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第 46 课时 植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植
物的生命活动
1.举例说明生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素及其调节剂
课标要求 在生产上得到了广泛应用。2.概述环境因素参与植物生命活动的调节，如光、重
力和温度等。
1.植物生长调节剂的类型 2022·山东·T10
和作用 2022·辽宁·T11 2021·辽宁·T7 2021·重庆·T24
2023·广东·T9 2023·湖北·T12 2022·湖北·T8
2.植物生长调节剂的施用 2022·北京·T13 2022·海南·T7 2022·辽宁·T10
考情分析
2021·湖北·T6 2020·江苏·T11
2023·新课标·T2 2023·新课标·T31 2023·广东·T15
3.环境因素参与调节植物
2022·北京·T7
的生命活动
2021·湖北·T9
考点一 植物生长调节剂的应用
1．植物生长调节剂2．植物生长调节剂的作用及施用
(1)作用：①提高作物产量、改善产品品质等。如延长或终止种子、芽及块茎的休眠，调节
花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植株高度、形状等。
②减轻人工劳动，如减少园林植物的修剪次数。
(2)施用时注意事项：①选择恰当的植物生长调节剂；还要综合考虑施用目的、效果和毒性，
调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。
②影响施用效果的因素：施用________、时间、________以及施用时植物的生理状态和气候
条件等。
3．探索植物生长调节剂的应用
(1)预实验
①概念：在正式实验前预先做的实验。
②意义：为进一步的实验_________________________________________________，
检验实验设计的________________________。
(2)探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
①实验原理：适宜浓度的生长素类调节剂可以促进插条生根，不同浓度的生长素类调节剂溶
液处理后，插条生根的情况一般不同。
②实验过程③注意区分本实验的三个变量
④注意事项(3)尝试利用乙烯利催熟水果
(1)植物生长调节剂是分子结构和生理效应与植物激素类似的物质( )
(2)植物生长调节剂的作用效果不如植物激素持久( )
(3)膨大素会使水果长势加快、个头变大，加快水果成熟，但使用膨大剂的水果与正常水果
相比，口感较差，汁水较少，甜味不足，而且不宜长时间储存( )
(4)连续阴雨时喷施一定浓度的生长素类调节剂可防止小麦减产( )
(5)生长素类调节剂可以提高作物产量、改善作物品质，使用量越多，效果越好( )
(6)正式实验前需要做一个预实验，其目的是减小实验误差( )
在火龙果种植过程中，合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类等植物生长调节剂，可以
提高火龙果结果率和单果质量，但如果施用不合理，可能会造成果实空心等问题。2,4－D
是一种植物生长调节剂，具有促进插条生根的作用。某兴趣小组为了探究促进火龙果枝条生
根的最适浓度，进行了预实验和正式实验。
(1)与植物激素相比，植物生长调节剂的作用效果为什么更稳定？
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(2)在植物进行扦插时，为什么保留有芽和幼叶的枝条比较容易生根？
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(3)预实验是否需要设置空白对照组？如果需要，请说明空白对照所起的作用。
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(4)每组实验均有若干枝条，实验结果应取每组枝条生根数的平均值，这样处理有何目的？
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(5)用多种不同浓度的2,4－D浸泡，枝条均不能生根，原因可能是什么？
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(6)市场上有许多无子果实，比如番茄、西瓜等。这些果实无子的生物学原理是否相同？
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考向一 植物生长调节剂的作用
1．(2023·湖北，12)多年生植物甲为一种重要经济作物，果实采收期一般在10月，在生长过
程中常受到寄生植物乙的危害(植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月)。为阻断植物乙
的传播和蔓延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂 M喷施处理，结果如图所示。
下列叙述错误的是( )
注：曲线1：稀释浓度为1/100；曲线2：稀释浓度为1/200；曲线3：稀释浓度为1/400；曲
线4：对照组。
A．据图综合分析，为防治乙的危害，M的稀释浓度应选用1/400
B．植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明其生长逐渐减弱
C．喷施M时间选择甲果实采收后，乙果实未大量成熟前
D．植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似2.(2022·山东，10)石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调
节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲
醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶 AGPase的活性如图。
下列说法正确的是( )
A．多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢
B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗
C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量
D．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”
考点二 环境因素参与调节植物的生命活动
1．光对植物生长发育的调节
说明：植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。光既能作为植物细胞的能量来源，又
能通过影响光敏色素等蛋白质的结构，引起光信号传导，改变细胞激素水平和基因表达水平。
2．参与调节植物生命活动的其他环境因素
(1)温度(2)重力
3．植物生长发育的整体调控
植物生长发育的调控，是由________________、____________和____________共同完成的。(1)有些植物种子的萌发，受光的抑制( )
(2)光敏色素是一类蛋白质，只分布在叶绿体的类囊体薄膜上，是植物体内唯一感受光照的
受体( )
(3)温带地区树木中的年轮表现出季节周期性变化( )
(4)能说明重力调控植物生命活动的实例有根的向地性、茎的背地性和顶端优势等( )
火龙果为长日照植物(白天长度超过临界值开花)，每日光照时数需大于12 h。菊花为短日照
植物(白天长度短于临界值开花)，每日光照时数需小于10 h。对长日照植物和短日照植物进
行不同处理，结果如图所示。
(1)光对植物而言有什么作用？
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(2)菊花为短日照植物，在“五·一”劳动节时需要摆放菊花花坛，欲使菊花在此时间开花，
应采取什么措施？
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(3)从图示的实验结果中你能得出什么结论？
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(4)树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？
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(5)有的植物需要经过春化作用才能开花，这对于它们适应所生存的环境有什么意义？
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(6)自然状态下，根向地生长，茎背地生长，这对于植物的生长发育有何意义？
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归纳总结 辨析光合色素和光敏色素
绿色植物的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，不是蛋白质；光敏色素是
化学本质不同
由色素参与组成的一类蛋白质
接受光照有本 光合色素能吸收并转化光能储存在有机物中，是自然界各种生物的能量和物质基础；光敏色素是光的受体，光仅是一种信号，被接受后经信息传递
质区别
系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而调控植物的生长发育
光合色素主要分布在叶肉细胞的叶绿体中；光敏色素分布在植物的各个部
分布不同
位，尤其在分生组织的细胞内比较丰富，如胚芽鞘尖端、根尖等
光是叶绿素合成的必要条件，黑暗培养的黄化苗不含叶绿素，但黄化幼苗
合成条件不同
的光敏色素比绿色幼苗多20～100倍
考向二 环境因素参与调节植物的生命活动
3．(2022·北京，7)2022年2月下旬，天安门广场各种盆栽花卉凌寒怒放，喜迎冬残奥会的
胜利召开。为使植物在特定时间开花，园艺工作者需对植株进行处理，常用措施不包括(
)
A．置于微重力场 B．改变温度
C．改变光照时间 D．施用植物生长调节剂
4．(2021·湖北，9)短日照植物在日照时数小于一定值时才能开花，已知某短日照植物在光照
10小时/天的条件下连续处理6天能开花(人工控光控温)。为了给某地(日照时数最长为16小
时/天)引种该植物提供理论参考，探究诱导该植物在该地区开花的光照时数 X(小时/天)的最
大值设计了以下四组实验方案，最合理的是( )
实验
对照组(光照时数：小时/天，6天) 实验组(光照时数X小时/天，6天)
方案
A 10 4≤X<10设置梯度
B 10 8≤X<10,10
