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（四）力学重难点瓶颈突破专题
专题 17 功、功率、机械效率应用攻略
【考查重难点剖析】
1、考点定位：
1）在全国各省市中考物理试题中，计算题一般会以综合计算为主，以力学为主体的综合计算，一
般以“功、功率、机械效率的综合”居多，此类问题的考查就是中考物理的一个必考点，考查地位
十分突出。
在部分省市的中考试题中，还会出现一些相关的选择与填空题，应用知识解决实际问题，是该
类试题的突出特征。
2）功、功率、机械效率应用的考查题型，一般以计算题，或计算类选择题、填空题为主；偶然也
会有实验探究题出现，题型多样，难度深浅不一，量分较大，应重点关注。
2、考点剖析：
考点整合 功 功率 机械效率
表示“力作用成效”，即 表示物体“做功快慢” 表示物体“做功效率”
物理意义
“做功多少”的物理量 的物理量 的物理量
符号 W P η
功等于力与物体在力的方向 有用功跟总功的比值叫
定义 功与时间之比叫做功率
上移动的距离的乘积。 做机械效率。
定义式 W=FS P=W/t η=W /W
有 总
单位 焦耳/J 瓦特/w 无/用百分百表示
例：人推车功率为
10w；
单位物理
表示的物理意义为：人
意义
推车时，1S内对车所做
的功为10J。
①作用在物体上的力； 决定于有用功跟总功的
影响因素 ②物体在力的方向上移动的 由物体 功 本 和 身 时 所 间 决 无 定 关 ，与 比值
距离。
综合应用 常常将功、功率、机械效率综合命题，用于解决实际生活中相关问题
【突破技巧】1、功、功率、机械效率应用问题是初中物理中，应用公式较多的复杂问题。在用于解决实际生活
问题的中考试题中，考查非常普遍。在全国各省市中考物理试题中，虽然考查的深浅度不一，但综
合性强；应用性强是此类试题的显著特点。也是普遍认为较难的部分之一。
2、难点：
①不会判断物体是否做功是难点之一；
②功与功率混淆是难点之一；
③不会分析实际情境，及相关现象；
④做功问题本身的复杂性也是难点之一。
⑤在相关计算中，尤其是综合计算，数学关系的变形是难点。
3、难点原因分析：
①知识靠死记，生活不联系实际，是造成不会判断现象的原因；
②不理解功与功率的本质，知识掌握不够，也是应用难的原因；
③综合问题的复杂多变，学生难以理清头绪，也是难点成因；
④数学基础差，不会公式变形，导致综合能力不足，应用公式失误，难点叠加成无解；
4、“难点”突破技巧：
【技巧一】——方向法
要点：此法用于解决功的分析、判断、计算物体。
方法1：当问题中涉及到功的相关分析、判断、计算时——
①找出题中要求判断的做功物体，判断出物体的“做功方向”；
②找出物体“做功方向上”所受的所有力；
③在每一个力的方向上找对应“距离”。
④应用公式W=FS，将找到的“力”与“距离”相乘，得出所做的功。
方法2：当问题中涉及到功的相关分析、判断、计算时——
①找出题中的“距离”或“路程”或“长度”等表示距离的数值；
②确定该“距离”的方向；
③在此方向上找对应“力”，将力与距离组合成“力与距离组”；
④结合题意判断与物体做功方向对应在“力与距离组”；
⑤应用公式W=FS将找到的“力”与“距离”相乘，得出所做的功。
【技巧二】——速度法
要点：此法主要适用于已知物体的运动速度，求功率的试题
方法：
①利用公式“P=W/t”与“W=FS”，推导得出“P=FV”；②找出与“速度V”对应的“力”的信息；
③应用推导公式“P=FV”求解结论。
【技巧二】——有用法
要点：此法适用与所有的效果问题。
注意：初中物理试题中，有机械效率，有热电效率，有加热效率等效率问题；无论那种类型的
效率问题，关键是找到“有用功”。
方法：利用有用功就是不用机械，不借助机器等工具手段，直接完成任务所必须做的功，找出
“有用功”；一般“总功”较容易找到；然后应用公式“η=W /W ”算出效率即可。
有 总
5、例析：
例：（2021泰安）如图所示，甲工人用水平推力F甲推动重为750 N的货物，在水平路面上匀速移
动2 m至仓库门口A处，用时10 s，此过程中甲工人做功的功率P ＝30 W；乙工人接着使用滑轮
甲
组拉动该货物在同样的路面上匀速移动3 m到达指定位置B，拉力F 为80 N．求：
乙
（1）甲工人做的功；
（2）该滑轮组的机械效率
【考场试手】
1、（2022 天津）实验时，小芳用图所示的滑轮组，将重为8N的物体匀速提升0.5m。已知动滑
