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2022-2023物理新课标下九年级全册同步课节减负作业（人教版）
第十六章 电压和电阻
专题16.6 《电压和电阻》单元考试达标检测试题
一、选择题（9小题，每小题3分，共27分）
1.国际单位制中，电压的单位是（ ）
A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特
【答案】B
【解析】根据对各物理量单位的掌握分析答题。
A.安培是电流的单位，不是电压的单位，故A错误；
B.伏特是电压的单位，故B正确；
C.焦耳是能量的单位，不是电压的单位，故C错误；
D.瓦特是功率的单位，不是电压的单位，故D错误。
2．下列电路图中正确的是（ ）
A B C D
【答案】B
【解析】
A．电路中缺少电源，故A错误；
B．两个灯泡串联，电压表测量其中一个灯泡两端的电压，电压表的正负接线柱连接正确，故B正确；
C．导线将其中一个灯泡短路，电路中只有一个灯泡发光，开关不起作用，故C错误；
D．电流表的正负接线柱接反了，故D错误。
3.实用调光时，旋东旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动，即可调节灯泡亮度，这是通过下列哪个因素改变电
阻丝接入电路中电阻的（ ）
A．长度 B．横截面积 C．材料 D．温度
【答案】A．
【解析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的．滑动变阻器其工作原理是通
过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电路中的电流，从而达到调节灯泡亮度的目的．
4．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，要研究导体电阻大小与其长度的关系，可以选用表格中
的导体代号是（ ）
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A．a、b B．b、c C．b、d D．a、d
【答案】B．
【解析】为了研究导体电阻与导体长度的关系，则需使导体的材料和横截面积相同，只有长度不同，所以
应选用的导体是b、c．
5.在如图所示的电路中，闭合开关S，两灯均正常发光；一会儿后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，
且电压表、电流表示数均不变．下列判断正确的是（ ）
A．L 短路 B．L 断路 C．L 短路 D．L 断路
1 1 2 2
【答案】B．
【解析】分析电路知，两只灯泡并联，电压表测并联电路的电压，电流表测 L 的电流．并联电路的特点是：
2
各用电器工作状态互不影响．根据电流表、电压表在电路中特征来判断．
A．L 短路，则造成电源两极相连，电源短路，电压表、电流表示数均为零．故A不合题意；
1
B．L 断路，L 支路不受影响，电流表示数不变，电压表示数仍等于电源电压．故B符合题意；
1 2
C．L 短路，则电直接接在了电源两极，被烧坏，无示数．故C不合题意；
2
D．L 断路，则电压表直接测电源电压，示数不变，电流表示数为零．故D不符合题意．
2
6.酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以
点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的角色。关于这个电路说法错误的是（ ）
A.水果的作用是给电路提供电压
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B.此时电路中有电荷在发生定向移动
C.水果中储存的是电能
D.把水果串起来可以提高电压
【答案】C
【解析】水果在这里扮演了“电源”的角色，作用是给电路提供电压，故 A正确；电荷的定向移动形成电
流，此时电路中有电流通过，所以有电荷在发生定向移动，故B正确；水果中储存的是化学能而不是电能，
故C错误；与干电池组一样，把水果串联起来，可以提高电压，故D正确。
7.图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为如图乙所示，则电阻R和R两端的电压分别
1 2
为（ ）
A．8V 2V B．10V 2V C．2V 8V D．2V 10V
【答案】A
【解析】由电路图可知，两电阻串联，电压表V 测电源的电压，电压表V 测R两端的电压，因串联电路中
1 2 2
总电压等于各分电压之和，根据两电压表指针位置相同确定量程，电压表 V 的量程为0～15V，分度值为
1
0.5V，则电源的电压U＝10V，电压表V 的量程为0～3V，分度值为0.1V，则R两端的电压U＝2V，故CD
2 2 2
错误，则R两端的电压：U＝U－U＝10V－2V＝8V，A正确，B错误。
1 1 2
8.小明在“探究串联电压规律”的实验中，按如图的电路图连接实物，闭合开关，发现灯L 和L 都不亮，
1 2
排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障。测量得出Uab=0；Ubc=0；Ucd=6V；
