文档文本内容
化学
第一节：化学基础概念
第二节：空气
第三节：碳和碳的化合物
第四节：固体溶解度
第五节：金属
第六节：酸碱性
第一章：化学基础概念
一、物理变化和化学变化
二、物理性质和化学性质
三、分子和原子
一、物理变化和化学变化
1.物理变化：没有新物质生成的变化叫做物理变化。
例如：玻璃破碎、热胀冷缩、分子扩散、溶解与析出等
2.化学变化：有新物质生成的变化叫做化学变化，也就是化学反应。
例如：燃烧、炸药爆炸、食品腐败、酸碱中和、光合作用等
注：
（1）物态变化属于物理变化
（2）气球、轮胎等充气过多发生爆炸属于物理变化
【例2】下列词语所描述的场景中，涉及化学变化的是（ ）。
A.聚沙成塔
B.百炼成钢
C.香气四溢
D.冰冻三尺
二、物理性质和化学性质
1.物理性质：在物理变化中表现的性质。
例如：颜色、气味、密度、硬度、熔沸点、溶解度等
2.化学性质：在化学变化中表现的性质。
例如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性等
【例3】下列物质的使用是由其物理性质决定的是：
A.氧气用于气焊
B.酒精用作燃料
C.金刚石用来切割玻璃
D.熟石灰改良酸性土壤
三、分子和原子
1.分子：分子是保持物质化学性质的最小微粒。一种分子就代表一种物质。
例如氧分子代表氧气，水分子代表水。
2.分子的特点：
（1）分子的质量和体积都很小。
（2）分子在做永不停歇的无规则运动（温度越高，这种无规则运动越剧烈）。
相关现象：扩散。
（3）分子之间有间隙（温度越高，间隙越大。同一物质，固体<液体<气体，
但是水是反例）。
三、分子和原子
2.原子：原子是化学变化中的最小微粒。
注：原子是有内部结构的
原子由原子核与核外电子组成；原子核又由质子和中子组成。
【例1】如果将等量的氧气和氮气混合，注入一个密闭容器，则静置较长一段时间后，容器内氧元素（用
O代表）和氮元素（用N代表）的分布最可能接近（ ）。
【例4】甲、乙两个烧杯内分别装有等量的热水和冷水，现在往两个烧杯内滴入红色墨水，并观察墨水的
扩散速度。下列说法正确的是：
A.甲烧杯内的墨水扩散速度更快，因为温度高时分子移动速度更快
B.乙烧杯内的墨水扩散速度更快，因为温度高时会抑制分子活性
C.甲、乙烧杯内的墨水扩散速度相同，因为墨水分子间斥力相同
D.甲烧杯内的墨水扩散速度更快，因为温度高时分子间的张力更大
【例5】下列物质的分类，正确的是( )。
A.纯净物:二氧化碳、奶茶、汽水
B.混合物:矿泉水、稀盐酸、钛合金
C.非金属单质:石墨、氮气、汞
D.氧化物:臭氧、氧化铜、一氧化氮
第二章：空气
一、空气主要成分
二、氮气和氧气
三、燃烧
四、二氧化碳
五、稀有气体
1.空气的成分
2.空气污染：
空气中的污染物，主要包括二氧化硫和氮氧化物（引起酸雨），PM2.5（微小颗粒）等
二、氮气和氧气
1.氮气（N2）
（1）性质：无色无味，难溶于水。在常温下化学性质稳定
（2）用途：
①用作保护气例如食品包装袋中充入氮气，可以防止食品腐败。焊接金属时用氮气做保护气，避免
金属被氧化。
②用于制造氮肥、硝酸等
2.氧气（O2）
（1）性质：无色无味，难溶于水。具有助燃性
（2）用途：①供给呼吸②支持燃烧
（3）鉴定氧气的方法：氧气能使带火星的木条复燃
【例1】下列有关空气的说法错误的是（ ）
A.按质量计算，空气中含有氮气约 78%，氧气约 21%
B.空气中各组分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.PM2.5 是造成空气污染的主要污染物之一
【例2】空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（ ）。
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积 4/5 的结论
B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有气体都没有颜色，没有气味，在通电时能发出不同颜色的光（霓虹灯）
三、燃烧
1.定义：燃烧是指物质与氧气进行的，发光发热的剧烈反应
