文档内容
2025～2026 学年上学期期中考试
28 届 高一（历史）试题
命题人：张玉锋 审题人：王炳烨
说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分 100 分。
2．考试时间：75分钟。
3．将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在答题卡上。
第Ⅰ卷 （选择题，共 70分）
一、选择题：本题共 35 小题，每小题 2分，共 70分。
1．在江苏省苏州市吴江区，考古发现了距今约 6000年的草鞋山遗址。遗址内
出土了碳化稻谷、陶器、玉器等文物，并发现了人工堆筑的高台墓葬群，其中
部分墓葬随葬品丰富，而另一些则较为简陋。这反映了当时该地区
A．原始农业已经产生 B．社会贫富分化出现
C．早期国家形态形成 D．手工业技术领先全国
2．中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。下列新石器时代的文化遗存中，位于
北方辽河流域的是
A．仰韶文化 B．龙山文化 C．红山文化 D．良诸文化
3．为维护统治秩序，解决贵族之间的矛盾，西周实行了以父系血缘关系的亲
疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。这一制度是
A．禅让制 B．宗法制
C．世袭制 D．郡县制
4．西周时期，各诸侯国之间存在大量无主的土地和田野，并无明确的边界，
直至春秋战国时期，边界的概念才逐渐形成。出现这种变化的根本原因是
A．政治秩序的规范 B．铁犁牛耕的出现
C．分封制度的强化 D．争霸战争的频繁
5．秦始皇通过修建人工道路构建了以咸阳为中心的交通网。据《史记》记载：
“始皇欲游天下，道九原（内蒙古包头市），直抵甘泉（今陕西省境内）……
堑山堙谷，千八百里。”秦始皇修建该道路的主要动机是
高一 （历史）试题 第1页（共10页）A．巩固边防，防御匈奴南侵
B．控西南夷，增进民族交融
C．沟通南越，满足皇帝游乐
D．发展经济，促进东西贸易
6．商鞅变法把推行平民化的社会结构作为改革的政治路线之一、将王权之外
的一切政治权力、经济利益、社会荣誉，对所有民众开放。下列措施体现这一
政治路线的是
A． 什伍连坐制 B． 燔诗书明法令
C． 统一度量衡 D． 军功爵制
7．秦始皇认为“秦既代周（火德），自为水德”，汉文帝时期有人上书“秦得
水德，今汉受之，推终始传，则汉当土德”。上述现象
A．确立了五行学说为统治思想
B．旨在论证政权建立的合理性
C．推动儒家学说吸收阴阳思想
D．表明汉朝承袭秦朝典章制度
8．《南史·文学传》中有言：“自中原沸腾，五马南渡，缀文之士，无乏于时。
降及梁朝，其流弥盛。”这一记述说明南北朝时期
A．南方文化发展水平高于北方
B．北人南迁促进南方文化发展
C．政局混乱使得文化重心南移
D．南北之间经济文化交流不畅
9．进奏院始建于唐代安史之乱期间，一般由藩镇自行选举所属幕职担任，其
主要职责是接待各地来京办事的官员、转递公文、收集情报等。宋代设都进奏
院统一管理各州进奏院，并对进奏官进行厘选，一般以八品文官或三班使臣充
任，仅为传递公文的文书官员。这一变化反映出宋代
A．监察制度建设的延续性
B．地方机构的膨胀
C．中央集权统治得到强化
D．选官制度的完善
10．魏晋南北朝时期，在秦汉的传统九卿与新出现的六部关系上，长期纷争，
无法统合。隋唐时期，统治者最终确定了六部统辖九卿的体制。这一变化反映
高一 （历史）试题 第2页（共10页）出
A．国家统一是制度创新的前提
B．制度创新必然促进国家的统一
C．南北文化交融阻碍制度创新
D．传承与创新是制度演变的基本规律
11．东汉统治者为防止地方官相互庇护而推行了“三互法”，规定：甲州人士
在乙州为官，同时乙州人士又在丙州为官，则丙州人士不但不能到乙州为官，
也不能到甲州为官；三州的婚姻之家也是如此。其做法在客观上
A．利于遏制豪强势力 B．促进了文化的融合
C．助长了官员的特权 D．保障了吏治的清明
12．东汉史书非常重视符命、灾变和祥瑞的书写，如《汉书》中多次提到刘邦
受命称帝的符篆，《东观汉记》中记载刘秀出生时“有赤光，室中尽明”。这
说明东汉
A．民众普遍认同天人感应学说
B．史书撰写服务于政治统治需要
C．祥瑞文化植根于久远的传统
D．儒学成为改朝易代的理论依据
13．春秋战国时诸子百家各自提出挽救时弊的主张:墨子主张国家应节俭；孟
子强调划定土地疆界；商鞅主张开辟阡陌。对于以上三位学者的主张，下列表
述正确的是
A．三者立论相同，都站在维护统治者利益的立场
B．三者立论不同，但同样是以精耕细作的小农经济做考虑
C．三者立论相同，都是基于维护农民利益的立场
