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2019年河北省初中毕业生升学文化课考试
(满分:60分 考试时间:与历史共用120分钟)
卷Ⅰ(选择题,共26分)
本卷共12题,1—10题每题2分,22—23题每题3分,共26分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.今天的中国,正以开放包容的胸襟、互利共赢的追求,开启不断扩大开放的新征程。下列时事能够印证这一观点的是( )
①设立海南自由贸易试验区
②设立中国农民丰收节
③举行中非合作论坛北京峰会
④举行首届中国国际进口博览会
A.①④ B.②③ C.①③④ D.②③④
2.从心底生发的每一点善意都有温度, 这样的温度可以化成暖流,让社会少些冷漠,让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是( )
①暴雨中,年轻人主动请环卫工人上车避雨
②退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生
③一些网店为吸引买家雇人刷好评
④雨雪天,700多名杭州消费者在点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
3.2019年3月5日至15日,十三届全国人大二次会议在北京举行。近3000名全国人大代表肩负人民重托出席盛会,认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。适宜帮助我们理解这一政治生活的是( )
①我国的根本政治制度
②民族区域自治制度
③公民人身自由不受侵犯
④国家权力属于人民
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.“法治社会, 无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为,无论是维护权益,还是表达诉求,都必须在法治轨道上进行,任何逾越法律底线的行为,必将受到法律制裁。”其表达的理念是( )
①崇尚自由
②崇尚法治
③权利重于义务
④法律面前人人平等
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
铁路是国民经济的大动脉,在经济社会发展中的作用越来越重要。回答5—7题。
5.1978年,我国铁路运营里程仅5.2万公里,到2018年底已经发展到13.1万公里,形成了世界上最现代化的铁路网和最发达的高铁网。了解这一事实, 有助于( )
①认识改革开放是强国之路
②认同我国的世界强国地位③增强实现社会主义现代化的信心
④分享实现全面小康的喜悦
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
6.在京张高铁、京雄城际等智能高铁建设中,云计算、大数据、北斗定位、下一代移动通信、人工智能等高科技正发挥更大的作用,实现高铁智能建设、智能装备、智能运营技术水平的全面提升。这表明( )
①科技发展日新月异
②科技创新改变生活
③互联网应用日益广泛
④我国实现了区域协调发展
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
7.在杭州至黄山铁路修建过程中,曾投巨资有效防止泥浆渗漏污染水体,也曾频频给古树“让路”,尽最大可能不影响古树林的生长。这样做的直接目的是( )
A.发展旅游产业 B.保护生态环境
C.节约自然资源 D.促进经济发展
筷子不仅是一种进食工具,也具有深厚的文化内涵。回答8—10题。
8.发明于中国的筷子,至今已有三千多年的历史。筷子一头圆、一头方,象征“天圆地方”,反映古代中国人对世界最朴素最基本的看法;筷子的标准长度是七寸六分,代表人有“七情六欲”,是不同于一般动物的情感动物。这让我们感受到中华文化(
)
①源远流长 ②简单明了 ③一成不变 ④充满智慧
