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2025～2026 学年度上期高 2028 届半期考试
语 文 试 题
考试时间：150分钟 满 分：150分
一、现代文阅读（32分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，14分）
阅读下面的文字，完成 1～4题。
材料一：
数控编程工程师唐铖——为航空制造贡献技能力量
一架大型商用客机由数以百万计的零部件组成，每个零部件都要经过极
其严密的精确测量、生产制造。每一次平安飞行的背后，离不开技术人员的
全力以赴。
1993年出生的唐铖，是苏州工业园区普美航空制造（苏州）有限公司的
一名数控编程工程师。确保每个部件设计精准、不差毫厘，是他的工作职
责。虽年龄不大，他却已成为全国技术能手，在高端制造业企业中担当“顶
梁柱”。
早晨8点，唐铖开始了一天的工作。打开软件，轻点鼠标，记者看到一
款形似唱片机的新零件 3D结构图。“这是机翼上的关键结构件，其中的大孔
用于减重，小孔用于连接其他结构件。”唐铖介绍，他要用电脑模拟生产过
程，编写加工指导文件，帮助机械师制造出标准化产品。
零件设计生产的第一关是精度，要求控制在 0.001毫米以内。“唱片
机”的原材料是一个金属方块，生产制造时，每道工序都要设计不同夹具，
保证夹稳原材料，方便操作。“夹力过松原材料会跑动，过紧则易变形，力
度大小要通过一次次测试来调整。”唐铖说。
刀具选取也有学问。加工高精度零件，要选用不同刀具切削——太粗窄
处进不去，太细又强度不够……记者数了数，制造这个新零件，唐铖选用了
30多把刀具。
达到超高精度只是航空制造的基本功，对于唐铖来说，他还能将零件做
得又好又快。
“优化刀路，最大限度节省切割时间。”唐铖解释说，大刀切得快、小
刀切得细，以往两类刀具的工作量是 1：9。为提升效率，他克服重重困难，
第 1 页 共 11 页工程师、大国工匠、高技能人才，首次将高技能人才和大国工匠与战略科学
家、卓越工程师相提并论，成为国家战略人才力量，彰显了社会对高技能人
才的需求，也彰显了高技能人才的重要性。
高技能人才之所以重要，不仅因为他们高超的工艺和技术，更因为他们
凭着“择一事终一生”的执着专注、“干一行爱一行专一行”的精益求精，
能在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。比如，宁波技师学院“00后”学生蒋
昕桦，在世界技能大赛重型车辆技术项目中，实现中国“零的突破”，登上
国际领奖台；南方电网广东东莞供电局职工何满棠，工作 30多年来，拧螺丝
逾20万颗，在户外工作可以随手扭出“国标”螺丝，成为全国劳模……
当然，技能成才的道路并非坦途，需要搭建发展通道，不断优化技能人
才成长环境。一方面，企业要加强宣传引导，多开展技能人才表彰等活动，
让“技能改变人生”的理念深入人心；另一方面，政府要完善政策，加强校
企合作，建立相应的培训中心，“正向激励”技能人才，提供更多展示技能
和切磋技艺的平台，给追梦者更多出彩的机会。
（摘编自徐根凯《弘扬工匠精神，培育造就更多高技能人才》，《宁波日报》2023.9）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．唐铖的工作职责是确保夹具和刀具设计精准、不差毫厘，帮助机械师制造
标准化产品。
B．唐铖优化刀路，改良了大小刀具的工作量比分配，明显提升了零部件加工
切削的效率。
C．技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量，他们在长期实践中养成
了工匠精神。
D．培养高技能人才，需要企业和政府共同努力，搭建发展通道，优化技能人
才成长环境。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．作为90后的数控编程工程师，唐铖能够成为航空制造业的“顶梁柱”，
与他用实践诠释工匠精神密不可分。
B．唐铖不仅自己深耕专业技术，还培训他人的职业技能，表明他既守住大国
工匠的“匠心”，又促进团队共进。
C．材料一通过报道多个事例，集中展现了唐铖身上所具有的探索精神、创新
精神和实干精神等优秀精神品质。
D．党的二十大报告首次提到高技能人才，并将其与战略科学家、卓越工程师
第 3 页 共 11 页相提并论，彰显了国家的重视程度。
3．下列选项中，不能作为论据支撑材料二观点的一项是（3分）
A．供电工程师张霁明扎根电网自动化领域二十多年，牵头研发故障自愈系
统，将供电恢复时间从“小时级”压缩至“毫秒级”。
