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历史_2025年12月高一试卷_251222河南省实验中学2025-2026学年高一上学期期中考试(全)_河南省实验中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题含答案

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河南省实验中学 学年上期期中试卷 2025——2026 高一 历史 (时间:75 分钟,满分:100分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答 无效。 3.交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷(选择题,共 60 分) 本卷共30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个选项符合题意,请将正确答 案填涂在答题卡上。 1.陶寺遗址的聚落考古研究一直被纳入中华文明探源工程之中,城址中发掘出陶寺早期 小城的下层贵族居住区、宫殿区、东部大型仓储区、中期小城内的王族墓地以及祭祀区内 的观天象祭祀台基址。据此可知陶寺遗址( ) A.已具备国家初始形态 B.曾是重要的经济中心 C.拥有齐全的配套设施 D.天文研究具有科学性 2.有学者认为,分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先 进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。这意 在强调分封制( ) A.扩大了西周的统治疆域 B.加强了周王室的权威 C.推动了文化的交流认同 D.确立了中央集权制度 3.春秋战国是政治、经济、文化、社会大变动的时期,由下图可推出这一时期( ) A.局部走向统一 B.地主阶级衰落 C.君主专制建立 D.百家争鸣兴起 4.孔子提出“为政以德”,老子提出“无为而治”,墨子提出“兼爱”“非攻”,韩非 提出“以法为教”。这些主张的共同出发点是( ) 学科网(北京)股份有限公司A.顺应社会变革,重建社会秩序 B.削弱宗法观念,构建统一国家 C.推动思想统一,适应兼并战争 D.批判各国暴政,提倡仁政思想 5.公元前221年,秦始皇在全国推行度量衡标准,制作颁行标准器,并且设立机构每年 检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于( ) A.为统一六国奠定基础 B.不同地区人民语言交流 C.方便各地的交通往来 D.加强国家对经济的管理 6.秦朝短命而亡,对后世影响深远。汉初统治者总结秦亡教训,采取的政策是( ) A.严刑峻法,强化集权 B.与民休息,轻徭薄赋 C.北击匈奴,开拓疆土 D.罢黜百家,尊崇儒术 7.据史料记载,西汉时期,鲁国从汉武帝时至西汉末共封出十九个侯国,封地仅剩六个 县;梁国共封出十七个侯国,封地仅余八个县。上述现象出现的原因是( ) A.郡县制的推行 B.刺史制的实行 C.推恩令的实施 D.察举制的确立 8.王莽统治时期,天下学者多携书避乱山林。光武帝即位后,大量寻访品德高尚、学识 渊博的儒者,搜集散佚缺失的儒家典籍。自此之后,学者皆不隐藏自己的学识典籍,纷纷 云集京师洛阳。光武帝的这些举措意在( ) A.发展民间私学 B.重建大一统政权的精神支柱 C.抑制官吏腐败 D.严格控制外戚宦官势力干政 9.下面是某同学关于中国古代科技文化史整理的笔记,其中内容表述正确的一项是( ) A 僧一行 西晋人,绘制《禹贡地域图》,提出绘制地图的方法。 B 孙思邈 东汉人,完成《伤寒杂病论》,全面总结历代和当时的医药学成果。 C 王祯 元朝人,编撰《农书》,集北方与南方的农业技术于一体。 D 郭守敬 明朝人,编写了《天工开物》,系统总结了中国古代工艺学的相关知识。 A.A B.B C.C D.D 10.东晋建立之初,高门士族琅琊王氏当权,时称“王与马,共天下”。此后,颍川庾氏、 谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等七族相继掌权。据此可知当时( ) A.门阀士族逐渐衰落 B.世卿世禄发展 C.庶族掌握国家政权 D.皇权相对削弱 11.北魏前期,政治上仍实行“胡汉分治”政策,保留“胡汉杂糅”特色。北魏中期,更 多采用汉族传统的政治、经济制度。这一变化反映了( ) A.胡汉民族矛盾全部消除 B.北魏封建化程度的加深 C.