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寒夜里的生命守护——甘肃积石山6.2
级地震灾区首夜目击
12 月18 日深夜，甘肃省临夏回族自治州积石山保安族东乡族撒拉族自治县，气温已降到
零下十多摄氏度，许多居民已入眠。23 时59 分，一场6.2 级地震突然袭来，全县百姓在严寒
中经历了惊心动魄的一夜。
12 月19 日，在甘肃省临夏回族自治州积石山保安族东乡族撒拉族自治县大河家镇陈家村，救
援力量在现场整理物资开展救援。
积石山县海拔高，天气冷，地质复杂，地震等自然灾害多发。据统计，这次地震震中5
公里范围内平均海拔约2793 米。截至19 日8 时，地震已造成甘肃100 人死亡、青海11 人死
亡。
19 日凌晨，新华社记者从甘肃省兰州市出发，兵分两路赶赴灾区。在前往灾区的路上，
一辆辆应急救援、医疗救护的车辆从甘肃多地驶出。在临夏州州府所在地通往积石山县大河
家镇的高速公路上，警灯闪烁，警笛呼啸，一场守护生命的接力赛正在急速进行。
经过3 个多小时的“夜行军”和“急行军”，记者抵达积石山县大河家镇。大河家镇坐
落在黄河岸边，是甘青两省交界处的一个小镇。
热点素材一：
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19 日3 时许，记者在大河家镇陈家村看到，地震造成电力中断，整个小镇漆黑一片。在
部分路段，电线因强震而垂落在地上，部分房屋倒塌，碎玻璃、砖头、石块散落到街道上。
村民们被疏散到相对开阔的地方，数十辆应急救援车辆和救护车正在救援。
一夜余震不断，天气严寒、呵气成冰。在大河家镇，为了群众安全，镇里、村里组织大
家在户外生火取暖。
在大河家镇四堡子卫生院，记者见到医护人员正在为群众包扎处理伤口，自发前来救援
的出租车司机将需要转移的受伤群众送往积石山县人民医院、临夏回族自治州人民医院。在
救援现场，一些村民合力将受重伤的群众抬上救护车。
出租车司机马达吾德凌晨2 时就出发赶往受灾较为严重的陈家村，他给记者展示手机上
出租车微信群中闪烁不断的需求消息：“有没有空车，这会快到陈家村，接受伤群众。”底
下跟随着十多条“收到”，出租车司机纷纷当起志愿者。
面对这场突如其来的灾难，人们互相鼓励、帮助。
大河家中学高二学生马世俊从宿舍跑了出来，他光着脚连外套也没来得及穿。楼道上满
是掉落的墙皮。他说，地震发生后，学校老师立即组织学生到操场避险，清点人数，并找来
了衣服和鞋子让他们穿上。
“看着救援人员越来越多，我没有地震刚发生时那么害怕了。”马世俊说。
位于大河村的积石山县中西医结合医院，被用作临时救助点，全院140 多名医护人员4 时
许均已到位，他们在医院门前集中照顾受伤群众。
医护人员中有的家里房屋在强震中倒塌，有的还未与亲人联系上，便投入救援。“我家
里七间房屋全部被震倒了。”医护人员石丽珍抹着泪，将冻出冰碴的盐水塞进被褥里解冻。
积石山县中西医结合医院院长马渊俊介绍，住院部大楼在震后出现严重裂缝，他组织医
护人员，冒着余震危险，将医疗物资紧急从仓库中搬运出来，并在路边用被褥搭建起床铺，
紧急救治受伤群众。“生命是最重要的，只要人在，就有希望。”
目前，这场守护生命的接力赛还在持续，甘肃各方力量紧急驰援积石山县。
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甘肃省抗震救灾指挥部已启动省级二级应急响应。甘肃省应急厅紧急调拨棉帐篷、火炉
等物资运往灾区。甘肃省消防救援总队已出动10 多支地震救援专业队和1 支战勤保障力量，
2200 名消防人员正赶赴灾区，或备勤待命。
甘肃积石山县第一批活动板房正在搭建 救援物资全力支援
积石山地震发生后，住房城乡建设部抽调中国建筑科学研究院、中国城市规划设计研究
院等单位的专家9 人，组成专家组赶赴灾区，指导支持灾区开展房屋建筑和市政设施受损情
况摸排、房屋建筑应急评估、市政设施抢险抢修等工作。
