2022河北省初中毕业生升学文化课考试
化学试卷
一、选择题(本大题共14个小题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,
每小题2分)
1.(2022河北,1,2分)蛋白质是人体所需的重要营养物质。下列食物富含蛋白质
的是 ( )
A.鸡蛋 B.白菜 C.大米 D.苹果
2.(2022河北,2,2分)如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作,其中错误的
是 ( )
A.检查气密性 B.加入石灰石
C.加入稀盐酸 D.收集二氧化碳
3.(2022河北,3,2分)下列有关空气的说法错误的是 ( )
A.空气是一种宝贵的资源
B.空气中含有稀有气体
C.空气中的氧气极易溶于水
D.空气中氮气的体积分数最大
4.(2022河北,4,2分)金银花作为一种中药具有悠久的历史,其有效成分之一是
绿原酸(C H O )。下列说法错误的是 ( )
16 18 9
A.绿原酸属于有机物B.绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.绿原酸中碳元素的质量分数最大
D.1个绿原酸分子含有9个氧分子
5.(2022河北,5,2分)2021年12月9日,中国空间站“天宫课堂”中航天员介绍,
他们所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成的,实现了循环利
用,如图是该反应的示意图。下列说法正确的是 ( )
A.乙和丁中氢元素的化合价相同
B.参加反应的甲和乙分子个数比为1∶3
C.丁可电解生成供航天员呼吸的氧气
D.参加反应的甲和生成的丙质量比为1∶1
6.(2022河北,6,2分)下列实验设计不能达到相应实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验设计
A 鉴别HO 溶液和HO 加入MnO
2 2 2 2
B 鉴别NaCl溶液和NaOH溶液 滴加CuSO 溶液
4
C 除去H 中混有的少量CO 通过灼热的CuO
2
加入足量稀盐酸,过滤、洗涤、干
D 除去木炭粉中混有的氧化铁
燥
7.(2022河北,7,2分)向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸,该过程中
溶液pH的变化如图所示。下列分析正确的是 ( )A.N点时的溶液一定呈红色
B.P点时的溶液能与纯碱发生反应
C.M→N过程中溶液的碱性逐渐增强
D.M→P过程中生成的硫酸钠不断增加
8.(2022河北,8,2分)2021年河北省PM 平均浓度同比下降15.3%,改善幅度为
2.5
“十三五”以来最高。下列举措不能改善空气质量的是 ( )
A.开发利用新能源 B.推进低碳交通运输
C.提高森林覆盖率 D.增高炼铁厂的烟囱
9.(2022河北,9,2分)中华文化博大精深。下列过程中只涉及物理变化的是 (
)
A.甲骨刻字 B.烧制陶瓷
C.粮食酿酒 D.火药爆炸
10.(2022河北,10,2分)树立安全意识,掌握科学知识,做到“加强防范,守护生
命”。下列做法符合安全要求的是 ( )
A.加油站、面粉加工厂严禁烟火
B.室内起火,迅速打开门窗通风
C.更换灯泡时,不必断开电源开关
D.在高速公路上,汽车超速行驶11.(2022河北,11,2分)如图所示,封闭在注射器中的空气被压缩后,气体分子的
( )
A.个数减少 B.质量减小
C.间隔减小 D.种类减少
12.(2022河北,12,2分)关于托盘天平的使用,下列说法正确的是 ( )
A.调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度线处
B.测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子
C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量
D.称粉状物体质量时,可以将其直接放在盘中
13.(2022河北,13,2分)分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类正确的是
( )
A.蜡、铁和玻璃都是晶体
B.汽水、冰水和矿泉水都是混合物
C.人体、大地和石墨都是导体
D.金刚石、不锈钢和黄金都是金属材料
14.(2022河北,14,2分)对如图所示实验的分析,错误的是 ( )图5
A.甲:头发被带电的气球吸引,说明头发原来一定带电
