文档内容
绝密★考试结束前
2025 学年第一学期期中杭州地区(含周边)重点中学
高一年级物理学科试题
命题：桐庐中学 郭金华 审核：奉化中学 徐建国 淳安中学 徐冠彪 校稿：姚君兰
考生须知：
1．本卷满分100分，考试时间90分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；
4．考试结束后，只需上交答题卷。
5．可能用到的相关参数：重力加速度g均取10m/s2。
选择题部分
一、选择题Ⅰ（本题共10小题，每小题3分，共 30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．下列物理量属于矢量，且其单位属于国际单位制基本单位的是
A．时间、s B．位移、m
C．速度、m/s D．力、N
2．以下关于科学家、科学史、科学研究方法说法正确的是
A．质点概念的建立使用了等效替代的方法
B．亚里士多德认为轻的物体与重的物体下落一样快
C．笛卡尔通过实验成功验证了牛顿第一定律的正确性
D．伽利略采用理想实验研究方法说明了力不是维持物体运动原因
3．小明在国庆假期驾驶小轿车外出旅游，车辆行驶过程中看到了如图所示的
“区间测速”交通警示牌，则下列说法正确的是
A．警示牌上显示的20km是测速路段的位移
B．该路段任何时刻的行驶速度都不能超过120km/h
C．小明在没有超速的情况下通过该路段的最短时间为10min
第3题图
D．判断小明在该测速路段行驶是否超速时不能将车子看做质点
4．如图所示，记录了车辆制动后10s内的运动情况，每2s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、
1m，若汽车的运动可以看作匀变速直线运动，则下列说法正确的是
第4题图
A．车辆10s末的速度为零
B．车辆的加速度大小为1m/s2
C．车辆第4s末的瞬时速度大小为8m/s
D．车辆全程的平均速度等于第4s末的瞬时速度
高一物理试题卷 第 1 页 共 8 页5．a、b两物体做直线运动的x-t图像如图所示，下列分析正确的是
A．
高一物理试题卷 第 2 页 共 8 页
t = 0 时刻，两物体的速度大小相等
B．t =t 时刻，a物体的速度更大
1
C．0 t 时间内，两物体的平均速度大小相等
1
D．0 t 时间内，始终是a物体的速度更大
1
6．秋天的枫林落叶缤纷美不胜收，一片枫叶从5m高的树枝上自由飘落，该枫叶
在空中的运动时间可能为
A．0.1s B．0.5s C．1s D．5s
7．如图所示，粗细、质量都均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一
端被一根轻绳悬挂，轻绳处于竖直状态，钢管静止，则以下关于钢
管受力的说法正确的是
A．地面对钢管可能存在摩擦力
B．地面对钢管的支持力是地面形变产生的
C．地面对钢管的支持力方向沿着钢管由a端指向b端
D．绳子对钢管的拉力小于钢管对绳子的拉力
8．将一个质量为 2 kg 的铅球放在倾角为 45°的斜面上，并用竖直挡板
挡住，铅球处于静止状态，不考虑铅球受到的摩擦力。某时刻起挡
板绕O点逆时针缓慢旋转至水平，重力加速度g=10m/s2，则下列分
析正确的是
A．挡板的弹力初始值为20N，过程中一直增大
B．挡板的弹力先减小后增大，过程中最小值为 1 0 2
第5题图
第7题图
N
第8题图
C．斜面对球的支持力初始值为20 2 N，过程中先增大后减小
D．小球受到的合力逐渐减小
9．如图甲所示，汽车内倾斜的磁吸式手机架上有
一只手机相对支架静止摆放，图乙为其示意图，
箭头表示汽车前进方向。下列分析正确的是 v
A．汽车匀速前进时，手机共受三个力作用
B．汽车加速前进时，手机的惯性将会变大
C．汽车加速前进时，支架对手机的摩擦力一定
沿支架斜面向上 图甲 图乙
D．汽车加速前进时，支架对手机的摩擦力可能
第9题图
等于零
10．如图甲所示，某质量为m＝16kg的水桶（含水）系有两
根完全相同的轻绳，两人各自用手握住一侧绳子的中点
提起水桶处于静止状态，两手对绳子的握点等高，两手
臂间的夹角为θ＝74°，绳子被手握住中点后握点两侧绳
子的夹角为α＝74°，如图乙所示，重力加速度g=10m/s2。
sin37°=0.6，cos37°=0.8，则轻绳张力大小为
250
A．62.5N B． N
3
甲 乙
1000
C． N D．87.5N
第10题图
9二、选择题Ⅱ（本题共3小题，每小题4分，共12分。每小题列出四个备选项中至少有一个是符合
题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