D．三者立论不同，且不是以精耕细作的小农经济做考虑
14．十六国时期，大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”，北魏建立者鲜卑
拓跋氏自称“轩辕之苗箭”，建立北周的鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农
氏”。他们此举主要是为了
A．学习汉晋王朝的制度文明
B．追求民族政权的合法正统
C．采用中原模式的国号年号
D．谋求与汉族王朝和平共处
高一 （历史）试题 第3页（共10页）15．汉武帝时期，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并被朝廷采纳。
此后，儒家经典成为官学教育的主要内容，通晓儒家学说成为选官的重要标准。
这一举措的影响是
A．彻底消除了其他学派的影响
B．确立了儒学的主流意识形态地位
C．阻碍了民间思想的自由发展
D．导致官僚集团完全由儒生垄断
16．开元二十一年（733 年），唐玄宗任命李尚隐为江南道采访处置使，常驻
洪州，掌监察州县官吏。然而，至天宝年间，朝廷常命边镇节度使兼任本道采
访使，集军务、民政、监察于一身。这种任命方式的变化主要反映了
A．中央放松了对地方控制的力度
B．中央监察体系更加严密完善
C．应对边疆军事压力的现实需要
D．地方行政层级效率显著提升
17．“江南”是一个地域名词，广义上的“江南”指长江以南地区，狭义上的
“江南”指长江下游以南的地区。魏晋以来长江以南的广大区域成为我国经济
文化发展最快的地区。魏晋时期这一区域得到快速发展的最主要原因是
A．得益于地方秩序稳定
B．江南自然优越的环境
C．士族门阀势力的兴起
D．先进生产技术的传播
18．隋唐时期，四川地区出现了大量的佛道合龛现象，如安岳县岳玄妙观，天
尊石像与释迦牟尼佛石像并排而立；仁寿县牛角寨造像中，元始天尊居中而立，
其左为太上老君像，右为释迦牟尼佛像。这些现象的出现印证了当时
A．三教并行的政策
B．佛道教义的合一
C．宗教建筑的繁盛
D．正统思想的演变
19．晋朝葛洪著《肘后备急方》，其“肘后”者，犹言“袖珍”，意为可藏于
手肘之后；“备急”者，“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为，“人
命至重，有贵千金”，遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出，中医
高一 （历史）试题 第4页（共10页）药学注重
A．以人为本的价值追求 B．对药物功用的理论总结
C．人与自然的有机联系 D．药方与辨证施治的结合
20．汉武帝时期，董仲舒的新儒学取代了黄老之学，其原因在于
①黄老之学存在缺陷与不足 ②藩镇割据加剧威胁了中央集权
③新儒学迎合了时代的需要 ④丞相与诸侯权力膨胀威胁皇权
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
21．汉成帝建始元年（公元前 32 年）夏四月，天气异常，黄雾四塞终日。皇
帝为之惊心，询问大臣，大臣回答这是因为“阴盛侵阳”，上天示警所致，“今
太后诸弟皆以无功为侯”，不符合高祖皇帝留下的规矩。于是，太后之弟王凤
不得不上书辞职。汉成帝也承认自己在这件事上是有过失的，因此造成了这种
异常的天气。由此可知当时
①农业生产遭受严重破坏 ②“天人感应”学说影响朝政
③外戚专权引发朝臣不满 ④皇帝重用外戚力图削弱相权
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
22．某校组织研学活动，寻觅南宋初年的抗金将领的故事，应参观
A．河南省新乡市陈桥驿 B．河南省濮阳市澶州城
C．浙江省杭州市岳王庙 D．北京市东城文丞相祠
23．某班开展研究性学习活动，搜集到以下图片资料，它们共同反映
的主题是
A．铁制农具的发展演变 B．小农经济的重要因素
C．江南经济的迅猛发展 D．井田制的不断扩展
24．魏晋南北朝隋唐时期，隶书、楷书、草书和 行书等各种书体均已完备，
出现了诗圣、书圣、画圣等杰出人物。这一时期文艺成就突出的原因是
①社会变革与发展激发了文艺的创作活力
高一 （历史）试题 第5页（共10页）②民族交融促进了各种思想文化相互碰撞
③纸张成为主要书写材料促进文化的传播
④资本主义萌芽、城市生活丰富产生了需求
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
25．北朝农学家贾思勰在《齐民要术》中指出： “舍本逐末，贤哲所非，日
富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙（缺）而不录。”这段话反映了作者的思
