引力21．如图所示，劲度系数为k 的轻质弹簧A一端固定在地面上并竖直放置，质量为m的物
1
块压在弹簧A上，用一细绳跨过定滑轮，一端与m相连，另一端与劲度系数为k 的轻
2
质弹簧B相连。现用手握住弹簧B的右端使其位于c点时，弹簧B恰好呈水平且没有形
变，将弹簧B的右端水平拉到d点时，弹簧A恰好没有形变。已知：K ＜K ，则c、d
2 1
之间的距离为（ ）
A． B． C． D．
22．如图所示，2023年杭州亚运会乒乓球女单决赛中，我国选手战胜日本选手夺得金牌。
比赛中，运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，说明力可以改变物体的
，将乒乓球打回去的力的施力物体是 。击打乒乓球的不同部位，球的运动情
况不同，表明力的作用效果与力的 有关。击球时，乒乓球受到的弹力是由
发生弹性形变而产生的。
23．少林功夫驰名中外。一武术爱好者练功时的姿势如图所示，他对水平地面的压力是由
于 （选填“脚”或“地面”，下同）发生形变而产生的，武术爱好者所受支持
力的施力物体是 。
九．弹簧测力计的使用（共3小题）
24．某科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯
581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有
“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，正确操作天平和
弹簧测力计测量方便面的质量和重力，g取10N/kg。则（ ）A．天平示数为0g，弹簧测力计示数为0N
B．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N
C．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N
D．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2N
25．某同学在竖直方向将弹簧秤校零后测量了一文具袋的重力为5N，然后他就水平方向匀
速拉动这个文具袋，弹簧秤的示数稳定时是3N，则水平拉力（ ）
A．等于3牛 B．大于3牛 C．小于3牛 D．无法确定
26．用弹簧测力计缓慢的将放在桌面上的物体提起，其示数 F与弹簧测力计上升的高度h
之间的关系如图乙所示．试解答下列问题．
（1）图甲中拉力为 N，钩码所受的重力为 N．
（2）当 h＝4cm 时，弹簧测力计的示数是 N，桌面对钩码的支持力是
N．
一十．弹簧测力计的读数（共2小题）
27．在以下物理实验情境中：
（1）如图甲所示温度计示数是 ；
（2）将天平放在水平桌面上，物体放左盘前要对天平的操作是
使天平水平平衡。如图乙所示，被测物体质量为 kg；
（3）如图丙所示，绳子将物体挂在弹簧测力计上，测得物体重为 N，使弹
簧伸长的力是 。28．小雨为了探究“影响力的作用效果的因素”，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在
钢片上用细线挂上钩码（每个钩码规格相同）进行实验。
（1）本实验通过 来反映力的作用效果，这种实验方法叫作 。
（2）小雨利用弹簧测力计测量了单个钩码的重力，如图1所示，则单个钩码的重力为
N。
（3）只通过图2乙和丙， （选填“能”或“不能”）得出正确的实验结论，
原因是： 。
一十一．弹簧测力计在力的相互性方面的应用（共3小题）
29．如图所示，弹簧秤的秤钩和提环上分别用细绳绕过定滑轮后吊着A、B两个物体且处
于静止状态。A和B的质量都是0.5千克，则弹簧秤的读数为（ ）
A．零 B．0.5N C．4.9N D．无法确定
30．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（ ）A．5N和10N B．5N和0N C．5N和5N D．0N和5N
31．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝2N，则弹簧测力计A
和B的示数分别为（ ）
A．2N、0 B．0、2N C．2N、2N D．2N、4N
一十二．探究弹簧测力计的测力原理（共2小题）
32．小明同学在课外研究“弹簧的伸长量Δx与所受拉力F大小的关系”实验中选用了A、
B两根弹簧做实验，如表是用A弹簧在弹性限度内，通过测量得到了如表所示的实验数
据，根据表中实验数据可归纳出：在弹性限度内，A弹簧的伸长量Δx与所受拉力F的
大小关系是 正比的（选填“成”或“不成”）；表中第6次实验受到的拉力F
大小为 N。如图是他用B弹簧做实验所测出的数据绘制的弹簧长度x与拉力
F的图线，根据图线可知：如果用B弹簧做成一个弹簧测力计，则 （选填
“能”或“不能”）用它来测量一个重为8N的物体重力。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
F/N 0 0.5 1 1.5 2 3
Δx/cm 0 2 4 6 8 10 12
33．在学习了“力可以使物体发生形变”后，小明同学想继续探究：弹簧受到拉力作用时，
长度的增加量与哪些因素有关，他用测力计及一些不同的弹簧进行实验。如图所示，小
明用力拉测力计，使弹簧拉伸一定长度，接着他改变拉力的大小、弹簧的原长、弹簧圈
直径，重复实验，将测得的数据记录在下表中。（实验中所用弹簧的材料相同）实验序号 弹簧原长/cm 弹簧圈直径/cm 拉力大小/N 弹簧伸长量/cm
1 10 1 5 3
2 10 1 10 6
3 10 1 15 9
4 20 1 10 12
5 10 2 5 1.5
6 10 3
（1）分析比较实验序号1、2与3的数据，可得出的初步结论是：弹簧的材料、弹簧圈
直径和原长相同时， 与 成正比；
（2）分析比较实验序号2、4的数据可得出的初步结论是： ；
