文档内容
2013年河北省初中毕业生
升学文化课考试
(满分:61分 时间:与历史共用120分钟)
卷Ⅰ(选择题,共26分)
本卷共12题,1—10题每题2分,22—23题每题3分,共26分。在每题列出的四个选项中,只
有一项是最符合题目要求的。
2012年11月8日,中学生小辉在报纸上看到这样一首诗词:“云淡天高秋风劲,北国霜
晨。雁阵欢鸣,不尽红叶壮京城。神州大地展美景,盛会喜临。亿众同庆,继往开来乾坤
新。”回答1—2题。
1.诗词中的“盛会”是指( )
A.十二届全国人大一次会议 B.第三十届奥运会
C.中国共产党第十八次全国代表大会 D.国家科学技术奖励大会
2.实现“继往开来乾坤新”必须坚持( )
①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度
③以文化建设为中心 ④社会主义基本经济制度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.小辉依据下列人物的事迹及影响,概括了以下主题,你认为最合适的是( )
A.弘扬民族精神 B.加速经济腾飞
C.推动科技进步 D.维护世界和平
随着人们健康意识的不断增强,绿色食品越来越受青睐。一时间,假冒伪劣绿色食品充
斥市场。回答4—5题。
4.假冒伪劣绿色食品的生产和销售( )
①影响诚信社会建设 ②败坏社会风气
③扰乱市场经济秩序 ④侵犯消费者的智力成果权
A.②④ B.①③ C.①②③ D.②③④
5.对生活中形形色色造假现象的治理,下列网友提出的做法可行且有效的是( )
①水中月:重罚造假者,让其自食其果
②安之素:要形成对造假人人喊打的社会氛围
③思无邪:加大打击力度,依据刑法处罚所有造假者
④漫游者:增强消费者防范意识,提高识假能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
观察下边漫画,回答6—7题。
6.对“中国式剩宴”说“不”的理由是( )
①浪费可耻 ②产生大量垃圾③耗费宝贵资源 ④共同富裕还没有实现
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③
7.下列做法对杜绝和减少“中国式剩宴”有益的是( )
①大力发展生产力
②控制人口数量
③尽快制定反浪费方面的法律法规
④通过媒体曝光浪费现象
A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④
高山之宗、江河之源、神圣之地、歌舞之乡……位于世界屋脊的西藏,是发展的西藏,
美丽的西藏,幸福的西藏。回答8—10题。
8.下图所示变化的主要原因是( )
①西藏地理位置独特
②西藏地区社会稳定
③西藏各族人民的团结奋斗
④党和国家的关怀及全国各地的支援
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.随着旅游业的发展,西藏也越来越重视向游客展示其独具特色的文化之美。能够体现西藏
文化之美的是( )
①庄严的布达拉宫 ②欢快的泼水节
③别具一格的藏族服饰 ④独具魅力的藏族歌舞
A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④
10.西藏自治区在全国率先实现城乡免费义务教育;率先建立以免费医疗为基础的农牧区医
疗制度;率先建立农牧民最低生活保障制度……这些政策的实行( )
①保障了西藏中小学生的受教育权
②提高了西藏人民的健康水平
③消除了西藏与东部发达地区的差距
④改善了西藏人民的生活
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
中国共产党在不同历史时期,总是根据人民意愿和事业发展需要,提出富有感召力的奋
斗目标,并团结带领人民为之奋斗。回答22—23题。
22.到2020年全面建成小康社会,是党根据我国当前经济社会发展实际确定的宏伟目标。下
列对我国当前经济社会发展实际理解正确的是( )
①综合国力显著提高 ②已是世界经济强国
③自主创新能力还不强 ④城乡发展差距还较大
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
23.习近平总书记在参观《复兴之路》展览时深情地阐述了“中国梦”。实现“中国梦”(
)
①就是实现中华民族的伟大复兴
②是每一个中华儿女的共同期盼
③与我们每个人的幸福息息相关
④要坚持走中国特色社会主义道路A.①②③④ B.①③④ C.①② D.③④
卷Ⅱ(非选择题,共35分)
24.走近生活,简要回答。(6分)
(1)图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么?(2分)从权利与义务关系的角度对图一
中的行为人提出劝诫。(2分)
(2)图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质?(2分)
25.关注生态,分析说明。(9分)
材料一
材料二 自1989年以来,我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影
响评价法等多部环保法律。2013年,国家启动大气污染防治科技攻关,重点研究符合我国国
情的大气污染治理策略和技术体系。
材料三 清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求
越来越迫切。
2B(1)材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调?(2分)
(2)材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略?(4分)
(3)材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系?(1分)结合材料一、二,谈谈在
处理与自然的关系上,人类对自己的行为应有怎样的反思。(2分)
26.感受法治,探究实践。(10分)
2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们
分成小组走出校门,开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行
动吧!
