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专题43 “竞技与文明”主题素材备战高考（热点素材+时文选粹+模拟原题+审题立意+标杆范文）
【时文选粹1】
用竞技传递友爱进步和文明
（1）学青会既是竞技体育的摇篮，也是校园体育的舞台。第一届全国学生（青年）运动会于11 月5
日至11 月15 日在广西南宁举行。赛事汇聚了20360 名青年运动员，与文明结伴，在拼搏奋进中展示自我，
在心手相牵中追逐梦想，把许多美好的瞬间、难忘的画面，定格在温暖的南国之秋。
（2）未来属于青年。青年是文明风尚的引领者，是推动中华民族蓬勃发展的先锋力量。作为一届具
有中国特色、充满时代气息、展现青春风采的体育盛会，学青会以鲜明的主题，把体育精神与青春活力紧
密相连，用竞技传递友爱、进步和文明，让国内外的目光聚集南宁、聚焦青年。正如学青会开幕式主题曲
《青春遇见》中所唱的，“给青春发一份请柬，邀约在美丽山水间。给时代交出一份答卷，写下豪迈壮美
诗篇……”优美动人的旋律，缭绕在星光灿烂的夜空，回响在“中国绿城”南宁，以“文明之光”照亮
“飞扬青春”，让不畏强手、顽强拼搏、勇敢逐梦，成为学青会赛场内外的动人风景。
（3）体育代表着青春、健康、活力，承载着国家强盛、民族振兴的梦想。从北京冬奥会到成都大运
会、杭州亚运会，中国体育的巨大潜力和光明前景，令多少人胸口鼓荡。这是体育魅力的展现、青春活力
的释放、追梦力量的迸发。首届学青会以“青春、团结、友谊”为基调，致力于打造教育与体育融合、竞
技与友谊同行的青春盛会。来自全国各地的青年运动员，在充满青春气息的赛事中，挑战极限、突破自我，
向奖牌发起冲击，用汗水挥洒青春、用拼搏诠释梦想，为“强国有我”历练、沉淀，积攒更多的青春力量，
让中华文明在青春力量的传承中更加闪光。
（4）无奋斗，不青春，体育是青春共通共享的语言。学青会作为全国学校体育工作的大竞赛大交流，
作为青年学生青春活力和风采的大展示，青春的面孔，遇见青春的赛会，在满眼青翠的“中国绿城”擂响
青春战鼓。赛场上，体育健儿英姿飒爽、朝气蓬勃；赛场外，志愿者“小青芒”挥洒汗水、默默奉献。本
着“绿色、共享、开放、廉洁”办赛理念和“简约、安全、精彩”办赛要求，广西提出“全民参与、全民
共享”的办赛思路，使首届学青会更加凸显时代特点、学青特质、广西特色、文明特征。
（5）向比赛场上的体育健儿致敬，向为学青会付出理想与热爱的参与者致敬。是他们，把“青春有了
努力和奋斗，才变得更加精彩，更富有活力”的信念，淋漓尽致地展现在学青会的舞台上，把运动成绩和
精神文明双丰收装入青春相册，闪亮今朝、照见未来，让“逐梦新时代，青春更精彩”的主题成为当代中
国青年最真的风貌速写。
【时文选粹2】
绽放生命光彩 共创美好未来
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（1）10 月28 日晚，杭州奥体中心体育场，熊熊燃烧了7 天的主火炬塔缓缓熄灭，杭州第4 届亚洲残疾人
运动会圆满落幕。解放军和武警部队官兵热烈祝贺杭州亚残运会闭幕！
（2）杭州亚残运会，是中国继北京冬残奥会后举办的又一个国际残疾人体育盛会。“心相约，梦闪耀”。
亚洲残疾人运动员在亚残运会的感召下相聚一堂，以奋斗追逐人生梦想、用拼搏谱写自强壮歌、靠真心巩
固团结友谊，携手奏响阳光、和谐、自强、共享的华彩乐章。杭州亚残运会不仅是有史以来规模最大的一
届亚残运会，也是历届亚残运会中项目最多的一届，中国向世界奉献了一届“中国特色、亚洲风采、精彩
纷呈”的体育盛会。杭州亚残运会的圆满成功，兑现了中国对国际社会的庄严承诺，展现了残疾人在逆境
中绽放生命光彩、共创美好未来的时代风采，铭刻下中国为国际残疾人体育运动发展作出的新贡献。
（3）这是勇于挑战、超越自我的体育盛会。站上赛场，就是强者。赛场上，每一位残疾人运动员都是令
人敬佩的胜利者，他们以自强不息、顽强拼搏的精神，不断向生命极限发起挑战。本届亚残运会共打破世
界纪录21 次，亚洲纪录72 次，赛会纪录283 次。这一次次特殊的超越、一项项纪录的刷新，深刻而直观
地让我们感受到残疾人的“自尊、自信、自立、自强”，展示了残疾人运动的竞技之美、精神之美、生命