甘肃、青海住房城乡建设部门组织专业技术力量，赴灾区开展震后房屋建筑和市政设施
应急评估。
积石山县第一批活动板房正在搭建
随着甘肃积石山县进入到伤员救治和受灾群众生活安置阶段，第一批活动板房开始进入
搭建阶段。
记者：在积石山县地震灾区的第一批活动板房施工现场，凌晨温度已经达到零下14、
15℃，但是这里的施工工人正在热火朝天地忙碌着。
20 日晚上九点多，第一批54 个板房开始陆续运到积石山县的陶家村，凌晨两点左右，这
里已经搭起了20 多间房屋。
甘肃建投七建集团直属公司生产经理 马云飞：这个房子的面积是18 个平方，3 米乘6 米，
能住4 到6 个人。 房子我们用的是保温岩棉材料，属于A 级防火等级的材料。 取暖问题考
虑用电暖气。 我们下一步考虑也要把水引进来，包括电。老百姓只要进来打扫打扫房间，完
全可以达到入住条件。
记者：就在活动板房搭建的同时，电力工人已经开始了同步布线。
热点素材二：
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国网临夏供电公司城区分公司经理 陈杰：
按照常规来说，整个的板房区搭建完成以后，
我们才会开始按部就班进行电力电源的接入工作。但是现在时间非常紧张，我们已经没有时
间按照常规的手段去施工，所以现在他们的板房是一边搭一边建，我们的电源就要一边往里
面接，现在也是争取整个板房区建成的同时，我们供电的保障工作也能同步完成。
板房区建好后，哪些人可以住进来，也是大家很关注的问题，对此记者也采访了陶家村
所在乡的党委书记。
积石山县刘集乡党委书记 马学义：活动板房主要是优先考虑安置老弱病残、孕妇、小孩，
以及房屋全部倒塌的这些人。
就在采访过程中，记者也碰到了当地村民前来参观，对于这些板房他们也充满了期待。
救援物资全力支援 保障受灾群众生活
地震发生后，各方力量紧急支援甘肃省临夏州积石山县。武警、消防、医疗等力量分批
次进入积石山县，为灾区群众基本生活提供保障。
大河家镇大河村安置点是积石山地震灾区最大的受灾群众安置点，安置点的各项基础服
务都在不断完善。地震发生后，野外流动医院连夜搭建启用，震后第一天就为在地震中骨折、
外伤的群众进行了诊治。
甘肃省人民医院野外流动医院主任医师 队长 郝相勇：19 日总共接待了70 多名患者，主
要还是以创伤为主，另外有些人会伤到椎体。20 日还涉及一个大面积感冒的情况，另外有一
些腹泻的患者。
针对安置点情况的变化，医院也配备了相应的退烧药和感冒药品，并准备了大量应急物
品。
棉衣棉被小火炉 防寒物资暖人心
在此次地震中受灾最为严重的积石山县大河家镇，援助物资正在陆续送抵受灾群众手中，
当地持续低温天气，防寒保暖品成为灾区最紧缺物资之一。
一大早，一批专门给灾区小朋友的棉被送到了积石山县大河家镇康吊村，在临时安置点
小朋友们正在排队依次领取。康吊村作为此次地震受灾最为严重的一个村，有18 人在地震中
遇难，村内所有房屋全部不同程度受损，821 户4035 人分别安置在5 个集中安置点和一些零
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散的安置点内。眼下在调配充足棉衣棉被的同时，物资车还拉来了小火炉，解决大家的防寒
问题。
根据现场工作人员初步统计，积石山县大河家镇下一步还急需棉帐篷2200 顶，小火炉
1000 套，床和棉被4000 床左右。目前，中央定点、甘肃省和东西部协作对口省份的各类救灾
物资还在陆续运抵灾区。
有衣穿 有饭吃 不受冻——甘肃积石山县6.2 级地震灾区见闻
“救灾很及时，昨天给我们送来了方便面和棉衣、被子，今天又把棉帐篷搭起来
了。”80 岁的石奖成家住甘肃积石山县石塬镇沈家坪村。12 月20 日傍晚，记者见到他时，
老人家坐在帐篷里的火炉旁，指着身上的棉大衣说，“党和政府为我们受灾老百姓操心，衣
裳和鞋子都送来了。”
突如其来的地震，把石奖成家的房子“摇散了”，当天夜里一家人跟邻居围着一堆火坐
