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2022年衡阳市初中学业水平考试试卷解析
物 理
一. 选择题(本大题共12小题,每小题3分,满分36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的.)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A D A B C B C D C B D B
二.双项选择(本大题共4个小题,每小题3分,满分12分.)
13 14 15 16
CD AD BC BD
三.作图与填空题
17.
18.
19. 【解析】支点;远;靠近。
20.【解析】0.25 ;静止;运动。
21.【解析】甲;乙的额定电流超过了插座的额定电流5A
1四.实验探究题(本题3个小题,其中第22题23题各5分,第24题8分,共18分)
22.在“探究平面镜成像的特点”实验中,桌面上铺张一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜子。
沿着玻璃板在纸上画一条直线表示平面镜的位置。把一直点燃的蜡烛 A放在玻璃板的前面,可以看到
它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但是不点燃的蜡烛 B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上
去它与前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置,
实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。移动点燃的蜡烛,重做实验。
(1)为便于观察,该实验最好在 环境中进行(选填“较亮”或“较暗”)
(2)除了途中提供的器材外,实验中还需要一种测量工具是 ;
(3)把一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛 B,竖立着再玻璃板
后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合,这样做既确定了像的位置,又验证了像与物
的 关系;
(4)将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时,它的像的大小 (选填“变大”或“不变”或“变小”);
(5)移去蜡烛B,在其位置竖立光屏,在光屏上不能承接到A的像,说明平面镜所成的像是
像(选填“虚”或“实”)。
【解析】(1)较暗 (2)刻度尺 (3)大小 (4)不变 (5)虚
23.在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度。根据猜想,同学们设计了如图所示甲、乙、丙的实验。
(1)实验时,沿水平方向拉动木块使它沿木板做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦
2力的大小,因为这时木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对 力;
(2)由实验甲、乙可知,其他条件相同时,接触面所受的压力越大,滑动摩擦力越 ;
(3)由实验乙、丙可知,其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越 ;
(4)以下事例中,增大摩擦的是 ,减小摩擦的是 (该两空选填字母)。
A.鞋底有凹凸不平的花纹
B.给自行车轴加润滑油
【解析】(1)平衡 (2)大 (3)大 (4)A ;B
24.如图,在“探究什么情况下磁可以生电”实验中:
序号 实验操作 电流表指针偏转情况
1 保持导体与磁体静止 不偏转
2 保持磁体静止,导体水平向左切割磁感线 向右偏转
3 保持磁体静止,导体水平向右切割磁感线 向左偏转
…
(1)比较1 、2(或1 、3)实验想象可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时,导体
中就产生电流;
(2)要使感应电流方向发生改变,可采取的具体措施是 ;(选填字母)
A.使用磁性更强的磁体
B.保持磁体静止,支改变导体水平运动的方向
C.上下调换磁极,同时改变导体水平运动的方向
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是 能转化为电能;
(4)如果将电流表换成 ,可以探究磁场对通电导体的作用。
【解析】(1)切割磁感线 (2)B (3)机械 (4)电源
3五.综合题(本题3个小题,其中第25题5分,第26题6分,第27题9分,共18分)
25.百善孝为先,孝敬长辈可以从生活中的小事做起,冬天来临,小周用自己的零花钱给奶奶购买了
一个暖手袋。根据使用说明,他将质量为 0.5kg,温度为 75℃的水转入暖手袋,使用一段时间后,水
的温度降低到35℃。
(1)暖手袋里面装热水取暖,是利用了水 大的性质(选填“比热容”或“密度”),这里是通过
方式改变了水的内能(选填“做功”或“热传递”);
(2)求这段时间水放出了多少热量。[
4
c
水
= 4 .2 1 0 3 J / k g C ]
【解析】(1)比热容 热传递
(2)Q=c mt=4.21030.5(75−35)J =8.4104J
水
26.如图甲所示,电源 两端电压恒为3V,开关 S闭合,当滑动变阻器R 的滑片P移动到某一位置时,
2
电压表的示数1.8V,电流表的示数如图乙所示。
(1)读出电流表的示数为 A;
(2)求定值电阻 R
1
的阻值;
(3)求此时滑动变阻器 R
2
的电功率。
【解析】(1)0.3
U 1.8V
(2)R = 1 = =6
1 I 0.3A
(3) P =U I =(3V −1.8V)0.3A=0.36W
2 227.小王同学学习了压强和浮力的知识后,自己设计了一个体验实验装置,该装置的轴剖面图如
图甲所示。放在水平桌面上的薄壁容器由上下两个柱状体组合而成,下部分容器横截面积
S =110−2m2,高度
1
5
h
1
= 0 .1 m ,上部分容器横截面积S =610−3m2,高度
2
h
2
= 0 .0 8 m ,容器的质量为
0.1kg,图乙是容器的立体图。另有一圆柱形实心铁棒,铁棒横截面积 S
3
= 4 1 0 − 3 m 2 ,长度 l = 0 .1 m 。
用细绳绕过定滑轮连接铁棒,细绳另一端有一控制铁棒缓慢升降和暂停装置(图中未画出),铁
棒置于容器口的上方,向容器内注入深度 h
3
= 0 .0 9 m 的水,缓慢让铁棒下降,直至完全浸没后铁
棒停止下降,铁棒始终保持竖直且未与容器底部接触。(
水
= 1 .0 1 0 3 k g / m 3 )。求:
(1)注入的水质量是多少kg;
(2)铁棒所受浮力F 的大小;
浮
(3)桌面所受的压力 F
1
的大小;
(4)水对容器底部的压力 F
2
,通过计算比较 F
2
与 F
1
的大小。
【解析】(1)m =V= Sh =110310−20.09kg=0.9kg
水 水 水 1 3
(2)F = gV =10310410-30.1N =4N
浮 水 排
(3)G =mg =1N
杯
G =mg =9N
水
F =G +G +F '=1N+9N+4N=14N
1 杯 水 浮
(4)V =S h=10−4m3
物 3
下柱体剩余水体积:V'=Sh' =S (h −h )=10−20.01m3 =10−4m3
1 1 1 1 3
上柱体水上升体积以及高度:V =V −V' =410−4m3−10−4m3 =310−4m3
2 铁棒 1
V 310−4
h= 2 = m=0.05m
S 610−3
2
h =h +h=0.1m+0.05m=0.15m
水 1
p =gh =103100.15Pa=1500Pa
2 水
F = p S =150010−2N =15N
2 2 1
所以F F
1 2