文档内容
广东实验中学 2024—2025 学年（下）高一级期中考试
历 史
命题：荔湾校区高一备课组 审定：李瑾 校对：白云校区高一备课组
本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的
相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改
液.不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷收回。
第一部分选择题
（共75分）
一、单项选择题：本题共50小题，每小题1.5分，共75分。在每小题给出的四
个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 有学者认为，人类以为自己驯化了植物，但其实是植物驯化了人类。原本靠着狩猎和采
集过着舒适生活的人类，在农业产生后被迫永久定居在麦田旁边。据此可知，农业的产
生（ ）
A．增加了人类的食物供应 B．降低了劳动生产效率
C．改变了人类的生活方式 D．促进了社会阶级分化
2. 《汉谟拉比法典》规定，若法官审理案件做出正式判决后又变更其判决，则应被处以擅
改判决之罪，并处罚其相当于原案中之起诉金额的12倍罚金，该法官之席位亦应从人民
会议中撤销，其不得再出席审判。由此可知，古巴比伦（ ）
A．限制贵族对法律的随意解释 B．已形成了分权与制衡制度
C．司法深受原始民主制的影响 D．注重维护司法权威与尊严
3. 公元前451年，雅典以更加严格的规定来重新定义公民政治团体。公民权法重申女性和
定居在城邦的外邦人不具公民权，还规定一个人必须在父母双方均是雅典人的情况下才
能被授予公民权。这些规定（ ）
A．导致民主政治走向衰落 B．进一步凸显直接民主的弊端
C．加剧平民与贵族的对立 D．有利于强化公民的政治认同
第 1 页 共 10 页4. 据史料记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波斯，他们之中既有医生、学者、工匠，
也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意
旨，采用希腊风格和东方审美观，创造出新的艺术风格。这反映了当时（ ）
A．相互学习、多元一体 B．创立制度、彼此借鉴
C．人口流动、融合发展 D．依据大河、农耕为主
5. 下表是古代世界一些大帝国的交通状况，他们发展交通的根本意图在于（ ）
国家 交通
罗马 罗马帝国的道路把罗马与各行省连接起来，形成“条条大道通罗马”的盛况
秦 统一后，修建了驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心的全国性道路网
波斯 最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨2400多千米的“御道”
A. 便利帝国人口流动 B. 调动军队巩固统治
C. 推动丝绸之路开通 D. 促进经济文化交流
6. 亚历山大在向东扩张过程中，带了许多随军学者，他们沿途采集动植物标本，测量地理，
研究学术，与当地人交往。亚历山大还接见过古印度学者，与他们交流学问。这些行动
（ ）
A. 推动了波斯帝国的文化发展 B. 表明文明发展的趋同化
C. 扩大了古代文化的传播范围 D. 有利于印度佛教的产生
7. 在英国东南部的科尔切斯特，考古学家发掘了一座约建于公元45年的罗马军营遗址，通
过粪便化石，确认守军的食物有英国北部的野兔、欧洲大陆草原的牛肉、地中海沿岸的
无花果以及西亚的椰枣等。这说明了（ ）
A．长途贸易的发展 B．农业的进步
C．自然地理的影响 D．帝国的强盛
8. 对于中世纪欧洲国王的权力，有学者认为：“他的司法行政主权力只限于自己的直领地
之内，而其他封建主在其领地内也具有与国王几乎同样的权力。”这说明当时的欧洲
（ ）
A．城市自治倾向明显 B．教权冲击封建王权
C．封建国家主权分散 D．封建等级秩序森严
9. 中世纪的地图将地球绘成光盘状，中心为耶路撒冷，一些奇形怪状的图形向四周辐射开
来，代表三个已知的大陆，标注着伊甸园和《圣经》记载的其他地方。出现这种情况的