到了天亮。让石奖成老人高兴的是，救灾物资很快就到了村里。正说着，石奖成的儿子又领
回来一小推车炭，放在了帐篷门口。
这个临时安置点里，忙碌了一天的甘肃森林消防总队的消防员们，正穿梭在各个帐篷间，
为还没有亮灯的受灾群众安装照明设施。“我们19 日凌晨到达灾区，在积石山县大河家镇开
展搜救工作。”甘肃省森林消防总队特勤大队教导员任旭鹏告诉记者，19 日下午5 点多，现
场搜救基本完成后，他又带着120 名消防员赶到沈家坪村，为安置点选址。经过20 日半天奋
战，为村里新搭建起171 顶棉帐篷。
在沈家坪村村委会，寒风中的小院灯火通明，石塬镇包村干部张志庆忙着接收、分发物
资。“村里80%的房屋倒塌或者成为危房，目前全村233 户群众都转移到8 个临时安置点，今
天晚上要确保所有群众都能住进棉帐篷。”张志庆忙里抽空对记者说，目前物资有保障，全
村已搭建233 顶帐篷，来自四面八方的救援物资随到随发，确保每户能有一顶帐篷、一张电
热毯、两床棉被、三件棉大衣和五十斤炭。另外，每户已经分发两箱方便面和一箱火腿肠。
热点素材三：
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“我们第一时间共出动400 名消防员分赴甘肃、青海，在一线开展抗震救灾，用实际行
动践行人民至上、生命至上理念。”甘肃省森林消防总队总队长韩九龙介绍，到达积石山县
后，甘肃区域200 名消防员分成65 个救援小组开展搜救和转移受灾群众。看到群众衣物不够，
消防员们把携带的50 件保暖大衣发放给群众，还为安置点群众发放800 多份救助餐。同时，
成立心理服务和送药到家救助小组，尽一切努力为受灾群众开展服务。
记者了解到，地震发生后，甘肃省抗震救灾指挥部第一时间组织力量转移安置受灾群众。
截至20 日上午，共临时避险转移安置20457 户87076 人；紧急调拨帐篷、棉被、帐篷灯、折
叠床、防潮垫等应急救灾物资128830 件；组织调配馒头、方便面等食品和生活物资，确保受
灾群众有衣穿、有饭吃、不受冻。
甘肃地震的新闻分析高考考点和作文立意
一、考点分析
1. 新闻事实与背景：考生需要了解甘肃地震的发生时间、地点、震级、影响范围以及救
援情况等基本事实。同时，需要了解地震灾害的背景知识，如地震的成因、危害以及应对措
施等。
2. 新闻价值与影响：考生需要分析这次地震新闻的价值和影响，包括社会影响、经济影
响、政治影响等方面。同时，需要分析新闻对公众的影响，如公众的关注度、舆论反应等。
3. 新闻报道与传播：考生需要了解新闻报道的方式和传播途径，包括文字、图片、视频
等。同时，需要分析新闻报道的客观性、真实性以及时效性等方面。
4. 社会责任与担当：考生需要分析新闻报道中体现的社会责任和担当精神，包括政府、
企业、社会组织等在地震救援中的表现和作用。同时，需要分析新闻报道对社会道德风尚的
影响。
二、作文立意
1. 灾难无情，人间有爱：通过甘肃地震事件，考生可以表达灾难无情、人间有爱的主题。
在灾难面前，人们应该团结一心、互相帮助，共同度过难关。同时，政府、企业和社会组织
也应该积极履行社会责任，为受灾地区提供支持和帮助。
考点分析+金句积累
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2. 关注民生，以人为本：甘肃地震事件中，受灾群众的生存和生活问题备受关注。考生
可以表达关注民生、以人为本的主题。政府应该加强对受灾地区的救援和重建工作，保障人
民群众的基本生活需求。同时，社会各界也应该积极参与救援和援助工作，为受灾地区提供
帮助和支持。
3. 弘扬民族精神，传承优秀文化：甘肃地震事件中，人们展现出了顽强的生命力和坚定
的信念。考生可以表达弘扬民族精神、传承优秀文化的主题。在灾难面前，人们应该发扬中
华民族的优秀传统和精神风貌，坚定信心、迎难而上。同时，社会各界也应该加强对民族精