想是
A．鼓励民众经商 B．倡导工商皆本
C．反对君主专制 D．重视农业生产
26．朱绍侯在《中国古代史》中指出，“隋炀帝即位后，开通了以洛阳为中心，
北抵涿郡，南至余杭的大运河。一方面，这加强了洛阳与江南地区的联系；另
一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用
来转运南方的物资”。由此可见，隋朝大运河的开通
A．使南方地区得到了开发
B．推动了运河沿岸城镇的形成
C．提高了南方的政治地位
D．适应了国家巩固统一的需要
27．科举制度“是对门阀制度的一种否定，是对文官政治的强化，是传统中国
将帝制政权向中下层知识分子开放的重要方式”。这说明科举制
A．消除了门阀政治残余
B．促进了社会阶层流动
C．提高了政府反腐能力
D．强化了崇文抑武政策
28．唐玄宗在皇宫深处设立翰林院，任职者称为翰林学士，负责起草有关军国
大事的诏书。安史之乱后，“深谋密诏，皆从中出”，翰林学士地位愈发重要，
侵夺了宰相和中枢机构的部分职权。唐代被翰林学士侵夺职权的机构主要是
A．尚书省 B．中书省
C．门下省 D．枢密院
29．欧阳修《归田录》记载：“(通判)尝与知州争权，每云：‘我是监郡，朝
廷使我监汝。’举动为其所制……(太祖下诏) 凡文书非与长吏(指知州) 同签
书者，所在不得承受施行。”这体现了当时
高一 （历史）试题 第6页（共10页）①通判与知州彼此制约 ②朝廷加强中央集权
③行政效率得到了提高 ④崇文抑武之风盛行
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
30．某位同学在复习北魏孝文帝改革时，整理了以下表格，表格内容因果逻辑
关系对应准确的是
改革前的北魏 孝文帝的改革措施
制定官吏俸禄制，整顿
A 将国家控制的土地分配给无地农民耕种
吏治
中原地区长期战乱，百姓流亡，以致“千里
B 将都城从平城迁到洛阳
无烟”
设立三长制，推行均田
C 豪强地主隐瞒土地、人口，逃避赋税徭役
制
D 民族矛盾激化，威胁北魏统治 发动对南朝的征讨
31．在北宋与辽和西夏的关系中，北宋每年送给辽一笔钱物，称为“岁币”，
每年送给西夏钱物，称为“岁赐”。这带来的影响有
①北宋获得了一定时期内北部边防的安定
②财政状况日益恶化
③增加了汉族和少数民族之间的隔阂
④造成官僚队伍的膨胀
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
32．苏洵认为“吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，
总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三
尺竖子驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。”这一叙述旨在说
明宋初
A．在防范内部动乱、维护统治稳定方面效果显著
B．权力分割过细从而导致行政效率受到严重影响
C．武将势力受到抑制但中央面临边防和财政压力
D．制度过于僵化从而助长了因循保守的政治风气
高一 （历史）试题 第7页（共10页）33．某学习小组进行研究性学习时，搜集到如下材料：“铁木真统一草原各
部”“忽必烈建立元”“行省制度”等，从中可以推断他们研究的主题是
A．南宋与金政权的对峙
B．蒙古崛起到元朝的统一
C．经济重心转移到南方
D．宋元思想文化高度繁荣
34．唐朝时，新罗国统一了朝鲜半岛。新罗是一个稳定且组织完善的王朝，它
严格地以唐制为样板，甚至统治阶级都使用中国文字，模仿中国的文体，接受
佛教文化和儒家思想。由此可知，唐朝文化
A．被新罗加以全面复制
B．深刻影响了朝鲜发展
C．取代了新罗本土文化
D．推动了朝鲜社会转型
35．苏轼曾说：“民庶之家，置庄田，招佃客，本望租课，非行仁义，然犹至
水旱之岁，必须放免欠负、贷借种粮者，其心诚恐客散而田荒，后日之失必倍
于今故也。”这句话反映出的主要问题是
A．宋代地主主要依靠土地剥削来积累财富
B．宋代地主有开展民间赈济的社会责任感
C．宋代佃户租地有较大的选择权和自由度
D．宋代农村开始出现以租佃关系经营土地
第Ⅱ卷 （非选择题，共 30分）
二、非选择题：本题共 2小题，第 36 小题 16分，第 37小题 14分，共 30分。
36．阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一 唐初，以“怀柔远人，义在羁縻”为要义，在川西北地区设置了大量
的羁縻府州，到武德二年（619年），“羌、蛮隶剑南者，为州二百六十一”。
对于封授的羁縻府都督、刺史等职，唐朝明确规定“皆得世袭”，“其部落代