主要原因是当时的欧洲（ ）
A．教权凌驾于王权之上 B．宗教占据支配地位
C．对其他区域一无所知 D．资本主义萌芽产生
第 2 页 共 10 页10. 13—15世纪，在西欧封建庄园内，农民除了从事农业劳作外，还可能被要求从事手工业，
为领主提供各种产品。这一状况的出现是因为当时的西欧封建庄园（ ）
A．封建领主租税繁苛 B．自给自足体系的建立
C．农民没有人身自由 D．以手工业生产为基础
11. 英王爱德华三世通过颁发《1327年特许状》，向伦敦让渡了多项权力；伦敦则为爱德华
三世提供贷款，数额常达到王室所获贷款总额的一半以上，伦敦的富商与自治市官吏在
这一时期也成为了王室的财政官员。据此可知，此时英国（ ）
A．城市兴起有助于强化国王权力 B．政治统一促进封建经济繁荣
C．专制王权阻碍了资本主义发展 D．封君封臣制度已被破坏殆尽
12. “博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，
诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还
经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学
（ ）
A．顺应了社会发展的需要 B．得到了封建统治者的支持
C．推动了市民阶层的出现 D．具有较大的自治和管理权
13. 988年，阿拉伯的一本书中专门为调味料列出了参考书目。13世纪，一位巴格达人写出
了164篇菜谱，包括用胡椒、丁香、肉桂等炖肉，还有甜品的制作等。这表明（ ）
A. 阿拉伯地区民众生活水平提高 B. 阿拉伯帝国促进了东西方交流
C. 大量美洲农作物开始传入亚洲 D. 商业贸易推动了饮食文化发展
14. 下表是某同学学习古代某一帝国的课堂笔记。该帝国 （ ）
1 13世纪在小亚细亚发展起来
2 1453年攻占君士坦丁堡
3 16世纪后期建立起地跨亚非欧的大帝国
4 20世纪在分裂中逐渐灭亡
A. 实行政教合一制度 B. 有代表作《一千零一夜》
C. 居民都信奉基督教 D. 实行种姓制度，影响深远
15. 在古代印度有这样一位男子：有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自
己手工制作的衣服。这位男子（ ）
A．处于印度社会的最底层 B．其子可以加入武士集团
C．属于种姓制度中的吠舍 D．可以娶刹帝利女子为妻
第 3 页 共 10 页16. 孝德天皇废除了奴隶社会体制的“部民制”，将部民转化为国家公民。中央设八省一台
（监督官吏的“弹正台”），在各地则设国（司）郡（司）里（长）三级行政单位。各
级地方官的任免均属中央。这些举措最终目的是（ ）
A．设置监督制约机制 B．完善国家官僚机构
C．建成封建中央集权 D．废弃血缘部落传统
17. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中
海相比之下却是一条条连接的大道。尼罗河上游是巨大的苏德沼泽地，而未被损坏的平
直的海岸线，也使得非洲大陆难以接近。”在此，作者强调（ ）
A. 非洲的落后源于恶劣自然条件 B. 非洲未受到到西方侵略的原因
C. 交通成为制约非洲发展的主因 D. 地理环境影响非洲的历史进程
18. 下表所示为《简明新全球史》中有关古代非洲农业发展的情况。据此可知，古代非洲
时间 农业发展情况
公元前9000年 人们开始驯养牛
公元前7500年以后 培育出甜高粱
公元前7000年以后 绵羊和山羊传入
公元前6500年以后 培育出葫芦、西瓜和棉花
A. 农耕技术先进 B. 是农业的重要发源地
C. 自然环境优越 D. 与西亚文明交流频繁
19. 印加帝国建立后，印加人劈山开路，填沟平壑，在全国建成四通八达、总长约2万公里
的道路网，并配备有众多的驿站和仓库，为往来人员和国王信使提供食宿和装备。印加
帝国道路系统的建设（ ）
A．得益于封建专制体制的建立 B．增强了国内外的经济联系
C．有助于提高国家的治理效能 D．旨在满足君主的扩张需求