之美。
（4）这是残健共融、美美与共的体育盛会。体育，搭建起残健共融的桥梁。本届亚残运会有功能完善、
安全舒适的无障碍环境，有细致温馨的服务保障，有数字赋能的助残服务，有约1.2 万名赛会志愿者的无
私奉献……杭州亚残运会以“无碍”助“有爱”，让残疾人运动员安心参赛。同时，残疾人运动员克服难
以想象的困难，在向最高领奖台发起冲击过程中带来的，不只是精彩非凡的体育比赛，更是精神的洗礼和
思想的升华，激励人们热爱生活、乐观进取、追求梦想。残疾人与健全人携手向前、并肩共进、相互鼓励、
彼此敬仰，我们的明天必定更加美好。
（5）这是促进团结、增进友谊的体育盛会。亚残运会，是亚运赛事的另一个重要赛场，承载着亚洲人民
对和平、团结、包容的美好向往。平稳高效的赛事运行、热烈温情的赛场氛围、热情好客的中国人民、精
彩纷呈的开闭幕式……杭州亚残运会不仅为残疾人运动员提供展示竞技水平和精神风貌的舞台，也搭建起
一个残疾人交流的平台，充分展示了残疾人运动魅力，唤起人们对残疾人更多的理解、尊重与关爱，进一
步促进亚洲残疾人体育事业发展，增进亚洲人民的团结和友谊，推动中华文明和亚洲各国文明交流互鉴。
（6）“拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”。本届亚残运会中国代表团共计723 人，其中运动员
439 人，参加22 个大项、390 个小项的比赛。我国残疾人运动员牢记党和人民嘱托，大力弘扬残疾人体育
精神，以“使命在肩、奋斗有我”的责任担当，勇于超越、团结拼搏、为国争光，夺得214 枚金牌、167
枚银牌、140 枚铜牌，稳居金牌榜、奖牌榜第一名，实现运动成绩与精神文明双丰收，为祖国和人民赢得
了荣誉，为成功举办杭州亚残运会作出了重大贡献。
（7）中国体育代表团的出色表现充分体现了中华体育精神，反映了中国残疾人体育事业取得的历史性成
2
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就，展示了新时代我国残疾人体育事业发展迈上的新台阶，体现了中国人权保障与国家发展的成绩，展示
了中华儿女自强不息、奋发有为的精神风貌。在强国建设、民族复兴的新征程上，依然需要这样的斗志和
精神。全军官兵要以杭州亚残运会成功举办为契机，大力弘扬人道主义精神和中华体育精神，坚定理想信
念、牢记初心使命、积极开拓进取、勇于担当作为，锚定实现建军一百年奋斗目标，踔厉奋发、勇毅前行，
全面提高部队备战打仗能力，有效履行党和人民赋予的新时代使命任务。
【时文选粹3】
与文明同行，赴青春之约
（1）与文明同行，赴青春之约，一段段关于青春与拼搏、追梦与圆梦的故事从这里起笔。
（2）梦想闪亮，靠文明组合，用拼搏打磨。从城市运动会到青年运动会，再到与学生运动会合并，学青
会传承着青春活力、阳光向上的基因，使这场以青春为名的体育盛会，既成为青春四溢的赛场，又成为青
春梦想启航的地方。作为全国最高水平的综合性青年运动会，首届学青会共设39 个大项、805 个小项。从
今年7 月开始，部分赛事已陆续在全国各地开赛，新生代运动员站在不同的赛道上，竞技角逐、摘金夺银，
弘扬体育精神，展现青春风采，诠释激情与梦想、勇气与力量、友谊与团结的深刻内涵和文明底蕴，让
“青年之文明，奋斗之文明也”成为学青会的鲜明标识之一。
（3）少年兴则中国兴，少年强则中国强。正如习近平总书记指出的，“少年强、青年强是多方面的，既
包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。”首届学青会
的会徽取名为“青春飞扬”，整体造型为一个拼搏的青年运动员形象，就是为了充分展示学生青年体育后
备力量的蓬勃朝气和奋进姿态，寓意着赓续中华文明、建设教育强国、体育强国迈出更加坚实的步伐。以
赛为舷，借风扬帆，奔赴这场青春之约的20360 名运动员，是开创学青会历史的参与者，是弘扬中华体育
精神的践行者，更是推进教育强国、体育强国建设的贡献者。
（4）以青春之名，聚团结之力，扬文明之光，学青会是一场贯通历史与未来的青春盛会，也是一场书写
光荣与梦想的青春盛会，蕴含着公平、竞争、友谊、团结、不言放弃、顽强拼搏的体育精神，为青年运动
