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专题九走进社会生活(原卷版)_9道法中考复习_2023年中考复习资料_一轮复习_抓重点2023年中考道德与法治一轮专题复习(部编版)

  • 2026-05-26 10:54:16 2026-05-26 05:37:09

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专题九走进社会生活(原卷版)_9道法中考复习_2023年中考复习资料_一轮复习_抓重点2023年中考道德与法治一轮专题复习(部编版)
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文档格式
docx
文档大小
1.093 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-05-26 05:37:09

文档内容

专题九 走进社会生活 考点一 个人与社会 1.马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关 系的总和。”下列理解不正确的是 A.每个人都是社会的一员 B.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” C.个人是社会的有机组成部分 D.个人可以脱离社会而生存和发展 2.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在社区, 我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于 A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.法律关系 3.2022年春节期间,小韩观看了电影《长津湖之水门桥》。小韩了解到,电影以长津湖战 役为背景,七连战士在敌人撤退的咽喉要道水门桥展开殊死搏斗。小韩了解社会的方式是 A.通过自我观察 B.通过新闻媒介 C.通过课堂学习 D.通过社会调查 4.轩轩特别喜欢双休日和爸爸妈妈在一起的时光,陪妈妈逛逛街、买买菜,晚上和爸爸一 起看看电视谈谈看法。轩轩的做法会 ①增进与爸爸妈妈的情感 ②加强对社会生活的了解 ③丰富自己的生活阅历 ④浪费时间,影响学习成绩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.接种疫苗是对抗疫情最有效的手段。接种疫苗既是保护自己、保护家人、保护他人,也 是在为我国的疫情防控工作做贡献。由此可见 A.我们的社会生活是丰富多彩 B.个人是社会的有机组成部分 C.个人可以脱离社会独立存在 D.人的身份在社会关系中确定考点二 亲社会行为 1.人的生存与发展离不开社会,在参与社会生活的过程中,我们应该养成亲社会行为下列 体现亲社会行为的是 ①乐于分享 ②主动谦让 ③遵守规则 ④自我中心 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.2022年3月5日,第59个“学雷锋”纪念日,也是第23个中国志愿者服务日。为迎接党 的二十大和中国共青团成立100周年,共青团某县委开展了“青春志愿”系列活动。这一活 动 ①培养了我们亲社会的习惯 ②说明青春的探索不需要自信 ③让我们在社会课堂中成长 ④有利于我们张扬个性、欣赏自我 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 3.作为新时代的青少年,我们要学习做一个积极的社会成员,树立回报社会的意识,养成 亲社会行为。下列属于亲社会行为的是 ①关注、了解社会问题,积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识,优先考虑个人前途命运 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、抢险救灾、社会公益 等领域形成了一批重点服务项目。材料反映青年志愿者 ①在人际交往和社会实践中养成了亲社会的行为 ②主动关注社会发展变化,积极投身于社会实践 ③主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会 ④具有很强的责任意识,自觉履行公民基本义务 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.五一劳动节假期,雅思高中爱心公益团志愿者们来到世纪广场清扫垃圾,给环卫人员、 交通维护员送上矿泉水……这启示我们 ①亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成 ②亲社会行为有利于塑造健康人格,涵养精神品格③亲社会行为要热心关怀和帮助他人 ④只要养成亲社会行为就能实现人生全部价值 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 6.伴随国家“双减”政策的出台和落地,无锡市各个学校都纷纷响应,开展各种丰富多彩 的活动,如名人故居寻访、机器人大赛、烈士陵园祭扫等诸多活动,让莘莘学子可以走出学 校,走进社会大课堂。 请结合材料回答: (1)学生积极参与各种社会活动有助于养成____________行为。 (2)在今年的国庆假期里你参与了哪些类似活动呢?(至少写出2个) (3)请说说你参与这些活动对自己的成长有什么意义? 考点三 网络生活 1.疫情防控牵动着全国人民的心,中国互联网联合辟谣平台保障“战疫”持续粉碎谣言, 为公众还原真相,唱出了网络的“好声音”。作为公民,要在网络世界唱出“好声音”,就 必须 ①加强自我约束,放弃言论自由 ②合理利用网络,传播社会正能量 ③依法自由表达,正确行使权利 ④拒绝不良诱惑,彻底远离网络 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.《中国网络发展报告》显示,近年来我国网络仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人 隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题,下列说法正确的是 ①学习网络技术,攻击造谣者的电脑 ②学会“信息节食”,不可沉迷网络 ③学会辨别,自觉抵制不良信息④网络消费有风险,要杜绝网络消费 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 3.观察下边漫画告诉我们 A.网络危害是不可避免的,应尽量少接触 B.网络是一把双刃剑 C.要提高媒介素养,学会信息节食 D.沉迷于网络影响学习 4.网络正能量,你我共传播。下列行为属于传播正能量的有 ①小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策 ②小刚通过网络软件查找到作业答案,顺利地抄完了作业 ③小雨在微博转发走失儿童的消息,走失儿童最终被找到 ④小强在抖音呼吁打砸美系车以反击美国对中国的贸易战 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 5.下边的漫画告诉我们 ①互联网丰富了民主形式 ②互联网拓宽了民主渠道 ③在网上想说什么就说什么,不受限制 ④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.由下列漫画可以得出的正确认识有①完善法治体系,推动良法之治 ②增强防范意识,学会依法维权 ③网络处处陷阱,早日远离网络 ④侵权防不胜防,只能自认倒霉 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.江西南昌五年级学生小李,在上网课间隙偷偷玩起网游。随后,他收到弹窗广告, 广告称可以免费送网游礼物,小李信以为真,添加了指定账号。随后,不法分子要求小李转 600元钱的保证金,小李照做了。但过了很久,对方都没有为小李送来网游道具,还要求小 李提供其父母的银行卡账号进行验证。不法分子称,小李需要完善个人信息,保证诚信,他 们才能把钱转回来…… (1)诈骗分子能通过网络“遥控”未成年人操作手机,这说明了什么? (2)对被网络游戏“绑架”的同学,你有什么忠告和建议?