B.乙:两个铅柱没有被重物拉开,说明分子之间存在引力
C.丙:一段时间后,只有①中铁钉生锈,说明铁生锈与水有关
D.丁:干冷的烧杯内壁有水珠生成,说明蜡烛中含有氢元素
二、填空及简答题(本大题包括4个小题;每空1分)
28.(2022河北,28,3分)如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验:①
向装置内依次加入白磷和80 ℃的水,此时白磷不燃烧;②通入氧气,白磷剧烈燃
烧,气球胀大。
(1)白磷燃烧的化学方程式为 。
(2)②中白磷剧烈燃烧时,容器内气体压强 (选填“大于”“等于”或
“小于”)大气压强。
(3)对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。
29.(2022河北,29,5分)如图所示为某地可持续农业生态系统——“桑基鱼塘”
的模式简图。(1) 蚕 丝 属 于 ( 选 填 “ 天 然 ” 或 “ 合 成 ” ) 纤 维 。 常 用
的方法区分蚕丝和纯棉两种布料。
(2)桑叶茶中富含Ca、Fe、K等元素,其中能预防贫血的是 。
(3)塘泥用作肥料,促进桑叶生长茂盛、叶色浓绿,相当于 (选填“氮
肥”“磷肥”或“钾肥”)的作用。
(4)桑树的光合作用过程中,能量的转化形式为 转化为化学能。
30.(2022河北,30,5分)根据如图所示的实验回答问题。
(1)甲是粗盐提纯实验中的过滤操作。仪器 a的名称是 ;若过滤后所得
溶液仍然浑浊,可能的原因是 。
(2)乙是金属化学性质的实验。实验前先用砂纸打磨铝丝的目的是
;步骤②中观察到铝丝表面的现象是 。设计该实验的依
据是 。
31.(2022河北,31,4分)我国力争2060年前实现“碳中和”,二氧化碳的捕获、
储存、利用和转化等是实现目标的重要途径。某小组设计的二氧化碳捕获过程如图所示(反应条件已略去),A~G是初中化学常见物质,其中C是一种常见的溶
剂。
请回答下列问题:
(1)固态的F俗称为 。
(2)反应①的化学方程式为 。
(3)反应②的基本反应类型为 。
(4)D的一种用途是 。
三、实验探究题
35.(2022河北,35,7分)化学课上,老师组织学生对家用除湿盒(如图所示)进行
了如下探究。
【资料信息】
◆ 吸湿区内黑色颗粒是活性炭,白色颗粒是初中化
学一种常见物质。
◆ 使用一段时间后,集水区内有大量液体和少量固
体,且气温越低固体越多。 【知识应用】除湿盒内活性炭的作用
是除去空气中的异味,利用了其 性。
【提出问题】白色颗粒是什么物质?
【作出猜想】猜想Ⅰ:氧化钙;猜想Ⅱ:氢氧化钠;猜想Ⅲ:氯化钙。猜想依据:氧化钙能与水反应,氢氧化钠和氯化钙在空气中容易 水分。
【交流讨论】从安全性考虑,因为氢氧化钠具有强烈的 ,所以否定了
猜想Ⅱ。
【进行实验】已知氯化钙溶液呈中性,不与空气中的成分反应。小组同学设计并
进行了如图所示的实验。
【解释与结论】小组同学依据实验得出结论:白色颗粒是氯化钙。
(1)步骤②的现象是 。
(2)步骤③的化学方程式为 (写一个)。
【拓展交流】同学们查阅到氯化钙在不同温度下的溶解度如下表:
温度/℃ 0 10 20 30 40
溶解度/g 59.5 65.0 74.5 100 116
(1) 集 水 区 内 “ 气 温 越 低 固 体 越 多 ” 的 原 因 是
。
(2)从绿色化学的角度考虑,除湿盒使用后,对集水区内物质的处理建议是
。
四、计算应用题(解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后
结果不得分)36.(2022河北,36,5分)为测定黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数,小明取一
定质量的样品放入烧杯中,分2次加入质量分数相同的稀硫酸,实验过程和数据
如图所示。
请计算:
(1)生成氢气的总质量是 g。
(2)黄铜样品中铜的质量分数。
2022河北省初中毕业生升学文化课考试
化学试卷
1.考点:化学与人体健康
A 鸡蛋富含蛋白质;白菜富含维生素;大米富含淀粉,淀粉属于糖类物质;苹果富含维生素,故选
A。
2.考点:实验基本技能
B 检查装置气密性时应连接好仪器,将导管末端放入水中,用手握住试管外壁,观察到水中有气
泡冒出,则证明装置气密性良好,A正确;向试管中加入块状固体时,应将试管横放,用镊子将块状
固体放在试管口,缓慢竖起试管,让固体滑落到试管底部,B错误;向试管中倾倒液体时,应将试管
倾斜,试剂瓶口与试管口相靠,试剂瓶瓶塞倒放在桌面上,试剂瓶标签向着手心,C正确;收集二氧