（3）小明通过实验序号1、5、6来研究弹簧伸长量与弹簧圈直径的关系，则实验6中
拉力大小应为 N。
一十三．重力的概念（共4小题）
34．如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）
A．河水不再流动，再看不到大瀑布
B．人一跳起来就离开地球，再也回不来
C．杯子里的水，也倒不进嘴里
D．一切物体的质量都为零
35．如图所示能表示物体所受重力和质量的关系的是（ ）
A． B． C． D．
36．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称同一个物体，结果是（ ）
A．用天平称的结果相同，用弹簧测力计称量得的结果不同
B．用天平称的结果不同，用弹簧测力计称量的结果相同
C．用天平和弹簧测力计称量的结果都相同
D．用天平和弹簧测力计称量结果都不同
37．如图是一款热销的电热杀菌毛巾架，该毛巾架利用紫外线对毛巾进行消毒杀菌。紫外
线在真空中的传播速度与可见光相同，为 m/s。挂上的毛巾没能掉落是因
为受到力的作用，让它留在毛巾架上的力的施力物体是 （选填“地球”或
“毛巾架”）。一十四．重力的估测（共2小题）
38．贾玲在电影《热辣滚烫》中扮演的拳击手告诉大家“你只活一次，要爱自己！”以下
说法最接近实际的是（ ）
A．拳击手套质量约为2kg B．拳击手出拳力量可达800N
C．拳击手奔跑速度可达15m/s D．拳击手感觉舒适的室温为37℃
39．在劳动实践活动中，同学们扛上锄头去菜地挖地种菜，一把锄头所受重力最接近（
）
A．1.5N B．15N C．150N D．1500N
一十五．探究重力的大小与质量的关系（共1小题）
40．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用
天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
（1）你 （选“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关。
（2）如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 N，分度
值是 N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处。
（3）分析比较数据可知：物体的重力跟物体的质量成 。
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N l 3 4
（4）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材
（选填“能”或“不能”）完成该探究。一十六．重力的计算（共3小题）
41．月球对物体的吸引力约为地球对物体的吸引力的6分之1，宇航员在地球上最多能举
起900N的物体，他在月球上最多能举起多重的物体（ ）
A．900N B．150N C．5400N D．4500N
42．2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带（适合生命存在的区域）的行星，若其
中颗行星表面某物体所受的引力是该物体在地球上所受引力的 2倍，则一袋100g的方
便面在该行星上用弹簧测力计测物重时的读数是 N；科学家在地球上最多能举起
60kg的物体，在该行星上最多又能举起 kg物体。（地球上g取10N/kg）
43．国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的
10%，书包过重会影响脊椎健康。已知中学生的质量约为50kg，一本物理书的体积为
470cm3，密度为2g/cm3。（g＝10N/kg）
（1）中学生的体重约为多少？
（2）一本物理书的质量为多少千克？
（3）假如空书包的质量为0.3kg，最多可以装几本这样的书？
一十七．重力的方向总是竖直向下（共3小题）
44．如图是单板滑雪大跳台比赛中运动员在空中运动时的情境，其中，OA平行于滑雪板，
OB沿竖直方向，OC垂直于滑雪板，OD沿水平方向，则此时运动员所受重力的方向是
（ ）
A．OA B．OB C．OC D．OD
45．小明坐在一辆缓慢前行的汽车内，某段时间内，他发现车内悬挂的一个吊饰向前挡风
玻璃倾斜，则此时车辆在 （选填“上坡”“下坡”或“水平行驶”），这样
判断的理由是重力的方向总是 。
46．泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是
的原理制成的。如图为一种“水上飞行器”的精彩表演，其原理是“飞行器”喷射水柱
的同时，水柱同时对人也有力的作用，说明力的作用是 的；通过操纵水柱喷
射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的
有关。一十八．重力方向竖直向下的应用（共2小题）
47．如图所示，用自制的水平器检查一个水泥平台是否水平，当把它东西方向放置，人从
南向北看时，发现重垂线偏在中线的右侧，这是因为（ ）
A．重力的方向竖直向下，水泥平台东高西低
B．重力的方向竖直向下，水泥平台东低西高
C．重力的方向垂直向下，水泥平台东高西低
D．重力的方向垂直向下，水泥平台东低西高
48．建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这运用了重力的方向总是 。
如图1所示，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在 A端，则表示B端的墙面
（选填“高”或“低”）；如图2所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾
倒，是因为它重心位置比较 （选填“高”或“低”）。