如果电路只有一处故障，则故障可能为（ ）
A．L 断路 B．L 短路
1 1
C．L 断路 D．L 短路
2 2
【答案】C
【解析】 Uab=0，电压表外部断路，即电压表的正接线柱与电源正极连通，负接线柱与电源负极不连通；
Ubc=0，电压表外部断路，即电压表的正接线柱与电源正极连通，负接线柱与电源负极不连通；Ucd=6V，
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电压表外部连通，即电压表的正接线柱与电源正极连通，负接线柱与电源负极连通；电压表所并联的灯泡
L 断路。
2
9.下图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片 P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是
（ ）
【答案】D
【解析】A. 当滑片P向右滑动时,左侧电阻丝接入电路，电阻变大；
B. 当滑片P向右滑动时,电阻丝没有接入电路，电阻不变，也就是接入的电阻为0Ω；
C. 当滑片P向右滑动时,电阻丝得电阻全部接入电路，电阻不变；
D. 当滑片P向右滑动时,右侧电阻丝接入电路，电阻变小。
二、填空题（每空2分，共28分）
1．电阻表示导体对电流的阻碍作用，符号为____，基本单位是_____，单位符号是____。电阻是导体本身
的一种属性，它的大小决定于导体的材料、 长度和_________。还受温度的影响，对大多数导体， 温度
越高，电阻越大。
【答案】R，欧姆，Ω。横截面积。
【解析】电阻表示导体对电流的阻碍作用，符号为R，基本单位是欧姆，单位符号是Ω。电阻是导体本身
的一种属性，它的大小决定于导体的材料、 长度和横截面积。还受温度的影响，对大多数导体， 温度越
高，电阻越大。
2.如图所示电路,开关S闭合后,两灯均发光,电压表测的是灯 (选填“L”或“L”)两端电压。一
1 2
段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,则故障可能是 ( 选填“L 短
1
路”.“L 断路”或“L 断路”)。
1 2
【答案】L，L 断路
1 1
【解析】电压表测量对象可以用“短路法”或“去源法”进行初步判断，故障分析中，由电流表无示
数可以初步判定电路肯定发生断路，再由电压表示数很大可以判定此时电压表串联进入电路，L 无故
2
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障，则发生断路的为L 灯泡。
1
3.如图所示，电路中一根导线已经与滑动变阻器的B接线柱连接，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，要
使滑动变阻器的电阻变小，另一根导线应与滑动变阻器的 （选填“A”、“C”或“D”）接线柱连接；
滑动变阻器是通过改变电阻丝的 来改变电阻的大小。
【答案】C；长度。
【解析】滑动变阻器的原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻大小，从而改变电路中的电流；
滑动变阻器要采用“一上一下”的接法。
解：滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的大小；
电路中一根导线已经与滑动变阻器的B接线柱连接，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，要使滑动变阻器
的电阻变小，则变阻器接入电路中电阻线的长度要变短，所以另一根导线应该与C接线柱连接。
4. 请读出所列各仪表的读数:图1中电阻箱接线柱间的电阻值是________Ω
【答案】 2021
【解析】变阻箱是一种变阻器，此时的阻值利用对应旋钮的数值乘以相应的倍率再相加即可.
电阻箱读数的方法为:各个旋盘所指向的数值乘以该面板上显示的倍数，最后把所有面板的读数加在一起，
就是电阻箱的电阻值，因此图中电阻箱的接入的电阻为2021Ω。
5.（2021山东枣庄）小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示
位置，原因是电流表________；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接
下来的操作是：断开开关，________继续进行实验。
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【答案】 正负接线柱反接；改接小量程
【解析】连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，说明电流表中的电流方向反
了，原因是电流表正负接线柱反接。
纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，指针偏过角度过小，说明电路中电流过小，接
下来的操作是：断开开关，改接小量程继续进行实验。
6.如图所示的电压表，在测量电路导体两端电压时选择的量程为 ，分度值为 ，其示数是
______V。
【答案】“0～15Ｖ”，0.5V，11.5.