员铺就了一条通往梦想的道路。如果说青春是一张信笺，文明就是潇洒的文风，拼搏就是晓畅的语言。当
拼搏的力量遇见充满活力的竞技舞台，惟奋进者勇，惟奋进者强，惟奋进者胜，便成为竞技者的共同宣言。
他们用拼搏奋斗解锁青春无限“可能性”，开启更加精彩的人生。
（5）高扬文明风帆、厚植奋斗土壤、培育拼搏力量。学青会是教育、体育两个竞赛体系的“物理组
合”，展现的是持续深化体教融合的“化学反应”，点燃的是青少年体育事业蓬勃发展的“蝴蝶效应”。
青春之少年，拥有无限的机会去燃烧激情、焕发光彩、赢得未来。与文明同行、与时代相拥，当文明之光
与青春之光交相辉映、相得益彰，广大青少年一定会追光而遇、沐光而行，成就卓越梦想，让青春拼搏的
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底色更浓、亮色更显、成色更足。
【时文选粹4】
野蛮不是血性：体育竞技应与文明相伴
（1）在5 月27 日进行的四川省第三届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛足球项目高校专业组比赛中，成都
体育学院队员与四川大学队员发生冲突。知情人回应透露，冲突爆发的原因是因为正常比赛矛盾，朋友去
劝架时遭对方替补席球员按倒，用球鞋围踹头部。
（2）这一恶性事件的发生迅速引起了舆论，如果说打人的一瞬间是无法控制情绪的失控行为，那么打人
者离开后脸上的笑容就是对道德和法律的蔑视。教育的目的是要培养德智体美劳全面发展的人才，排在第
一的便是“德”。德，外得于人，内得于已也。应试教育过分凸显了“智”的重要性，经过教育体制的不
断改革，对青少年的体育教育受到重视，而对于“德”的教育却没有放在应放的位置上，方向远比距离更
重要，南辕北辙式的教育注定无法培养出合格的人才。
（3）体育比赛的目的在于通过这一形式，加强大学生之间的情感交流，提高体育竞技水平，助力体育事
业发展。运动员应当以更高的格局看待比赛，看淡输赢。东京奥运会上中国选手肖若腾以总分88.065 分夺
得一枚宝贵的银牌，而出现失误的日本选手桥本大辉却一举夺金。就在观众都为此打抱不平的情况下，肖
若腾在赛后还大度地向桥本大辉和纳格尔内都表示了祝贺，并为对手说话：“希望大家不要过度攻击运动
员本身。”虽然他输了比赛，但是却赢得了所有人的尊重。拳头从来不能解决事情，只能制造更多的麻烦，
让人信服靠的从来不是武力，而是人格与修养。我们崇尚体育运动，推进全民体育，不仅仅是对运动本身
的推崇，更是对体育精神的一种肯定。胸怀大者得天下，运动场上瞬息万变，能坦然面对，从容处之才能
走得更长远。
（4）赛事举办方也应当做好赛前应急预案，对各种突发情况提出应对措施，第一时间阻止球场暴力事件，
协助警方做好后续工作，而不是护送肇事学生离开现场，助长打人者的嚣张气焰要切实保护学生切身利益，
帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
【模考原题1】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
材料一：刘诗雯在混双夺金的比赛失利后，哭着道歉说：“我对不起团队，对不起大家。”有网友回复：
“你没有错，别哭，你依然是我们的骄傲。”
材料二：射击运动员王璐瑶预赛失利后。在网上贴出一张自拍照，并配文：“各位抱歉，很遗憾，我承认
我怂了。三年后再见吧！”有网友指责她：“输了比赛还有心思自拍。”还有的网友说：“她拿着纳税人
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的钱训练参加比赛，却只想当网红。”
材料三：国乒教练刘国梁曾在里约奥运会后接受采访时说：希望球迷能给国乒队员松松绑，这样的话，队
员们打球就能更快乐一些，他们的运动寿命也会更长一些。
材料四：网上有这样一段话：“之前看奥运真的只是看输赢，只愿意看中国稳赢的项目。现在觉得什么都
好看，脸好看，力量好看，技巧好看，团魂好看，表情包好看，开怀大笑和嚎啕痛哭也好看。运动让人类
整个超越了物种局限，变得更好看。……那些流动着的美，瞬间最真实的情感流露，背后一群人情绪力量
的凝聚，才是运动最有魅力的时刻。运动真美，输赢都美。”