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
9.团聚时,父亲及时拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来“明礼”;回到家,母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”;过春节,把邻居家的孤单老人请到自家餐桌递上一双筷子来“睦邻”……这些场景反映出( )
①筷子是最好的进食工具
②筷子传承着优良家风
③教育决定着民族未来
④中华传统美德代代相传
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.时代演进到今天,筷子作为中华文化的象征之一, 出现在世界各地的餐桌上。在一些国家,人们学习中餐礼仪、练习使用筷子,品味中华美食及其背后的深厚文化。这表明( )
①文明因互鉴而丰富
②不同文化之间的差异在消失
③中国正在融入世界
④中华文化的影响力不断提升
A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④
对少数民族文化感兴趣的艾华,前往居住着苗、侗、布依等30多个民族的贵州省黔东南苗族侗族自治州,开始自己的文化之旅。回答22—23题。
22.艾华来到了苗族“原始生态”文化保存完整的西江千户苗寨,他在这里可能看到的代表苗族文化的事物或场景是( )
A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④23.旅途中,艾华还领略了侗族、布依族、壮族等民族文化的风采,对少数民族文化有了更为全面的认识。艾华的认识应是( )
①少数民族文化绚丽多彩
②少数民族文化是中华文化的重要组成部分
③少数民族文化互不影响
④要加强对少数民族文化的传承和保护
A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④
卷Ⅱ(非选择题,共34分)
24.关注社会文明。(9分)
公交车上,因坐过站硬要中途下车,纠缠司机,造成事故;高铁上,不肯对号入座,公然“霸座”,扰乱秩序;小区里,遛狗不拴绳,惊吓路人,甚至恶犬伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责,这些社会舆论反映了对公民文明
素质的期待;法治也及时作出了回应,触犯法律的行为受到了法律制裁,促进了公民文明素质的提高。
(1)公众和媒体的态度反映了对哪些文明素质的期待? (3分)
(2)简要说明“法治回应”为什么能促进公民文明素质的提高。(3分)
(3)据上述材料及问题,归纳出提升社会文明的途径。(3分)
25.走进法治生活。(10分)
近年来,北京市数量庞大的超标电动自行车如脱缰野马,成为危害道路交通安全的隐患,社会各界要求对电动自行车加强管理的呼声日益强烈。经充分调研论证,凝聚共识,2018年9月28日,北京市人大常委会审议通过了《北京市非机动车管理条
例》(以下简称《条例》),并于当年11月1日开始实施。
《条例》规定,电动自行车需登记挂牌才可上路,凡是不符合国家标准的电动自行车不能上路行驶。《条例》的出台不仅让车主有了合法身份,也让政府的交管部门摆脱了“无法可依”的尴尬。
(1)请简要说明为什么是北京市人大常委会审议通过《条例》。(3分)(2)从宪法的法律效力看,《条例》能够审议通过的基本要求是什么? (2分)
(3)要发挥《条例》的作用,广大市民和交管部门应该怎样做? (2分)
(4)由《条例》的制定、实施看政府权力的获得、行使,你能得出什么认识?(3分)
28.阅读材料,综合运用所学知识探究问题。(15分)
(3)思考英雄榜(二)中人物的成就对国家的影响,据此说出他们被称为英雄的两条共同理由。(6分)(4)英雄榜(二)中的人物给了我们哪些精神滋养?(4分)
(5)领会下面材料,着眼于民族振兴,阐明敬英雄的必要性。(5分)
52019年河北省初中毕业生升学文化课考试
卷Ⅰ
答案速查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 23