南方区域经济得到开发 D.门阀士族制度遭到打击 12.阅读书籍目录有助于快速把握书籍结构与主题。下框中目录反映的主题是( ) 第一节 三国鼎立 学科网(北京)股份有限公司第二节 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第三节 东晋南朝政治和江南地区开发 第四节 北朝政治和北方民族大交融 A.社会矛盾与政治改革 B.统一多民族国家的巩固 C.政权分立与民族交融 D.南北经济发展渐趋平衡 13.隋朝以长安为都城,政治中心在北方。但当时北方的粮食生产远远不能满足京师的需 要,南方三吴地区的粮食对隋朝有着巨大的吸引力。为此,隋政府( ) A.大力兴建洛阳城 B.开通运河南粮北运 C.开展与吐蕃会盟 D.移民开发江南地区 14.历史探究可以有效提升历史学科核心素养,某同学在历史探究中读到了“增加科举考 试科目”“知人善任,虚怀纳谏”“天可汗”等内容。该同学探究的是( ) A.“文景之治” B.“开皇之治” C.“贞观之治” D.“光武中兴” 15.武则天时期,在庭州设立北庭都护府,统辖天山以北诸地,“又管瀚海、天山、伊吾 三军”,负责“抚宁西域,征讨叛离”,保障丝绸之路北道的畅通。由此可见,唐朝设立 北庭都护府有利于( ) A.政治与军事的扩张 B.北方游牧民族的发展 C.与欧洲的直接交往 D.西北边疆地区的治理 16.唐代后期,河朔藩镇虽割据一方,但仍宣称“奉朝廷正朔”;当泾原节度使朱泚称帝 时,立即遭到其他藩镇联合讨伐,被斥为“逆天叛祖,人人得而诛之”。这主要说明唐朝 后期的藩镇( ) A.仍承认朝廷政治权威 B.完全听命于中央调遣 C.借宗法观念维系割据 D.以结盟对抗中央控制 17.日本八、九世纪的都城平城京和平安京,其形制、布局皆模仿中国唐代的都城长安和 洛阳,尤其以对长安城的模仿更为显著。在整体规划布局上仿照当时唐朝京师长安的东西 对称布置,而坊市的模数大小则与唐朝东都洛阳类似。这反映了( ) A.中华文化博大精深 B.古代中日交流互鉴 C.中华文化对外辐射 D.唐代都城影响世界 18.魏晋时期,租调制主要涉及田租和户调,即对土地所有者征收田租谷,对每户征收户 调绢和帛。隋唐王朝增加了“庸”的概念,即在服徭役的期限内,不去服役的可以纳绢或 布代役。隋唐王朝的这一变化( ) A.减轻了农民赋税负担 B.极大增加政府财政收入 C.推动了农产品商业化 D.有助于农业生产的发展 19.下图是某朝代中央政府机构示意图,据此判断该朝代是( ) 学科网(北京)股份有限公司A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 20.宋朝建立后,宋太祖在知州以外,于地方诸府州设“通判”一官,知府、知州的公文 命令必须经通判的联署方能生效,通判还可直接向朝廷奏事。这表明通判的作用是( ) A.控制财政大权 B.提高行政效率 C.牵制中书门下 D.制约地方长官 21.宋朝时期,诞生了世界上最早的纸币——交子,商业活动打破了时间与空间的限制…… 夜市与晓市应运而生。促成材料所述现象的根本原因是( ) A.农业与手工业发展 B.国家根本,仰给东南 C.小农经济走向衰落 D.国家统一,政局稳定 22.据记载,辽朝统治者不但在政治上实行双轨制(南北面官制度),连祭典礼仪也分作 两套不同的仪式:保留了契丹民族传统的“柴册礼”;模仿中原汉人礼仪在五京(以中京 为多),举行汉族礼仪形式的“大册礼”。据此可知,辽朝统治者的社会治理理念是( ) A.因俗而治 B.宗法统治 C.民族自治 D.中央集权 23.某学者认为,元朝驿站制度之盛是我国历史上少见的,全国1119处驿站,共约有驿 马45000匹。元朝的驿站制度( ) A.促使民族矛盾得以解决 B.开中国驿站的先河 C.适应了辽阔疆域的需要 D.促进商品经济发展 24.有学者认为“元朝在边疆治理方面与历代中原王朝对边疆地区的羁縻政策有所不同, 呈现出与内地一体化趋向。虽然疆域辽阔却与王朝统治相始终。”下列史实可以佐证这一 观点的是( ) A.建立遍及全国的驿站 B.改土归流的实施 C.设置了北庭都元帅府 D.行省制度的推行 25.民众日常生活能够反映时代特点。下列哪一情景可能出现于北宋都城东京的市民日常 生活中( ) A.普遍使用煤作燃料 B.桌上的摆设是定窑青花瓷 C.早晨在家喝玉米粥 D.看到孟郊登科后骑马游街 26.宋代,婚娶风气进一步改观,出现了“娶妻不问门户,直求资财”的现象。这反映宋 朝( ) A.小农经济瓦解 B.门第观念淡化 C.手工工场出现 D.理学受到推崇 27.北宋前期科举沿袭唐制,重诗赋、守注疏。