当前位置:首页>文档>课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26

课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26

  • 2026-05-11 18:36:59 2026-05-11 18:36:59

文档预览

课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26
课时11.2功率(教师版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_讲义(更新中)-U26

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.272 MB
文档页数
20 页
上传时间
2026-05-11 18:36:59

文档内容

第十一章 功和机械能 课时11.2 功率 2025年课程标准 物理素养 物理观念:‌理解功率的物理意义,明确功率是描述做功快慢的物理 1、能正确解释功率的物理意 量‌。 义,并举例说明。 科学思维:知道功描述能量转化的总量,功率描述能量转化的速率 。 2、掌握功率的定义式及其单 科学探究:设计实验测量生活中的功率(如跳绳、爬楼等),培养动 位,能进行简单计算 。 手能力和科学探究意识 。 3、能区分功和功率的概念,理 科学态度与责任:认识功率在工程和生活中的实际意义,通过合作实 解两者在物理量上的差异‌。 验与问题解决,增强团队协作能力和物理学习兴趣 。 知识点一、功率的概念 1.功率:物体在单位时间内所做的功叫功率,在物理学中用字母P表示。 (1)意义:物理学中,用功率来表示物体做功的快慢。 (2)公式:功率=功/时间,即 。 (3)单位:国际单位:瓦(W),1W=1J/s;常用单位:千瓦(kW),1kW=103W。 2.功率的种类: (1)平均功率:物体做变速运动时,力在不同的时间段内做功快慢不同,平均功率可表示 力在某段时间内做功的平均快慢程度。 (2)瞬时功率:物体做变速运动时,力在某时刻做功的快慢。 特别提醒 需熟记功率的基本概念,同时要注意区分功率与功的区别,功率是表示做功快慢的物理 量,做功快慢和做功多少是不同的。 运动有快慢,做功也有快慢。就像用速度来表示运动的快慢一样,物理学中, 我们可以用 来表示做功的快慢,其在数值上等于 ,其在国际单位制中 的单位是 。 【答案】 功率 单位时间内所做的功 瓦特 【详解】[1][2][3]功率是指单位时内做功的多少,其在数值上等于单位时间内所做的功,因此用功率表示物体做功的快慢,功率的国际单位是瓦特,用符号W表示。 知识点二、做功的快慢比较 1.做功快慢比较 (1)在时间相同的情况下,比较做功多少,所做的功越多,做功越快。 (2)在做功相同的情况下,比较时间长短,时间越长,做功越慢。 (3)比较做功与时间的比值,比值越大,做功越快。 2.功率的大小比较:做功多少和所用时间都不同的情况下,通过公式 计算,然后进 行比较。 特别提醒 (1)判断做功快慢应采用控制变量法,控制做功多少或者时间长短一定。 (2)功率的比较大小分为定性比较,定量比较。如果是定量比较大小,需要利用功率公式 计算出功率的大小之后在进行比较。 为了研究甲、乙、丙三人上楼时做功的快慢,他们秤好体重后,从一楼起跑, 记录的表格和部分数据如下表: G/N h/m ① t/s ② 甲 500 15 7500 30 250 乙 450 20 ③ 30 ④ 丙 600 15 9000 40 225 (1)表格中序号为②的空格处应填上的物理量及单位是 ;序号为③的空格处应填 上的数值及单位是 ; (2)比较甲、乙做功的快慢,可在 相同时,比较 ; (3)比较甲、丙做功的快慢,所用的方法是比较功与时间的 。甲、丙上楼时, (选填“甲”或“丙”)做功快。 【答案】(1) (2) 时间 做功 (3) 比值 甲 【详解】(1)[1][2]研究甲、乙、丙三人上楼时做功的快慢,即比较功率的大小,根据 可知②的空格处应填上的物理量及单位是“ ”,序号为③的空格处应填上 的是做的功,做功为 (2)[1][2]由表可知,甲乙时间相同,所以比较甲、乙做功的快慢,可在时间相同时, 比较做功的多少,做功多的做功快。 (3)[1][2]由表可知,甲丙时间和做功均不同,则可以比较功与时间的比值,即功率的大小,甲、丙上楼时,甲功率为 丙功率为 所以甲做功快。 知识点三、功率的计算和应用 1.功率的计算公式应用: (1)功率的公式: (其中P表示功率,W表示功,t表示时间)。 (2)计算功率的另一个公式:P=Fv,即物体在拉力F的作用下,以速度v沿拉力的方向做 匀速直线运动,则拉力F所做的功的功率可表示为Fv。(其中F表示物体所受的拉力,v 表示物体运动的速度)。 a.推导:由 ,联立W=Fs,得 = =Fv。 由该公式可知:在功率P一定时,力F与速度v成反比。 b.应用:当汽车上坡时,司机采取换挡的办法,减小速度,以获得较大的牵引力。 特别提醒 (1)功率的定义式是指平均功率,即在 t时间内的平均功率,而不是某一时刻的瞬时功 率。 (2)功率的定义式 可以变形为:W=Pt和 ,可分别用于求功和时间。当P一 定时,W与t成正比,则 ;当W一定时,P与t成反比,则 ;当t一定 时,W与P成正比,则 。 (3)利用公式P=Fv时要注意以下几点:a.拉力F必须是恒力,且物体运动的速度应不 变;b.计算时,v的单位必须用m/s,这样算出的功率单位才是w;c.