第一组来到当地政府,看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪
法》进行就职宣誓。
探究一:手持宪法宣誓意味着什么?(4分)
第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程
序查看政府“账单”的网民……探究二:在这些人身上,体现出法治社会对公民的哪些要求?(4分)
第三组来到某高中,观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
探究三:手捧宪法,心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题,写出你的内心感言。(2
分)
30.阅读材料,综合运用所学知识回答问题。(10分)
材料一 国会通过了《全国工业复兴法》等法案,要求企业按部门就产品的产量、价格
等制定公平竞争规章,以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的
标准,承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。为了推行公平竞争法规,政府给接受
法规的企业颁发“蓝鹰”标记(右图),以资表彰鼓励。
材料二 20世纪70年代末,中国围绕真理标准问题讨论开展的思想解放运动,促成了80
年代初开始的改革开放第一轮高潮:农村实行联产承包,沿海设立经济特区等,从而带动了中
国经济的快速增长。90年代初,伴随着“姓资姓社”问题的大讨论,中国开展了又一次思想
解放运动。党的十四大确立了社会主义市场经济的改革目标,将改革开放推向新一轮高潮,
中国经济又一次快速增长。90年代末,围绕加入WTO利弊问题的争论,中国再次迎来一场思
想解放运动。当时中央果断加快入世谈判,中国成功入世,实现了全面对外开放,从而使中国
经济在新世纪头十年里实现快速增长。
材料三 随着中国经济持续快速增长,收入分配领域出现了一些不均衡、不公平的
问题,突出表现为收入分配差距较大、部分群众生活困难等。加快收入分配制度改革已成为
广大人民群众的热切盼望。2013年2月初,国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的
若干意见》正式公布。该意见确立了“城乡居民收入实现倍增”“收入分配差距逐步缩
小”等改革目标。
(2)依据材料二,概括中国的改革开放有什么特点。(4分)(3)分析材料三,从起因和目标两方面,概括出我国深化改革的必要性。(4分)
(4)综合以上材料和问题,概括中美两国改革成功的共同原因。(2分)
2013年河北省初中毕业生升学文化课考试
卷Ⅰ (选择题)
1.C 本题为时政题,学生平时关注时政即可。
2.B 本题主要考查我国政治制度、经济制度的知识。我国一切工作的中心是经济建设,不
是文化建设,③错,排除。①是我国的根本政治制度,②是我国的一项基本政治制度,④我国
的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。要实现“继往开来乾坤新”
就必须坚持我国的政治制度和经济制度。故选B。
3.A 本题考查了民族精神的相关知识。罗阳的事迹体现了爱国主义精神和爱岗敬业的奉献
精神;三位航天员的事迹体现了爱国主义精神和自强不息的精神;张丽莉的事迹体现了敬业
爱生和无私奉献精神;莫言的事迹体现了自强不息和奉献精神。以上人物的事迹共同反映了
民族精神的内涵,故选A。B、C、D与题意不符,排除。
评析 本题以人物图片的形式,考查学生对时政的理解与关注,考查学生分析、理解问题
的能力,旨在引导学生向榜样学习,树立正确的人生观、价值观,难易程度适中。对时政的关
注与灵活运用知识的能力是解题关键。
4.C 本题主要考查生产和销售假冒伪劣商品的危害的知识。绿色食品不属于智力成果,生
产和销售假冒伪劣绿色食品侵犯了消费者的知情权、公平交易权和安全权,④错,排除。生
产和销售假冒伪劣绿色食品扰乱了市场经济秩序,败坏了社会风气,是不讲诚信的行为。
①②③是对假冒伪劣绿色食品的生产和销售危害的正确认识,故选C。
5.B 本题主要考查如何治理造假现象的知识。对于造假现象的治理可从不同的方面入手。
如国家:重罚造假者,让其自食其果。消费者:增强消费者防范意识,提高识假能力。社会:要
形成对造假人人喊打的社会氛围等。①②④符合题意,选B。③错在“所有”二字,说法太
绝对,排除。
6.D “中国式剩宴”是铺张浪费的现象,不仅耗费宝贵资源,还会产生大量的垃圾污染环境,