20. 中世纪后期，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了一些欧洲人极大的不满。他们热
切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。由此可见，地理大发现的现实原因
是（ ）
A．西欧商品经济进一步发展 B．垄断贸易引发激烈的商业竞争
C．欧洲对东方商品的渴求 D．奥斯曼帝国隔断东西方商路
21. 15世纪末16世纪初，继卡伯特航行后，英国的冒险航海家在国王和商人的大力支持下，
多次朝着西北方向航行，以便寻找一条到达东方的捷径——西北通道。下列对英国航海
冒险家的企图分析准确的是（ ）
A. 打击荷兰的海外殖民地 B. 推动欧洲商贸中心转移
C. 与葡萄牙争夺北美大陆 D. 避开西班牙的海上势力
第 4 页 共 10 页22. 库克船长在1768年第一次远征太平洋时雇佣了知名艺术家，在航行中完成了1000多幅
植物类博物画和素描稿，还有数百张动物类博物画。其中很多动物图被后期的博物学家
用作了新物种描述的参考。这表明这一时期的航海探险（ ）
A．传播了欧洲的绘画艺术 B．推动了近代自然科学发展
C．丰富了人类的地理知识 D．开辟了众多重要的新航线
23. 荔枝原产于中国。1583年，在印度的葡萄牙人对荔枝已有记载。1637年，英国旅行家蒙
迪在澳门品尝过荔枝。1810年后，葡萄牙人把荔枝引入巴西、安哥拉及莫桑比克。这说
明了（ ）
A．洲际间饮食习惯同化 B．生物多样性被严重破坏
C．宗主国经济结构改变 D．殖民扩张影响物种交流
24. 下表为东南亚海域沉船数量（单位：艘）及来源地（部分）统计表。据此可知（ ）
沉船编年 中国 葡萄牙 荷兰 西班牙 总计
第一期（约1480—1567年） 3 2 0 0 5
第二期（约1570—1590年） 5 3 0 6 14
第三期（约1590—1650年） 4 11 14 5 34
第四期（约1690—1730年） 3 1 11 1 16
总计 15 17 25 12 69
A．西方殖民者始终掌握着东亚贸易主动权 B．沉船的来源地折射贸易主导权变迁
C．殖民者的海上争霸活动摧毁了商业贸易 D．英国凭借武装帆船获得海洋控制权
25. 16世纪欧洲爆发了严重的通货膨胀，持续了一个多世纪。有学者提出，在16世纪前半期
物价上涨率最高，16世纪中叶金银流入量不断扩大；在16世纪末和17世纪初西班牙金
银输入量最大，其物价是相对稳定的。这一认识（ ）
A．表明商业革命刺激了货币需求 B．否定了贵金属流入欧洲的影响
C．反映了价格革命成因的复杂性 D．证实了欧洲对美洲殖民的残酷
26. 麦哲伦船队实现了环球航行，达·芬奇通过解剖了解了人体结构，伽利略通过观察和实
验证明了“地心说”的谬误，牛顿和莱布尼茨几乎同时发明了“微积分”。据此可知，
这一时期（ ）
A．文艺复兴波及范围日益广泛 B．地理大发现推动了思想解放
C．自然科学取得了突破性进展 D．欧洲社会孕育了转型的力量
27. 巴巴多斯岛位于西印度洋群岛的最东端，其经济主要依靠烟草，最初多数种植者是来自
欧洲的移民和契约佣工，非洲奴隶只占三十分之一。但到了1680年，非洲奴隶已经是欧
洲人的三倍。这一变化反映出（ ）
A. 巴巴多斯岛经济成分单一 B. 非洲奴隶的处境日益悲惨
C. 当地的人口结构渐趋合理 D. 欧洲殖民者侵略掠夺加剧
第 5 页 共 10 页28. 1403年至1404年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！
这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸
福啊。”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图，
最具时代特征的解读是（ ）
A．称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽 B．赞美居民住宅装饰的完美和辉煌
C．讴歌人的才智和对幸福生活的追求 D．宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚
29. 彼特拉克认为应当以研究人本身为主，他反对把飞禽走兽当作研究的主要对象。他认为，
既然人们已经知道了有关鱼类的很多事情，也知道了飞禽、走兽、鱼蛇的特性，那么，
真正应当研究的就是人的本性。这表明文艺复兴（ ）
A．阻碍了近代科学进一步发展 B．使人们开始更多地关注人本身
C．削弱了封建统治的精神支柱 D．为资产阶级革命提供思想武器
30. 14—16世纪，欧洲的知识分子强调人的尊严，使人类在与自然的关系中获得了应有的自
信心。自然事物逐渐作为已经脱掉了神秘面纱的客体进入人们的视野，成为人们思维中
的常见对象。这体现出（ ）
A．人文思潮促进了理性发展 B．教育摆脱了神学的束缚
C．科学革命推动了思想解放 D．知识分子关注社会现实
31. 马丁·路德主张基督教贵族“应该发号施令，从此不准任何俸禄再落入罗马手中，并且
以后一切委任都不得从罗马领受，所有的教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢
复地方主教的职权”。这表明马丁·路德意在（ ）
A．否定基督教的权威 B．建立德意志民族教会
C．摆脱教皇经济掠夺 D．强调宗教信仰的自由
32. 下表为17、18世纪欧洲文化水平进步情况表。
项目 有阅读能力的人占法 法国妇女的 欧洲年均出版 普通人藏书量
时间 国总人口的比例（%） 识字率（%） 新书（单位：部） （单位：本）
17世纪中叶 29 14 约1000 1～20
18世纪中叶 47 27 约4000 20～100
由此可知，这一时期（ ）
A．工业革命推动法国基础教育发展 B．文化教育进步有助于启蒙运动发展
C．欧洲社会注重妇女文化教育普及 D．出版业是欧洲文化进步的主要动力
33. 英国学者指出，1688—1714年英国政府处于一个急速转变的过程中。它必须尽可能成为
一个强有力的金融军事政权：高税收，一个不断增长的组织得很好的国内行政机构，一
支正规的军队，以及能够作为一个欧洲大国而采取行动。该学者意在强调当时英国（ ）
A．议会将行政权收归国家 B．削弱国王立法权势在必行
C．君主立宪政体渐趋完善 D．急需强力政府推进现代化
第 6 页 共 10 页34. 外国学者对西方某国政治近代化的道路有如下的评论：“这是反面经验，因为它引发了
反对它的民族主义；但也是正面经验，因为在占领者走后……在政治辩论中，祖国、人
民、民族、个人自由等概念具有重要地位。”这段评论描述的是（ ）
A．光荣革命实现英国政体转变 B．美国联邦宪法颁布的伟大意义
C．普鲁士主导了德意志的统一 D．法国大革命对欧洲产生的影响
35. 19世纪初，美国国会根本没有考虑单独给联邦最高法院盖办公楼，只在国会大厦一楼给
它留了一个房间。时人这样描绘其窘境：“一个陌生人在国会黑暗的通道上转上一星期，
恐怕也无法找到这个管理着美利坚合众国司法机构的偏僻角落。”据此可知当时（ ）
A．平衡制约原则形同虚设 B．邦联制限制了美国发展
C．封建残余势力影响深重 D．司法权处于较弱的地位
36. 15世纪以后，德意志地区的工商业有了长足的进步。但其工商业中心一般都分布在边远
地区，与外界联系较多，而与内部联系较少。这一状况（ ）
A．推动了德意志的统一 B．加深了德意志政治上的分裂
C．促使德意志宗教改革 D．阻碍了德意志对外经济往来
37. 在1642年《垄断法》（世界第一部专利法）颁布前，英国在纺织和冶铁工业上仅有一项
发明；而此后短短一百多年间，英国仅纺织业就有七项大的发明。由此可知，英国的专
利制度（ ）
A．加快了英国的法治建设 B．得益于英国的工业革命
C．刺激了技术发明和创新 D．有助于科学与技术结合
38. “物理学和化学渗入到化学工业中改变了化学工业状况，有意识设计的化工厂，按照计
算好了的方式把实验室的结果应用到规模完整的操作上去，用仪器而不是靠经验来控制。”
这表明（ ）
A．科学与技术紧密结合 B．专利技术的保护推动了技术革新
C．发明注重经验的积累 D．物理和化学的进步开启工业革命
39. 下图为1841年与1877年英国就业人口结构的变化情况示意图。这表明英国（ ）
A. 社会生活出现重大变化 B. 世界工厂地位确立
C. 产业结构失衡现象严重 D. 工业化进程不断推进