化碳气体应用向上排空气法,同时为尽可能排尽空气,导管末端应接近集气瓶底部,D正确。
3.考点:空气及大气污染与防治
C 氧气不易溶于水,C错误。
4.考点:化学式及计算
D 大部分含有碳元素的化合物属于有机物,绿原酸属于有机物,A正确;从化学式可知,绿原酸
是由碳、氢、氧三种元素组成的,B正确;绿原酸的相对分子质量为12×16+1×18+16×9=354,碳元
12×16 1×18
素质量分数为 ×100%≈54.2%,氢元素质量分数为 ×100%≈5.1%,氧元素质量分数为
354 354
16×9
×100%≈40.7%,碳元素质量分数最大,C正确;分子是由原子构成的,一个绿原酸分子中含
354
有9个氧原子,D错误。
5.考点:质量守恒定律
C 根据反应示意图写出化学方程式:CO+4H CH+2HO。乙为氢气,属于单质,其中
2 2 4 2
氢元素化合价为0,丁为水,其中氢元素化合价为+1,A错误;由化学方程式可知参加反应的甲和乙分子个数比为1∶4,B错误;水可以电解成氢气和氧气,C正确;参加反应的二氧化碳(甲)和生成
的甲烷(丙)的质量比为(12+16×2)∶(12+1×4)=44∶16,D错误。
解题技巧 解决此类问题可以先将反应示意图转化为该反应的化学方程式,再进行题目分析
和解题。
6.考点:物质的检验 鉴别和提纯
C 因为MnO 可以催化HO 分解,所以HO 溶液中加入MnO 可以观察到有大量气泡冒出,而
2 2 2 2 2 2
水中加入MnO 不会产生气泡,因此A可以达到实验目的;氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液可以发生
2
反应,生成氢氧化铜蓝色沉淀,氯化钠溶液和硫酸铜溶液不能发生反应,因此B可以达到实验目
的;氢气和一氧化碳都可以和灼热的氧化铜发生反应,现象都是黑色物质变为红色,因此C无法
达到实验目的;氧化铁可以和稀盐酸反应生成氯化铁和水,木炭粉不能和稀盐酸反应,因此在混合
物中加入足量稀盐酸,过滤,将滤渣洗涤、干燥,就可以得到纯净的木炭粉,因此D可以达到实验
目的。
关键点拨 物质的鉴别与提纯,思路不同。进行物质鉴别时,关键是利用被鉴别物质与试剂
反应出现不同的实验现象;而进行物质提纯时,一方面要注意在提纯的同时不得产生新的杂质,另
一方面要注意,物质提纯过程中,被提纯的物质一般不能发生反应。
7.考点:图表分析题
B 氢氧化钠溶液可以和稀硫酸反应生成硫酸钠和水。A项,N点时,溶液的pH=7,溶液呈中性,
不能使无色酚酞溶液变红,错误;B项,P点时稀硫酸过量,可以和纯碱反应生成硫酸钠、水和二
氧化碳,正确;C项,M→N过程中溶液的pH逐渐减小,碱性逐渐减弱,错误;D项,在N点时氢氧
化钠与稀硫酸恰好完全反应,继续加入稀硫酸也不再有硫酸钠生成,因此M→N过程中硫酸钠不
断增加,而N→P过程中生成的硫酸钠不再增加,错误。
8.考点:空气及大气污染与防治
D 增高炼铁厂的烟囱,不能减少粉尘及有害气体的排放量,无法改善空气质量,故选D。
9.考点:物质的变化
A 化学变化中有新物质生成,物理变化中没有新物质生成。烧制陶瓷、粮食酿酒、火药爆炸三
个变化过程中都有新物质生成,属于化学变化;甲骨刻字过程中,只是甲骨形状的改变,没有新物
质生成,属于物理变化,故选A。
10.题型:新课标跨学科专题
A 加油站、面粉加工厂的空气中弥漫着大量的可燃物,遇到明火易发生爆炸,因此必须要严禁
烟火,A正确;室内起火,如果马上打开门窗通风,由于空气中含有氧气,使得火势增大,B错误;更
换灯泡时如果不断开电源开关,有可能会引发触电事故,C错误;高速公路上超速行驶,会导致发
生意外时反应时间不够,发生事故的几率增大,D错误。
11.考点:构成物质的微粒
C 封闭在注射器中的空气被压缩后,气体体积减小,属于物理变化,在变化过程中气体分子的间
隔减小,而分子的个数、质量和种类都不会发生变化。故选C。
12.考点:实验基本技能
B 调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的0刻度处,A错误;使用镊子是为了防止砝码被手上
的汗腐蚀,B正确;被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码的质量,C错误;称粉状物
体质量时,要在托盘上放一张纸,或者放一个已知质量的玻璃容器,不可以将其直接放在盘中,D
错误。
13.考点:物质的分类
C 蜡和玻璃都没有固定的熔点,不属于晶体,A错误;冰水属于纯净物,B错误;人体、大地和石
墨都可以导电,都属于导体,C正确;金刚石是由碳元素组成的非金属单质,不属于金属材料,D错
