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历史超重点 | 学科核心素养「唯物史观」在高考真题中
的运用，学会提大分！
唯物史观是历史学科的核心素养之一，近几年高考对此
都有体现，而对这一核心素养的渗透主要体现在对文化
的考查中。
根据试题调研第3辑《文化的发展与交流》中的内容，
调研君整理了文学艺术与经济发展、社会变迁的关系。
考查方式
文学艺术的发展与当时政治经济的发展息息相关，高考
一般不会单纯考查某一具体文化成就的价值，而是会从
文学艺术的时代特征切入，考查文学艺术与经济发展、
社会变迁的关系。
在近几年历史高考试题中，常以中国古代的科技成就、
中国近现代的科技政策、科技发展的历程等为载体，对
科技创新这一社会热点进行考查，引导考生树立科技创
新意识和科学思维。
我国非常重视文化的传承与保护，高考对此也有所涉
及，同学们平时要对博物馆的建设、文物遗迹的保护等
格外关注。
下面为大家例举一些题目，供大家小试牛刀！
例①
例②
例③
例④
例⑤
针对此类试题，同学们需要牢记唯物史观的基本原理，
如：
社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、人民群
众是历史的创造者等，并运用这些原理去认识历史事物
之间的联系，提高认知水平。
吃透历史核心素养，考试事半功倍！
声明：文章内容节选自试题调研第3辑《高考超重点》，转载请申
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