以上材料引发你怎样的思考和感悟？请结合材料内容及含意写作，要求自选角度，确定立意，明确文体。
自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800 字。
【写作指导】
本题考查写作的能力。材料一“刘诗雯在混双夺金的比赛失利后”，网友给予了刘诗雯充分的安慰，这一
幕让人看了暖心。材料二的网友的做法与材料一中网友的反应形成对比，他们在“射击运动员王璐瑶预赛
失利后”送出的却是冷嘲热讽。因此综合这两种观赛者的做法，可以立意为：对运动员的表现应抱有宽容
之心，要给予他们充分的理解和支持。材料三中，国乒教练刘国梁的话直指观众，他告诫观赛者应“给国
乒队员松松绑”，让他们放下沉重的厚望，轻松上阵。因此可立意为：拒绝道德绑架，给运动员松绑。材
料四中网友的一段话真是透着理性的光芒，“那些流动着的美，瞬间最真实的情感流露，背后一群人情绪
力量的凝聚，才是运动最有魅力的时刻。运动真美，输赢都美”，这是理智的观赛者为我们诠释了什么才
是体育之美，告诉人们应该如何欣赏竞技体育。因此可立意为：竞技之美，超越输赢。
【参考立意】
（1）竞技之美，超越输赢
（2）对运动员的表现应抱有宽容之心
（3）拒绝道德绑架，给运动员松绑
【标杆范文】
竞技之美 超越输赢
（1）你会怎样欣赏体育赛事？其实胜败乃兵家之常事，此输彼赢，实属正常。不能因为刘诗雯在混双夺
金的比赛失利和射击运动员王璐瑶预赛失利就指责她们，关注竞技体育，应该超越输赢，重在欣赏竞技之
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美。
（2）如果我们只关注竞技体育的输赢，那会让自己常常患得患失，自己关注的运动员赢了就欢呼雀跃，
输了就唉声叹气，甚至不当发泄，这都不是欣赏竞技体育的最高境界。1985 年足球史上最惨案——“海瑟
尔惨案”，300 球迷斗殴伤亡。这不是我们想看到的，这种“欣赏”竞技体育的方式，让某些人成了体育
流氓。关注竞技体育的最高境界是追求竞技之美。
（3）欣赏竞技体育之美，在于欣赏运动中包含的美感，正如网友所说，“那些流动着的美，瞬间最真实
的情感流露，背后一群人情绪力量的凝聚，才是运动最有魅力的时刻”。近日，一场自行车赛给出了别样
的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑
手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就
是“美”。
竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的
朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种
感触，就包含着一种超越输赢的竞技之美。
（4）有时，竞技之美可见可感。在2021 年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或
凄美的乐曲，参赛选手流畅的滑行、优美的动作，带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰是艺术的、优
美的，拳击、举重选手则诠释了力量之美，跑步、速滑健儿则展现着速度之美，跳高选手越杆时流畅的弧
线、体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美……
（5）还有时，竞技之美直击心灵。赛场上，总有人夺得先机，有人暂时落后；赛场下，难免会经历伤病，
或者难破瓶颈。但不管身处怎样境地，健儿奋力拼搏、坚持不懈的精神总能振奋人心。那些令人难忘的竞
技故事，带来的精神富足与震撼也是美的，这就是体育精神。
（6）竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏
姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程
呢？
【模考原题2】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
