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2.3第2课时等腰(边)三角形的判定1_湘教版初中数学课件_数学湘教版8上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中8年级上册word教案

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doc
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3 页
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2026-06-09 19:34:12

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第2课时 等腰(边)三角形的判定 理与性质定理的区别.“等边对等角”是等 腰三角形的性质定理,条件是已知一个三角 1.掌握等腰三角形和等边三角形的判 形有两条边相等,结论是这两条边所对的两 定定理;(重点) 个角相等.“等角对等边”是等腰三角形的 2.进一步理解、体会推理论证的方法; 判定定理,条件是已知一个三角形有两个角 3.掌握等腰三角形和等边三角形的判 相等,结论是这个三角形是等腰三角形. 定定理的运用.(重点,难点) 探究点二:等边三角形的判定 【类型一】 三边都相等的三角形是等边 三角形 已知a,b,c是△ABC的三边,且满 足关系式a2+c2=2ab+2bc-2b2,试说明 一、情境导入 △ABC是等边三角形. 1.等腰三角形有哪些性质? 解析:把已知的关系式化为两个完全平 2.等边三角形有哪些性质? 方的和等于0的形式求解. 3.我们知道,等腰三角形的两底角相等, 解:移项得a2+c2-2ab-2bc+2b2=0, 那么反过来,有两个角相等的三角形是等腰 ∴a2+b2-2ab+c2-2bc+b2=0, 三角形吗? ∴(a-b)2+(b-c)2=0, 二、合作探究 ∴a-b=0且b-c=0,即a=b且b= 探究点一:等腰三角形的判定(等角对 c, 等边) ∴a=b=c. 如图,四边形ABCD中,AB=BC, 故△ABC是等边三角形. ∠A=∠C,求证:AD=CD. 方法总结:(1)几个非负数的和为零,那 么每一个非负数都等于零.(2)有两边相等 的三角形是等腰三角形,三边都相等的三角 形是等边三角形,等边三角形是特殊的等腰 三角形. 解析:连接AC,把这个四边形分成两个 【类型二】 三个角都是 6 0 ° 的三角形 三角形,然后利用等腰三角形的性质,可得 是等边三角形 ∠CAD=∠ACD,从而有AD=CD. 如图,在等边△ABC中,∠ABC与 ∠ACB的平分线相交于点O,且OD∥AB, OE∥AC.试判定△ODE的形状,并说明你的理 由. 证明:连接AC,∵AB=BC,∴∠BAC= ∠BCA. 又∵∠BAD=∠BCD,∴∠BAD-∠BAC= ∠BCD-∠BCA. 即∠CAD=∠ACD.∴AD=CD(等角对等 解析:根据平行线的性质及等边三角形 边). 的性质可得∠ODE=∠OED=60°,再根据三 方法总结:要注意等腰三角形的判定定 角形内角和定理得∠DOE=60°,从而可得 1△ODE是等边三角形. 等;②证明这个三角形中有一个角等于 解:△ODE是等边三角形, 60°.(2)已知一个三角形中有一个角等于 理由:∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC 60°,要证明这个三角形是等边三角形,有 =∠ACB=60°. 两种思考方法:①证明另外两个角也等于 ∵OD∥AB,OE∥AC,∴∠ODE=∠ABC= 60°;②证明这个三角形中有两边相等. 60°,∠OED=∠ACB=60°. 探究点三:等腰三角形判定的实际应用 ∴∠DOE=180°-∠ODE-∠OED= 如图,上午8时,一艘轮船从A处 180°-60°-60°=60°. 向正北方向航行,每小时航行15海里,11时 ∴∠DOE=∠ODE=∠OED=60°. 轮船到达B处,从A、B处望小岛P,测得 ∴△ODE是等边三角形. ∠PAC=15°,∠PBC=30°,求从B处到小 方法总结:证明一个三角形是等边三角 岛P的距离. 形时,如果较易求出角的度数,那么就可以 分别求出这个三角形的三个角都等于 60°,从而这个三角形是等边三角形. 【类型三】 有一个角是 6 0 ° 的等腰三 角形是等边三角形 如图,在△EBD中,EB=ED,点C 在BD上,CE=CD,BE⊥CE,A是CE延长线上 解析:先根据三角形外角的性质及 一点,AB=BC.试判断△ABC的形状,并证明 ∠PAC=15°,∠PBC=30°,求出△ABP是 你的结论. 等腰三角形,再根据等腰三角形的性质即可 解答. 解:∵∠PBC是△PAB的外角,∴∠PBC =∠PAC+∠APB, 又∵∠PAC=15°,∠PBC=30°, ∴∠APB=15°, 解析:由于EB=ED,CE=CD,根据等边 ∴∠APB=∠PAC,∴AB=BP, 对等角及三角形外角性质,可求得∠CBE= 又∵AB=15×3=45(海里), ∠ECB.再由BE⊥CE,根据三角形内角和定 ∴BP=45海里,即从B处到小岛P的距 理,可求得∠ECB=60°.又AB=BC,从而 离为45海里. △ABC是等边三角形. 解:△ABC是等边三角形. 方法总结:解决与数学有关的实际问题 理由:∵CE=CD,∴∠CED=∠D. 时,首先要把实际问题转化为数学问题,再 又∠ECB=∠CED+∠D.∴∠ECB= 结合数学知识进行解决,体现了转化思想. 2∠D. 三、板书设计 ∵BE=DE,∴∠CBE=∠D.∴∠ECB= 1.等腰三角形的判定:等角对等边 2∠CBE.∴∠CBE=∠ECB. 2.等边三角形的判定: ∵BE⊥CE,∴∠CEB=90°. (1)三边都相等的三角形是等边三角形 又 ∠ ECB + ∠ CBE + ∠ CEB = (2)三个角都是60°的三角形是等边三 180°.∴ ∠ ECB + ∠ ECB + 90° = 角形 180°.∴∠ECB=60°. (3)有一个角是60°的等腰三角形是等 ∵AB=BC.∴△ABC是等边三角形. 边三角形 方法总结:(1)已知一个三角形中两边 相等,要证明这个三角形是等边三角形,有 两种思考方法:①证明另一边也与这两边相 解决几何证明题时,应结合图形,联想 2我们已学过的定义、基本事实、定理等知识, 寻找结论成立所需要的条件.要特别注意的 是,不要遗漏题目中的已知条件.解题时学 会分析,可以采用执果索因(从结论出发,探 寻结论成立所需的条件)的方法. 3