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哈三中 2025—2026 学年度上学期
高一学年期中考试历史参考答案
一．单项选择题（本大题共35小题，每题2分，共70分。在每小题给出的
四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
C B C C D B C B A B A B C C C A A D
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
D D A B C C B C A A C C D C A A A
二、材料解析题（本大题共2小题，共30分。）
36.（1）特点：①政府主导，设置指定互市地点②禁止战略物资流入周边民族③贸易具
有互补性，满足汉与周边民族的经济需求④对不同游牧部族采取相似的互市政策。（6
分）（1点2分，4取3即得6分）
（2）积极影响：①经济上，促进中原与周边民族的物资交换②政治上，加强联系,维护
边疆稳定③文化上，互市带动文化交流，促进民族交融④对中原王朝而言，互市有助于
减少冲突，为王朝发展创造相对稳定的外部环境。（8分）
37.（1）选官制度：九品中正制。（2分）
局限：中正官能力存疑；有的中正官选官时徇私舞弊；品评标准有主观性；选才范围往
往局限于门第出身，选才时重家世，轻德、才；权贵子弟在评定中占优势；门阀士族控
制选官权，是维护士族特权的工具。（6分）（1点2分，3点6分）
（2）进步之处：官员选拔与学校教育紧密结合，有利于提高官员的文化素质；选拔标
准有量化的成分，相对客观更加公平；为出身于社会中下层的读书人提供上升渠道，扩
大了统治基础；有利于打破士族专权的局面；有利于加强中央集权；促进了社会阶层的
流动；有利于社会重学风气的形成。（4分）（1点2分，写出2点即得4分）
弊端：不注重考核人的实际执政能力，一定程度上选不出真正人才；后期日益僵化，成
为统治者加强思想专制的工具；考试内容偏重儒家经典，不利于自然科学的发展。（4
分）（1点2分，2点4分）
