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第5.4课时眼睛和眼镜(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_物理_8年级上册物理试题_人教版物理八年级上课时练习(104份)_课时练习第2套25

  • 2026-05-04 22:57:21 2026-05-04 22:19:31

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第5.4课时眼睛和眼镜(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_物理_8年级上册物理试题_人教版物理八年级上课时练习(104份)_课时练习第2套25
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doc
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9 页
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2026-05-04 22:19:31

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第 5.4 课时 眼睛和眼镜 一、眼睛的工作机制 眼球相当于一架 机.晶状体和角膜共同作用相当于一个 透镜,眼球后部的 相当于 胶片(光屏),物体在眼睛的视网膜上成的是一个 、 的 像. 二、近视眼的形成及其矫正 近视眼的形成是由于晶状体变 ,对光的折射能力 ,看 处物体时,物体发出的光提前会 聚,像成在视网膜的 方;可以戴 镜来矫正,因为它具有 光线的性质,使清晰的像略 ,准确地成在视网膜上. 三、远视眼的形成及其矫正 远视眼的形成是由于晶状体变 ,对光的折射能力 ,看 处的物体时,物体发出的光延后 会聚,像成在视网膜的 方;可以戴 镜来矫正, 因为它具有 光线的性质,使清晰的像略 ,准确地成在视网膜上. 考点1 对眼睛和眼镜的解读 1.眼睛的结构: (1)角膜:在眼球前部凸出的透明部分。 (2)晶状体:眼球前部有一个透明的囊状物体叫晶状体,它的特点是易发生形变,弹性较好 (3)睫状体:位于晶状体附近的肌肉,起改变 晶状体形状的作用,使眼睛能看清远近不同的物 体,睫状体放松,晶状体变薄,折光能力变弱, 焦距变大;睫状体收缩,晶状体变厚,折光能力 变强,焦距变小。 (4)视网膜:上面布满了感光细胞,视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号,视神经把这个信号传 输给大脑,我们就看到了物体,它的作用相当于照相机中的胶片。 (5)瞳孔:可以放大或缩小的孔,相当于照相机的光圈,在外界光线充足时,瞳孔缩小;光线较弱时,瞳孔放大。 2.眼睛的成像原理:眼球好像一架照相机,角膜和晶状体的共同作用相当于凸透镜,把来自物体的光会聚 在视网膜上,形成物体倒立、缩小的实像。视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号,视神经把这个信 号传输给大脑,我们就可以看到了物体,睫状体可以改变晶状体的形状,相当于改变了凸透镜的屈光度。 3.眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状 (1)当睫状体放松时,晶状体比较薄,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物 体; (2)当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的偏折能力变大,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛就 可以看清远处的物体。如下图所示 4.近点、远点、明视距离 远点:眼睛的调节能力是有限度的,眼部肌肉完全松弛时,即晶状体最扁平时,这时能看清的最远点叫眼 睛的远点(正常眼睛的远点在无限远处)。 近点:眼部肌肉极度紧张时,即晶状体最凸时,这时能看清的最近点叫眼睛的近点(正常眼睛的近点约在 眼睛前10cm处)。 明视距离:正常眼睛观察处大约25cm处的物体既清晰又不疲劳,这个距离叫做明视距离。 5.眼睛和照相机 眼睛 照相机 像的性质 倒立、缩小的实像 倒立、缩小的实像 透镜类型 角膜和晶状体的共同作用相当于一个 镜头由一组透镜组成,相当于一个凸 凸透镜 透镜 透镜焦距 焦距可变 焦距有的可变,有的不可变 光屏 视网膜 胶卷 考点2 近视眼和远视眼1.近视眼:只能看清近处的物体,看不清远处的物体。 2.近视眼的成因:晶状体变厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,因此来自远处物体的光会聚 在视网膜前,到视网膜时已经是一个模糊的光斑。 3.矫正:用凹透镜使光线发散,折射后光线会聚在视网膜上。 