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第二节消化和吸收练习(无答案)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_同步练习(89份)_同步练习第2套(69份)_4.2人体的营养_第2节消化和吸收

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第二节消化和吸收练习(无答案)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_同步练习(89份)_同步练习第2套(69份)_4.2人体的营养_第2节消化和吸收
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2 页
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2026-07-28 02:00:47

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一、填空题 1、_____、无机盐____等小分子物质能够直接通过细胞膜被细胞吸收,而___ 蛋白质和_____等大分子有机物,必须先分解成小分子的有机物,才能被细胞吸收。 2、食物在_____内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做_____。 3、食物的消化是靠_____系统来完成的。人体的消化系统是由_____和消化腺组 成的。消化道包括____、咽、食道、_____、_____、大肠、肛门等器官,消化 腺包括_____、肝、_____等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。 4、_____是馒头的主要成分。 5、唾液腺分泌唾液,唾液中的_____酶可以使淀粉分解为_____;胃液中的蛋白 酶能对_____进行初步分解。 6、_____中有胰腺和肠腺分泌的大量消化液,其中有消化糖类、_____和脂肪的 酶。在多种消化酶的作用下,淀粉最终分解为_____,蛋白质最终分解为____ 7、肝脏分泌的_____中没有消化酶,但它能使脂肪变成微小的颗粒,从而增加脂肪酶 与_____的接触面积,起到促进脂肪分解的作用。脂肪最终分解为_____和脂 肪酸。 8、成人的小肠长度一般为_____米,它的内表面有许多环形突起,称为_____,皱 表面有许多绒毛突起_____。 9、_____是人体吸收营养物质的主要器官。 二、选择题 1、食物中淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始消化分解的部位分别是( ) A口腔、小肠、小肠 B胃、口腔、小肠 C胃、胃、小肠 D口腔、胃、小肠 2、分别向盛有2毫升植物油的甲、乙两个试管中各滴加等量的胆汁和清水,静置一段时间后, 甲试管中的植物油明显减少。原因( ) A胆汁将脂肪消化成了甘油和脂肪酸 B胆汁使植物油挥发性增强 C胆汁将脂肪大颗粒乳化成了小颗粒 D胆汁与脂肪发生了化学反应 3、小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所。下列不属于小肠适于消化和吸收的特 点的是( ) A小肠内有很消化酶 B小肠是人体消化道中最长的一段 C小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛 D营养物质全部被小肠中的毛细血管直接吸收 4、俗话说:人是铁,饭是钢,一餐不吃饿得慌。与人体吸收营养物质有关的主要系统是( ) A运动系统 B消化系统 C神经系统 D泌尿系统 5、关于人体消化和吸收说法正确的是( ) A胃液能够将吃下的大块肥肉乳化成脂肪颗粒 B大肠能够吸收部分维生素 C胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖 D蛋白质在口腔中初步消化,最终在小肠被彻底消化成氨基酸 6、人是消化道中,能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素的是( ) A口腔 B胃 C小肠 D大肠 7、人体内消化与吸收的主要器官是( ) A胃 B肝脏 C小肠 D食道 8、食物的下列成分中不经过消化就能被人体直接吸收的一组是( ) A水、脂肪酸、淀粉 B维生素、葡萄糖、无机盐 C甘油、无机盐、蛋白质 D氯化钠、无机盐、纤维素9、下列关于人体消化的叙述中,正确的是( ) A唾液腺能分泌盐酸 B胆汁中含有消化脂肪的酶 C小肠是人体消化的主要场所 D淀粉和蛋白质最早在胃内被消化 10、某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时,设计了如下两组实验(1和2试管 编号),其中有一处不合理的地方,下列的更改正确的是( ) 编号 加入物质 控制条件 检验方法 1 淀粉液+2毫升唾液 充分搅拌,100℃水溶10分钟 加2滴碘液 2 淀粉液+2毫升清水 充分搅拌,100℃水溶10分钟 加2滴碘液 A 2号试管中清水的量改为5毫升 B100℃水溶改为37℃水溶 C碘液改为双缩腺试剂 D1号试管中的搅拌时间改为1分钟 11、食物中的淀粉在消化道内的哪个部位开始被消化的?( ) A胃 B口腔 C小肠 D大肠 12、下列哪种消化液中不具有消化酶?( ) A唾液 B胆汁 C胃液 D肠液 13、下列有关人体的消化系统的描述中,不正确的是( ) A消化系统由消化道和消化腺两部分组成 B小肠是消化和吸收营养物质的主要部位 C所有消化腺都能分泌消化液 D所有消化液都含有消化酶 14、“吃饱了”一般是指人体消化道内的哪个器官中有较多的食物?( ) A食道 B胃 C大肠 D口腔 15、人体口腔中分泌的消化液是( ) A胰液 B肠液 C胆汁 D唾液 16、2011年4月央视曝光了“毒胶囊”事件,某些不良企业利用皮革废料加工制成药用的胶 囊。合格的药用胶囊的主要成分是淀粉,不经咀嚼直接吞服,这主要是为了保护哪个器官免 受药物的刺激( ) A口腔 B胃 C小肠 D大肠 17、王华早上吃了两个馒头,一个鸡蛋和一杯牛奶,其中馒头的主要成分可被下列哪组消化 液消化?( ) A唾液、胆汁 B唾液、胃液 C唾液、肠液 D胃液、胆汁 18、档我们细细咀嚼馒头时会感觉到甜味。李杨同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,唾液 湿淀粉变甜。为了验证这一猜测,它做了如下实验: Ⅰ.取适量最新的馒头,切成碎屑并做成糨糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。 Ⅱ、取一只洁净的试管,按照图中所示进行操作。 (1) 李阳同学将馒头切成碎屑并做成糨糊是为了模拟________________ (2) 实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝,原因是_____________ (3) 李阳同学的实验目的是观察_____的消化作用。 (4) 刘明同学认为李阳是实验设计不完善,应该改进:再取一只试管,编号为2号试管,进行 相似的操作,并将过程B中的唾液改成_____,其余步骤不变。在过程D中,加碘液 后2号试管内颜色为_____。