神的传承和弘扬工作，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
4. 增强公民意识，履行社会责任：甘肃地震事件中，公民意识和社会责任得到了充分体
现。考生可以表达增强公民意识、履行社会责任的主题。公民应该积极履行自己的社会责任
和义务，关注社会问题、积极参与公益事业。同时，政府和社会组织也应该加强对公民意识
的培养和引导工作，推动社会进步和发展。
5. 反思人类与自然的关系：甘肃地震事件也引发了人们对人类与自然关系的反思。考生
可以表达对人类与自然关系的思考和探索的主题。人类应该尊重自然、保护环境、与自然和
谐相处。同时，政府和社会各界也应该加强对环境保护和可持续发展的重视和投入工作，推
动人类与自然和谐共处。
总之，甘肃地震事件是一次具有重要意义的新闻事件。考生可以通过分析考点和立意来
深入了解事件背景和影响范围以及政府、企业和社会组织在救援中的表现和作用等方面的问
题。同时也可以通过反思人类与自然的关系来思考人类应该如何与自然和谐相处的问题。
句子积累：
1、地震无情人有情，奉献爱心见真情。
2、人人提高防震意识，处处化解震害危机。
3、心连心，手牵手，共同渡过难关。
4、灾害伤人又损财，防灾到位少麻烦。
5、让我们用实际行动告诉灾区人民：我们的心和你们紧紧相连。
6、灾难需要永记，防患始于未燃。
7、防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障。
8、莫道防灾要花钱，减少损失加倍还。
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9、树立防震意识，增强防震技能。
10、防灾求得平安在，减灾换得幸福来。
11、让我们团结奋进，互相温暖，无所畏惧。
12、加强城市防灾减灾，建设和谐美好家园。
13、万众一心，众志成城，全力夺取抗震救灾的胜利。
14、开展防灾减灾活动，增强防灾减灾意识。
15、科学防震减少损失，轻视防震罪责难逃。
16、防灾减灾系万家，关爱生命靠大家。
17、献出我们真情爱心，全力支援灾区人民。
18、群策群力防震减灾，同心同德利国惠民。
19、汲取教训，依靠法治，积极防御，共促和谐。
20、以前：一杯茶，一包烟，开启QQ 聊一天;现在：不泡茶，不抽烟，立个瓶瓶盯一天!
21、一定要把多余的房子卖掉，地震来了才知道，原来不动产也是会动的，而且动起来
吓死人。
22、地震过了半个月，开始争利争救灾物品，仿佛地震和自己没一点关系，只是这又是
一场发达的机遇!
23、防震减灾人人抓，幸福社会千万家。
24、提高防震意识，落实减灾措施。
25、普及防震知识，提高减灾意识。
26、认真组织，积极发动，全面开展生产自救。
27、加强防震减灾，关注生命安全。
28、增强防震减灾意识，提高自救互救能力。
29、积极行动起来踊跃为地震灾区人民捐款。
30、防震减灾须抓好，社会安定最重要。
31、持续发展须防震，以人为本要减灾。
32、加强防灾减灾，共建和谐山西。
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33、少一分天灾人祸，多万家平安幸福。
34、地球是我们的家，防灾减灾靠大家。
35、群策群力防灾减灾，同心同德共建和谐。
36、迎难而上，百折不挠，共同夺取抗震救灾斗争的胜利。
37、灾难可以预防，生命不可逆转。
38、发扬不屈不挠的决心和勇气，克服地震灾害。
39、灾难面前人人平等，注重预防人人有责。
40、防灾减灾，守卫我们的生命与家园。
41、全面加强防灾减灾工作，提高公众安全防范意识。
42、用法律落实防震措施，强责任提升减震效能。
43、早上摇一摇，精神百倍;晚上摇一摇，通宵不睡。
44、当中国为此事默哀三天，当中国这此人降下半旗，当中国为此时鸣响警报，这一刻，
是中国让世界充满。
45、地震之后，来自社会各界的人纷纷为四川地震灾区捐款献血。
