文档内容
2025—2026 学年度上期高 2026 届半期考试
语 文 试 卷
考试时间：150分钟 试卷满分：150分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。
2.作答时，将答案涂、写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答，答案无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
问题一：追求情绪价值是当下中国青年群体的一个流行现象。什么是情绪价值？如何从社会
心理学的角度理解情绪价值？
吕小康（南开大学社会学院教授）：情绪价值早在 20 世纪 80 年代的消费行为领域就已经出
现并得到重视，这一概念强调顾客在产品使用、服务体验的过程中感受到情感收益。提升产
品或服务的情绪价值，能够增强顾客满意度，使企业在市场中获得更强竞争优势。后来，情
绪价值逐渐从商业领域拓展至社会生活领域。
陈丽君（福州大学人文社会科学学院教授）：情绪价值在不同情境下有不同的内涵。例如，
亲密关系中的情绪价值是指伴侣能提供稳定的情感支持，所以，人们在选择伴侣时特别在意
自己的情绪对方是否“接得住”；在职场中，情绪价值是员工拒绝画饼式管理，追求平等沟
通、边界自主与人格尊严。
陈满琪（中国社会科学院社会学研究所研究员）：综合大家分析可以得出这一结论——情绪
价值反映一种对“人”关注的回归。在消费领域，年轻人愿意为那些能够疗愈身心的消费品
买单；在亲密关系中，人们希望找到能够让自己获得愉悦的伴侣。这也意味着，我们探讨
“情绪价值”，真正重要的取向是关注“人”的需求。
问题二：青年群体追求情绪价值有哪些典型表现？
吕小康：以人际交往为例。比如，年轻人擅长使用“表情包外交”等轻松幽默的方式代替严
肃直接的对话，避免直接的话语冲突。此外，青年群体中流行的“搭子文化”，也是追求情
绪价值的典型表现之一，作为搭子的双方彼此默契地奉行“轻契约”原则——健身搭子离开
健身房便互不打扰，图书馆的学习搭子合上书本即各自回归生活，借此来维持清晰边界、规
避深层情感卷入，从而以压缩情感成本的方式提升情绪收益。
陈满琪：具有即时性与补偿性的情绪消费，也是青年群体普遍采用的获取情绪价值的方式之
一，比如，许多青年会在情绪低落时购买盲盒等“治愈系”物品，不为实用性，而在于物品
所承载的陪伴感；又如“City Walk”“围炉煮茶”等新型休闲活动的兴起，也是青年群体在
都市孤独感与高压工作间寻找微小幸福的方式。
齐玥（中国人民大学心理学系副教授）：随着人工智能等技术的普及，情绪价值的实现也有
了全新途径。过去人们常利用网络向网友倾诉，而现在的青年群体则越来越多地通过情感智
能体来获得心理满足，这些情感智能体能够基于算法提供精准、及时的情感反馈，模拟出高
亲和力的对话风格，让使用者体验到亲密的感受。
12．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．青年在人际交往中既渴望共鸣又重视边界，这表明他们追求一种低黏稠度、高自由度，且能控制
情感投入成本的社交模式。
B．科技公司利用大数据算法研制的情感智能体广受追捧，这表明当今的青年群体对精准、及时的情
感反馈有较大的心理需求。
C．从陈满琪与齐玥的回答可见，一种理想的情绪价值体验，应超越即时的心理代偿，为个体的长期
心理建设与自我成长提供能量。
D．青年对情绪价值的追求已成为公共诉求，因此社会要注意多维度全方位地满足青年的情感需求，
促进和保障青年群体的情感健康。
3．下列选项中最适合作为该次“圆桌对话”主题的一项是（3分）
A．社会学视域下“情绪消费”的丰富内涵与典型表征
B．“情绪价值”的多维透视：表现、内涵及其风险
C．从“情绪价值”的流行看当代青年的社会心理诉求
D．从“情绪消费”谈如何保障青年群体的情感福祉
4.根据材料问题一二的内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。（3分）
泡泡玛特、好运喷雾、秋天的第一杯奶茶……如今，越来越多的年轻人在消费时会更注重产品或服
务的情绪价值。这类情绪消费能成为青年普遍采用的获取情绪价值的方式，一个重要原因是它能实现