B．人工智能软硬件项目组长郭东妮开发算法、反复验证，精益求精，研发出
了具有自主知识产权的布匹瑕疵检测系统。
C．郭吉保组建“老兵放映志愿服务队”，累计放映电影 400 余场、开展志愿
服务380余次，用光影传递温情与精神力量。
D．高铁焊接大师李万君 30年坚守焊接一线，攻克数百项技术难关，助力高
铁转向架国产化，为中国高铁发展保驾护航。
4．材料一是人物通讯，材料二是新闻评论。两则材料都列举了一些事例，但
写法和作用有不同，请简要说明。（5 分）
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（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，18分）
阅读下面的文字，完成 5～8题。
异 禀
汪曾祺
王二是这条街的人看着他发达起来的。
他家在后街濒河的高坡上，房子很旧了，碎砖墙，草顶泥地，倒是不仄逼，
也很干净。后街的人家总是吵吵闹闹的，王家从来没有这些声音。他们家起得
很早。天不亮王二就起来备料，然后就烧煮。他媳妇梳好头就推磨磨豆腐，磨
得了豆腐，就帮王二烧火，火光照得她的圆盘脸红红的。
每天下午，在上学的孩子放学，人家淘晚饭米的时候，他就来保全堂药店
廊檐下摆一个熏烧摊子。这地点好，东街西街和附近几条巷子到这里都不远。
他把板凳支好，长板放平，玻璃匣子排开。这些玻璃匣子里装的是黑瓜子、白
瓜子、盐炒豌豆、油炸豌豆、兰花豆、五香花生米、长板的一头摆开“熏烧”。
到了上灯以后，王二的生意就到了高潮。只见他拿了刀不停地切，一面还忙着
收钱，包油炸的、盐炒的豌豆、瓜子，很少有歇一歇的时候。一直忙到九点多
钟，在他的两盏高罩的煤油灯里煤油已经点去了一多半，装熏烧的盘子和装豌
豆的匣子都已经见了底的时候，他媳妇给他送饭来了，他才用热水擦一把脸，
吃晚饭。吃完晚饭，总还有一些零零星星的生意，他不忙收摊子，就端了一杯
热茶，坐到保全堂店堂里的椅子上，听人聊天，一面拿眼睛瞟着他的摊子，见
第 4 页 共 11 页有人走来，就起身切一盘，包两包。他的主顾都是熟人，谁什么时候来，买什
么，他心里都是有数的。
这一条街上的店铺、摆摊的，生意如何，彼此都很清楚。近几年，景况都
不大好。有几家好一些，但也只是能维持。有的是逐渐地败落下来了。只有王
二的生意却越做越兴旺。他的摊子越摆越大，装炒货的匣子，装熏烧的洋瓷盘
子，越来越多。每天晚上到了买卖高潮的时候，摊子外面有时会拥着好些人。
好天气还好，遇上下雨下雪，叫主顾在当街打伞站着，实在很不过意。于是经
人说合，出了租钱，他就把他的摊子搬到隔壁源昌烟店的店堂里去了。
王二来了，就占了半边店堂，所以，已经不能算是一个摊子，而是半个店
铺了。他所卖的东西的品种也增加了，生意也是三春草、雨后花一样的起来了。
“起来”最显眼的标志是他把长罩煤油灯撤掉，挂起一盏呼呼作响的汽灯。须
知，汽灯这东西只有钱庄、绸缎庄才用，而王二，居然在一个熏烧摊子的上面，
挂起来了。这白亮白亮的汽灯，越显得源昌柜台里的一盏煤油灯十分的暗淡了。
王二的发达，是从他的生活也看得出来的。他可以自由地去听书。王二最
爱听书，以前去听书都要经过考虑。一是花钱，二是费时间，更主要的是考虑
这于他的身份不大相称：一个卖熏烧的，常常听书，怕人议论。近年来，他觉
得可以了，想听就去。小蓬莱、五柳园（这都是说书的茶馆），都去，三国、
水浒、岳传，都听。下午的书一点开书，不到四点钟就“明日请早”了，这耽
误不了他的生意。他一天忙到晚，只有这一段时间得空。
王二把他的买卖乔迁到隔壁源昌去了，但是每天九点以后他一定还是端了
一杯茶到保全堂店堂里来坐个点把钟。儿子大了，晚上再来的零星生意，儿子
一个人就可以应付了。
别的店铺到九点多钟，就没有什么人，保全堂正是高朋满座的时候。有药
房的先生们，还有几个常客：收房钱的抡元，卖活鱼的巴颜喀拉山……还有一
个张汉。此人有七十岁了，年轻时走过很多地方，是个百事通。说喝酒，他就
能说出山东黄、状元红、莲花白……说喝茶，他就告诉你狮峰龙井、苏州的碧
螺春，云南的“烤茶”是在怎样一个罐里烤的，福建的功夫茶的茶杯比酒盅还
小……他熟读《子不语》《夜雨秋灯录》，能讲许多鬼狐故事。他读过《麻衣
神相》《柳庄神相》，会算“奇门遁甲”“六壬课”“灵棋经”。三教九流，
医卜星相，他全知道。
有一天，张汉谈起异禀。他说凡是成大事业，有大作为，兴旺发达的，都
有异相，或有特殊的禀赋。比如明太祖朱元璋，生就是五岳朝天——两额、两
第 5 页 共 11 页颧、下巴，都突出，状如五岳，谁有过？樊哙能把一个整猪腿生吃下去，燕人
张翼德，睡着了也睁着眼睛。就是市井之人，凡有走了一步好运的，也莫不有
与众不同之处。必有非常之人，乃成非常之事。大家听了，不禁暗暗点头。