第 7 页 共 10 页40. 19世纪30、40年代，巴黎新闻记者路易·勃朗曾设想建立一种“社会工场”或由国家支
持的工厂中心制度，在这些“工场”或工厂中心里，工人们自己安排工作并且是为自己
劳动，而不受私人资本家的干预。这一设想（ ）
A．宣告了工人阶级的时代使命 B．推动了资本主义生产方式的变革
C．引发了社会阶级结构的变化 D．反映工业化浪潮下对社会的思考
41. 恩格斯在《共产党宣言》1892年波兰文版序言中写道：“某一国家大工业越发展，该国
工人想要弄清楚他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望就越强烈……对《宣
言》的需求也就越增长。”恩格斯强调《宣言》（ ）
A．对指导工人运动具有重要意义 B．肯定了阶级斗争的作用
C．推动了第二次工业革命的发生 D．揭示了资本家剥削的秘密
42. 巴黎公社的最高权力机关是经普遍选举产生的公社委员会，它同时拥有立法权、行政权
和司法权，既负责公社各项法令的制定工作，同时也是各项决策的执行者，还负责执行
并监督各项政策的落实情况。这一体制（ ）
A．反映了工农联盟政权性质 B．旨在提升政府行政效率
C．保障了政权的统一和稳定 D．体现了人民的主体地位
43. 巴黎公社委员会在1871年3月29日会议上选举产生了主席团及主席和副主席、并明确
规定“他们经选出，任期一周”，可当选主席勒弗朗赛任期仅5天。在后来的57天中，
公社会议先后更换了27位主席。这反映了巴黎公社（ ）
A．健全了人民当家作主机制 B．政治领导体制存在一定缺陷
C．实行了直接民主制的形式 D．旨在建立服务社会型的政府
44. 早在19世纪50年代，英国就已经重视殖民地的铁路建设了，它在印度、埃及、南非、
澳大利亚、土耳其等地修建了许多铁路。到 1913 年，英国已经在殖民地建立了长达10
万余英里的铁路。英国在殖民地大力修建铁路，旨在（ ）
A．为其殖民扩张与经济掠夺服务 B．传播资本主义生产方式和观念
C．为工业革命创造便利交通条件 D．创造进行资本输出的必要条件
45. 到1885年，欧洲各国在非洲的殖民地，多数集中在沿海地区，实际控制的土地占非洲大
陆的30%不到。到1914年，除埃塞俄比亚以外，几乎整个非洲彻底沦为殖民地。欧洲对
非洲的殖民，大部分是在19世纪最后十几年和20世纪初的十几年里完成。出现这一变
化主要是由于（ ）
A．交通通讯工具取得了巨大突破 B．世界殖民体系的最终形成
C．资本主义发展到帝国主义阶段 D．欧美国家军事力量的增强
第 8 页 共 10 页46. 下表反映了英国不同时期工业制成品出口的地域分布情况（单位：%）。表中信息表明
（ ）
时间
地区 1699-1701 1772-1774 1804-1806 1834-1836 1854-1856
欧洲 83.6 45.0 37.3 36.3 28.9
美国、加拿大和西印度 13.3 46.9 46.4 34.7 28.1
非洲、远东、亚洲、澳洲和拉美 3.1 8.1 16.3 29.0 43.0
A. 英国产品的国际竞争力不断增强 B. 亚非拉地区经济水平大大提高
C. 亚非拉地区殖民化程度逐渐加深 D. 英国在欧洲的产品销售额下降
47. 18世纪中叶，西班牙国王为标榜其“开明专制”，在西班牙本土及海外殖民地推行改革，
鼓励殖民地的工矿业发展，支持启蒙思想在墨西哥的传播，不断向殖民地摊派苛捐杂税，
以满足和英国争霸的需要。由此可推知，这次改革（ ）
A. 客观上加速了拉美独立运动的爆发 B. 受到拿破仑对外战争的影响
C. 是西班牙走上资本主义道路的标志 D. 冲击了英国的殖民霸主地位
48. 19世纪下半叶，西非史学家西索普先后写成《塞拉利昂史》《地理》和《十个消失的部
落》等著作，从非洲人的角度研究西非洲史，引起了欧洲学者的重视。黄金海岸史学家
雷因道夫认为非洲史只能由非洲人来写。这反映了（ ）
A. 西非民族独立意识增强 B. 泛非主义思想的形成
C. 英国殖民统治发生动摇 D. 民族自决原则的确立
49. 19世纪末20世纪初，一场革命风暴席卷亚洲。菲律宾、伊朗、土耳其、中国相继爆发革
命。印度、印尼、朝鲜、越南出现了民族解放运动高潮。这场风暴得以爆发的最为有利
