文档内容
教育部资源教学设计
课程基本信息
2020QJ03DFT 道德与法
课例编号 学科 年级 三 学期 上学期
B010 治
课题 说说我们的学校（第二课时）
教科书 书名：道德与法治
出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020年 8月
教学人员
姓名 单位
授课教师 唐翰博 中国人民大学附属小学
指导教师 冯益勇 北京市海淀区实验小学
教学目标
教学目标：
1. 围绕学校的历史、发展、变迁、机构、荣誉等方面，开展调查。
2. 了解学校历史、发展与变化，为学校的发展骄傲自豪。
教学重点：
通过调查了解学校的历史、变化与发展，为学校的发展感到自豪。
教学难点：
增强对学校的亲切感、荣誉感和归属感。
教学过程
教学
时间 主要师生活动
环节
（一）活动一：从不同方面了解学校。
1.学生讨论调查方向。
2.学校可以通过历史、发展、变迁、所获荣誉等方面进行了解。
（二）活动二：用不同调查方法进行调查。
1.教师访谈。
2.网站、公众号。
一、
如何 3.校园刊物。
5分
进行
4.参观校史馆。
调查
（三）活动三：调查采访的注意事项。
1.文明礼貌。
2.确定目标。
3.征得老师同意。
4.整理后汇报。1.通过视频，从历史、文化、发展角度了解学校。
二： 2.通过图片了解学校所获荣誉。
调查
7分 3.学校规模、历史不同，但是目标是相同的，就是为了学生的健康
结果
成长。
分享
4.通过视频，了解学校发展，了解学校变化。
1.学生讨论：我们的学校不简单。
2.了解学校未来规划。
三： 3.小结：通过今天的学习，相信大家对自己学校的发展、历史、变
2分
总结 迁、荣誉等有了更深入地了解，对于学校未来的规划也有了一些简单的
认识，看来我们的学校真是不简单，我们为能在这样的学校中学习生活
而感到骄傲和自豪。
四： 我们一起来开展一个校园介绍会的活动，请你课下去了解一下自己
1分 课后 的学校吧！
任务
板书