① ，如购买限量盲盒能快速获得惊喜与愉悦，这一功能契合了现代人的情绪节奏：不求长久治愈，只
求当下喘息。值得注意的是，这种对情绪的重视已从消费领域 ② ——选择伴侣强调情绪接纳，职场
工作看重平等尊重，人际交往注重边界适度等。从社会心理学角度看，这些关注情绪价值的行为最终都
指向了 ③ 。
5.下面文段谈及“青少年使用AI伴侣获取情感支撑”的现象，请结合上述材料谈谈你如何辩证看待这一
现象。（6分）
随着人工智能技术的发展，人类社会的亲密关系正在经历数字化变革，人机之恋成为当代青年群体
新的情感关系选择。一项调查显示，高达70%的13至25岁的青少年曾使用ChatGPT等AI伴侣来获取情
感安慰，其中有约50%的人表示在面对个人压力时，宁愿与AI对话也不愿与真人倾诉。为何会选择AI作
为伴侣？不少人表示，因为AI伴侣能即时反馈以及零冲突、零压力交流。此外，AI伴侣的无条件接纳与
永远积极的情感支持，也为用户提供了一种前所未有的情感体验，部分用户感到被尊重，进而开始勇敢
地探索自我。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面6～9题。
跑马赛[注]
杨志军
①牛角号的声音有些沉闷有些凄厉，就像消失在天边的雷鸣，就像鹰鸟晚归的叫声。而
骑手和马却充满了热阳之下正欲奋发的亢进，抓阄之后，竟然有马抢先跑起来，骑手勒都勒
不住。父亲瞧着，竟是豹子花。人的心就是马的心，有心急意切的人就有心急意切的马。但
不能在这个时候责怪任何人任何马，又有谁能稳得住呢？父亲和日尕也不过如此，都是假装
的镇静、表面的淡定，插进马鬃的手滑来滑去，就像挠着痒痒，可日尕并没有痒痒。日尕用
蹄子刨着地面，三下又四下，似乎它知道抓到的是第七组。第七组怎么还不到呢？比赛激烈
3地进行着，豹子花胜出了，青花马胜出了，黑骊马胜出了，第五组胜出的是枣骝马，第七组
到啦。
②父亲和日尕站到了起跑线上。观众的唿哨响起来，裁判的吆喝响起来，一千米的赛程，
眨眼就过去了三分之一。日尕是落后的，起步时就慢了半秒，现在落下了一大截。疾风的蹄
子、闪电的身影、飞鸣的跑动，能参加跑马赛的马都是匪夷所思的快马，包括日尕，它先是
太慢了，之后又太快了，超越，超越，不是所有的骏马能在只剩下最后一百米时超越疾风、
闪电和飞翔的鸣叫。第一啦，小组赛还没结束，父亲就回头喊了一声：“再见啦，你们。”日
尕跑过终点线，又跑了几十米才停下。它瞪着父亲说：你怎么不指挥我？奔驰的整个过程里，
你都没有驱策过我，难道你不会使用鞭子吗？
③参加跑马赛的马最多，一共二十七组，半天才赛完，已经是下午了。阳光灿烂得有些
夸张，镀金了所有的马所有的人，草原在热腾腾的气氛里温暖着人心，这是一年里最后的温
暖，在盛开着帐房之花的姜瓦草原上，衬托起芬芳的蔚蓝，秋意是那么地通透辽阔，风在提
醒：凉啦，凉啦，虽然天和地还是热的，但就要凉啦。
④进入决赛的有豹子花、青花马、黑骊马、枣骝马、雪骦马、小黄马。日尕望着它们，
挺起的腰突然塌了一下，像是有点疲倦，它一直都在比赛，晚上又被父亲驱使着忙这忙那，
没有足够的休息时间，疲倦是正常的，但最后一跑就要开始，就算正常也不能在这个时候塌
腰。父亲从口袋摸出一块酥油，递到日尕嘴边。日尕拒绝了，忽的一下又把腰挺起来：放心
吧，我没问题。
⑤起跑线上，所有的马都很激动，奋挺着脖子的，摇晃着头颅的，捌动着蹄子的，前腿
一次次扬起的，嘶鸣喊叫的。喜饶知道让它们毫厘不差地停在起跑线后面是不可能的，便发
出了最后的命令：“开始啦。”
⑥裁判的吆喝顿然响起，刹那间，箭镞齐发，蹄音雷动。这一次日尕的起跑几乎跟吆喝
同时发生，一开始就领先，尽管只有半个头，紧挨着它的先是青花马，五十米之后变成了枣
．．．
骝马，接着又变成了豹子花，豹子花四蹄如风，差不多已经飞起来，却还是飞不到最前头，
日尕一路领先。雪骦马追上来了，似乎比豹子花还要快，半个头的距离眼看就要消失，却又
．．．
不容置疑地存在着。超越，超越，所有的马都想超越，却一直没有超越，日尕始终跑在最前
面，半个头的距离就像天和地的距离一样难以消除。跑出去五百米之后，豹子花再次超越其
．．．
他快马，紧紧跟在了日尕身边，然后是小黄马，又上来了黑骊马，三马并齐，奋猛追撵，却