张汉猛吸了几口旱烟，忽然话锋一转，向王二道：“即以王二而论，他这
些年飞黄腾达，财源茂盛，也必有其异禀。”
（有删改）
5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．王二最初选择在保全堂廊檐下摆摊，是因为“东街西街和附近几条巷子到
这里都不远”，便利的地理位置为其生意兴旺提供了基础。
B．王二摆摊时“拿了刀不停地切，一面还忙着收钱，包油炸的、盐炒的豌豆、
瓜子”的动作描写，符合白描式的语言风格。
C．张汉作为保全堂的“百事通”，其广博的谈资（如酒茶知识）和阅读书目
都丰富了市井生活的细节，增强了场景的真实感。
D．小说在张汉抛出“王二必有异秉”的结论后戛然而止，既照应了题目，又
揭示了主旨，市井之人的成功源于某种先天禀赋。
6.下列对王二“发达”细节的理解，不正确的一项是（3分）
A．王二的生意空间从保全堂廊檐下的“摊子”，发展为源昌烟店的“半个店
铺”，经营场景的变化直接体现其生意规模扩大。
B．王二用“呼呼作响的汽灯”，且作者特意点明汽灯是“钱庄、绸缎庄才用”
的物品，以此细节凸显其生意的兴旺程度。
C．王二从“听书要考虑花钱、费时间、顾虑身份”，到“想听就去”，生活
选择的转变侧面反映其经济条件改善与心态的放松。
D．王二搬至源昌烟店后，仍可以“每天九点以后端茶到保全堂坐个点把钟”，
意在表现其发达后生活闲适及儿子对父亲的体贴关怀。
7．你认为王二发达的主要原因有哪些？请结合文本简要概括。（6分）
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8．汪曾祺的《异禀》被称为“散文化小说”的典范，请结合文本内容，简要
分析这篇小说体现了“散文化小说”的哪些主要特征？（6 分）
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第 6 页 共 11 页二、古诗文阅读（43分）
（一）文言文阅读（本题共 4小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成 9～12题。
辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道四年，通判建康府。寻知谭州兼湖南
安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为
盗，欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。申饬州县，以
惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自
为文过之地。”诏奖谕之。
诏委以规画，乃度马殷营垒故基，起盖寨栅，招步军二千人，马军五百人，
．
傔人在外，战马铁甲皆备。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁
带买三十匹。时枢府有不乐之者数沮挠之弃疾行愈力卒不能夺。经度费巨万计，
弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃疾受
而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，
． ．
绘画缴进，上遂释然。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。
差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭
籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召官吏、儒生、商贾、市民
．
举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是
．
连樯而至，其直自减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：
“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。
尝谓：“人生在勤，当以力田为先。北方之人，养生之具不求于人，是
以无甚富甚贫之家。南方多末作以病农，而兼并之患兴，贫富斯不侔矣。”
故以“稼”名轩。弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。
（选自《宋史·辛弃疾传》，有删改）
9．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的
