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教育部资源学习任务单模板
课程基本信息
2020QJ02YWTB
课例编号 学科 语文 年级 二 学期 一
056
课题 口语交际：商量
教科书 书名：义务教育教科书 语文二年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2017年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，
都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。
2.通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量
态度真诚以理服人，共同商量耐心倾听，设身处地，积极策划。
3.培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，培养他们表达的自信心，愿意发
表自己的见解。
课前学习任务
观察家里人或其他人遇到事情是如何商量的。
课上学习任务
【学习任务一】
对比读下面两段话，想一想丁丁第二次和小丽调换值日成功的秘诀是什么？
嗨，后天我过生日，要早点儿回去，放学你替我做一下值日。
小丽，明天是我生日，我想早一点回家，跟你调换一下值日，明天你帮我做，等你
值日我再替你做，你看行吗？
【学习任务二】
遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？请你和同学或家人说一说。
1.向同学借的书没有看完，想再多借几天。
2.最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
推荐的学习资源
1.读一读老师为同学们写的商量歌。《商量歌》
与人商量有礼貌，询问语气是法宝。
说清事情和原因，被拒绝后不勉强。
遇事大家共商量，增进感情少烦恼。
2．推荐阅读：《河马要过桥》 。