速度v跟拉力F必 须对应,即v必须是受到拉力的物体在拉力的方向上移动的速度。在解决一些有关运动物 体的功率问题时,应用此公式解题会更简便。 用起重机将重 的集装箱匀速提升10m,随后再匀速平移5m。提升过 程中起重机对集装箱做的功为 J,平移过程中起重机对集装箱做的功为 J。若集装箱上升的速度为0.5m/s,则上升过程中起重机对集装箱做功的功率为 W。【答案】 0 【详解】[1][2]由题意可知,提升过程中,起重机对集装箱施加向上的拉力,集装箱匀 速运动时,拉力等于集装箱的重力;提升过程中,集装箱高度上升时,拉力对集装箱做 功,集装箱平移时,拉力与集装箱运动的方向垂直,拉力不做功,平移过程中起重机对 集装箱做的功为0J;起重机对集装箱做的功为 [3]集装箱上升10m所用的时间 上升过程中起重机对集装箱做功的功率为 问题一:功率的概念 【角度1】功率的定义及意义 【典例1】下面关于功率的几种说法中错误的是( ) A.做同样多的功,用的时间越多,功率越小 B.功率的单位以瓦特来命名 C.功率越大,做功就越快 D.一起爬楼梯,越快的同学,功率就越大 【答案】D 【详解】A.根据 ,做同样多的功,用的时间越多,功率越小,故A正确,不 符合题意; B.为了纪念瓦特,功率的单位以瓦特来命名,符号是W,故B正确,不符合题意; C.功率表示做功的快慢,功率越大,做功就越快,故C正确,不符合题意; D.一起爬楼梯,越快的同学用时越少,但做功多少未知,无法比较功率大小,故D 错误,符合题意。 故选D。 1、功率表示做功的快慢,功率越大,做功就越快。 【变式1-1】甲起重机的功率小于乙起重机的功率,当两台机器正常工作时,下列说法正 确的是( ) A.甲起重机比乙起重机做功慢 B.甲起重机比乙起重机做功快C.甲起重机比乙起重机做功用时短 D.甲起重机比乙起重机做功少 【答案】A 【详解】AB.功率是表示做功快慢的物理量,功率大说明做功快;因为甲起重机的功 率小于乙起重机的功率所以甲比乙做功慢,故A正确,B错误; C.根据 ,做功大小未知,所以无法比较甲乙做功所用的时间,故C错误; D.根据 ,时间未知,所以无法比较做功的多少,故D错误。 故选A。 【变式1-2】我国自主研制的绞吸挖泥船“天鲲号”达到世界先进水平(如下图所示)。若 某段工作时间内,“天鲲号”的泥泵输出功率恒为1×104kW,该功率值的物理意义是 。 【答案】见详解 【详解】“天鲲号”的功率为 功率是表示做功快慢的物理量,“天鲲号”的功率是1×104kW,表示的物理意义是, “天鲲号”每秒做功为 。 【角度2】功和功率的区别和联系 【典例2】使用机械做功时,下列说法正确的是( ) A.功率大的机器做功一定快 B.功率越大的机器做功时间越短 C.功率小的机器做功不一定慢 D.功率大的机器做功多 【答案】A 【详解】AC.电功率是表示物体做功快慢的物理量,电功率大,则物体做功快,电功 率小,则物体做功慢,故A正确,C错误; B.在做功相同时,电功率越大,做功的时间越短,不加前提条件就是错的,故B错 误; D.在相同时间内,功率大的物体做功多,不加前提条件就是错的,故D错误。 故选A。 功指的是物体做功的多少;而功率指的是物体做功的快慢,即单位时间内做功的多少,由 做功多少和做功所用时间共同决定,两者意义不一样。 【变式2-1】关于功和功率的说法中正确的是( ) A.在光滑水平面上由于惯性做匀速直线运动的物体,没有力做功B.有力作用在物体上,力一定对物体做功 C.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多 D.力对物体做功越多,功率就越大 【答案】A 【详解】A.在光滑的水平面上,物体由于惯性做匀速直线运动,水平方向上没有受 到力的作用,竖直方向上没有移动距离,所以没有力对物体做功,故A正确; B.有力作用在物体上,物体没有移动距离时,力对物体没有做功,故B错误; C.根据 W=Fs,做功的多少跟力的大小和在力的方向上通过的距离有关,物体受到 的作用力大,物体在力的方向上通过的距离大小不确定,所以不能确定力对物体做功 的多少,故C错误; D.根据 可知,功率大小跟做功多少和做功时间有关,力对物体做功多,做功 时间不确定,所以不能判断功率大小,故D错误。 故选A。 【变式2-2】机械功和功率的区别是:前者指物体做功的 ,后者是指物体做 功的 (前两空均选填“多少”或“快慢”)。 【答案】 多少 快慢 【详解】[1][2]机械功指的是物体做功的多少;而功率指的是物体做功的快慢,即单位 时间内做功的多少,由做功多少和做功所用时间共同决定。 问题二:做功的快慢比较 【角度1】比较做功快慢的方法 【典例1】如图所示为我国登山爱好者成功登顶珠穆朗玛峰的过程,体重(含装备)越大 的队员一定( ) A.做功越多 B.功率越大 C.做功越快 D.功率越小 【答案】A 【详解】A.登山爱好者成功登顶珠穆朗玛峰的过程中,上升的高度相同,根据 可知体重(含装备)越大的队员克服重力做的功一定越多,故A符合题意; BCD.功率表示做功快慢,由于不知道每位队员的登顶时间,无法利用 比较功 率,故BCD不符合题意。 故选A。判断做功快慢应采用控制变量法,控制做功多少或者时间长短一定。 【变式1-1】如图所示是每0.3s拍摄一次的频闪照片,它记录了极限跳伞运动员从悬崖跳 下到打开降落伞之前的运动过程。若空气阻力忽略不计,在ab段运动员所受重力做功 为W,做功功率为P;在cd段重力做功为W,做功功率为P,下列判断正确的是( 1 1 2 2 ) A.W=W P=P B.W>W P=P 1 2 1 2 1 2 1 2 C.W