答案标号涂黑，每涂对一处给 1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
时 A 枢府有不乐 B 之者 C 数沮 D 挠之 E 弃疾行愈力 F 卒 G 不能夺
第 7 页 共 11 页10．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．度，丈量、计算。与成语“审时度势”中的“度”意思相同。
B．期，约定。与《邹忌讽齐王纳谏》中“期年之后”的“期”意思不同。
C．坐，因……犯罪，定罪。与杜牧《山行》中“停车坐爱枫林晚”的“坐”
意思不同。
D．籴、粜，指买进和卖出粮食。这里“闭籴”指的是囤积粮食。
11．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．辛弃疾在平定湖湘地区的盗匪后，没有居功自傲，而是深入剖析了盗匪产
生的根源在于贪官污吏，并上书劝谏皇帝要革除弊政、惠养百姓。
B．在筹建飞虎军时，辛弃疾顶住了来自枢密院一些官员的阻力，高效完成了
营寨修建、兵马配备等事宜，展现了卓越的执行力。
C．辛弃疾任江西安抚使时，成功赈灾；信州谢源明不顾幕僚的反对向辛弃疾
求助，辛弃疾将十分之三的米船给了信州，并因此得到皇帝嘉奖。
D．辛弃疾认为北方没有严重的贫富分化的主要原因是北方人自给自足；而南
方工商业发达，并且土地兼并严重，导致贫富不均。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。（5分）
译文：_________________________________________________________
（2）于是连樯而至，其直自减，民赖以济。（5分）
译文：_________________________________________________________
（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分）
阅读下面的唐诗，完成 13～14题。
登 楼①
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒②浮云变古今。
北极③朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主④还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》⑤。
【注】①广德二年（764），诗人客居蜀地。前一年，安史之乱平定；十月，
吐蕃攻陷长安；随后，郭子仪收复京师；年底，吐蕃又攻破松、维、保等
州，继而攻陷剑南、西山。②玉垒：山名，在成都西北。③北极：星名，居
第 8 页 共 11 页北天正中，象征朝廷。④后主：即蜀汉的亡国之君刘禅，其祠庙在成都。⑤
《梁甫吟》：诸葛亮得刘备知遇之前喜欢诵读的诗篇。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．第一句的“伤”字是本诗诗眼，这句诗以哀景写哀情，为整首诗奠定了忧
愁、悲怆的感情基调。
B．颔联描写江山胜景，既有空间上的开拓，也有时间上的延展，营造了阔大、
雄浑、深远的意境。
C．颈联工于炼字，“终”是“终究”之意，“莫”是“不要”之意，表现诗
人对国事的坚定态度。
D．本诗与《登高》同为登临抒怀之作，都体现了诗人忧国忧民的胸怀和“沉
郁顿挫”的艺术风格。
14．《唐诗训解》评价本诗“后六句皆所以伤心之实”，后六句写了诗人哪些
“伤心”事？请结合诗句简要分析。（6分）
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（三）名篇名句默写（本题共 1小题，15分）
15．补写出下列句子的空缺部分。（15 分）
（1）曹操《短歌行》中的“__________，__________”,表达了自己希望接
纳更多的人才，模仿了《管子》中的“海不辞水，故能成其大；山不辞土，
故能成其高”。
（2）__________，虚室有余闲。__________，复得返自然。（陶渊明《归园
田居（其一）》）
（3）__________，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）
（4）__________，百年多病独登台。__________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫
《登高》）