【解析】本题考查电压表读数规则。这种类型题是中考常见题型。抓住量程、分度值，确定
在表盘上方还是下方进行读数是关键。
看电压表的哪两个接线柱接入电路中，若“-”和“3”接入，表明电压表量程为“0～3Ｖ”。 若“-”和
“15”接入，表明电压表量程为“0～15Ｖ”。然后再看分度值，读数。
三、作图题（共6分）
1．（3分）在图所示电路的O里填上适当的电表符号。要求：闭合开关S，各电路元件均能正常工作。
【答案】
【解析】根据电路图可知，上面的电表与R串联，所以它是电流表，中间电表与灯泡R并联，因此为电压
1 1
表；下面的电表与R串联，因此为电流表。
2
2.（3分）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯
泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。
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- +
【答案】如图所示。
- +
【解析】为了连线清晰，首先把灯、滑动变阻器、开关、点烟串联。再把电压表和灯泡并联，注意电源、
电压表正负接线柱。
四、简答题（共11分）
1.（6分）认真阅读下列表格。知道电压表和电流表的异同。
请说说电压表和电流表在使用方法上的不同点。
【答案】（1）电流表串联在电路中；电压表并联在电路中。
（2）电流表不允许不经过用电器直接接在电源的两极上；电压表可以。
【解析】电流表有电阻，但电阻很小，要直接接入电源两极，根据欧姆定律可知，电流很大，根据焦耳定
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律知道，内阻会产生很大焦耳热，会烧坏电流表。电压表内阻很大，不会被烧坏。
2.（5分）现将图中的滑动变阻器连入电路中的M、N两点间．
(1)要求滑片P向右移动时，电流表A的读数变小，应如何接线？
(2)若d、b接线柱分别与M、N相连接，则滑片P向右移动时，电灯的亮度如何变化？
【答案】(1)a接M，c或d接N；(2)a接N，c或d接M．（2）电灯变亮。
【解析】(1)电流表A的读数变小，表示电路中通过的电流变小，滑动变阻器连入电路中的电阻变大．
当滑片P向右移动时，aP段电阻丝变长而bP段电阻丝变短，由此可知，接入电路的一定是aP段．接
法是：(1)a接M，c或d接N；(2)a接N，c或d接M．
(2)若b、d接线柱分别与M、N相连接，则b、P间的电阻丝连入电路，当滑片P向右移动时，连入电路
的电阻丝长度变短，电路中电阻值变小，电流强度变大，则电灯变亮．
五、实验探究题（共28分）
1．（6分）为探究影响水果电池电压大小的因素，小科利用铜片、锌片作电极的水果电池（图甲）和电压
传感器（精密电压测量仪）等器材进行实验。数据记录如下表：
水果种类 电极插入深度/cm 电极之间距离/cm 测得电压/V
实验组别
1 哈密瓜 1.0 2.0 0.886
2 哈密瓜 1.0 4.0 0.885
3 哈密瓜 1.0 6.0 0.886
4 苹果 1.0 2.0 1.009
5 苹果 1.5 2.0 1.011
6 苹果 2.0 2.0 1.010
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(1)为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验______（填组别）进行对比；
(2)分析实验数据，可以得出的结论是______；
(3)干电池与水果电池原理类似，其结构如图乙。若要改变一节干电池的电压，根据本实验的结论，你的
做法是______。
【答案】1、2、3 电极材料不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极插入深度和电极之
间距离无关 改变化学填充剂的成分
【解析】
(1)探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响时，需要控制水果的种类相同、插入电极的深度相同，
改变电极之间的距离，所以需要对比1、2、3的实验数据。
(2)根据1、2、3的数据可知，水果的种类相同、插入电极的深度相同，电极之间的距离不同，测量的电压
近似相同，忽略误差，可以认为电压相同，即电压大小与电极之间的距离无关；
根据1、4的数据可知，水果的种类不相同，插入电极的深度和电极之间的距离相同，电压不相同，这表明
电压大小与水果的种类有关；
根据4、5、6的数据可知，水果的种类相同、电极之间的距离相同，插入电极的深度不同，测量的电压近
似相同，忽略误差，可以认为电压相同，即电压大小与插入电极的深度无关；故结论为：电极材料不变时，
水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极播入深度和电极之问距离无关
(3)由于水果电池电压的大小与水果的种类有关，要改变一节干电池的电压，可以通过改变化学填充剂的
成分来改变电压的大小。
2.（6分）小明按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他设计如图甲的电路图，连成图乙所示的实物
图，把电流表分别接在A，B，C处，测出它们的电流，填入下表。
实验 I/A I/A I/A
A B C
次数
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.26 0.3 0.56
（1）小明连接完电路，闭合开关后发现电流表指针向左偏转，出现这种现象的原因是 ，小明改
正后，再测C点电流读数时，L 突然不亮了，L 仍旧发光，小明会看到电流表的示数 （选填
2 1
“不变”“增大”、“减小”）。
（2）通过对表格中数据的分析，可以得出 。
（3）测量三次的目的是 ，在实验中我们可以采用 的方法来改变电流的大小而进行三次
实验。
（4）小刚提出，可以在原有器材的基础上再添加一个开关，可以不用来回拆接电流表，就可以完成实
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验。请在虚线框内画出符合这个设计的电路图。
【答案】（1）电流表正负接线柱接反；（2）减小； （3）并联电路干路电流等于各支路电流之和；
（4）使结论更具有普遍性；（5）更换不同规格的小灯泡；（6）如上所示
【解析】（1）小明连接完电路，闭合开关后发现电流表指针向左偏转，出现这种现象的原因是：电流
表正负接线柱接反；
小明改正后，再测C点电流读数时，即干路电流，L 突然不亮了，L 仍旧发光，则说明L 所在支路断路，