材料一:丹桂飘香,蟹肥菊黄,我们迎来又一个中秋佳节。诵读诗词，做月饼、品月饼，体验传统民俗活动,在
看花灯、猜灯谜、饮桂花酒中领略文化魅力……中秋节到来之际,我们重温熟悉的味道,借助多彩的形式,共
同感受这月圆人团圆的美好时刻。选自人民日报《让传统节日更好浸润时代人心》
材料二:亚运赛事正酣,中秋佳节共度,体育盛会遇见传统节日,尽显“中国式浪漫”。制作花灯、团扇作画、
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用模具为月饼印上图案,运动员村里的中秋主题日体验活动精彩纷呈;浙派古琴、苏州评弹、昆曲、点茶,西
湖中秋赏月雅集活动广受欢迎。通过亚运会，中华优秀传统文化的独特魅力呈现在世界面前。一选自人民
日报《杭州亚运会铭刻文化自信》
阅读以上两则新闻报道材料,引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
【写作指导】
本题要求考生阅读两则新闻报道材料，然后结合自身联想和思考进行作文创作。材料一是关于中秋佳节的
民俗活动，描述了我们如何通过各种方式庆祝中秋节，传承传统文化，感受团圆的美好。材料二则是关于
杭州亚运会将中华优秀传统文化带给了世界，展现出中华文化的独特魅力。两则材料都反映了中华优秀传
统文化在现代社会中的传承与发展。
审题时，考生需要关注以下几个方面：
中华优秀传统文化在现代社会中的传承与发展。
传统节日和现代盛会在文化传播方面的作用。
如何借助现代方式演绎传统文化，使之更符合当代人的审美和趣味。
【参考立意】
从传统文化的传承与发扬角度：我们可以讨论在现代社会中，如何传承和发扬传统文化，以及如何将传统
文化与现代生活相结合，使其更好地浸润时代人心。
从传统节日与体育盛会的结合角度：我们可以阐述如何将传统节日与体育盛会相结合，借助体育赛事的平
台，展示和传播中华优秀传统文化，使之成为世界了解中国的窗口。
从传统节日与民众生活的融合角度：我们可以分析如何将传统节日与民众的日常生活紧密联系，让传统节
日成为人们寄托情感、增强归属感的重要载体。
综上所述，本题要求考生以中秋佳节和杭州亚运会为背景，探讨传统文化的现代传承与发展，以及传统节
日和现代盛会在文化传播方面的作用。考生在立意时可以关注传统文化的现代演绎、传统节日与体育盛会
的结合以及中华文化的传播与交流等方面。
【标杆范文】
传统节日与体育盛会的完美结合
（1）丹桂飘香，蟹肥菊黄，中秋佳节的到来，我们沉浸在传统文化的氛围中。诗词的诵读，月饼的制作，
花灯的观赏，猜灯谜的乐趣，饮桂花酒的雅兴，都让我们感受到中秋佳节的独特魅力。而此时，又恰逢亚
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运会这一体育盛会在杭州举行，亚运赛事正酣，中秋佳节共度，体育盛会遇见传统节日，尽显“中国式浪
漫”。
（2）在亚运会期间，运动员村里的中秋主题日体验活动精彩纷呈，制作花灯、团扇作画、用模具为月饼
印上图案，一系列富有中国传统特色的活动，让世界各国的运动员们深入体验到中国传统文化的魅力。此
外，浙派古琴、苏州评弹、昆曲、点茶，西湖中秋赏月雅集活动也广受欢迎，这些活动不仅让国人们感受
到了传统文化的独特魅力，也让世界更加了解中国。
（3）传统节日与体育盛会的结合，让我们看到了中华优秀传统文化在现代社会中的传承与发展。一方面，
传统节日是中华优秀传统文化的载体，通过举办各种民俗活动，可以让人们更好地领略文化魅力，感受到
民族文化的传承。另一方面，体育盛会则是展示国家形象、传播民族文化的重要平台。在亚运会这一国际
性舞台上，中华优秀传统文化的独特魅力得以呈现在世界面前。
（4）而这样的结合，也让我们看到了传统节日与体育盛会在现代社会中的价值。传统节日是民族文化的
重要组成部分，是我们民族情感的寄托，是我们民族文化自信的源泉。而体育盛会则可以提升国家的国际
地位，增强民族凝聚力，激发人们的爱国热情。二者的结合，既有利于传统文化的传承，也有利于国家形
象的展示，彰显了“中国式浪漫”。
（5）在传统节日与体育盛会的结合中，我们不仅看到了传统文化的复兴，更看到了中华民族的文化自信。