4.远视眼:只能看清远处的物体,看不清近处的物体。 5.远视眼成因:晶状体变薄,折光能力太弱,像会聚在视网膜后,在视网膜上形成一个模糊的光斑。 6.矫正:用凸透镜使光线会聚,折射后光线会聚在视网膜上。 1.疫情期间,不少学生用手机上网课,长时间盯着屏幕,导致视力下降,其眼睛成像原理如图所示,那 么( )A.他患上近视眼,需用凸透镜矫正 B.他患上近视眼,需用凹透镜矫正 C.他患上远视眼,需用凸透镜矫正 D.他患上远视眼,需用凹透镜矫正 2.如图是一位同学眼球成像的示意图,他所患眼疾及矫正视力应配戴的透镜类型是( ) A.远视眼,凸透镜 B.远视眼,凹透镜 C.近视眼,凸透镜 D.近视眼,凹透镜 3.如图所示,当我们看远处物体时,远处物体的光线正好聚焦在视网膜上。当我们从看远处物体改为看 近处物体时(一般不小于10cm),为了使近处物体成像在视网膜上,晶状体凸度和焦距的变化情况分 别是( ) A.晶状体凸度变大,焦距变短 B.晶状体凸度变大,焦距变长 C.晶状体凸度变小,焦距变短 D.晶状体凸度变小,焦距变长 4.小兰的视力出现问题,如图是她的眼睛成像示意图。现在有甲、乙、丙、丁四种镜片,光分别照射到 这四种镜片上产生的现象如下图所示,小兰选择了其中的一种镜片制成眼镜对她的视力进行矫正。请你 判断她选择的是( )A. B. C. D. 5.矫正近视和远视眼的隐形眼镜,是一种直接贴在眼睛角膜表面的薄镜片,有凸片和凹片两种。有一种 规格的软质隐形眼镜,中心厚度0.05mm。如图所示是某人观察远处物体时,物体在眼球内成像的示意 图,则他所患眼病及应配戴的这种隐形眼镜镜片边缘的厚度分别为( ) A.近视眼,大于0.05mm B.近视眼,小于0.05mm C.远视眼,小于0.05mm D.远视眼,大于0.05mm 6.在探究近视眼视力矫正问题时用图2的装置模拟眼睛,烧瓶中的着色液体相当于玻璃体,烧瓶左侧紧靠 瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体,右侧内壁相当于视网膜。图中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正 的方法和光路,其中能达到近视眼矫正目的的是( ) A. B.C. D. 7.小明为了探究“视力矫正”原理,利用探究凸透镜成像规律的装置做了如图实验。当光屏上得到模糊 的倒立实像时,他稍微将光屏靠近凸透镜,屏上得到了清晰的像,如果不移动光屏,将一个眼镜片放在 凸透镜和烛焰之间,发现光屏上的像也能变清晰,移走眼镜片,将透镜靠近蜡烛移动时,光屏上的像再 次清晰。则该眼镜片是( ) A.远视眼镜片,对光线有会聚作用 B.近视眼镜片,对光线有发散作用 C.近视眼镜片,对光线有会聚作用 D.远视眼镜片,对光线有发散作用 二.填空题(共5小题) 8.如图所示,能大致表示近视眼成像的光路图是 (选填“甲”或“乙”)图;矫正近视眼应佩带 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的眼镜片。 9.学校“护眼小分队”自制了一个水凸透镜,来展示近视眼、远视眼的成因及矫正方法,水凸透镜的厚 薄可通过注射器注入透镜的水量来调节。实验器材如图中位置时,光屏上得到烛焰清晰的像;接着他推 动活塞使水凸透镜变厚,发现光屏上的像变模糊,将蜡烛适当靠近透镜,像又变清晰;若不移动蜡烛, 要让光屏上的像变清晰,可在蜡烛与水透镜之间适当位置安装一个合适的 (选填“凹”或 “凸”)透镜。此过程模拟的是 (选填“近视眼”或“远视眼”)的成因及矫正方法。10.眼睛健康是大家一直关注的问题,请回答下列与眼睛有关的光学问题: (1)如图甲为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节,以下分析正确的是 ; a.这不可能是同一个人的眼 b.这说明眼睛是一个自动变焦(距)的系统 c.看远处的物体常常需要眯起眼睛看 d.看近处的物体晶状体应更凸一些 (2)全国中学生体质健康调研数据表明:中学生近视发生率约为 55.22%,且急剧低龄化。如图所示 (填“乙”或“丙”)图表示近视眼折光系统的光路示意图,矫正近视眼应佩带 (填“凸透 镜”或“凹透镜”)制成的眼镜片。 (3)你是否有这样的经历:夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不到;片刻后才逐渐 看见周围的物体。这种变化是因为眼球的 变大。 11.如图所示,小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形,由此可以判断出小明是 眼, 所戴的眼镜的镜片是 镜。12.在“探究视力的缺陷”实验中,小华的探究步骤如下:①她将蜡烛、凸透镜和光屏放置好后;②将 一副近视眼镜放在图示位置,移动光屏直至在光屏上出现一个清晰的烛焰的像;③拿掉近视眼镜,将 光屏向 (靠近远离)透镜的方向移动,直至在光屏上重新出现烛焰的清晰的像。 (1)在本实验中小华用 来模拟人眼的晶状体,用 模拟人眼的视网膜。 (2)实验中步骤②的目的是 。