文档内容
（五）电学重难点瓶颈突破专题
专题 27 电磁现象辨析及应用问题攻略
【考查重难点剖析】
1、考点定位：
1）电磁学是初中电学中一个重要的板块，是揭示电与磁关系的重要内容，在全国各省市中考物理
试题中，电磁现象的考查可以说是每考必有，地位突出，自成一景。
2）电磁现象辨析及应用问题的考查，形式比较固定，以选择题、填空题、作图题居多，偶然也会
见于实验探究题、及综合应用题等题型之中。因电磁现象原理相似，现象抽象，与实际应用对应关
系不紧密而成为难点。
2、考点剖析：
电磁现象本质剖析
考点整合
原理图 “关键点”解读 应用举例
①奥斯特实验 ①通电导线
①电磁铁
②电生磁 ②小磁针偏转
②电磁波
③电流磁效应 ③周围存在磁场
①有电源
①电动机原理
②通电导体；磁场中
电 ②通电导体受力 电动机
磁 ③受力；
运动
五
④运动
原
理
图
①通电有磁性，断电无
电磁铁特点 ②电流大、磁性强 电磁起重机
③有两极，且受电流影响
1）两部分电路
①电磁继电器
①控制电路②工作电路 电磁继电器
②电磁铁的应用
2）应用了电磁铁①无电源
①电磁感应
②闭合电路、一部分导体、在磁
②磁生电 发动机
场中、做切割磁感线运动
③法拉第实验
③产生感应电流
①“吸铁”性
①磁体
②“指向”性（从N极指向S
极）
②磁场及特点 人造磁体
电 ③磁体周围空间
③磁感线 磁化
磁
④两极磁性强、中间磁性弱
作 ④磁极间作用
图 ⑤同名磁极相互排斥；异名磁极
原 相互吸引
理
图
①右手、四指弯向螺线管电流方
①安培定则
向
电磁场
②右手螺旋定则
②大拇指指N极
【突破技巧】
1、电磁现象内容多、独立性强、现象多而抽象，概念原理多而杂，但在全国各省市中考物理试题
中，所占比方都较小，复习过程难免粗略，因而考生在试卷中丢分严重，考生的瓶颈就是不会应用
知识解决实际问题。
2、由于电磁现象部分为初三最后所学知识，在中考物理总复习过程中，电磁现象部分，好多老师
选择简单处理，甚至不作专题复习，导致学生在这部分知识的应用成为难点，迫切需要解决问题的
有效手段。
3、难点：
①不会区别电磁五现象；
②原理类问题不会解答；
③电磁作图无从下手；
3、难点原因分析：
①不理解电磁五现象的实质，是不会区别的主要原因；
②电磁原理不清楚是不会解决原理问题的瓶颈；
③安培定则应用不熟练是作图的瓶颈。
4、“难点”突破技巧：
【技巧一】——“五图对比法”要点：此法用于解决五图识别类问题。
做法：将电磁五现象图归纳在一起，对比把握其“关键点”，将其记住。
【技巧二】——“右手螺旋法”
要点：此法用于解决电磁作图题。
做法：牢牢记住，看见螺线管就用右手去握，四指向螺线管中电流方向扣，则剩余大拇指指向
为N极。
【技巧三】——“关键点法”
要点：此法用于辨析电磁各个现象。
做法：对照图，牢记“关键点”。配合各原理图的条件，可以准确把握电磁现象的本质。
如：“电磁感应”的关键点——“没有电源”；配合4条件“①闭合电路②一部分导体③在磁
场中④做切割磁感线运动”，就可以准确判断属于不属于电磁感应现象，及其应用，会不会产生感
应电流等问题就迎刃而解。
5、例析：
例：（2022 武汉）某同学用如图甲所示的装置探究什么情况下磁可以生电。在蹄形磁体的磁场中
放置一根导线，导线两端跟电流表连接组成闭合回路。
（1）让导线AB在磁场中静止，观察到电流表指针 ；让导线AB在磁场中静止，换用磁性更
强的蹄形磁体，观察到电流表指针 ；保持蹄形磁体静止让导线AB从图中所示位置水平向右
运动，观察到电流表指针 。（填“偏转”或“不偏转”）
（2）图乙中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运
动时，会产生感应电流的是 （填标号）。
【考场试手】
1、（2021重庆 A卷）有关电和磁的知识，下列说法正确的是（ ）
A. 电动机工作将机械能转化为电能
B. 摩擦起电的实质是创造了电荷
C. 通电导体的周围真实存在磁感线D. 同名磁极相排斥，异名磁极相吸引
