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(八)教材显性和隐性实验
1．下列关于生物科学史上的研究方法和相关实验的叙述正确的是( )
A．密度梯度离心法：证明 DNA分子半保留复制的实验方法和分离细胞器的方法
B．构建物理模型法：构建 DNA双螺旋结构的模型和种群增长呈“S”型曲线
C．不完全归纳法：施莱登、施旺建立细胞学说和达尔文的自然选择学说
D．荧光蛋白标记法：人和小鼠细胞膜的融合实验和分泌蛋白的合成与运输途径研究
2．下列关于实验的叙述，正确的是( )
A．溴麝香草酚蓝水溶液可检测出马铃薯块茎无氧呼吸的产物
B．绿叶中的色素能在滤纸条上被分离的依据是其在层析液中的溶解度不同
C．动物的卵巢或植物的雌蕊是进行观察减数分裂实验的理想材料
D．豌豆在花蕾期去除雄蕊后，可立即作为母本接受其他豌豆植株的花粉
3．高中生物学实验中，以下方法与操作对估测结果误差最大的一项是( )
A．估测某地域灰地鼠的数量，可采用标志重捕法
B．估测狭长样地中蒲公英数量，可用等距取样法选取样方
C．估测培养液中酵母菌的种群数量，可用滴管从静置培养液的上层取样
D．估测细胞周期各时期时长，可统计多个视野中各时期细胞数量所占比例
4．下列关于生物学实验的叙述，正确的是( )
实验名称 实验结论或原理
证明了生物体形态结构的建成由细
A 伞藻的嫁接实验
胞核决定
B 绿叶中色素的提取实验 光合色素易溶于层析液
原生质层两侧溶液存在浓度差及原
C 洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离实验
生质层比细胞壁的伸缩性大
D 人鼠细胞融合实验 细胞膜上的分子都可以运动
5.下列关于实验方法的叙述，不正确的是( )
A．光合作用中C的转移途径和证明DNA半保留复制实验的观察指标都是检测同位素放射
性
B．DNA双螺旋结构的发现和种群“J”型增长的研究都采用模型建构的方法
C．探究酶的最适温度都采用了对比实验的探究方法
D．人鼠细胞的融合实验和基因在染色体上的定位实验均可采用荧光标记的方法
6．下列有关酵母菌实验的叙述，正确的是( )
A．通过澄清石灰水是否变混浊能判断酵母菌的细胞呼吸方式
B．探究酵母菌细胞呼吸方式时，选用酸性重铬酸钾溶液检测是否产生酒精C．用血细胞计数板计数酵母菌时，应先滴加培养液再盖上盖玻片
D．显微镜下计数时，观察到正在出芽生殖的酵母菌，应计为2个
7．下列关于生物学实验或模型建构的叙述，正确的是( )
A．探究土壤微生物的分解作用时，对照组应尽可能排除土壤微生物作用，应将土壤用塑料
袋包好，放在100 ℃恒温箱中1 h灭菌
B．在“减数分裂模型的制作”活动中，若要模拟含3对同源染色体的细胞进行减数分裂，
需要2种不同颜色的橡皮泥
C．在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”活动中，当细胞在清水中复原至体积不再变
化时，细胞液浓度和实验前相同
D．赫尔希和蔡斯用含35S的噬菌体侵染细菌证明了DNA是遗传物质
8．下列关于实验、调查及探究的叙述，正确的是( )
A．调查土壤中小动物类群丰富度可采用样方法或标志重捕法
B．用样方法调查植物种群密度时，位于样方界线上的个体应按一定原则统计
C．调查人类遗传病发病率在患者家系中进行，调查其遗传方式在人群中进行
D．低温诱导处理洋葱(2n＝16)叶肉细胞，镜检时可看到染色体数目为64的细胞
9．(2022·江苏盐城三模)某课外兴趣小组用图示实验装置验证酶的高效性。下列有关叙述不
正确的是( )
A．两个装置中的过氧化氢溶液要等量且不宜过多
B．需同时挤捏两支滴管的胶头，让肝脏液和FeCl 溶液同时注入试管中
3
C．肝脏液中的过氧化氢酶、FeCl 都可以降低该反应的活化能
3
D．左边移液管内红色液体上升的速度比右边慢，最终液面比右边低
10．高中生物学实验中，下列操作不会使实验现象更加明显的是( )
选项 实验名称 实验改进
室温较低的情况下，可以适当增加解离
A 观察植物细胞的有丝分裂
的时间，以便解离充分
B 性状分离比的模拟实验 可以用正方体小木块代替圆球模拟配子
可以增加一个氧气发生装置，使实验结
C 探究酵母菌呼吸方式
果更明显
可以借助注射器，定量观察到氧气的产
D 比较过氧化氢在不同条件下的分解
生量
