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第 6.1 课时 质量
1.结合生活中的物体，想一想、选一选、填一填。
（1）铁锤和铁钉都是由铁组成的，______含铁较多。
A.铁锤 B.铁钉
（2）课桌和凳子都是由木材组成的，______含的木材多。
A.课桌 B.凳子
2.质量:物体所含_________的多少，通常用字母______表示。
①基本单位:_________，符号为_______，常用单位:__________、__________、_____________，它们之间
的关系是:1 t=_______kg，1 kg=_______g，1 g=_______mg。
②生活中常用_______称质量，学校实验室中常用_________称质量。
3.天平的使用:
（1）根据图中所示，指出托盘天平主要结构的名称。
①___________;②_________;
③_____________;④_________。
（2）使用天平时应注意:
①被测物体的质量_________超过天平的称量;
②砝码要用_________夹取，不能把砝码弄脏、弄湿;
③_______________和_____________不能直接放在天平的盘中。
（3）使用天平应该_________放置;天平使用前要使_________平衡。
4.一个牙膏皮，做以下变化，想一想、填一填。（以下均选填“变”或“不变”）
（1）将它卷起来，形状变了，它的质量_________。（2）将它从南京带到北京，位置变了，它的质量_________。
（3）将牙膏皮加热熔化为液体，状态改变了，它的质量_________。
考点1 对质量概念的理解
一、质量
1.定义：物体所含物质的多少，通常用字母m表示。
2.基本单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
3.单位换算：
4.质量是物体的一种属性
（1）自然界中任何物体都有质量，质量大小与所含物质多少有关，例如一个大铁锤所含的铁要比一个
小铁钉的多，所以质量要大；
（2）物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。
5.常见物体的质量估测
（1）一名中学生质量约为50kg；
（2）一瓶矿泉水质量约为500g；
（3）一张课桌质量约为8kg；
（4）一个鸡蛋质量约为50g；
（5）一本物理书质量约为200g；
6.质量的测量工具
生活中经常使用案秤、台秤、杆秤、电子秤等，实验室常用托盘天平测质量
考点2 对天平的使用方法的理解
二、天平的使用
1.天平的结构
1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码 9.砝码 10.镊子
2.称量原理（杠杆原理）
天平的两臂长度相等，当左盘中物体的质量与右盘中砝码
的质量和游码所示值之和相等时，天平就平衡。
3.使用方法
（1）测量前：看：观察天平的称量和标尺上的分度值；
放：把天平放在水平台上；
调：①“调零”：将游码拨到标尺左端零刻度线处；②“调平”：调节横梁右端的平衡螺母，使指针
指在分度盘中央刻度线处（或指针在分度盘中央刻度线左右两侧摆动幅度相等），表示天平平衡；方法是
把平衡螺母向指针偏转的反方向调节，即“左偏右调，右偏左调”。（可以联系跷跷板，跷跷板若左端高，
右端低，应该怎么办呢？可以让左端的人向左移动，也可以让右端的人向左移动，即哪端高就向哪端移动，
平衡螺母的移动方向与人的移动方向相似，简记为“螺母向着高处移”）
（2）测量中：
称：把物体放在左盘，砝码放在右盘（左物右码）；估计被测物体的质量，再用镊子向右盘按“先大
后小”的顺序加砝码，若添加或取下最小砝码后，天平仍不平衡，则需要用镊子向右移动标尺上的游码，
直到天平平衡。
读 ： 右 盘 中 砝 码 的 质 量 加 上 游 码 所 对 应 的 刻 度 值 ， 就 是 被 测 物 体 的 质 量 。 即 ：
（3）测量后：
收：测量完毕，先将物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒，把游码拨回标尺的零刻度线处，以备
下次使用。
（4）注意事项
①被测物体质量不能超过天平的称量；
②向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放，不能用手接触，不能把砝码弄湿弄脏；
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中，否则会腐蚀托盘，损坏天平；
④已调好的天平如果移动了位置，需重新调节横梁平衡，才能称量；
⑤天平平衡以后，两个托盘不能互换位置，否则要重新调节平衡；
⑥在称量过程中不能再调节平衡螺母；