11．如图所示，木块A、B分别重60 N和40 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，认为
最大静摩擦力等于滑动摩擦力，夹在A、B之间的轻弹簧被拉长了2 cm，弹簧的劲度系数为400
N/m，系统置于水平地面上静止不动。现用水平向右的拉力F作用在木块B上，该拉力F大小
从0开始逐渐增大，该过程中下列分析正确的是
A．拉力F=0时，木块A受摩擦力大小为15N
B．拉力F=0时，木块A受摩擦力大小为8N 第11题图
C．拉力F从0增大到18N过程中，木块B受摩擦力增大
D．拉力F从0增大到18N过程中，弹簧弹力大小不变
12．某“水平加速度测量仪”的简化图如图所示。一个小铁球通过不可伸长的轻绳悬挂于支架顶部，
以角刻度板为背景，角刻度板上的角度值为轻绳摆到该处时与竖直方向的夹角，现将该测量仪
置于在水平路面直线行驶的车厢内，角刻度板平面与车辆行驶方向平行，下列分析正确的是
第12题图
A．当悬绳稳定于-15°位置时，车辆可能向左运动
B．若在角刻度板上标注加速度值，则加速度的刻度均匀
C．当悬绳稳定于-15°位置时，汽车的加速度大小为gsin15°
D．当悬绳稳定于-15°位置时，汽车的加速度大小为gtan15°
13．如图所示，A、B两个物体相互接触，但并不黏合，放置在光滑水平面上，两物体的质量为m =4kg、
A
m =6kg。从t＝0开始，两个水平变力F 和F 分别作用于A、B上，设水平向右为正方向，F 、
B A B A
F 随时间的变化规律为F ＝（8－2t）（N），F ＝（2＋2t）（N），则下列关于运动情况的描述正
B A B
确的是
A．t=1s时，物体A的速度大小为1m/s
B．t=1s时，物体A对B的弹力大小为2N
C．t=2s时，物体A、B开始分离 第13题图
D．t=3s时，物体B的位移大小为4.5m
非选择题部分
三、非选择题（本题共5小题，共58分）
14-I．（5 分）某兴趣小组想测量一根弹簧的劲度系数，他们基于图甲装置设计了如下实验方案：弹
簧上端固定在铁架台的横梁上，刻度尺竖直固定在一边，0 刻度与弹簧上端水平对齐，弹簧下
端带挂钩并有指针，所用钩码的质量每个 50g，往挂钩上依次增加钩码的个数，分别记录下所
挂钩码的个数n和对应指针处的刻度值x，然后做出n-x图像，通过图像求得劲度系数。
高一物理试题卷 第 3 页 共 8 页图甲 图乙 图丙
第14-I题图
（1）如图乙所示，刻度尺的读数为 ▲ cm．
（2）兴趣小组在一次实验中根据记录的 7 组数据作了 n-x 图像（图丙），根据图像可求得该弹
簧的劲度系数k= ▲ N/m（g取10m/s2，计算结果保留3位有效数字）．
（3）若考虑弹簧自身重力的影响，本实验方案测得的劲度系数将 ▲ 。（选填“偏大”、“偏
小”或“不受影响”）
（4）关于本实验方案的误差分析，下列说法正确的是 ▲ （多选）
A．若实验中刻度尺的零刻度略高于弹簧上端位置，则测得弹簧劲度系数偏小
B．若实验中刻度尺未完全竖直，而读数时视线保持水平，则测得弹簧劲度系数将偏小
C．若悬挂钩码的质量比所标数值偏小些，则测得弹簧劲度系数偏大
D．实验中继续多挂钩码，尽量多的获得实验数据，一定可以更精确地测得劲度系数
14-II．（5分）在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，如图1所示，橡皮筋一端固定在水平
方木板上的G点，另一端带有轻质小圆环，橡皮筋原长时小圆环位于E点，小圆环上还系有两
根细绳，第一次小圆环在两把弹簧秤共同作用下处于O位置，弹簧秤读数记作F 、F ，第二次
1 2
小圆环在一把弹簧秤作用下仍处于O位置，弹簧秤读数记作F，．．．．．．。
第14-II题图1 第14-II题图2
（1）本实验采用的科学方法是 ▲
A．等效替换法 B．控制变量法 C．理想实验法
高一物理试题卷 第 4 页 共 8 页（2）关于本实验的操作与误差分析，下列说法正确的是 ▲ （多选）
A．橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板
B．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．必须记录橡皮筋处于原长时小圆环的位置E
D．必须记录小圆环在两把弹簧秤共同作用下的位置O
（3）某次实验中已记录F ＝2.50 N，F ＝2.60 N，方向如图2 虚线。请依据图中的标度，以O
1 2
点为作用点，画出F 的图示，得F 的大小为 ▲ N（结果保留2位有效数字）；