依然有半个头的距离。很快，半个头变成了一个头，日尕的奔跑就像一脉光的传递，无声地
．．． ．．． ．．．
朝前射去，耐力的作用出现了，它是速度的保证，更是自信心的源泉，日尕有惊天的爆发力，
更有惊天的耐力。它张大鼻孔嗤了一声：下去吧。黑骊马、小黄马和豹子花便纷纷落在了后
面，一头之遥渐渐成了一马之遥。
．．．． ．．．．
⑦而日尕却还想加速，它比父亲更了解身后的赛马，对它威胁最大的直到这个时候才开
始发力，那是一匹骅骝马，等它超过所有的马，来到日尕身边时，父亲惊叫一声，看到那个
拼命挥动鞭子的人，居然是萨木丹。骅骝马疯狂地摆动着蹄子，步幅大得可怕，眼看就要超
过去了。父亲没想到老才让还雪藏了这样一匹绝无仅有的好马，就像是他的杀手锏，想以最
后的残酷无情，逼退父亲和日尕。父亲从腰带上取下了鞭子，在整个比赛中，他第一次使用
鞭子。当鞭子打在日尕身上时，日尕本能地晃了一下，似乎晃出了一股崭新的力量，唰的一
4声飞向前去。现在，日尕和骅骝马开始齐头并进，就像两匹马牢牢绑在了一起，而赛程只剩
下不到一百米。
⑧观众一个个瞪起眼睛，安静得就像死了，他们想看清楚，到底谁会抢先越过终点线。
终点线风扫而来，一眨眼就要结束，就会响起爆炸般的欢呼，就将登上草原荣誉的顶峰，迎
接王者的盛典。鹰来了，高高地盘旋，瞧着地面：到底谁的脖子佩戴第一名的哈达？
⑨就在这个流星划过天空的瞬间，父亲再一次挥鞭打马，日尕和空气的摩擦发出一声嗡
鸣，两匹绑在一起的马突然松绑了，又是半个头的领先，又是一个头的领先，接着又成了整
．．． ．．． ．
个身子的领先，日尕，日尕。终点线上吉祥的藏文字符飞升而起，破碎成祝福和狂喜，洒在
．．．
了父亲和日尕身上。父亲趴在马身上，哗哗地流着泪：日尕啦，你赢了，你依然是草原之王，
我的马神。
⑩父亲和日尕都没有听到牧人们的喝彩和唿哨，据说响了很久很久。
(有删改)
[注]节选自长篇小说《雪山大地》，标题为命题人所拟。
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．“但不能在这个时候责怪任何人任何马，又有谁能稳得住呢”既写出人们对赛事的期盼，也传递
出对骑手焦急情绪的理解。
B．从最开始不鞭打日尕，到决赛最后关头两次挥鞭打马，体现出父亲对胜利的渴望越来越强，而对
日尕的信任则不断降低。
C．无论是“牛角号”“酥油”“哈达”等独特物象，还是“跑马赛”这一盛大的活动本身，都展现了
小说浓郁的地域文化特色。
C．日尕瞪着父亲表达质疑，拒绝酥油并立刻挺直腰身，比父亲更早洞察骅骝马的威胁，都充分展现
了它作为良驹的非凡灵性。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．开篇以“天边的雷鸣”和“鹰鸟晚归的叫声”来形容牛角号声，写出其独特质感，以“沉闷凄厉”
的听觉感受铺垫赛前紧张压抑的氛围，为全文奠定了悲壮的基调。
B．第③段“阳光灿烂”“镀金了所有的马所有的人”渲染了热烈的氛围；“风在提醒：凉啦，凉啦”
则舒缓了紧张的叙事节奏，为下文决赛做了情绪上的缓冲与蓄势。
C．结尾写“父亲和日尕都没有听到牧人们的喝彩和唿哨”，表现出人与马完全沉醉于胜利的喜悦，
又以“据说响了很久很久”收束全篇，营造出余韵悠长的艺术效果。
D．小说综合运用了拟人化的心理描写、精准的动作与神态刻画、侧面烘托等多种手法，将日尕塑造
为一匹不仅骁勇善战，更富人性光辉与独立精神的“马神”形象。
8．小说多次出现 “半个头”“一个头”“一马之遥”等表示距离的词，这样写有怎样的艺术效果？（6分）
9．从父亲的视角看，他与日尕的关系超越了人对马的“驾驭”关系，请结合文本谈谈你对此的理解。（6
分）
（三）阅读 III（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：
虞允文，字彬甫，绍兴二十三年始登进士第。允文上疏言：“金必败盟，兵出有五道，
5愿诏大臣豫思备御。”宰臣陈康伯传上旨：“今日更不问和与守，直问战当如何。”
．
十一月壬申，金主亮率大军临采石。叶义问被旨，命允文犒师采石。丙子，允文至采石，
．
我师三五星散解鞍束甲坐道旁，皆败兵也。允文谓坐待援军则误国事，遂立招诸将，勉以忠