2.燃烧的三个条件（缺一不可）：
（1）可燃物
（2）氧气
（3）温度达到可燃物的着火点
3.灭火方法：以上三个条件去掉任何一个或多个
即：移除可燃物、隔绝空气（氧气）、把温度降低到着火点以下
【例3】下列关于氧气的说法不正确的是（ ）
A.氧气支持燃烧
B.氧气可以燃烧
C.工业中可使用分离液态空气法大量制氧气
D.水中的生物能依靠溶解在水中的少量氧气而生存
四、二氧化碳
1.性质：无色无味，可溶于水，密度大于空气。不可燃，也不助燃，能使澄清石灰水变浑浊。
注意区分：
可燃性——物质本身可以燃烧，例如酒精、纸张、木材、氢气等
助燃性——物质本身不可燃烧，但是能帮助可燃物燃烧，例如氧气
注：二氧化碳的固体称为干冰；干冰在空气中升华成为二氧化碳气体
2.用途：
①灭火
②冷冻
③制造舞台烟雾
【例4】如图所示，将所点燃的一高一矮两只蜡烛放入圆筒，圆筒顶端不封闭，并从圆筒侧壁缓慢注入二
氧化碳气体。则最可能发生的情况是（ ）。
A.高蜡烛先熄灭
B.矮蜡烛先熄灭
C.两只蜡烛的火苗没有变化
D.两只蜡烛的火苗都变矮并逐渐熄灭
【例5】下列关于灭火的说法正确的是：
A.炒菜时油锅着火，可以浇水降温灭火
B.电器着火时，可以用泡沫灭火器灭火
C.钠着火时可以用水灭火
D.堆放杂物的纸箱着火，可以用水浇灭
常见气体的鉴别 空气、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）、氢气（H2）
【例6】现有三个同样的玻璃瓶，分别装有空气、氧气和氢气。 以下能将三瓶气体区分开来的是（ ）。
A.观察气体的颜色
B.倒入澄清石灰水
C.插入燃着的木条
D.闻气体的气味
五、稀有气体
1.稀有气体包括：氦氖氩氪氙氡
2.性质：稀有气体曾经叫做惰性气体，因为他们的化学性质非常不活泼，几乎不与任何物质反应
3.用途：（1）用作保护气（2）氦气用于热气球（3）制造发光灯管（霓虹灯）
第三章：碳和碳的化合物
一、碳单质
二、一氧化碳和二氧化碳
一、碳单质
1.金刚石：是硬度最大的天然物质，无色透明。
可用于制作钻石，切割玻璃等。
2.石墨：是最软的矿物之一，深灰色，具有金属光泽，有优良的导电性，润滑性。
可用于制作铅笔芯、石墨电极等。
3.活性炭：灰黑色多孔固体，具有很强的吸附性。
工业和生活中广泛用于除异味、去除水中杂质等等。
【例1】下列碳单质的各种用途中，利用了其化学性质的是（ ）。
A.做钻头
B.做电极
C.冶炼金属
D.做冰箱除味剂
【例2】下列说法正确的是（ ）。
A.澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有二氧化碳
B.干冰是冰，因而可用作致冷剂
C.在煤炉旁放一盆水可防止一氧化碳中毒
D.生石灰能做食品干燥剂，是因为有吸附性
【例3】下列物质与其用途搭配正确的是（ ）。
1 臭氧——用作氧化剂
2 二氧化碳——用作干燥剂
3 氦气——用作燃料
4 液氮——用作制冷剂
A. 1和4
B. 2和3
C. 1和2
D. 3和4
1.硬水和软水：
硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水。
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水；例：开水。
硬水和软水的鉴别：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水。
硬水的危害：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形
甚至引起锅炉爆炸。
硬水软化的方法：蒸馏、煮沸（添加软水剂）。
第四章：固体溶解度
【例2】下列有关硬水与软水的说法不正确的是（ ）。
A.加入离子沉淀剂有助于使硬水变成软水
B.用热水器加热软水几乎不会产生水垢
C.生活中可以用肥皂水鉴别软水与硬水
D.过滤时使用活性炭可以使硬水变成软水
【例3】关于水的净化方法和原理，下列说法不准确的是（）。
A、静置沉淀可帮助去除水中大颗粒不溶性物质
B、消毒剂消毒是利用化学方法杀灭水中的细菌