轮的重为2N，不计绳重和摩擦，则（ ）
A. 拉力F为4N
B. 有用功为5J
C. 绳子自由端移动距离为1.5m
D. 该滑轮组的机械效率为80%
2、（2022 哈尔滨）如图所示，用一个动滑轮把重100N的沙袋从地面匀速提到6m高的楼上，
所用拉力60N（绳重和摩擦不计），下列说法正确的是（ ）A. 动滑轮重40N
B. 绳子自由端通过的距离为12m
C. 拉力做的有用功为720J
D. 动滑轮的机械效率为8.3%
3、 （2021 岳阳）小明两次分别用时60 s、40 s把同一捆书从一楼匀速搬上三楼，比较两次搬书
过程对书做功和做功的功率，判断正确的是（ ）
A. 用时少的做功多 B. 用时少的做功功率大
C. 用时多的做功多 D. 用时多的做功功率大
4、（2022 陕西）如图，这是一种塔式起重机，已知起重机上的滑轮组在匀速起吊330kg的物体
时，滑轮组的机械效率是60%，g取10N/kg。下列分析和计算错误的是（ ）
A. 起重机的吊臂AOB可视为杠杆
B. 增加起吊物体的质量，滑轮组的机械效率将减小
C. 物体上升2m，滑轮组所做有用功是6.6×103J
D. 物体上升2m，滑轮组所做总功是1.1×104J
5、（2022 北京）（多选）如图所示，工人站在水平台面上用滑轮组提货物。工人第一次竖直向上
用200N的力拉绳子时，货物未离开水平地面；第二次竖直向上拉动绳子，使货物以 0.09m/s的速
度匀速上升。已知工人体重为600N，货物重为900N，货物与地面的接触面积为0.1m2，动滑轮重
为100N。不计滑轮组的绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）A. 第一次拉绳子时，工人对水平台面的压力为800N
B. 第一次拉绳子时，货物对地面的压强为4000Pa
C. 第二次拉绳子的过程中，该滑轮组的机械效率为90%
D. 第二次拉绳子的过程中，工人拉力的功率为81W
6、（2022 杭州）现有甲、乙、丙三个质量不同的物体（m ＞m ＞m ），在相等的恒力F作用
甲 乙 丙
下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s。如图所示。F在三种情况下做
的功分别为W 、W 、W ，三者大小判断正确的是（ ）
甲 乙 丙
A．W ＞W ＞W B．W ＜W ＜W
甲 乙 丙 甲 乙 丙
C．W ＝W ＝W D．W ＝W ＜W
甲 乙 丙 甲 乙 丙
7、（2022 武汉）用一个动滑轮在8s内将一重为300N的物体匀速向上提起2m，拉力为200N。
这个动滑轮的机械效率和拉力的功率分别是（ ）
A. 66.7%，50W B. 66.7%，100W
C. 75%，50W D. 75%，100W
8、（2021 连云港） 小明用20 N的水平推力，将重为150 N的购物车沿水平地面向前推动了10
m，在此过程中，推力对购物车做功________J，支持力对购物车做功________J。
9、(2022 吉林)如图所示，工人用150N的拉力，在10s内将重为210N的物体匀速提升了2m。该
过程中，工人拉力做功的功率为______W，滑轮组的机械效率为______。10、（2021 苏州）如图是工人师傅用滑轮组提升建筑材料的示意图，在400 N的拉力作用下，使
质量为70 kg的建筑材料在10 s的时间里，匀速竖直上升了2 m．不计绳子重力和摩擦，g取10
N/kg.求：
(1)拉力的功率P；
(2)滑轮组的机械效率η；
(3)动滑轮的重力G动．
【原创预测】
1. (学科网原创预测)小明家住6楼，每天要背着书包上下楼梯。他想测算一下自己爬楼梯时的功
率，测得自己的体重50kg，书包重4kg，每次爬楼梯约用1min时间。下面是小明的分析及计算数
据，其中，不正确的是（g取10N/kg）（ ）
A. 小明做功克服的重力为540N
B. 小明爬楼梯做的都是有用功
C. 小明爬楼梯所做的功为8100J
D. 小明爬楼梯的有用功率为135W
2. (学科网原创预测)假期里，小军帮爷爷修理楼顶，自告奋勇利用所学知识安装了如图滑轮，并
利用它将所用细沙吊上楼顶，小军累的不轻。下列分析正确的是（ ）
A. 小军的装置可以达到省不少力的目的
B. 小军利用该装置可以不做额外功
C. 小军利用该装置可以改变做功的方向D. 小明利用个装置可以提高做功的效率