义，曰：“金帛、告命皆在此，待有功。”众曰：“今既有主，请死战。”或曰：“公受命
犒师，不受命督战，他人坏之，公任其咎乎？”允文叱之曰：“危及社稷，吾将安避？”时
敌兵实四十万，马倍之，宋军才一万八千。允文乃命诸将大阵不动，分戈船为五，其二并东
西岸而行，其一驻中流，藏精兵待战，其二藏小港，备不测。部分甫毕，敌已大呼，亮操红
旗麾数百艘绝江而来俄抵南岸者七十艘直薄宋军军小却。允文入阵中，抚时俊之背曰：“汝
胆略闻四方，立阵后则儿女子尔。”俊即挥双刀出，士殊死战。会有溃军自光州至，允文授
以旗鼓，从山后转出，敌疑援兵至，始遁。又命劲弓尾击追射，大败之。
乾道五年八月，拜右仆射。允文多荐知名士，如洪适、汪应辰。及为相，籍人才为三等，
．
有所见闻即记之，号《材馆录》。凡所举，上皆收用，如胡铨、王十朋，其尤章明者也。上
以兵冗材匮为忧，允文与陈俊卿议革三衙杂役，汰冗籍，三军无怨言。
乾道八年四月，御史萧之敏劾允文，允文上章待罪。上过德寿宫，太上曰：“采石之功，
之敏在何许？毋听其去。”上为出之敏，且书扇制诗以留之。允文言之敏端方，请召归以辟
．
言路，上谓其言宽厚，命曾怀书之《时政记》。
淳熙元年薨。后四年，上幸白石大阅，见军皆少壮，谓辅臣曰：“虞允文行沙汰之效
也。”寻诏赠太傅，赐谥忠肃。
（选自《宋史·虞允文传》，有删改）
材料二：
自汉以后，文武渐分，然犹有虞诩、诸葛亮、周瑜、陆逊、司马懿、羊祜、杜预、温峤、
谢玄、韦睿、崔浩、李靖、裴行俭、郭元振、裴度、李德裕、韩琦、李纲、虞允文之徒奋策
儒素建功阃外，为时宗臣。彼岂必有抟虎之力，射雕之技哉?不过深明古今之事，能决机宜
之便耳。
（节选自陈子龙《安雅堂稿》）
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
亮操红旗A麾数百艘B绝江C而来D俄抵E南岸者F七十艘G直薄宋军H军小却
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．豫，通“预”，提前、预先，和《伶官传序》“逸豫可以亡身”中的“豫”意义不同。
B．临，来、到达，和《兰亭集序》“若合一契，未尝不临文嗟悼”中的“临”意义不同。
C．籍，登记造册，和《鸿门宴》“籍吏民，封府库，而待将军”中的“籍”意义相同。
D．为，为了，和《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“为国以礼”的“为”意义相同 。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．虞允文能审时度势，认为金人会撕毁盟约，通过五条道路对宋出兵，向朝廷提出了做好防范的主
张。
B．虞允文大力举荐名士，所举荐的人才大都得到皇帝的任用，还与同僚商议裁汰冗员以减轻财政负
担。
C．虞允文遭到御史萧之敏的弹劾而待罪，皇帝因他采石一役建立战功且品行端正，将他留任以开言
路。
D．虞允文虽然一介文士，却和自汉代以来如诸葛亮、羊祜一类的众多名臣发挥儒生的本领，建立战
功。
613．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）公受命犒师，不受命督战，他人坏之，公任其咎乎？
（2）彼岂必有抟虎之力，射雕之技哉？不过深明古今之事，能决机宜之便耳。
14．陈子龙评价虞允文等人具有文韬武略，材料一第二段“采石一役”中有哪些事实可以支持陈子龙的
观点？请简要概括。（3分）
（四）阅读IV（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成15~16题。
入乔口①
长沙北界
杜甫
漠漠旧京远，迟迟归路赊。
残年傍水国，落日对春华。
树蜜②早蜂乱，江泥轻燕斜。
贾生骨已朽，凄恻近长沙。
[注]①乔口：乔江入湘江处，在长沙西北，即今湖南长沙望城区乔口镇。②树蜜：即枳椇子，实形拳曲，
花在实外，味甜美如饧蜜。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．开篇“漠漠”“迟迟”二词，营造了诗人远离京城、归路漫长的苍茫意境。
B．颔联勾勒出一幅岁末黄昏的萧瑟图景，暗示了诗人对时光匆匆流逝的无奈。
C．诗人以贾谊自况，借贾谊被贬长沙的典故，寄寓了对自身境遇的深切自伤。