对此,儒学复兴倡导者批判道:此法导致 学科网(北京)股份有限公司士子墨守死记经文注疏而不求其大旨,脱离“治民经国”实务,偏重文辞而轻德行,忽视 儒学义理。据此可知,北宋( ) A.科举考试内容日趋繁杂 B.新儒学者强调知识为现实服务 C.传统儒学受到佛道冲击 D.士人的社会价值观念实现重构 28.朱元璋鉴于汉、唐宦官专权的历史教训,非常注意预防这种历史在明代的重演,甚至将“内 臣不得干预政事,犯者斩”的禁令铸为铁牌,悬之宫门。但英宗时的王振、武宗时的刘瑾及熹 宗时的魏忠贤等“三宦”弄权,出现了宦官专权。明代宦官专权现象出现源于( ) A.君主专制高度强化 B.内阁制度制约皇权 C.外戚干政破坏稳定 D.宰相制度永久废除 29.郑和七下西洋,每次必到满剌加,满剌加逐渐从“旧不称国”“人多以渔为业”的渔 村迅速发展起来,形成了“中国和远东的产品与西亚和欧洲的产品进行交换的一个大集市”, 这一重要的东西方贸易中心连接了亚洲、非洲和欧洲,繁荣了近一个世纪。由此可知,郑 和下西洋( ) A.加速了世界市场的形成 B.阻止了殖民势力的扩展 C.改变了世界贸易的格局 D.促进了区域文明的交流 30.清顺治帝亲政后,曾公开表达对孔孟之道的崇奉,并明确提出“今天下渐定,朕将兴 文教、崇经术、以开太平”,为此还多次谕令停止圈地等行为。该做法( ) A.化解了各民族之间的矛盾 B.旨在继承中华礼乐文明 C.可增强社会对清朝的认同 D.出于强化边疆管理需要 第 II 卷(非选择题,共 40 分) 本卷共2道大题,共计40分。请用黑色签字笔将答案写在答题卡上相应位置。 31.阅读材料,回答问题。(18分) 材料一 ……于是,汉武帝时期,察举制应时而生。察举制是一种先考察而后举荐 的方式,在形式上吸收了荐举的因素,但又有两个重大变化:一是察举的权力掌握在皇帝 和各级主要长官手中,察举的科目由皇帝制定,被察举的人必须以信奉或践行儒家思想为 主;二是察举有固定的时间、地域、名额规定。这样,察举制成为一种较荐举制更为健全 完善的官员选拔制度,适应了汉武帝时代加强大一统国家中央集权的需要,保障了官员的 来源渠道,也成为此后汉朝官员选拔制度的主体。 ——摘编自《〈国家制度与社会治理〉教师教学用书》 材料二 魏晋南北朝时期的九品中正制将举察官吏的标准定在品行情操上,而衡量 其高下的唯一尺度是儒学的仁义忠孝。于是,“家训”“家诫”的家学教育便适时而兴盛 起来。它们在私学教育的家族化、社会化方面将道德品质的修养贯穿于文化教育之中,不 知不觉地对社会产生了十分广泛的影响。 ——摘编自吴霓《论魏晋九品中正制与私学的关系》 (1)根据材料一和材料二并结合所学,概括汉朝察举制与魏晋九品中正制的相同之处(8分)。 材料三 唐代的科举分常举和制举两种……制举是由皇帝亲自主持的考试。制举科 学科网(北京)股份有限公司目多临时设置,较重要的有贤良方正科、直言极谏科、博通坟典达于教化科、军谋宏远堪 任将帅科等。平民百姓和官吏均可应试……参加考试的人,要经过“考核资叙郡县乡里名 籍,父祖官名,内外族姻”“刑家之子,工贾殊类”以及部曲、杂户、奴婢等,均无权参 加科举考试。但是,科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多,一般地主子弟均有资格 参加科举,这对排除当时门阀士族的残余势力,提高官吏的素质和改善吏治,都有着一定 的进步意义。 ——摘自朱绍侯《中国古代史》 (2)根据材料三并结合所学,分析唐代科举制的历史作用(10分)。 32.阅读材料,回答问题。(22分) 材料一 汉魏之际起,黄河流域的经济由于人为的因素,几经摧残,北方逐渐丧失 了曾经长期占据的首要经济地位,把全国经济重心的地位逐步让给了虽然原来十分落后、 但在新的生产力推动下借助数次历史契机开发出来的具有优越自然条件的江南经济区。 ——摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析中国古代经济重心南移的原因(8分)。 材料二 如下分别为唐宋诗人籍贯的空间分布图。 注:图中颜色深浅反映诗人籍贯集中程度高低 (2)根据材料二与所学知识,指出唐宋诗人籍贯空间分布的变化并分析其原因(8分)。 材料三 唐宋文化转型对文学风格生成与扩散的各个文化场域都造成了重要影响。 柳永正处于新旧交替的关键节点,其词的新变代表新兴平民社会力量的审美要求。伴随商 业经济发达而兴起的市井文化造就了柳词的“俗”风,造成了其对传统雅文化的反叛。 ——摘编自符继成《唐宋文化转型与柳词新变的生成及扩散》 (3)根据材料三和所学知识,分析柳永词风形成的时代背景(6分)。 学科网(北京)股份有限公司