2、（2022 北京）如图所示的实验中能说明发电机工作原理的是（ ）
A. 磁极间有相互作用
B. 通电导线周围存在磁场
C. 通电导体在磁场中受力
D. 电磁感应现象
3、（2022 广州）放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示，三个小磁针的N极和一个小磁针
的S极被涂黑，则S极被涂黑的小磁针是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4、（2022 山西）人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，如图所示，古人
先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放
入水中漂浮，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断正确的是（ ）
A. 鱼形铁不能被磁体吸引B. 指南鱼周围存在磁感线
C. 指南鱼鱼头应标注“N”
D. 指南鱼的腹部磁性最强
5、 （2022 内蒙古包头）图甲是磁悬浮台灯，灯泡内部装有磁体和半导体芯片，灯座内有如图乙
所示电磁铁。灯座通电后，灯泡会悬浮在灯座上方，半导体芯片发光。下列说法正确的是（ ）
A．发光的半导体芯片电阻为零
B．灯泡悬浮是利用同名磁极相互排斥的原理
C．通电后电磁铁具有磁性说明磁能生电
D．通电后电磁铁的下端为S极
6、（2022 福建）电流的磁效应被发现后，科学家笃信自然力的统一，以逆向的思想，开始在磁
生电的研究中进行艰辛的探索。下列科学家与其重要发现对应正确的是（ ）
A．法拉第——电磁感应现象
B．奥斯特——电流的热效应
C．安培——通电导体周围存在磁场
D．焦耳——磁场对通电导体的作用
7、（2022 天津） 如图所示，通电螺线管的a端相当于条形磁体的 极；若螺线管中的电
流增大，它的磁性会 。
8、（2022 北京）根据图中的电流方向，可知通电螺线管的 端是N极。
9、 （2022 广州）某个LED发光的颜色与通过其电流方向的关系如（图1）（1）该LED在两次实验中发光情况如（图2）所示，两次实验线圈均在转动，线圈1逆时针转动，
由此可知线圈2 转动 （选填“顺时针”“逆时针”）。
（2）如（图3），导体棒a与该LED相连；在某磁场中，使a垂直于纸面左右往复运动（虚线为
运动轨迹），LED交替发出红、黄光，则该过程a中电流方向 （选填“不变”“变化”），
该磁场可能的分布包括图4中哪些选项 ？
10、 （2022 河北）图22是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。
（1）实验时，小明通过观察 来判断电路中是否产生感应电流。
（2）小明进行了如图23所示的5次操作，其中能产生感应电流的是 （选填所有符合要求
的操作序号）
（3）完成实验后，小明认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施： 。
（4）利用“磁生电”工作的装置有 （选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”）。
【原创预测】
1. (学科网原创预测)爷爷喜欢用老式录音机听戏，小丽查到了录音机放音原理如下：录音机放音
时，磁带贴着放音磁头运动，磁性强弱变化的磁带使放音磁头中产生变化的感应电流，电流经放大
后使扬声器发声，便“读”出了录音带中记录的信息。请你告诉小丽，录音机的放音原理与下列那
副图表达的原理相同（ ）
2. (学科网原创预测)小明喜欢小制作，下图是小明自制的“魔术铁棒”电路图。当S闭合时，发
现放在旁边的小磁针转动到图中位置，且保持静止。请你帮小明判断电源的正负极，填入“【】”
中的应为 极；开关闭合后，甲乙两根“魔术铁棒”会相互 （选填“靠拢”或“远
离”）；若将滑片向右滑动，则两根“魔术铁棒”的运动会变 。