D．本诗情感复杂深沉，将旅途艰辛、个人漂泊之痛与历史苍凉之感融为一体。
16．请赏析“树蜜早蜂乱，江泥轻燕斜”一联的妙处。（6分）
（五）名篇名句默写（本题共1小题，7分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（7分）
（1）《六国论》中的“________”，既统领全篇，又揭示了六国覆亡的根本原因。
（2）《论语》中的“名不正，则言不顺”，告诉我们凡事要“名正言顺”；王安石《答司马谏议书》中的
“________，________”，告诉我们“循名责实”是评定“是非曲直”的重要方法。
（3）《谏太宗十思疏》中的“_________，________”两句，形成对比，反差强烈，突出地揭示了“虎头
蛇尾”这一现象普遍存在。
（4）弟弟学习语文，只关注答题技巧，却忽视文本阅读，如此本末倒置，我禁不住借《师说》中的
“_________，________”这两句话来点醒他。
二、语言文字运用（18分）
阅读下面的文字，完成18～22题。
①单口相声和脱口秀这两种口头艺术虽然都围绕幽默和讽刺见长，②有着诸多相似之处，
③且都为观众喜闻乐见，④但却又蕴含着各自独特的文化内涵与艺术追求。
二者在表演风格上迥然不同。单口相声，自带舞台仪式感，讲究的不只是“张嘴就来”，
7还得有一桌、一布、一扇、一醒木。演员只能站在桌子后，整个身体都在配合台词的节奏。
脱口秀这种随性、放松的表演方式则特别适合年轻观众。它不需要什么道具，也不需要站在
固定的位置。这种表演的演员拿着麦克风，边走边聊，随时根据现场气氛调整内容。他们既
要享受观众会心的笑声，也要承受可能的尴尬沉默，这考验着演员临场发挥的能力。
单口相声是一种要求表演者严格控制节奏、韵味、表情与动作，并通过对笑料进行层层
铺垫、环环相扣的“抖”，才会最终引发爆笑的精密演出。而脱口秀的随性则让表演者拥有
更多的自由，他们的笑点不一定埋藏在深层的叙事中，可能就是随口一提的自嘲，或者是对
于某个社会现象的观点输出。脱口秀演员的“爆梗金句”能迅速传播，成为“出圈”的关键。
国内大众十分喜爱的脱口秀节目，往往都是将自己生活中的“痛点”巧妙转化为幽默段
子，即贴近生活实际，又富有深刻的洞察力。如有演员调侃自己：“我这个长像还有什么可
以失去的呢？直到我开始脱发。随着发际线越来越高，脸还越来越长，我就感觉我的脸在跟
头发抢地盘。”这种自嘲不仅让观众哈哈大笑，还让人觉得“哎，这不就是我吗？”。简单
的生活细节，戳中每个人心里的“小痛点”，笑中带泪。这些深深根治于个人经历的素材，
正是脱口秀最纯淬、最自然的源泉，也是获得台下观众掌声和喝彩的精髓。脱口秀以风趣幽
默的语言（ ），揭露社会现象，使年轻观众在笑声中对社会、对自身有所思考，产生共
鸣。
18．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密，
不得改变原意。（4分）
19．在文中第四段括号里填入成语，不恰当的一项是（3分）
A．针砭时弊 B．臧否人物 C．借古讽今 D．激浊扬清
20．文中第四段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。（3分）
21．文中画横线的句子是长句，句子形式与语境不协调，请将其改为语意流畅、逻辑严密的一组短句，
可适当增删词语，不可改变原意。（4分）
22．“痛”原指疾病、创伤引起的生理上的疼痛感觉。请结合材料，理解文中画波浪线中“小痛点”一
词的含义，并说明“小痛点”与第二段“张嘴就来”两个词语的引号用法是否相同。（4分）
三、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在我们的文化传统里，人们更看重一种含蓄内敛的状态，强调对内的“克己自束”“修身自省”，以
符合社会规范；但在现代生活中，年轻人喜欢积极主动地向外展现自己，比以往都更强调个性的彰显。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800字。
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