⑦如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量 。
考点3 质量的特殊测量方法
几种特殊测量方法：
（1）测量微小物体（大头针、一张纸等）的质量方法：累积法。
（2）测量液体质量的步骤：①测出空烧杯的质量 ；②往烧杯中加入被测液体，测出烧杯和液体质量 ；③液体质量 。
（3）测量粉状物质量的方法：在托盘中各放一张相同的纸等等。
1．今年三星堆遗址考古中发掘出了黄金面具残片，其质量大约是 280g。下列物体的质量最接近280g的是
（ ）
A．一罐可乐 B．一个鸡蛋 C．一头蒜 D．一个大西瓜
2．小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还稍微偏左，再放入质量最
小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（ ）
A．将横梁上的平衡螺母向左调
B．将处在零刻度线处的游码向右移
C．取出最小的砝码，将处在零刻度线处的游码向右移
D．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
3．下列说法中正确的是（ ）
A．登月舱从地球到月球，质量变小
B．把钢棒轧成一张薄钢板，形状发生了变化，但质量不变
C．1kg铁比1kg棉花的质量大
D．一杯水凝固成冰后，质量变大
4．关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是（ ）
A．调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母
B．在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程
C．称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘
D．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大
5．今年4月的长沙中考实验抽查考试，小玉同学做了实验“用托盘天平测物体质量”。他用已调节好的天
平测量物体质量时，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线右侧，如图所示。要使天平横梁水平平衡，
他接着应该（ ）
A．把横梁右端平衡螺母向左旋进一些B．把天平右盘的砝码减少一些
C．把横梁右端平衡螺母向右旋出一些
D．向右移动游码
6．小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（ ）
A．不必调节就可以测量 B．桌面平整就不需调节
C．重新调节平衡 D．把平衡螺母向右调节
7．在测量物体质量时，加减小砝码无法使用天平平衡时，需要向右移动游码，其作用是（ ）
A．相当于向右调节平衡螺母
B．相当于向左调节平衡螺母
C．相当于在左盘中加小砝码
D．相当于在右盘中加小砝码
二．填空题（共5小题）
8．请在下面的横线上填上“物质”“质量”和“物体”三个概念中的一个。铁锤和铁钉是 ，它们
都是由铁做成，铁是 ，铁锤和铁钉含有铁的多少不一样，铁锤的 大。
9．学习了密度知识后，小明想知道橡皮的密度。如图所示，他用调节好的托盘天平测出橡皮的质量为
g，橡皮的硬度比钢尺 。
10．如图甲是一台常见的案秤，可参照天平的使用方法测量物体的质量，请将下列步骤补充完整。（1）
把秤放到水平台上；（2） ，调节调零螺丝，使秤杆水平平衡；（3）把被称
物品放到 中；（4）从大到小依次把槽码放到 上，嫌大取下，不够再加小一级的槽码；
（5）若加上最小的槽码嫌大， ；（6）某次测量结果如图乙所示，
质量为 kg；（7）若秤盘生锈了，测量结果将 （偏大/偏小/准确）。
11．某同学的体温是37℃，读做 。“嫦娥五号”探测器在奔向月球的过程中，相对于地球它是（选填“运动”或“静止”）的；“嫦娥五号”探测器携带的月壤质量在地球上测量后是 1731克这些
月壤在月球的质量 （选填“＞”、“＜”、“＝”）1731克。
12．测量物体的质量时常常用到托盘天平，请完成下列与托盘天平的使用有关的问题：
（1）请指出图甲所示操作中的错误（写出两处即可） 、 。
（2）小明同学要称量10.2g的食盐，1g以下用游码。操作如下：
①取10g砝码放入右盘
②将托盘天平放在水平台面上，正确调节天平使其平衡
③向左盘内添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线
④移动游码到0.2g处
以上操作的合理顺序是 （填序号）。
（3）小红同学用已调节好的托盘天平称量某物体的质量时，盘内的砝码及游码的位置如图乙所示，则
读得物体的质量为 g，此时小明发现小红误将砝码放在了左盘，若其它操作都正确，则物体的质
量应为 g。