2 1 2
电流表测L 的电流，由并联电路各支路互不影响，根据并联电路电流的规律，小明会看到电流表的示数
1
减小；
（2）根据表中数据：
0.10A+0.12A＝0.22A；
0.20A+0.24A＝0.44A；
0.26A+0.3A＝0.56A；
可以得出并联电路干路电流等于各支路电流之和；
（3）测量三次的目的是使结论更具有普遍性，在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡的方法来
改变电流的大小而进行三次实验；
（4）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关，如下所示：
3.（8分）小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完
成：
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（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L、L。
1 2
（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L 两端的电压为 V。
1
（3）闭合开关后，小芳发现L 、L 均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是
1 2
L 发生了 （选填“短路”或“断路”）。
1
（4）排除故障后，小芳在测量了灯L 两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线
1
柱上，测量灯L 两端的电压，这一做法会造成 。
2
【答案】（1）见解析图；（2）1.9；（3）断路；（4）电压表的正负接线柱接反。
【解析】从实物图中可以看出，电流从正极流出，依次经过开关、灯泡L 、L ，然后回到电源负极，电压
2 1
表
并联在灯泡L 两端。据实物图判断出电压表的量程，而后判断出分度值，进而读出电压表的示数即可；
1
闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路。具体原因从电流表、电压表有无示数判断故障；电学实验
中，电压表并联在待测电路两端，电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，不能接反了。
（1）由实物图分析可知，两盏灯串联，开关控制整个电路，电压表测量灯泡 L 两端电压，画出相应的电
1
路图如下：
（2）由图甲可知，电源由2节干电池串联组成，则电源电压大约3V，因此图乙电压表选用的是小量程，
其分度值是0.1V，此时电压表的示数是1.9V。
（3）闭合开关S后，灯L、L 均不发光，说明电路中可能有断路故障，而电压表的示数大小接近电源电压
1 2
3V，说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连，故灯L 发生断路。
1
（4）如图，如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上来测量灯L 两端的电压，这样电流从电压表的
2
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“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，即会造成电压表的正负接线柱接反。
4.（8分）在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与(1)导体的长度有关、
(2)导体的横截面积有关、(3)导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
编号 材料 长度/m 横截面积/mm²
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
(1)按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察
来比较导体电阻的大小,这种研究方法称为 ．
(2)为了验证上述猜想(1),应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和D两电阻丝接入图M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截
面积相同时,导体电阻跟 有关.
(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的
连接和示数如图所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差 ,解决这一问
题的措施是 ．
(5)若实验中要继续探究温度对电阻的影响,则需要选择 根电阻丝,改变 进行探究,整个过
程用到的实验方法有 (写出一种).
【答案】（1）电流表示数；转换法；（2）AB；（3）材料；（4）偏大；换用小量程进行实验；
（5）同一；温度；控制变量法
【解析】
(1)在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小,这里用到了转换法.
(2)要验证猜想a:导体的电阻可能与导体的长度有关,应控制导体材料与横截面积相同而长度不同,由表中
数据可以知道,应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验.
(3)由表中数据可以知道,A、D两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同,将A和D两电阻丝接入图1电路
中M、N两点间,电流表示数不相同,由此可以知道:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟材料有关;
(4)由图2所示电流表可以知道,电流表指针偏转过小,电流表读数误差较大,会增大实验误差,使实验误差偏
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大;电流表换用小量程,可以减小读数误差,从而减小实验误差.
(5)实验中要继续探究温度对电阻的影响必须使电阻丝的材料、长度和横截面积相同,则需要选择同一根电
阻丝,根据控制变量法可以知道要改变电阻丝的温度.
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