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。在亚运会这一国际性舞台上，中
华优秀传统文化得以向世界展示，让世界了解中国、认识中国、喜欢中国。这无疑将增强我们的文化自信，
激发我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（6）传统节日与体育盛会的完美结合，让我们感受到了中华优秀传统文化的魅力，让我们更加自信地站
在世界的舞台上。让我们共同期待，在今后的日子里，传统节日与体育盛会能够继续携手，为我们的民族
文化传承与发展注入新的活力，为中华民族伟大复兴的中国梦助力。
【模考原题3】
作文题：
有人说：我不是否认生存竞争，但我认为动物世界的逐步发展，特别是人类的发展受惠于互助之处远过于
互争。对此，你有什么的看法？请写一篇文章。
要求：（1）题目自拟；（2）不少于800 字。
【写作指导】
阐释概念：
互争：达尔文的生物进化论规律，即物竞天择，适者生存。生物为了生存，彼此相互斗争，在斗争中，不
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适者被淘汰，适者生存而延续。
互助：无政府主要活动家和理论家克鲁泡特金在1902 年发表的《互助论》中的核心观点，他不认同社会达
尔文主义者把“生存竞争”看作是进化的主要因素，认为“互助”（互相帮助）才是一切生物（包括人类
在内）进化的真正因素。从动物—蒙昧人—野蛮人—中世纪城市—现代人之间的互助进行一系列论证。
立意参考：
1、拥有竞争意识，不忘互助精神；
2、要互助，不要竞争
3、有互助有竞争，美美与共，共同进步
4、竞争意识诚可贵，互助精神价更高
【标杆范文】
并肩竞争，互助前行
（1）成长路上，“我”与“你”，“我”与“我们”，究竟是非此即彼、胜者唯一，还是美美与共、相
互促进？大家的意见仁者见仁，智者见智。在我看来双方是竞争对手，更是互助前行。
（2）并肩竞争，互助前行，竞争有助于点燃内在动力。
（3）身处高三，意识到学习是竞技，甚至是战场，不甘落后，渴望争取更优质的学习资源，无可厚非。
竞争意识有助激发斗志，点燃内在动力。越早意识到这一点，越能抢占先机。正如任正非所言：“在这个
领域，没有喘息的机会，哪怕只落后一点点，就意味着逐渐死亡。”正是源于这种竞争意识才有了华为的
逆境崛起；董明珠曾言：“不靠买别人的技术，只有这样中国企业才能在国际市场打出自我的品牌，赢得
世界的尊重。” 正是源于这种竞争意识才有了格力“国际领先”从未止步。
（4）并肩竞争，互助前行，互助有助共创美好未来。
（5）“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学是我们学习伙伴，是我们不断完善自己的标尺，更是我们了
解外部世界的桥梁。还记得2021 年轰动全网的厦大学霸宿舍吗？全寝3 人保研，1 人直博。接受采访时，
他们讲述：大一时四人成绩相对普通。大一结束，郑惠勇和李良伟有了保研的想法，带动了另外两位舍友。
四人共处一室，难免会遇到作息时间冲突的情况。他们会相互理解与配合。在日常的学习生活中，宿舍四
人互帮互助的氛围十分浓厚，他们会共享学习资料，研讨学习问题，相互促进、共同成长。
（6）并肩竞争，互助前行，合理平衡促双赢。
（7）“孤举者难起，众行者易趋。”面对竞争与互助共存的时代趋势，为了更好地与参与市场竞争，腾
讯与京东互助，京东通过腾讯微信实现客流量的增长；腾讯也通过京东补齐自身电商发展的短板。二者在
竞争中互助，实现双赢。其意义在于，双方以各自的长处，弥补对方的短板，借助对方的优势，共同发展。
企业如此，国家如此，又何况我们个人？
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（8）可见“竞争”与“互助”正如硬币的两面，并不是非此即彼。希望作为新时代青年，我们都能够具
有并肩竞争，互助前行的清醒意识。唯如此，才能更好地实现个人价值与社会价值；唯如此，才能更好地
为民族复兴贡献自己的青春和力量。
愿我们时刻铭记：并肩竞争，互助前行！
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