当前位置:首页>文档>12.2内能热传递-(原卷版)_9上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_03讲义_2021-2022学年九年级物理上册知识点和分类专题练习同步讲义(苏科版)

12.2内能热传递-(原卷版)_9上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_03讲义_2021-2022学年九年级物理上册知识点和分类专题练习同步讲义(苏科版)

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12.2内能热传递-(原卷版)_9上-初中物理苏科版(4)_赠送:旧版资料(和新版好多一样,仍具有很大参考价值)_03讲义_2021-2022学年九年级物理上册知识点和分类专题练习同步讲义(苏科版)
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第十二章 机械能与内能 课时12.2 内能 热传递 1. 知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关; 2. 知道什么是内能,物体的内能与什么因素有关; 3. 知道改变物体内能的一种方式,热传递; 4. 了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用,会应用相关知识解释一些现象。  内能 定义:物体内所有分子动能和分子势能的总和叫作物体的内能。内能的单位也是焦(J)。 一切物体在任何情况下都有内能。0℃的的物体也有内能,哪怕绝对零度, 影响物体内能大小的因素:1、温度是影响物体内能的最主要的因素;2、物体的内能还受物体 的质量、体积、状态、物质的种类等因素影响。 分子动能:分子在不停地做无规则的运动,同一切运动着的物体一样,做热运动的分子也具有 动能;分子由于运动而具有的能叫分子动能。 影响因素:物体的温度越高,分子运动得越快,它们的动能越大。 分子势能:如同发生形变的弹簧具有弹性势能一样,分子间存在引力和斥力,因此也具有势能, 我们称之为分子势能。 热运动:物体内部大量分子的无规则运动。  热传递——改变内能的一种方式 定义:是热量从高温物体向低温物体,或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。 热传递条件:当物体或物体的不同部分之间存在温度差时,就会发生热传递,热传递时,能量 从高温处转移到低温度处,直至温度相同。 实例:金属汤勺在热汤中,温度升高,内能增大;食品放入冰箱后,温度降低,内能减小;在 取暖器旁的物体温度升高,内能增大 热量:在热传递过程中,传递能量的多少叫作热量,用符号Q表示,热量的单位与能量的单位 相同,也是焦J。 同内能一样,各种形式能量的单位都是焦耳。考点一 内能的概念 1.有关物体的内能和机械能,下列说法中正确的是( ) A.物体中一个分子的动能和势能之和叫做物体的内能 B.物体温度升高,内能增加时,机械能一定增加 C.物体的内能与温度有关,0℃的物体没有内能 D.物体的机械能为零时,其内能却不为零 2.关于内能,下列说法中正确的是( ) A.0℃的物体没有内能 B.物体内能大小与温度无关 C.具有机械能的物体不一定具有内能 D.物体具有内能,也可以同时具有机械能 3.水平地面滚动的铅球( ) A.只有动能 B.有动能和重力势能 C.有动能和内能 D.有动能、重力势能、内能 考点二 物体内能的改变 4.质量相同的铜块和水,使它们分别放出相同的热量后,将铜块迅速投入水中后,它们的内能变 化正确的是( ) A.铜块的内能增大,水的内能减小 B.铜块的内能减小,水的内能增大 C.铜块和水的内能都增大 D.无法判断 5.关于物体的内能,下列说法中正确的是( ) A.物体的内能增加,可能是从外界吸收了热量 B.0℃的冰熔化成0℃的水内能不变C.烧开水时看见冒“白气”,是水汽化生成的水蒸气 D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 6.如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象,由图可知:t 时刻物体内能 4 零(选填“等于”或“不等于”),t 时刻物体分子总动能 t 时刻物体分子总动能,t 时 1 2 2 刻物体内能 t 时刻物体内能(后面两空选填“大于”、“小于”或“等于”) 3 考点三 热传递的概念与方式 7.已知铜的比热容小于铁的比热容,质量相等、初温相同的铜块和铁块放出相同的热量后,再让 它们相互接触,则( ) A.铜块向铁块传递温度 B.铁块向铜块传递温度 C.有热量从铜块转移到铁块 D.有内能从铁块转移到铜块 8.手指按到键盘上,与键盘间没有发生热传递,则手指和键盘一定具有相同的( ) A.热量 B.温度 C.比热容 D.质量 9.如图所示,将毛巾放到额头上,毛巾与额头之间没有发生热传递,原因是毛巾与额头具有相同 的( ) A.热量 B.内能 C.温度 D.热能10.将一高温的铁块投入到冷水中,它们之间发生了热传递,不计热量损失,当热传递停止时,铁 块和水可能不同的物理量是( ) A.水吸收的热量和铁块放出的热量 B.铁块的温度和水的温度 C.铁块的内能和水的内能 D.铁块内能减小的量和水内能增加的量 考点四 热量的概念 11.物理学中,把物体在 过程中转移能量的多少叫做热量,用符号 表示。热量的单 位与能量的单位相同,也是 。 12.在热传递过程中, 的多少叫热量(Q).热量的单位也是 ,热量只存在于热传 递过程中,离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是:吸收或放出。物体含有多少 热量的说法是错误的。没有吸热过程和放热过程,说热量是毫无意义的。 考点五 温度、热量与内能的关系 13.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( ) A.物体吸收了热量,温度一定升高 B.温度高的物体含有热量多 C.温度相同的物体,内能不一定相同 D.物体内能增加,一定从外界吸收了热量 14.下列关于温度、内能和热量的说法,正确的是( ) A.0℃的冰没有内能 B.物体的机械能越多,其内能就越多 C.物体温度越高,所含热量越多 D.一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大 15.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( ) A.0℃的冰内能为零 B.两个物体温度相同,它们之间就不能发生热传递C.物体温度越高,所含热量越多 D.物体吸收了热量,温度一定升高 16.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是( ) A.水在凝固过程中,持续放热,但内能保持不变 B.冰在熔化过程中,持续吸热,内能不断增大 C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多 D.电能可以使灯泡发光,同时产生内能,这些内能又可以自动地转化为电能 17.对于热量和内能,下列说法中正确的是( ) A.温度为0℃的物体没有内能 B.某物体温度降低,它的内能减少 C.物体温度越高所含有的热量越多 D.温度相等的1kg水和100kg水内能相等