C、蒸馏法可以去除水中的所有杂质
D、过滤法可以降低水的硬度从而使硬水软化
2.溶液和溶解度
溶液：指一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。
包括：饱和溶液、不饱和溶液。
能溶解其他物质的物质叫溶剂，被溶解的物质叫溶质。
饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种物质，当溶质不能继续溶解时所得的溶液。
不饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种物质，当溶质还能继续溶解时所得的溶液。
固体的溶解度：在一定温度下，某固态物质在100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种
物质在这种溶剂里该温度下的溶解度。
例如，在 20℃时 100g 水中最多能溶解 36g 氯化钠，我们就说在20℃时，氯化钠在水里的溶解度是
36g。
溶解度曲线：
在平面直角坐标系里用横坐标表示温度，纵坐标表示溶解度，
画出某物质的溶解度随温度变化的曲线，叫这种物质的溶解度曲线。
饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种物质，当溶质不能继续溶解时所得的溶液。
不饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种物质，当溶质还能继续溶解时所得的溶液。
【例4】下图是 A、B 两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是：
A.A 物质的溶解度大于 B 物质的溶解度
B.温度越高，则 A、B 两种物质的溶解度越大
C.将 t1℃时 A 物质的饱和溶液降温，A 物质变为不饱和溶液
D.将 t2℃时 B 物质的饱和溶液降温至 t1℃时，没有 B 物质析出
【例1】实验员小张计划配制浓度为8%的氯化钠溶液，在配制过程中，他使用托盘天平称量氯化钠的质量，
使用量筒称量水的体积。但由于操作失误，最终配制的溶液浓度偏小，则以下可能导致这一结果的是
（ ）。
A 称量前未调平衡，天平指针偏右
B 称量时，使用了已生锈的砝码
C 用量筒取水时，仰视读数
D 将水倒入烧杯时，一部分洒在外面
第五章：金属
1.金属
金属是一类具有光泽、富有延展性、容易导电、导热性好的物质。
汞是常温下唯一的液态金属。
大多数金属为银白色，金为黄色，铜为紫红色。
铁（Fe）：
化学性质比较活泼，在潮湿的环境中，铁可以与空气中的氧气和水反应，生成铁锈。铁锈比较
疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气和水反应，因此铁锈会越来越大。
防止生锈：
①隔绝空气，如刷油漆。
②隔绝水，如保持干燥。
③改变铁制品的内部结构，制成合金，如不锈钢。
铝（Al）：
化学性质比铁活泼，铝与氧气反应生成的致密的氧化膜，能覆盖在铝表面，从而保护里层的铝
不再与氧气反应。
铝粉常用来做涂料，俗称银粉、银漆，以保护铁制品不被腐蚀。
铜（Cu）：
化学性质比较稳定，但铜与空气中的氧气、二氧化碳和水等接触时，反应生成难溶于水的碱式
碳酸铜，又称为铜锈或铜绿。这层薄膜与铜基体结合牢固，本身致密，能防止铜继续被腐蚀。
因此，铜在大气、纯净淡水中具有很强的抗腐蚀性，在这些介质中使用时，可不加保护。
地壳中含量排名前五位的元素是：
氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）、钙（Ca）。氧元素同时也是地壳中含量最高的非
金属元素，而含量最高的金属元素则是铝（Al）。
【例1】物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是（ ）。
A.铝能用作电线，是因为它的化学性质不活泼
B.液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性
C.生石灰可作干燥剂，是因为其具有很强的吸附能力