应对此现象说“不”。节约是一种美德,不能因为物质的丰富而浪费,排除④。故选D。
7.B 要杜绝和减少铺张浪费的现象,方法很多,如:依靠法律,尽快制定反浪费方面的法律法
规;依靠媒体监督,通过媒体曝光浪费现象;宣传节约光荣、浪费可耻,使全民树立勤俭节约
的意识等。③④符合题意,选B。①是解决初级阶段主要矛盾的方法,②是解决人口问题的
方法,均与题意不符。
评析 本题以漫画的形式呈现,考查学生分析、理解问题的能力,多角度思考问题的能力,
旨在引导学生养成勤俭节约的美德。题目难易程度适中。对题目的正确理解和灵活运用知
识是解题关键。
8.B 本题主要考查西藏经济发展的原因。西藏地区从2007年到2011年生产总值一直呈上升趋势,其主要原因在于西藏地区社会稳定,西藏各族人民的团结奋斗,党和国家的关怀及全
国各地的支援。②③④是对西藏经济发展原因的正确分析,选B。①与题干中的变化没有必
然的联系,排除。
9.D 本题主要考查民族风俗习惯的相关知识。泼水节是傣族最隆重的节日,不能体现西藏
文化之美,排除②;布达拉宫是西藏标志性建筑,藏族服饰、藏族歌舞都体现了西藏文化之美,
①③④符合题意。故选D。
10.A 本题主要考查西藏地区民生建设的相关知识。“免费义务教育”保障了西藏中小学
生的受教育权,①正确;“建立以免费医疗为基础的农牧区医疗制度”,提高了西藏人民的健
康水平,②正确;“建立农牧民最低生活保障制度”,改善了西藏人民的生活,④正确。
①②④是对题干的正确理解,选A。③说法错误,应为缩小了西藏与东部发达地区的差距,排
除。
22.C 本题主要考查学生对我国经济社会发展的理解。我国属于发展中国家,面临发达国家
在经济和科技等方面占优势的压力,因此②与实际不符,排除。改革开放以来,我国综合国力
显著提高,但自主创新能力还不强,地区发展不平衡,如东西部发展不平衡,城乡发展差距还
较大等,①③④均符合题意。故选C。
23.A 本题考查学生对“中国梦”的理解与认识,涉及实现中华民族的伟大复兴等知识点。
实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代最伟大的中国梦,①正确;③说明实现“中国梦”
的意义;④是实现“中国梦”的方法;实现“中国梦”是每一个中华儿女的共同期盼,②正确。
故选A。
卷Ⅱ (非选择题)
24. 答案 (1)违法。(2分)
(评分说明:2分。意思相近即可)
在我国,公民的权利和义务具有一致性(或每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的
主体);作为司机,既享有驾驶机动车的权利,也有遵守交通法规的义务。(2分)
(评分说明:每答出一层意思1分,答出两层意思即可,共2分。其他符合题意的答案也可
酌情给分)
(2) 法律意识;规则意识;责任意识;公德意识;生命意识;安全意识。(2分)
(评分说明:每答出一层意思1分,答出两层意思即可,共2分,意思相近即可)
解析 本题主要考查公民权利与义务一致性的知识。第(1)问,①阅读图片中的语言文字
可知,图一中的行为人因违反《机动车驾驶证申领和使用规定》而被罚,图二中的行为人因
违反《道路交通安全法》的规定而被罚。故二者被罚的共同原因是违法。②应读懂题目要
求:a.答题角度为权利与义务的关系;b.针对图一中的行为人进行劝诫。故本小问的解答既
要答出权利与义务的关系的理论知识,又要联系材料加以说明。第(2)问,图二中的行为人随
大流而闯红灯是因为缺乏法律意识、规则意识、责任意识、公德意识、生命意识、安全意
识等。
25. 答案 (1) 经济发展与生态环境之间不协调;生活水平提高与生态环境之间不协调。
(2分)
(评分说明:答出一层意思即可,2分。其他符合题意的答案也可酌情给分)
(2) 运用法律;依靠科技。(4分)
(评分说明:每答出一层意思2分,答出两层意思即可,共4分。其他符合题意的答案也可
酌情给分)
(3) 人与自然和谐相处。(1分)
(评分说明:1分,意思相近即可)
尊重自然;保护自然;善待自然;珍爱自然。(2分)
(评分说明:每答出一层意思1分,答出两层意思即可,共2分。若考生答出“不一味地向
自然索取”等其他符合题意的答案也可酌情给分)
解析 本题主要考查生态环境、经济发展、人与自然和谐相处等知识。第(1)问,图一近
年来全国机动车保有量成递增趋势,反映出我国经济社会的发展和人民生活水平的提高;图
二近年来全国机动车排污量迅速增长,反映出我国环境污染严重。由此可知,我国经济社会
发展中的不协调存在于经济发展与生态环境之间、生活水平提高与生态环境之间。第(2)问,
