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第第十十六六章章 电电压压和和电电阻阻（（解解析析版版））
课课时时1166..33 电电阻阻
2022年课程标准 物理素养
1.2.1通过实验，了解物质的一些物理 科学思维：理解电阻的概念；知道电阻大小的单位及其单位换
属性，如弹性、磁性、导电性和导热 算；
性等，能用语言、文字或图表描述物 科学思维：知道电阻是导体本身的一种性质；能画出电阻在电
质的物理属性。 路图中的符号；
3.4.2知道电压、电流和电阻。探究电 科学探究：会用控制变量法探究影响电阻大小的因素；
流与电压、电阻的关系，理解欧姆定 科学态度与责任：理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截
律。 面积及温度有关。
知知识识点点一一、、电电阻阻（（★★重重点点））
1.探究导体对电流的阻碍作用
【实验过程】如图所示，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝（或锰铜合金丝）分别接入电路，
闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度和电流表示数。
【实验现象】当把铜丝接入电路时，闭合开关，电流表示数较大，小灯泡较亮；当把镍铬合金丝接
入电路时，闭合开关，电流表示数较小，小灯泡较暗。
【实验分析】在相同电压下，通过铜丝的电流较大，表明铜丝对电流的阻碍作用较小；通过镍铬合
金丝的电流较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大。
【实验结论】导体在导电的同时，对电流也有一定的阻碍作用，且不同导体对电流阻碍作用不同。
2.电阻
（1）概念：在物理学中，用“电阻”来表示导体对电流的阻碍作用的大小。
（2）符号：通常用“R”表示电阻。
（3）单位及换算关系：在国际单位制中，电阻的单位是“欧姆”，简称“欧”，符号是“Ω”。
常用单位有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。
换算关系：1MΩ=103kΩ，1kΩ=103Ω。
（4）常见物品的电阻值白炽灯 人体
电熨斗（1000W） 电暖气（1000W）
15W 60W 皮肤干燥时 皮肤潮湿时
3227Ω 807Ω 48.4Ω 48.4Ω 104-105Ω 103以下Ω
（5）电阻在电路中的符号
具有一定电阻值的元件叫做电阻器，也叫定值电阻，简称电阻。在电路中的符号是“ ”。
（6）对电阻的理解
从“阻碍作用”
导体的电阻越大，表示导体对电流阻碍作用越强，在电压相同的情况下，通过导体的电流越小。
的角度理解
导体的电阻是导体本身的一种性质，即导体的电阻由导体自身的情况决定。不管导体是否接入电
从“性质”的角
路、是否有电流通过，也不管导体两端电压是否改变或怎样改变，导体对电流的阻碍作用（即电
度理解
阻）都是存在的。无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有表现出来而已。
培优拓展：从从电电流流的的形形成成理理解解导导体体的的电电阻阻
导体一方面由于内部有大量的可自由移动的电荷而具备导电能力，另一方面由于自身结构及电荷间
的相互作用而对电流产生一定的阻碍作用。由此可知，导体具有两面性-既能导电，又对电流有一定的阻
碍作用。从这个意义上说，导体和绝缘体的区别实际上就是电阻大小的不同。
【典例】（22-23九年级上·北京·期中）把玻璃珠接入电路中，闭合开关，灯不亮，如图（甲）。
若给玻璃珠加热，当玻璃珠加热到红炽状态时，灯发光，如图（乙）。这个现象说明（ ）。
A．导体和绝缘体没有绝对的界限 B．室温下，玻璃是半导体材料
C．玻璃在红炽状态下会变成导体 D．只要给材料加热，它的电阻就会变小
【答案】AC。
【解析】B．室温下，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，灯不亮，说明玻璃不容易导电，是绝缘体，
故B不符合题意；
AC．给玻璃珠加热，当玻璃珠加热到红炽状态时，灯发光，说明玻璃在红炽状态是导体，由此可
知，导体和绝缘体没有绝对的界限，故AC符合题意；
D．根据以上分析可知，玻璃在常温时，是绝缘体；在红炽状态时，是导体，电阻会变小。但没有足
够的实验证明，其它材料在加热时，电阻会变小。故D不符合题意。
故选AC。
知知识识点点二二、、影影响响电电阻阻大大小小的的因因素素（（★★重重难难点点））
提出问题 导体的电阻大小与哪些因素有关
（1）路越窄，车辆越难同行—导体越细，可能阻碍作用越强，电阻越大；
猜想与假设 （2）道路越长，人走得越累—导体越长，可能阻碍作用越强，电阻越大；
（3）不同的道路同行效率不同，如高速公路、水泥路、乡间小路—导体的电阻可能与制作导体的材料（铁、铜、银、铝等）有关；
（4）物质的很多物理性质都受到温度的影响，如密度—导体的电阻是否也受温度的影响。
（1）探究电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积是否有关，涉及的因素较多，应采用控制变量
法涉及实验过程。
①选取材料、粗细相同，而长度不同的镍铬合金丝，分别接入电路中（如图所示），观察电流表示数
的变化情况，探究电阻大小与导体长度的关系。
设计实验
②选取材料、长度相同而粗细不同的镍铬合金丝，分别接入电路中，观察电流表示数的变化情况，探
究电阻大小与导体横截面积的关系。
③选取粗细、长度相同的铜丝和镍铬合金丝，接入电路中，观察电流表示数变化情况，探究电阻大小
与导体材料的关系。
（2）转化法：电阻大小是通过电流表示数的大小比较的。电流表示数大的电阻小，电流表示数小的
电阻大，此方法称之为转换法。
（3）将日光灯的灯丝与电流表接入电路中，比较灯丝温度不同时电流表示数的变化情况，探究导体
电阻与温度的关系。
（1）将图甲中的导线CD和EF分别接入乙图所示的电路，闭合开关，过程的示数。
进行实验
甲 乙 丙
（2）将图甲中的导线CD与GH分别接入乙图所示的电路，闭合开关，过程的示数。
（3）将图甲中的导线AB与CD分别接入乙图所示的电路，闭合开关，过程的示数。
（4）如图丙所示，把电阻丝接入电路，慢慢地给电阻丝加热，观察电流表示数的变化情况。
实验现象 实验结论
导体电阻大小跟导体的长度有关，在材料、横截面积相同时，长度越短，
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