当前位置:首页>文档>8.弘扬家庭美德(分层作业)(新教材)(1)_26新三年级道法下册(统编版)_版本二_分层作业_新课标资料(看这里面)

8.弘扬家庭美德(分层作业)(新教材)(1)_26新三年级道法下册(统编版)_版本二_分层作业_新课标资料(看这里面)

  • 2026-05-14 16:24:13 2026-05-14 16:23:49

文档预览

8.弘扬家庭美德(分层作业)(新教材)(1)_26新三年级道法下册(统编版)_版本二_分层作业_新课标资料(看这里面)
8.弘扬家庭美德(分层作业)(新教材)(1)_26新三年级道法下册(统编版)_版本二_分层作业_新课标资料(看这里面)
8.弘扬家庭美德(分层作业)(新教材)(1)_26新三年级道法下册(统编版)_版本二_分层作业_新课标资料(看这里面)
8.弘扬家庭美德(分层作业)(新教材)(1)_26新三年级道法下册(统编版)_版本二_分层作业_新课标资料(看这里面)
8.弘扬家庭美德(分层作业)(新教材)(1)_26新三年级道法下册(统编版)_版本二_分层作业_新课标资料(看这里面)
8.弘扬家庭美德(分层作业)(新教材)(1)_26新三年级道法下册(统编版)_版本二_分层作业_新课标资料(看这里面)
8.弘扬家庭美德(分层作业)(新教材)(1)_26新三年级道法下册(统编版)_版本二_分层作业_新课标资料(看这里面)
8.弘扬家庭美德(分层作业)(新教材)(1)_26新三年级道法下册(统编版)_版本二_分层作业_新课标资料(看这里面)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.266 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-05-14 16:23:49

文档内容

第 8 课 弘扬家庭美德(分层作业)道德与法治三年级下册 一、填空题 1.“百善孝为先。”_____________是中华民族的传统家庭美德。 2.《游子吟》中“谁言寸草心,_____________”,表达了子女难以报答母爱的深厚情感。 3.孝敬长辈,要从_____________和_____________做起。 4.男女平等不仅是重要的家庭美德,也是我们应该遵守的_____________。 5.《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的 和家庭的生活等各方面享有同男子_____________的权利。 二、选择题 1.关于孝敬长辈,方法正确的是( )。 A.只送礼物就行 B.多关心他们,做力所能及的事 C.只在他们生日时问候 2.下列说法,符合“男女平等”观点的是( )。 A.家务活都是女孩子的事 B.女孩不适合踢足球 C.男孩女孩都应承担家务劳动 3.我们可以用创意和行动为家庭作贡献。下列“金点子”中,不可取的是( )。 A.雨天在门口放垫子,防止泥水进屋 B.用泡沫箱种小葱,做菜时随用随取 C.要求爸爸把家里的墙刷成卡通图案 4.下列关于家庭成员的说法,不正确的是( )。 A.每一个家庭成员都十分重要 B.家人之间的相互陪伴也是贡献 C.家庭成员中孩子最重要,其他人不重要 5.作为家中的小成员,我们应该做哪种人?( ) A.妈妈,快帮我洗校服吧,下周一还要穿呢。B.妈妈,你歇一歇吧,今天我来扫地、擦地。 C.爸爸,快把桌子擦擦,我要开始写作业了。 6.对父母的工作进行“小记者访问”时,做法正确的是( )。 A.在父母休息的时候进行提问 B.在父母工作的时候进行提问 C.在父母工作的时候仔细观察,但不要打扰他们 7.家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。以下体现我对 家庭贡献的是( )。 A.不愿意陪爸爸锻炼 B.主动承担家务劳动 C.不照顾年幼的妹妹 三、判断题 1.孝敬长辈就是要听从他们的一切安排,不能有自己的想法。( ) 2.爸爸力气大所以干体力活,妈妈厨艺好所以负责做饭,这是一种合理的家庭分工,并不代 表不平等。( ) 3.主动关心家人,也是承担家庭责任的表现。( ) 4.爸爸上班很辛苦,所以我要出去打工挣钱,减轻父母的负担,这也是我为家庭作贡献。( ) 5.我的妈妈只在家做家务和照顾我,一点儿都不辛苦。( ) 6.家人之间要多沟通交流,互相理解包容。( ) 7.我只是个小学生,还不能为家庭事务出主意。( ) 四、简答题 分享一件你与兄弟姐妹之间(或与好朋友之间)互相关心、互相帮助的事情。五、辨析题 俊希的奶奶最近因关节炎需要卧床休养,每天看着窗外发呆。俊希放学后,总会第一时间跑 到奶奶床边,把班级里的趣事说给奶奶听,并把自己画的图画拿给奶奶看,还学着给奶奶捶 背。 (1)我 (填“支持”或“不支持”)俊希的做法。 (2)我的理由是: 。 六、综合题 有这样一则公益广告:画面里妈妈给奶奶洗脚,孩子看到了,也颤颤巍巍地端来一盆水给妈 妈洗脚。根据这则广告回答下列问题。 (1)结合材料,说说小男孩帮妈妈洗脚是一种什么行为?他为什么会帮妈妈洗脚? (2)在日常生活中,你是如何理解、关爱、尊重父母的?请结合自身实际回答。一、 1.孝亲敬老 2.报得三春晖 3.关心 了解 4.法律规定 5.平等 二、 1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 三、 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 四、 例如:有一次我生病没去上学,我的姐姐放学后主动把课堂笔记拿给我看,还耐心地给我讲 解当天的功课,让我很感动。 五、 支持 俊希主动陪奶奶聊天和奶奶分享自己画的图画、给奶奶捶背的做法既照顾了奶奶, 又缓解了父母的压力,是承担家庭责任的表现。 六、 (1)男孩的行为是孝顺父母的表现。 男孩看到妈妈给行动不便的奶奶洗脚,他用自己的言行感染着男孩。男孩也想给妈妈洗脚, 让妈妈感受到他对妈妈的爱。 (2)每天早出晚归地上班、加班,在家里照顾爷爷奶奶,负责家里的一日三餐,洗衣做饭, 辅导孩子的学习,给爸爸妈妈讲故事、讲笑话逗他们开心,给他们表演才艺、唱歌,和他们 聊天解闷,参与家庭事务协商调解等。父母教诲我们时,我们不插嘴打断父母的话,不反驳 父母,父母批评错了也不要斤斤计较,聆听时要注意力集中,不做其他事。