C C B D A C B A D D B C
1.C 本题考查对外开放的相关知识。结合题意可知,要选择体现对外开放的事件,设立海南自由贸易试验区、举行中非合作论坛北京峰会、举行首届中国国际进口博览会都与对外开放有关,①③④符合题意。设立中国农民丰收节与对外开放无关,②
不选。故选C。
2.C 本题考查关爱他人的相关知识。从材料中“从心底生发的每一点善意都有温度,这样的温度可以化成暖流”可以看出,这体现了关爱他人、与人为善。①②④都是关爱他人的体现,符合题意。③是一些网店不讲诚信的体现,与题意不符。故选
C。
3.B 本题考查我国的根本政治制度、人民是国家的主人、国家权力属于人民的知识。十三届全国人大二次会议在北京举行,这是我国坚持人民代表大会制度这一根本政治制度的体现,与此相关的是①④。故选B。民族区域自治制度、公民人身自由
不受侵犯与题干无关,②③不选。4.D 本题考查法治建设、法律面前人人平等等知识。从“无论”“都必须”“任何”“必将”可以看出,我国崇尚法治,②正确。从“无法外之人,无法外之权”可知,法律面前人人平等,反对特权,④正确。①说法正确,但材料没有体现,不选。权利与
义务具有一致性,③错误。故选D。
5.A 本题考查改革开放的重要性的知识。从材料中“1978年”“2018年”等关键字眼可以看出,了解这一事实,有助于认识改革开放的作用,有助于增强实现社会主义现代化的信心,①③正确。我国还处于社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国
家,②说法错误。实现全面小康是我国到2020年的目标,④错误。故选A。
6.C 本题考查科技创新。由智能高铁建设中,云计算、大数据等高科技正发挥更大的作用可知,科技发展日新月异,互联网应用日益广泛,科技创新改变了原来的铁路建设、装备和运营,改变了生活,①②③正确。我国正在实施区域协调发展战略。④错
误。故选C。
7.B 本题考查对加强生态环境建设、保护生态环境的认识。“投巨资有效防止泥浆渗漏污染水体”表明我国重视水环境保护;“频频给古树‘让路’,尽最大可能不影响古树林的生长”体现了我国对植被的保护。保护水环境和植被的直接目的是保
护生态环境,B符合题意。A、C、D均不符合题意,排除。故选B。
8.A 本题考查对中华文化的认识。筷子至今已有三千多年的历史,体现了中华文化源远流长,①正确。从筷子象征“天圆地方”,代表人有“七情六欲”可以看出,中华文化寓意深刻,充满智慧,④正确。②③都是对中华文化的错误认识和理解。故选
A。
9.D 中国人在餐桌上用筷子表达“明礼”“关爱”“睦邻”,体现了优良家风和对中华传统美德的传承,②④观点正确;①观点过于绝对,错误;③在材料中没有体现,不选。故选D。
10.D 本题考查中华文化的影响。作为中华文化象征之一的筷子,出现在世界各地的餐桌上,在一些国家,人们学习中餐礼仪、练习使用筷子,品味中华美食及其背后的深厚文化,说明文明因互鉴而丰富,中华文化的影响力不断提升、不断扩大,中国正在
融入世界,①③④正确。“不同文化之间的差异在消失”的说法错误,②不选。故选D。
22.B 本题考查对民族文化的认识。①酥油茶是藏族的食物;②吊脚楼是苗族、侗族、土家族等民族传统民居;③是苗族服饰;④泼水节是傣族的传统节日。②③符合题意,①④排除。故选B。
23.C 本题考查对少数民族文化的认识。①是少数民族文化的特点;②是少数民族文化与中华文化的关系;④是对待少数民族文化应有的态度,①②④观点正确。少数民族文化互不影响的说法错误,③不选。故选C。
卷Ⅱ
24. 答案 (9分)
(1)遵守社会规则;承担社会责任;尊重他人权利。(3分)
(评分说明:答出一点1分,答出两点3分,共3分。也可从规则意识、责任意识、公德意识、公共精神等角度作答。其他符合题意的答案也应酌情给分)
(2)示例一:“法治回应”有助于人们分辨是非,指引、教育人向善,从而促进公民文明素质提高。(3分)
(评分说明:意思相近即可。3分)
示例二:“法治回应”让人们懂得应该做什么,不该做什么,规范自身行为,从而促进公民文明素质提高。(3分)