的前提条件是（ ）
A．无产阶级登上了历史舞台 B．民族资本主义得到一定发展
C．列强侵略重点集中在非洲 D．一战致使西方大国实力削弱
50. 有学者指出，19世纪末的法国对印度支那的殖民统治“被谋以这样的政策来征服，就是
它几乎仅仅是被法国的观念、模式、文化、政治和经济来指导 ”。然而这种政策也产生
了“种瓜得豆”的效应——在殖民者看来，“犯罪曲线”和欧洲教育的曲线同时上升。
这表明（ ）
A. 印支社会进步受到殖民政策阻碍 B. 资本主义制度与殖民地文化冲突加剧
C. 法国殖民统治方式呈现出多样性 D. 文化殖民客观上推动殖民地民族觉醒
第 9 页 共 10 页第二部分非选择题
（25分）
二、主观题：本大题共2小题，其中51题12分，52题13分，共25分。
51. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 10—11世纪，地中海和北海、波罗的海两大贸易区一带出现了新兴城市。从人
口数量上看，11世纪后期，英国的考文垂有约6000人，约克有1万余人；14世纪初，只有
几座城市超过5万人。从市民构成上看，最初的市民多是商人与手艺人一身二任：随着城市
的发展，市民包括城市贵族、富裕商人、手工业者、教士、律师、教师、帮工、学徒等。逃
跑的农奴只要在城里住满一年的时间，就可以免受先前领主的追捕，“城市基本上是自由的
庇护所，所以它被人称为是一个自由天地”。
——摘编自姜守明《浅析中世纪西欧城市制的起源和发展》
材料二 中世纪早期，教会认为黑夜代表罪恶和危险，每当夜色降临，欧洲各地城市会
实施宵禁。16、17世纪，人们对黑夜有了新认识，赌博、跳舞等晚间娱乐活动已是宫廷贵族
日常生活。17世纪中后期，城市普通市民也开始享受夜晚生活，英国咖啡馆、餐厅、小酒馆
可以通宵开放。18世纪是欧洲城市夜晚急剧变化的时期，一些城市夜晚也不再关闭城门，甚
至连城墙都推倒了。进入19世纪，夜生活的时尚潮流已势不可挡。巴黎最有特色的夜生活在
拱廊，夜晚的拱廊遍布汽灯，灯火辉煌，是巴黎最大的购物场所。伦敦也出现了斯特兰德广
场、莱斯特广场和皮卡迪利广场三大夜生活商贸中心。
——摘编自俞金尧《资本扩张与欧洲近代黑夜史》
（1）概括材料一西欧新兴城市的主要特征。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析影响近代欧洲市民夜间生活变化的主要原因。（6分）
52. 阅读材料，回答问题。（13分）
东印度公司的“东印度”是对包括今天的印度、印尼、缅甸等国在内的东南亚地区的通
称。17至19世纪，英国、荷兰、瑞典等国都曾成立过东印度公司。
材料一 （东印度公司）是一个具有法人和政治地位的团体，在任何时候都是以伦敦公
司和印度总督的名义在印度群岛进行贸易。他们及其后继者在法律上都有权拥有、购买、接
收和保留土地、租金、特权、自由、管辖权、特许经营权以及任何种类的财产继承权。
东印度公司及其后继者有权在15年的任期内，享有完全独占东印度贸易的自由和特权，
可以自由在东印度的所有岛屿、港口、城市、城镇进行贸易。
——摘译自《伊丽莎白女王授予东印度公司的特许证》（1600年12月31日）
材料二 东印度公司统治印度之初，并不愿在印度推广西方教育。进入19世纪后，英国
对印度的殖民统治进入新阶段，这就要求在印度实行西方教育，建立一套适合殖民统治需要
的新教育制度。20年代，公司在给印度总督的公文中表现出希望办西方教育的倾向。1833年，
议会通过的印度管理法规定，公司教育经费只应用来推广西方教育。近代教育系统是以英语
为主要教育媒介，教学内容主要是传授西方思想和自然科学知识，印度传统知识的课程即便
有也是次要的。近代教育的发展得到了印度相当多知识分子的拥护。不过，这些人出发点并
不相同。
——摘编自林承节《20世纪初印度的民族教育》
（1）根据材料一和所学知识，说明英王授予东印度公司特许证的背景。（4分）
（2）根据材料一、二，指出19世纪英国在印度殖民统治的新变化，并结合所学知识加以评
价。（9分）
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