材料二分两部分:一是多部环保法律的出台——运用法律手段来解决,二是启动大气污染防
治科技攻关——依靠科技力量来解决。第(3)问,①无论是清新的空气还是洁净的水源的获
得都需要人与自然和谐相处,故人与自然的关系应该是和谐相处。 ②由材料一和材料二可知,我国大气污染严重,这些都是人为造成的,因此在处理与自然的关系上,我们一定要尊重
自然、保护自然、善待自然、珍爱自然。
评析 本题以图和材料的形式考查学生分析、理解问题的能力,旨在引导学生树立环保意
识,尊重自然,善待自然。题目难易程度适中。对材料的正确理解和灵活运用知识是解题关
键。
26. 答案 探究一:宪法是国家的根本大法(或宪法是治国安邦的总章程),国家机关及其工
作人员要崇尚宪法的权威,维护宪法的尊严;宪法是一切组织和个人的根本活动准则,国家机
关及其工作人员要自觉遵守宪法,严格依照宪法办事。(4分)
(评分说明:每答出一层意思2分,答出两层意思即可,共4分。若考生答出国家机关及其
工作人员要树立宪法意识等其他符合题意的答案也可酌情给分)
探究二:学法、知法,增强法律意识,树立法治观念;守法、用法,依法维护自己的合法权
益;增强权利意识,依法行使自己的权利;依法维护国家和他人的利益。(4分)
(评分说明:每答出一层意思2分,答出两层意思即可,共4分。其他符合题意的答案也可
酌情给分)
探究三:示例1:宪法赋予我权利,我的健康成长与宪法息息相关。(2分)
示例2:宪法保护我权利,宪法护我健康成长。(2分)
示例3:自觉遵守宪法,宪法伴我健康成长。(2分)
(评分说明:2分。其他符合题意的答案也可酌情给分)
解析 第(1)问,考查宪法是国家的根本大法的相关知识。对材料的正确理解是解题的关
键。国家机关工作人员手持宪法宣誓体现了崇尚宪法的权威,自觉遵守宪法。因此本问可从
国家机关工作人员为什么要遵守宪法的角度思考,运用宪法是国家的根本大法,是一切组织
和个人的根本活动准则等知识回答。第(2)问,考查法治社会对公民的要求的知识。“运用
法律手段讨薪”,说明农民工知法、用法,依法维护自己的合法权益; “举报制售盗版光
盘”说明消费者知法、用法,依法维护国家和他人的利益;“按照程序查看政府‘账单’” ,
说明公民具有权利意识,依法行使自己的权利。对材料的正确分析与解读是解题的关键。解
答第(3)问,只要内心感言能够体现“我的成长与宪法”的主题即可。
30. 答案 (2)改革开放的深化都伴随着思想解放;改革开放促进了经济快速发展(或改革
开放解放、发展了生产力);改革开放在党的领导下,沿着正确的方向和道路进行;改革开放
是一个不断深化的过程。(4分)
(评分说明:每答出一层意思2分,答出两层意思即可,共4分。其他符合题意的答案也可
酌情给分)
(3)深化改革是解决我国发展中出现的问题的需要;深化改革符合人民群众的意愿和利
益;深化改革是使广大人民群众共享发展成果的需要(深化改革是实现共同富裕的需要);深
化改革是促进社会公平正义的需要。(4分)
(评分说明:每答出一层意思2分,答出两层意思即可,共4分。其他符合题意的答案也可
酌情给分)
(4)符合本国国情;符合人民利益;有正确的领导;有制度的保障。(2分)
(评分说明:答出一层意思即可,2分。其他符合题意的答案也可酌情给分)
解析 第(2)问考查改革开放的特点的知识。阅读材料可知,改革开放具有以下特点:①改
革开放的深化都伴随着思想解放,如改革开放第一轮高潮是伴随着真理标准问题讨论的思想
解放运动而来的;第二轮高潮是伴随着“姓资姓社”问题的大讨论的思想解放运动而来
的;90年代末,围绕加入WTO利弊问题的争论,中国再次迎来一场思想解放运动,实现了全面
对外开放。②改革开放促进了经济快速发展,如“带动了中国经济的快速增长”“中国经济
又一次快速增长”“使中国经济在新世纪头十年里实现快速增长”。③改革开放在党的领
导下,沿着正确的方向和道路进行,如“党的十四大确立了社会主义市场经济的改革目标,将
改革开放推向新一轮高潮”“中央果断加快入世谈判,中国成功入世,实现了全面对外开
放”。④纵观材料二,可知改革开放是一个不断深化的过程。
第(3)问考查深化改革的必要性的知识。解答时需注意从起因和目标两个方面去分析。
从材料三中可知,起因是在经济持续增长的过程中出现了问题,如分配领域的不均衡、不公
平问题,因此深化改革是解决我国发展中出现的问题的需要;目标是“城乡居民收入实现倍增”“收入分配差距逐步缩小”,因此深化改革符合人民群众的意愿和利益,是使广大人民
群众共享发展成果的需要,是促进社会公平正义的需要。
第(4)问综合中美两国改革成功的过程,可从国情、人民利益、正确领导以及制度保障
等方面分析原因。
