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四年级上册数学《角度测量》练习小纸条（Day1）
姓名：
班级：
日期：
一、我会填。
1. 把一个钝角分成两个角，分成的两个角可能是(
)角和(
)
角; 或者是(
)角和(
)角；或者是(
)角和(
)角。
2. 在一个等腰三角形中，如果顶角是70°,那么底角是(
)°。
二、我会判断。
1.平角就是一条直线，周角就是一条射线。..............................(
)
2.李老师在黑板上画了一条5 分米长的直线。........................(
)
三、我会应用。
已知下图中∠2＝20°，求∠1 的度数。
四年级上册数学《角度测量》练习小纸条（Day2）
姓名：
班级：
日期：
一、我会填
1.125°比平角小(
)°，比43°大(
)是直角；1 周角=(
)平角。
2.一个等腰三角形的顶角是40°,它的底角是(
)°;
二、我会判断。
乐乐画的直线比书上的直线长4 厘米。................................(
)
三、我会应用。
如图,已知∠1=39 °,求∠3、∠4 的度数。
四年级上册数学《角度测量》练习小纸条（Day3）
姓名：
班级：
日期：
一、我会填。
1. 射线只有(
)个端点，线段有(
)个端点。
2．在等腰三角形中，当底角是43°的时候，那么它的顶角是(
)
°，按角来分它属于( )三角形。
二、我会判断。
直线的长度大于射线的长度。..............................................(
)
三、我会应用。
如图,已知∠1=39 °,求∠2、∠3 和∠4 的度数。
四年级上册数学《角度测量》练习小纸条（Day4）
姓名：
班级：
日期：
一、我会填。
1.周角=(
)平角=(
)直角。
2.在一个等腰三角形中，如果顶角是70°,那么底角是(
)°;
二、我会判断。
因为线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点，所以线
段比射线短，射线比直线短。............................................. (
)
三、我会应用。
下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知∠1=48 °, ∠2
是多少度?
四年级上册数学《角度测量》练习小纸条（Day5）
姓名：
班级：
日期：
一、我会填。
钟面上，9 时整分针和时针成(
)角; (
)时整分针和时针成平
角；经过1 小时，分针转动(
) °,形成的是(
)角。
二、我会判断。
用一个5倍的放大镜看一个10 °的角，这个角还是10 °。....(
)
三、我会应用。
已知∠3=40 ° , 求∠1，∠2 的度数。
四年级上册数学《角度测量》练习小纸条（Day6）
姓名：
班级：
日期：
一、我会填。
5 时整，时针和秒针组成的角是(
)度，这个角是一个(
) 角
,若时针刚好在数字9，分针刚好在数字12，则时针和分针组成的
角是(
)度,这个角是一个(
)角。
二、我会判断。
一条线段长3 厘米，一条射线长8 厘米。...........................(
)
三、我会应用。
已知∠2=40 ° , 求∠1、∠3、∠4 的度数。
四年级上册数学《角度测量》练习小纸条（Day7）
姓名：
班级：
日期：
一、我会填。
1.量出下面各角的度数。∠1=(
), ∠2=(
)。
2.在一个三角形中，∠1=48°,∠2=12°,那么∠3=(
)°,这是一
个(
)三角形。
二、我会判断。
用10倍的放大镜看一个15 ° 的角,这个角就变成了150 °。(
)
三、我会应用。
算一算: 如下图,已知∠1=25 °,求∠2、∠3、∠4 的度数。
四年级上册数学《角度测量》练习小纸条（Day8）
姓名：
班级：
日期：
一、我会填。
1.钟面上(
)时整，时针与分针的夹角是周角；钟面上6 时整，
时针与分针的夹角是(
)角。
2.世界闻名的金字塔的基底是一个正方形、四个侧面都是等腰三角
形，每个等腰三角形的顶角约是52°。那么金字塔每个侧面的底
角大约是(
)°。
二、我会判断。
两个锐角的和一定大于直角。................................................ (
)
三、我会应用。
如图,求出∠1 和∠3。
四年级上册数学《角度测量》练习小纸条（Day9）
姓名：
班级：
日期：
一、我会填。
1.量出图中各角的度数。60 °∠1=(
), ∠2=(
)。
2.在等腰三角形中，当底角是43°的时候，那么它的顶角是(
)
°,按角来分它属于(
)三角形。
二、我会判断。
直线和射线都是无限长的，它们都没有端点。......................... (
)
三、我会应用。
如图,已知∠1=43 °,求∠2, ∠3 的度数。
四年级上册数学《角度测量》练习小纸条（Day10）
姓名：
班级：
日期：
一、我会填。
1.上午8 时整，钟面上时针和分针组成的较小角是(
) ° ; 把
一张圆形纸片对折(
)次可得到45 °的角。
2.下图中，左边是一副三角尺中的一块，
右边是一个等腰三角形，那么∠3=(
)度。
二、我会算。
你能求出∠1 的度数吗?
三、我会应用。
如图, ∠1=35 °,求∠2 和∠4 的度数。
四年级上册数学《角度测量》练习小纸条（Day11）
姓名：
班级：
日期：
一、我会填。
帕斯卡是法国著名的数学家，他在12岁的时候就发现了三角形的
内角和，如图，∠2=(
),这是(
)三角形。
二、我会算。
在一个四边形中，∠1=∠2=105°,∠3=50°,∠4等于多少度?
三、我会应用。
求出∠1的度数，并画出三角形ABC中BC边上的高。
四年级上册数学《角度测量》练习小纸条（Day12）
姓名：
班级：
日期：
一、我会填。
1.在边长为5 厘米的正方形里画一个等边三角形，如图，∠
1=(
)°,∠2=(
)°。
二、我会算。
下图长方形中，∠1 的度数是(
)°;
∠2 的度数是(
)°。
三、我会应用。
如图，三角形ABC 是直角三角形，∠C=60°,∠1=∠A,那么∠2 是多
少度?∠3 是多少度?
