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《芣苢》《插秧歌》知识梳理
成语、文化常识、一词多义、表现手法、作文素材等
一、相关成语（出自《诗经》）
1.不稂不莠：比喻不成材或没出息。
2.未雨绸缪：比喻事先做好预防、准备工作。
3.兢兢业业：小心谨慎，认真负责。
4.孔武有力：非常勇猛有力。
5.投桃报李：他送给我桃儿，我拿李子回送他，泛指相互赠答，友好往来。
6.高山景行：高山，比喻道德崇高；景行，大路，比喻行为正大光明。止，语
助。后因以“高山景行”指崇高的德行。
7.遇人不淑：谓女子所嫁的丈夫不好。
8.鸠占鹊巢：同“鸠居鹊巢”。比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。
9.耳提面命：形容教诲殷勤恳切。
10.风雨飘摇：在风雨中飘荡摇摆。后用以比喻动荡不安。
二、文化常识
1.《诗经》：我国最早的诗歌总集，又被称为“古代社会的人生百科全书”。
收录了从西周初年至春秋中叶（公元前 11世纪至前5世纪）的诗歌 305篇，
反映了约五百年的社会面貌。孔子曾概括《诗经》的宗旨为“无邪”，并教育
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弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。至汉武帝时，《诗经》被儒家奉为
经典。
2.诗六义：指“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”，合称为六
义。一般认为风、雅、颂是诗的分类；赋、比、兴是诗的表现手法。所谓
“赋”就是平铺直叙，铺陈、排比。“比”是类比、比喻。“兴”是以其他事
物为发端，引起所要歌咏的内容。
3.杨万里：字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。
南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋
光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
4.诚斋体：因杨万里而得名。杨万里号诚斋，故称为诚斋体。他的早期诗歌学
习江西诗派，最后摆脱前人的束缚而自成一家，取得了更高的成就。诚斋体的
风格特征是活泼自然，饶有谐趣。
三、重点词语
薄言：发语词，无义。这里主要起补充音节的作用。
掇（duō）：拾取，摘取。
捋（luō）：从茎上成把地取下。
袺（jié）：提起衣襟兜东西。
襭（xié）：把衣襟掖在腰带上兜东西。
兜（dōu）鍪（móu）：古代打仗时戴的头盔。
甲：用金属或皮革制成的护身装备。
胛（jiǎ）：肩胛骨，这里指肩膀。
渠（qú）：他。
折腰：弯腰。
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莳（shì）：移栽植物，这里指插秧。
匝：满。
照管：照料，照看。这里是提防的意思。
四、诗歌参考译文
芣 苢
鲜艳繁盛的芣苢呀，采呀采呀采起来。鲜艳繁盛的芣苢呀，采呀采呀采得
来。
鲜艳繁盛的芣苢呀，一片一片摘下来。鲜艳繁盛的芣苢呀，一把一把捋下
来。
鲜艳繁盛的芣苢呀，提起衣襟兜起来。鲜艳繁盛的芣苢呀，掖起衣襟兜回
来。
插秧歌
种田的农夫将秧苗抛在半空，农妇一把接住，小儿子把秧苗拔起，大儿子
再把秧苗插入水中。
斗笠是头盔，蓑衣是战甲，但似乎没什么用，雨水从头上进入，直湿到肩
胛。
喊他停下来吃早餐好休息一会儿，那农夫低头弯腰，努力插秧，半天不回
答。
秧苗根部尚不牢固，栽种也还没完成，一定要照看好小鹅小鸭，不要让它
们来破坏秧苗。
五、一词多义
薄
（1）薄言采之（发语词，无义）
（2）但以刘日薄山（迫近）
采
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（1）采采芣苢（茂盛的样子）
（2）薄言采之（采摘，采集）
折腰
（1）低头折腰只不答（弯腰）
（2）安能摧眉折腰事权贵（屈身事奉）
渠
唤渠朝餐歇半霎（他）
问渠哪得清如许（他）
渠会永无缘（他）
莳
秧根未牢莳未匝（种植）
其莳也若子（种植）
六、主旨归纳
《周南·芣苢》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一曲
劳动的欢歌，是当时人们采芣苢时所唱的歌谣，诗中写出了整个劳动的过程和
场面，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。全诗三章，每章四句，全是重
章叠句，仅仅只变换了少数几个动词，其余一概不变，反复咏唱，以鲜明轻快
的节奏、和谐优美的音韵，抒发了纯真的思想感情，表现了人物的欢快情绪和
赞美劳动的主题。
《插秧歌》是南宋诗人、文学家杨万里创作的一首七言古诗。该诗生动地
描绘了江南农户全家总动员插秧的情景；田夫、田妇、大儿、小儿各有分工，
拔秧、抛秧、接秧、插秧，紧张忙碌而秩序井然。前四句，纯用描写手法，极
富表现力。后四句宛若一组特写镜头，绘形绘声。全诗写得新、奇、快、恬，
充分体现了诚斋体的风格。
七、表现手法
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《芣苢》