（5）羽扇纶巾，谈笑间，__________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（6）人生如梦，__________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（7）可堪回首，佛狸祠下，__________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀
古》）
（8）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________，__________”两
第 9 页 共 11 页句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
（9）寻寻觅觅，冷冷清清，__________。（李清照《声声慢》）
（10）古典诗词中“酒”意象内涵丰富，诗人或酒中悟道，抒发生命之思；
或借酒浇愁，悲吟国仇家恨；或酌酒抒怀，慨叹壮志难酬。请写出含有
“酒”的诗句：“__________,__________。”
三、语言文字运用（本题共4小题，15 分）
阅读下面的文字，完成16～18题。（9 分）
《短歌行》虽然是一首求贤歌，但在渴望建功立业的宏图大愿之外，裹
上了一层浓浓的诗情画意的外衣，煽情浓烈又颇为自然，取得了非凡的广告
效果。清代张玉谷评论《短歌行》云：“此为叹流光易逝，欲得贤才以早建
‘王业’之诗。”当你读到诗的结尾“天下归心”四字时，曹操的用意才豁
然开朗，而那前面的 ，都是隐隐约约。
曹操借《诗经》抒个人之志。“青青子衿，悠悠我心”在《诗经》中用
来写一位姑娘思念她的情郎，曹操在这里引用，还说自己“但为君故，沉吟
至今”，显然另有深意。姑娘思情郎，而我曹操念贤才，以此含蓄手法，其
实就是 天下，我有一颗求贤若渴的心，其 和热烈，不亚于陷入情
网的情人。紧接又来一句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹
笙。”这句诗以鹿起兴，描写了贵族盛情款待尊贵的客人，宾主其乐融融、
欢聚一堂的场景。如果说前四句是欲说还休，此时曹操的求才热情已全然展
露：（ 甲 ）。诗意至此，曹操的“求才”之心已然抒发。
只引《诗经》，似乎还不够“文艺”，比喻和用典又齐齐上阵。“明明
如月，何时可掇？”天上的明月，本就不可摘得，智慧如曹操者，必定不会
真为它而忧心。那曹操为何而忧？此处“明月”显然是喻人才，
（ 乙 ），才是他忧心忡忡的根源。人才并不是没有，只是政治局势扑朔
迷离，许多人犹豫彷徨，难以拨云见日，所以无所适从。曹操不仅没有
他们的徘徊，而且给予了深切的理解。他用“乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可
依”的情景来启发他们。虽为写景，比喻的深意却也显而易见：乌鹊择良木
而栖（A qī B xī ），人才也该视明主而居。你们无须三心二意了，我就是
．
当今的明主。这世界，舍我其谁！
第 10 页 共 11 页16．请给文中加点的汉字选择正确的读音，用铅笔将答题卡上相应答案的字母
标号涂黑。（2分）
乌鹊择良木而栖（A qī B xī）
．
17．填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
A．感叹 昭告 真实 斥责
B．咏叹 昭告 真挚 斥责
C．感叹 告诉 真挚 训斥
D．咏叹 告诉 真实 训斥
18．请在文中的括号内补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过 15字。（4分，每处 2分）
甲:
15
乙:
15
19．参照下面的示例，从“青春”“劳动”“故乡”三个词语中任选一个，另
写一段话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
示例：梦想是一盏明亮的灯，照亮前行的道路；梦想是一把锐利的剑，斩
断途中的荆棘；梦想是一面飘扬的旗，引领奋进的方向。
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四、作文（60 分）
20．阅读下面的材料，按要求写作。（60分）
古人往往在登高、登楼、登台等登临某处之时，抒发自己对自然、人生、
生命或岁月的感慨。你在生活中可能也有登临的体验或想象，请以“登_____”
为题，写一篇文章，表达自己的经历和感悟。
要求：（1）把标题补充完整；（2）自定立意，抒发真情实感，记叙、描
写、议论、抒情等多种表达方式相结合；（3）书写工整，字数不少于 800字。
第 11 页 共 11 页