(评分说明:意思相近即可。3分)
(3)提高公民文明素质;加强法治;正确舆论引导。(3分)
(评分说明:答出一点2分,答出两点3分,共3分。其他符合题意的答案也应酌情给分)
解析 第(1)问考查学生对文明素质的认识,主要涉及遵守社会规则、承担社会责任、正确行使权利等知识。材料中“纠缠司机、‘霸座’、遛狗不拴绳”等行为,是不遵守社会规则、缺乏社会责任感和不尊重他人合法权利的表现。公众和媒体的
态度反映了对公民文明素质的期待,从社会规则、尊重、责任等方面回答即可。
第(2)问考查法治促进公民文明素质提高的原因。“触犯法律的行为受到了法律制裁”体现了法律的规范作用、指引作用、评价作用。从这三个方面回答即可。
第(3)问考查学生的归纳总结能力和对怎样提升社会文明的认识。结合材料和问题可分析出,部分公民文明素质不高,应该通过多种途径加以提高;法治和舆论都能对提高文明素质发挥积极作用,可从加强法治和坚持舆论正确引导等方面回答。
25. 答案 (10分)
(1)北京市人民代表大会是北京市国家权力机关,北京市人大及其常委会依法行使地方立法权,所以应是北京市人大常委会审议通过《条例》。(3分)
(评分说明:意思相近即可。3分)
(2)依据宪法,不得与宪法原则和精神相违背。(2分)
(评分说明:意思相近即可。2分)
(3)广大市民自觉遵守《条例》。(1分)交管部门严格按《条例》执法。(1分)
(评分说明:意思相近即可。共2分)
(4)政府权力由法律授予。(或政府的权力来源于人民)(1分)政府必须依法行使权力。(或政府应坚持法定职责必须为,法无授权不可为)(2分)
(评分说明:意思相近即可。共3分)
解析 第(1)问考查对人民代表大会职权的认识。材料中的北京市人大常委会是地方国家权力机关,北京市人大及其常委会具有地方立法权,所以应该是北京市人大常委会审议通过《条例》。
第(2)问考查学生对宪法与普通法律关系的认识。按照设问要求,从宪法的法律效力上看,宪法具有最高的法律效力,是其他法律的立法依据和立法基础,其他法律不得与宪法相违背。因此《条例》能够审议通过的基本要求是依据宪法,不得与宪法
原则和精神相违背。
第(3)问考查依法治国对公民和国家机关的要求。该《条例》是地方法规,广大市民要自觉遵守《条例》,交管部门要严格按《条例》执法。
第(4)问考查行政机关依法行政。由《条例》的制定、实施可知,政府权力的获得、行使都必须严格遵守法律,政府权力由法律授予,政府必须依法行使权力,要坚持法定职责必须为,法无授权不可为。
28. 答案 (15分)
(3)为国家强盛作出突出贡献;为提高我国科技创新能力作出突出贡献;为增强我国综合国力作出突出贡献;为提高我国国际竞争力作出突出贡献。(6分)
(评分说明:答出其中两点且意思相近即可。每点3分,共6分。其他符合题意的答案也应酌情给分)
(4)热爱祖国;敬业奉献;自强不息;勇于创新。(4分)
(评分说明:答出其中两点且意思相近即可。每点2分,共4分)
(5)敬英雄能够营造崇尚英雄、学习英雄的社会氛围,传承和弘扬民族精神,为民族振兴提供精神动力,激励中华儿女为民族振兴而奋斗。(5分)
(评分说明:观点正确,表述清楚,思维连贯,4~5分;观点正确,表述基本清楚,思维基本连贯,1~3分。意思相近即可)
解析 第(3)问考查学生概括总结和评价人物的能力,主要考查科技创新对国家发展的重要性、个人贡献对国家的影响。材料中的三位英雄人物都是我国的优秀科技工作者,他们之所以被称为英雄,是因为他们都在自己的领域为国家强盛作出了突出
贡献、提高了我国的科技创新能力、增强了我国的综合国力、提高了国际竞争力。言之有理即可。
第(4)问,结合英雄榜(二)中的人物事迹,从热爱祖国、敬业奉献、自强不息、勇于创新等方面回答,言之有理即可。
第(5)问考查学生对民族精神的认识。先结合“烈士纪念日制度”“英雄赞歌”等关键信息明确国家和全社会尊敬英雄。再思考这样做的必要性:全社会都敬英雄,可以营造良好的社会氛围,弘扬民族精神,为中华民族伟大复兴提供精神动力,激励
中华儿女为民族振兴而奋斗,等。角度多维,言之有理即可。