重章叠唱：即重章叠句，是指文学作品中，在不同段落的同一位置，相同
或相似的语句重复出现的一种表现手法。其作用在于加深印象，渲染气氛，深
化诗的主题，增强诗的音乐性和节奏感，使感情得到尽情的抒发。《芣苢》这
首诗歌明显地运用了重章叠唱的形式。全诗只有六个动词的变换，将劳动的细
节和劳动的过程真实地表现出来；又通过反复叠唱，将劳动者的精神和情绪自
然地吟唱出来。从节奏、意境、韵味等方面，显示出相当高的艺术性和感染力。
在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。诗中完全没有写采芣苢
的人，读起来却能够明白地感受到她们欢快的心情——情绪就在诗歌的音乐节
奏中传达出来。
《插秧歌》
1.精准丰富的动词，白描的手法。
诗人连用四个动词“抛”“接”“拔”“插”，写出了一连串插秧的农事
活动，紧张而又有序。尤其“抛”的动态描摹，写出秧束在雨中飞舞的情态，
空中飞起一道道绿色的美丽的弧线，给雨天灰蒙蒙的背景增添了亮色，飞起落
下的线条之美，嫩绿的颜色之美就在空中荡漾。田里小儿拔秧大儿插秧，手的
动作有拔起有插下，在宽阔的静止的秧田背景中，空中飞舞的线条，地面上快
速娴熟的动作，两者交织在一起，呈现出线条美、动态美和劳动美。
2.新奇巧妙的比喻。
“斗笠蓑衣”明明是雨天田间劳作的普通装束，在作者眼中却可以化身为
“头盔铠甲”，“笠是兜鍪蓑是甲”用新奇的比喻写出了农夫一家人辛勤插秧
的画面和全副武装的士兵奔赴战场战斗的场面是多么相似，也从一个侧面暗示
出了农忙时节抢种庄稼就像在与天地奋力拼搏，争分夺秒的一场战斗。
八、链接高考
（一）（2007北京高考）读下面这首诗，完成下面小题。
芣 苢
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
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采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
1.诗经使用赋比兴手法，本诗使用的手法是 。
2.这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现
出来的？
3.前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了
什么样的景象？
（二）（2019全国Ⅲ卷）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
插田歌(节选)
刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
4.下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
B.诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
C.诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。
D.诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
5.与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？(6
分)
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参考答案
1. 赋
2.妇女们采集野菜的劳作过程是在重章叠唱的旋律里，通过动词的变换表现出
来的。“采”是总体描写，“采采”的反复叠唱，有着音乐美感，也体现着妇
女们呼朋引伴，轻松欢乐的情调。“有”唱出了获取的愿望，也似乎传递着发
现野菜的信息。接下来四个动词恰是一个完整的劳动过程。“掇”，一片片、
一颗颗地摘取、拾取；“捋”，由少而多，进而成把地握取；“袺”，把成把
握取的野菜放到手持的衣角里；“襭”，再把装满野菜的衣襟掖在腰带间。整
个劳动过程描绘得自然流畅，完整有序。
3.我反复吟咏这首诗，眼前出现了这样的劳动景象：一群妇女在田野上采摘野
菜，她们一边采摘，一边唱歌。她们的动作是如此熟练敏捷，她们的歌声那样
悠扬欢快。她们就在唱着自己的劳动，有个唱，还有和声；她们的心里也在歌
唱吧，歌唱劳动，歌唱自由。
4.B“能看到远处田塍在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现”错误，“田塍望如
线，白水光参差”意思是远望田塍像条线，一片白水波光参差。
5.①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整，用典精当，语言雅丽平整。 ②
这几句特别采用了民歌俚曲的表现手法， ③描写田野风光和劳动场景，语言
通俗浅显，清新流畅。
九、素材运用
1.“不惰者，众善之师也”。从新民主主义革命时期的“边区工人一面旗帜”
赵占魁、“兵工事业开拓者”吴运铎，到社会主义革命和建设时期的“铁人”
王进喜、“知识分子的杰出代表”蒋筑英、“宁肯一人脏、换来万人净”的时
传祥，再到改革开放和社会主义现代化建设新时期的“蓝领专家”孔祥瑞、
“金牌工人”窦铁成、“新时期铁人”王启民……他们共同铸就了“爱岗敬业、