D.汽油可以去除衣服上的油污，是因为汽油可以溶解油污
【例2】物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是（ ）。
A.木炭能作为炼钢的原料，是利用了木炭的可燃性
B.钨常用作灯丝，是因为钨在高温下化学性质稳定
C.活性炭可以去除水中杂质，是因为其具有很强的吸附能力
D.铝制品的表面可以不做防锈处理，是因为铝的金属活动性不强
金属活动性
1.金属活动性，就是指金属与其他物质发生化学反应的能力。如果某金属很容易发生化学反应，
就说它的金属活动性很强，或者说它很活泼。反之，如果某金属不容易发生化学反应，则说它
的金属活动性较弱，或者说不活泼。
金属活动性排在氢前的，属于比较活泼的金属，能和酸反应放出氢气。金属活动性排在氢后的，
属于比较不活泼的金属，不能和酸反应。
三、合金：
合金是由两种或两种以上金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质，属于混合
物。合金的特性：一般来说，合金的熔点较低、硬度较大、抗腐蚀性较好。
【例3】我国在春秋战国时期就开始将生铁经高温煅打处理得到相当于铸钢的器具（如锋利的宝剑），这
一技术比欧洲早了近 2000 年。高温煅打生铁的主要作用是（ ）
A.除硫、磷杂质
B.适当降低含碳量
C.掺进合金元素
D.改善表面的结构性能
【例4】下列关于生活现象的说法，正确的是（ ）。
A 不锈钢容器比铁容器更持久耐用是因为所用合金材料永远不会生锈
B 氮气常用作食品防腐剂是因为其不与食品反应，无毒且容易获得
C 小苏打可使面团蓬松多孔是因为其在面团发酵过程中会汽化
D 洗洁精能除去油污是因为洗洁精与油污发生了化学反应，使油粒分解
【例5】如图所示，天平左右两端的烧杯中有等量稀盐酸，并处于平衡状态。现在天平左右两端的烧杯中，
分别加入相同质量的锌块与铜块，结果发现天平右侧缓缓下降，主要的原因是（ ）。
A.相同质量的铜块与锌块大小不同
B.铜块与稀盐酸反应产生了氯化铜
C.锌块与稀盐酸反应产生了氢气
D.化学反应产生了大量水蒸气
【例6】金属材料在人类生产、生活中占据着重要地位，下列说法正确的是（ ）。
A.铁元素是地壳中含量最多的金属元素
B.钢的碳含量比生铁高，所以钢的性能比生铁优越
C.铝表面易生成致密氧化膜，因而有很好的抗腐蚀性
D.铜大量用于制作电线的最主要原因是价格低廉
第六章：酸碱性
（1）溶液的酸碱度指溶液酸碱性的强弱程度，可定量表示溶液酸碱性的强弱。溶液的酸碱度
通常用 pH 表示。
常温下：
pH＜7，溶液呈酸性；pH 越小，溶液酸性越强。
pH＝7，溶液呈中性。
pH＞7，溶液呈碱性；pH 越大，溶液碱性越强。
（2）酸碱指示剂
跟酸溶液或碱溶液起作用而显示不同颜色的物质，叫做酸碱指示剂，通常简称为指示剂。
（2）酸碱指示剂
跟酸溶液或碱溶液起作用而显示不同颜色的物质，叫做酸碱指示剂，通常简称为指示剂。
【例1】在生活中，我们可以用紫色的蝴蝶兰花溶液作为酸碱指示剂，其遇酸性溶液显红色，遇碱性溶液
则显黄色。下列说法正确的是 （ ）。
A.在盐水中滴入蝴蝶兰花溶液，溶液呈红色
B.在纯净水中滴入蝴蝶兰花溶液，溶液呈无色
C.在苏打水中滴入蝴蝶兰花溶液，溶液呈黄色
D.在酸或碱性溶液中滴入蝴蝶兰花溶液后，变色的过程属于物理变化
【例2】下列关于各种物质用途的说法中不正确的是：
A.铁制容器不可用于盛放浓硫酸
B.水壶中的水垢可以用醋去除
C.苏打可以用来除去餐具油污
D.小苏打可在蒸馒头时加入
化学肥料
化学肥料是指以矿物、空气、水等作原料，经过化学加工制成的含有植物生长所需的营养元素
的物质，简称化肥。
化肥主要有氮肥、磷肥、钾肥和同时含有两种及两种以上营养元素的复合肥。
【例3】下列物质中，属于复合肥的是（ ）。
A. NH4H2PO4
B. CO(NH2 )2
C. Ca3 (PO4 )2
D. K2SO4
【例4】下图是碳酸氢铵（��4���3）化肥包装袋上的部分信息，关于该化肥的说法错误的是：
A.不要受潮或暴晒
B.与碱性化肥混合施用
C.储存和运输时要注意密封
D.施用后要盖土或立即灌溉