合 合
14-III．（6分）某兴趣小组利用图甲装置分别进行“实验a：探究小车速度随时间的变化规律”和“实验
b：探究加速度与力、质量的关系”两个实验，实验所用的交流电源频率为50Hz。
第14-III题图
（1）关于a、b两实验，下列说法正确的是 ▲ （多选）
A．a、b两实验都应先接通电源再释放小车
B．a、b两实验都需要调节细线与长木板平行
C．a、b两实验都需要在实验前进行平衡阻力操作
D．a、b两实验都需要满足槽码的质量远小于小车的质量
（2）图乙为实验a得到的一条纸带，A、B、C、D、E为5个连续的计数点，相邻两个计数点之
间还有四个点未标出。则小车的加速度大小为 ▲ m/s2（结果保留2位有效数字）。
（3）图丙为实验b中，保持槽码质量不变，多次改变小车质量M，得到小车加速度a，作出的
1
a− 图。图线的斜率为k，重力加速度g，则本次实验中槽码的质量为 ▲ （用字母
M
k、g表示）。
（4）小郭同学提出将图乙纸带从每一个计数点处剪开分成五段，将这些纸带由短到长紧靠但不
重叠地粘在坐标系中，如图丁所示，将纸条上端中心点连起来得到v-t图像，则图像中的T
＝ ▲ s，纵坐标v ＝ ▲ m/s（本空计算结果保留2位有效数字）。
1
高一物理试题卷 第 5 页 共 8 页15．（8分）图甲为浙江省安吉县云上草原滑草游乐项目的真实场景，图乙是其简化图，可看做由倾
斜滑道AB与水平滑道BC两部分组成，交接处平滑连接（无速度损失），倾斜滑道AB长L=100m、
倾角θ=37°、动摩擦因素μ =0.5，水平滑道BC足够长，动摩擦因素μ （未知），某游客连同滑
1 2
板总质量m=60kg，从顶端A处由静止滑下，最后停在水平滑道上的D（未画出）处，BD之间
的距离为s=25m，重力加速度取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：
图甲 图乙
第15题图
（1）游客在倾斜滑道上下滑的加速度大小；
（2）游客滑到B处的速度大小；
（3）动摩擦因数μ 的大小。
2
16．（10分）一辆小汽车以大小为v =20 m/s的速度行驶在一条足够长的平直公路上，由于即将到达
0
目的地，小汽车开始制动，以大小为 a=2m/s2 的加速度作匀减速直线运动，刚开始制动时前方
有一辆货车正以大小为v =4 m/s的速度在相邻车道中同向匀速行驶，运动过程中小汽车、货车
1
均看作质点，两车并排时视作相遇．
（1）开始制动后经过多少时间两车速度大小相等；
（2）若开始制动时两车间距为s =70m，求两车速度大小相等时的间距s；
1
（3）若开始制动时两车间距为s =48m，求制动后多少时间两车相遇。
2
高一物理试题卷 第 6 页 共 8 页17．（12分）科技节上航模社团进行了“飞行特技表演”，四翼飞行器从地面由静止启动，获得竖直向
上、大小恒定的升力，开始匀加速起飞，经过一段时间关闭动力，飞行器继续上升到最高点后
开始竖直下落，一段时间后重新开启动力装置使飞行器获得跟起飞时相同的升力，飞行器着陆
时速度刚好为零，实现完美软着陆，全过程的 v-t 图像如图所示。已知飞行器的质量
高一物理试题卷 第 7 页 共 8 页
m = 1 k g ，
运动过程中所受空气阻力大小视作恒定，方向与速度方向相反，重力加速度g取10m/s2。求：
第17题图
（1）飞行器上升到最高位置的时刻及上升的最大高度；
（2）飞行器恒定升力的大小及空气阻力的大小；
（3）飞行器下降过程中的最大速度v 。
118．（12 分）春节到了，小明家门口的小弄堂墙壁不方便悬挂灯笼，于是小明设计了如图甲所示的
悬挂方式，先把灯笼a 和灯笼b 用轻绳连接，另一根不可伸长的轻绳穿过灯笼 a上端的光滑轻
质小圆环，两端A、B分别固定在弄堂两壁等高位置，如图甲所示，无风静止时轻绳AB的张角
为106°。起风时，灯笼a、b受到相等且恒定的水平风力而保持静止，此时场景侧视图如图乙所
示，两只灯笼连线与竖直方向的夹角为30°，轻绳AB所在平面与竖直方向夹角θ（未知）。已知
灯笼a的质量为2m，灯笼b的质量为m，重力加速度为g，sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：
A(B)
第18题图
（1）无风静止时，轻绳AB中张力的大小；
（2）若仅将轻绳A端固定点位置略微抬高，判断该拉力大小如何变化（无需写出证明过程）；
（3）有风静止时，一只灯笼所受恒定风力的大小及两灯笼之间绳子的拉力；
（4）有风静止时，轻绳AB所在平面与竖直方向夹角θ的正切值，以及轻绳AB中张力的大小。
高一物理试题卷 第 8 页 共 8 页