误。14.考点:实验方案的设计与评价 新课标跨学科专题
A 带电物体可以吸引异种电荷,也可以吸引轻小物体,所以头发被带电的气球吸引,不能说明头
发原来一定带电,A错误。
28.考点:燃烧和灭火
答案 (3分)(1)4P+5O 2PO (2)大于 (3)与氧气接触
2 2 5
解析 (2)白磷剧烈燃烧,放出大量的热,使装置内气体体积增大,压强增大,大于大气压强。
(3)①中装置内有白磷,温度达到白磷的着火点,但白磷未与氧气接触,白磷不燃烧;②中通入氧
气,白磷剧烈燃烧,因此对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是与氧气接触。
29.考点:化学与生活、化学与人体健康、化学肥料、化学反应中的能量变化
答案 (5分)(1)天然 灼烧闻气味 (2)Fe
(3)氮肥 (4)太阳能
解析 (1)蚕丝属于天然纤维,灼烧后有烧焦羽毛的气味,纯棉灼烧后有烧纸的气味,故常用灼烧
闻气味的方法区分蚕丝和纯棉布料。(4)光合作用是植物在光照作用下,二氧化碳和水反应生成
有机物和氧气的过程,能量转化形式为太阳能转化为化学能。
30.考点:粗盐提纯、金属的化学性质
答案 (5分)(1)漏斗 滤纸破损(合理即可)
(2)除去铝丝表面的氧化膜 红色固体析出 金属活动性强的金属可以将金属活动性弱的金属从
其盐溶液中置换出来
解析 (2)金属铝在常温下可以与空气中的氧气反应,生成致密的氧化铝薄膜,因此,在进行铝的
实验前要用砂纸将表面氧化膜打磨干净。铜的金属活动性比银强,所以步骤①中铜和硝酸银溶液
反应生成银和硝酸铜,步骤②中铝和硝酸铜溶液反应生成硝酸铝和金属铜,铝丝表面有红色固体
析出。
31.考点:物质推断题
答案 (4分)(1)干冰
(2)2NaOH+CO NaCO+HO
2 2 3 2
(3)复分解反应
(4)改良酸性土壤(合理即可)
解析 由题可知C是一种常见的溶剂,因此C是水;实验目的是实现二氧化碳的捕获、储存、利
用和转化,因此F是二氧化碳;反应④是有水参加的化合反应,能与水发生化合反应的物质常见的
是氧化钙或二氧化碳,因此G应该是氧化钙,由此推断出D是氢氧化钙;二氧化碳含量较高的空
气经过反应①变为达标空气,说明反应①是吸收二氧化碳,一般常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,
故A是氢氧化钠,则B是碳酸钠;氢氧化钙和碳酸钠发生复分解反应,生成碳酸钙沉淀和氢氧化
钠,E是碳酸钙。(4)物质D是氢氧化钙,广泛应用于建筑业(刷墙、砌砖)、农业(配制波尔多液、
改良酸性土壤)等。
思路点拨 框图推断题是化学试题中经典的题型,解题的关键在于迅速抓住“题眼”。如本
题中C是常用溶剂可推断物质是水,反应④是有水参加的化合反应,初中阶段常见的此类反应就
是氧化钙与水化合生成氢氧化钙的反应。
35.考点:科学探究题
答案 (7分)【知识应用】吸附 【作出猜想】吸收 【交流讨论】腐蚀性 【解释与结论】
(1)紫色石蕊溶液不变色 (2)NaCO+CaCl CaCO↓+2NaCl[或 CaCl+2AgNO
2 3 2 3 2 3
2AgCl↓+Ca(NO)] 【拓展交流】(1)氯化钙的溶解度随温度的下降而减小 (2)回收再利用
3 2解析 【解释与结论】(1)由实验结论可知白色固体颗粒为氯化钙,氯化钙溶液显中性,因此滴入
紫色石蕊溶液后石蕊溶液不变色。(2)氯化钙溶液可以与可溶性的碳酸盐溶液反应生成碳酸钙白
色沉淀和氯化钠,也可与AgNO 溶液反应生成AgCl白色沉淀和硝酸钙,故试剂X可能为碳酸钠
3
溶液或AgNO 溶液。【拓展交流】(1)由题表可知氯化钙的溶解度随温度的下降而减小,因此集
3
水区气温越低固体越多。
36.考点:化学计算题
答案 (5分)(1)0.4
(2)解:设参加反应的锌的质量为x。
Zn+HSO ZnSO+H↑
2 4 4 2
65 2
x 0.4 g
65 x
=
2 0.4 g
x=13.0 g,
黄铜样品中铜的质量为40.0 g-13.0 g=27.0 g,
27.0 g
黄铜样品中铜的质量分数为 ×100%=67.5%,
40.0 g
答:黄铜样品中铜的质量分数为67.5%。
解析 (1)根据质量守恒定律可知,生成氢气的质量等于反应后烧杯中物质减少的质量,两次反应
过程中生成的氢气总质量为40.0 g+50.0 g+60.0 g-149.6 g=0.4 g。(2)铜和稀硫酸不反应,因此无法
直接求得金属铜的质量,可由化学方程式计算求出参加反应的金属锌的质量,进而求出铜的质量,
最终可求出黄铜样品中铜的质量分数。