袭刺史等官”，仅“天宝中国家所赐官告共三十九通”。同时，唐朝还对这些
高一 （历史）试题 第8页（共10页）内附的“首领”们厚予赏赐，其中包括官秩很高的虚衔。同时，唐朝还积极吸
收当地的民族和部落参与作战，对参与和配合出征打仗的地方首领还授予军职。
通过积极采取羁縻措施，设置羁縻府州和大量封授、赏赐，唐朝强化了对川西
北地区的政治领属。宋朝沿袭唐朝旧制并使用唐朝的封印，宋朝予以默认。
——摘编自黄辛建、次旦顿珠《唐宋两朝在川西北地区的羁縻政策》
材料二 贞观十八年（644 年），太宗提出“王者视四海如一家，封域之内，
皆朕赤子，朕一一推心置其腹中。”“岂独百姓不欲而必顺其情，但夷狄不欲，
亦能从其意耳。”唐玄宗在《命备吐蕃制》中说“朕以虚薄，君临寓县，……
无隔于夷夏，柔服四裔”，又说“怀远以德，……中外无隔，夷夏混齐，托声
教于珠方，跻含灵于仁寿。”在《安置降蕃诏》中说“开怀纳戎，张袖延狄”。
唐代在边疆民族置羁縻州，根据不同地区具体情况，针对性推行政令、法令。
边疆民族除可保留本部族风俗习惯之外，有的甚至允许内部保留着政权组织形
式及其原有官职等级序列。
——摘编自《资治通鉴》等
(1)根据材料一，概括唐代在西北少数民族地区推行羁縻政策的表现。(6 分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出唐代民族观的突出特点及其影响。
（10分）
37．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 1069 年王安石奏请施行青苗法的上疏：
人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于
不得。常平、广惠之物，收藏积滞，必待年歉物贵然后出粜，而所及者大抵城
市游手之人而已。今通一路之有无，贵发贱敛，以广蓄积，平物价，使农人有
以赴时趋事，而兼并不得乘其急。凡此皆以为民，而公家无所利其入，亦先王
散惠兴利以为耕敛补助，裒多益寡，而抑民豪夺之意也。
——《宋史·食货志》
材料二 1086 年久任地方官的苏轼上书皇帝：
农民之家，量入为出，缩衣节口，虽贫亦足，若令分外得钱，则费用自
广，何所不至？况子弟欺谩父兄，人户冒名诈请，如诏书所云，似此之类，本
非抑勒所致。昔者州县并行仓法，而给纳之际，十费二三，今既罢仓法，不免
乞取，则十费五六，必然之势也。又官吏无状，于给散之际，必令酒务设鼓乐
倡优，或关扑卖酒牌子，农民至有徒手而归者，但每散青苗，即酒课暴增，此
高一 （历史）试题 第9页（共10页）臣所亲见而为流涕者也。二十年间，因欠青苗至卖田宅、雇妻女、投水自缢者，
不可胜数，朝廷忍复行之欤！
——苏轼《乞不给散青苗钱斛状》
(1)根据材料一，概括王安石奏疏所反映的宋代经济现象，并据此分析当时统
治者所面临的社会问题。（8分）
(2)根据上述材料和问题，说明在史料运用中应注意的问题。（6分）
高一 （历史）试题 第10页（共10页）2025～2026 学年上学期期中考试
届 高一（历史）参考答案
28
一、选择题：本题共 35小题，每小题2分，共 70分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B B A D B B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B B B B C D A A B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C B A D D B B A C
题号 31 32 33 34 35
答案 C A B B C
二、非选择题：本题共 2小题，第36小题 16分，第37小题 14分，共 30分。
36．（16分）参考答案：（1）表现：在西北地区设置众多的羁縻府州；厚赐少
数民族首领财物和虚衔；重用少数民族和部落参与作战，并加授首领官职。（每
点2分，三点共6分）
（2）特点：没有民族歧视；开明怀柔；因俗而治。（每点2分，任意两点共 4
分）影响：促进各民族交流交往交融；推动边疆地区社会稳定和经济的发展；
巩固统一多民族国家；推动唐朝的繁荣昌盛。（每点2分，三点共6分）
37．（14分）参考答案：（1）现象：土地兼并问题严重；高利贷问题突出。（每
点2分，共4分）社会问题：农民陷入贫困，社会矛盾加剧；财政状况恶化，
统治危机加深。（每点2分，共4分）
（2）不能直接将史料当作历史的证据，更不能将史料直接当作历史本身；史
料要成为历史的证据，就必须经过科学的整理和分析，并以其他各种官私材料
作为参考和补充；同时也要考虑史料的出处与其主观性。（每点2分，共6分）