争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的精神丰碑。面向未
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来，只有始终弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，才能唤起每一个劳动者的
奋斗激情，为国家发展汇聚起强大正能量。
2.人民创造历史，劳动开创未来。中华民族有着5000多年的悠久历史，在漫长
的历史长河中，勤劳勇敢的中国人民，用智慧和汗水创造了灿烂的中华文明，
为人类文明进步做出了巨大贡献。回望一百多年的奋斗历程，在中国共产党领
导下，工人阶级和广大劳动群众始终站在时代前列，积极投身社会主义革命、
建设、改革伟大实践，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，在革故鼎新、自强
不息的奋斗中，在筚路蓝缕、胼手胝足的实干中，创造了惊天动地、改天换地、
翻天覆地、顶天立地的人间奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来
的伟大飞跃，中国特色社会主义进入了新时代。
3.“功崇惟志，业广惟勤。”劳动是推动人类社会进步的根本力量。人世间的
美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳
动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。
4.干劲冲天，拼命拿下油田的“铁人”王进喜；反复实验，让我国杂交水稻研
究保持世界先进水平的“杂交水稻之父”袁隆平；勇于探索，创制新型抗疟药
青蒿素挽救无数疟疾患者的诺贝尔医学奖获得者屠呦呦……“少说、多做，超
越昨天的自己”的云南技师学院任教师郑棋元；“努力追求优秀但不过分苛求，
自强不息而凡事有度”的云南云天化石化有限公司聚丙烯事业部副主任工程师
方鹤；“想别人比想自己多点”的安宁市医共体总院长宋超……
时空转换，使命任务不尽相同，但一脉相承的是生生不息的劳动精神。正
是一代代优秀的劳动者接续奋斗，铸就了中国大踏步赶上世界潮流的发展奇迹，
成就了波澜壮阔的东方传奇。无论时代文明进步到哪种程度，无论社会财富积
累到何种地步，千千万万劳动者所释放的榜样力量、文化力量、劳动力量，都
是我们永不褪色的骄傲。
5.在时代和国家发展的进程中，处处有闪耀着动人光辉的优秀劳动者：从“宁
愿一人脏，换来万家净”的掏粪工人时传祥，到“走在时间前面的人”王崇伦，
再到港口装卸自动化的创新者包起帆、“当代雷锋”郭明义、“铁路小巨人”
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巨晓林、“金牌焊工”高凤林，再到“一直本着不断发现问题，解决问题的态
度开展工作”的云南云天化石化有限公司聚丙烯事业部技术主管严凌，“我要
做的就是带领村民们用劳动脱贫致富”的安宁食用玫瑰产业带头人龙兴淮，
“把握时代需求，扎根县域办大教育”的安宁中学校长何明……
6.劳动最光荣，劳动者最美。中国铁路呼和浩特局集团有限公司包头西车辆段
车辆钳工刘曜宁，北旺集团有限公司砌筑工怀生，抚顺石化工程建设有限公司
维修一车间钳工王建……英雄不问出处，行行可出状元。这些来自基层一线的
普通劳动者走上最闪亮的舞台，传递出一个强烈的信号：岗位无高低，奋发皆
有为。
八、相关名言
1.医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。——奥斯特洛夫斯基
2.劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
3.古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽
量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓
拓
4.人类的劳动是惟一真正的财富。——法朗士
5.我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。——
巴尔扎克
6.劳动是惟一导向知识的道路。——萧伯纳
7.日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉！——《击壤
歌》
8.足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈
麦》
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9.妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。——王建《雨过三村》
10.半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。时人不识农家苦，将谓田中谷自生。
——颜仁郁《农家》
11.布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴。——姚鼐《山行》
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