46、防灾求得平安在，减灾换得幸福来。
47、让我们团结奋进，互相温暖，无所畏惧。
48、加强城市防灾减灾，建设和谐美好家园。
49、万众一心，众志成城，全力夺取抗震救灾的胜利。
50、开展防灾减灾活动，增强防灾减灾意识。
51、科学防震减少损失，轻视防震罪责难逃。
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚
踏实地，好好读书，才能梦想成真。——2013 年5 月21 日习近平在四川芦山地震灾区考察、看望慰问受
题目猜想
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灾群众时指出。
同学们，相信你们也有各自的梦想，拥有梦想并为之不懈奋斗的人是幸福的。请以“梦想”为话题，
结合材料联系生活，写一篇记叙文或议论文。
要求：选好角度，确定立意；自拟标题，文体明确；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【答案】例文：
做新时代的追梦人
新时代是属于奋斗者的时代，每一位追梦者都在用汗水书写精彩人生，绘就时代华章。
追梦路上，无问身份。
梦想的价值从不因身份而改变，追梦的脚步也不会因身份停滞不前。14 亿追梦人中，有白衣执甲、勇
敢逆行的医护工作者，有春风化雨、诲人不倦的人民教师，有风雨无阻、早出晚归的环卫工人……他们犹
如一颗颗螺丝钉，坚守在不同岗位，却能连接成一个整体，贡献出无穷的力量。这便是中国追梦人，聚是
一团火，散是满天星。
追梦路上，无问年龄。
青春与梦想往往联系在一起，但追梦并非年轻人的专利。“大山的女儿”黄文秀在研究生毕业后，毅
然回到家乡的脱贫攻坚第一线，将宝贵的生命献给了脱贫攻坚事业，用美好的青春诠释了共产党人的初心
使命；张桂梅校长年过花甲却依然坚守在教学工作一线，将为党育人的初心与信仰融入生命，用执着的奋
斗托起无数大山女孩的梦想……在追梦路上，有的人青春正好，有的人却已不复年少，但无论什么年龄都
阻挡不了他们努力拼搏的追梦脚步。
个体的青春总会逝去，但只要每个人都愿意用青春点燃梦想，用一生追寻梦想，那么民族与国家就将
永远正青春，永远风华正茂。
追梦路上，无问时代。
有人说，战争年代更易孕育出伟大的梦想；有人说和平年代才是梦想萌芽的最佳士壤；但也有人认为，
无论处在何种时代，只要拥有追梦的信心，决心，恒心，中华民族的梦想火种便会生生不息，照亮我们的
过去、当下与未来。
百年前，一群年轻人怀揣救国梦想率先觉醒，将青春与生命化作火焰，照亮蒙昧的世道，星星之火终
成燎原之势；百年后的今天，北京冬奥会在疫情之下顺利举办，神舟载人飞行任务取得圆满成功，这些成
就离不开专业人员的夙兴夜寐，更离不开中国人民的众志成城。在不同时代也许人们的具体梦想不尽相同，
但他们都有个共同的梦想——为中华民族伟大复兴而奋斗。
一代代追梦人燃烧热血，澎湃岁月，将小我融入大我，将个人梦想融入国家理想的使命与担当。在老
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一辈追梦人身上，年轻人理解了责任担当，这便是中国梦的传承。
不论是名满天下，或是籍籍无名，每一位坚守在平凡岗位上的追梦者，都在默默奉献，不懈奋斗，用
汗水浇灌梦想，期待花开的时刻。回首过去，一代代追梦人踔厉奋发、笃行不怠，书写出一页页辉煌的篇
章。展望未来，中华民族伟大复兴的道路仍非一马平川。身为新时代的追梦人，我们应当坚定理想，赓续
奋斗，砥砺前行，以无问西东的真诚与勇气诠释使命与担当。相信14 亿平凡的追梦身影汇集起来，终将绘
成中国梦的宏伟画卷。
让我们怀揣梦想，一起砥砺前行！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道话题类材料作文题。
材料习近平总书记所说的话里，“青少年要敢于有梦”指出了青少年应该有梦想，也应敢于有梦想。
此后第二句话则具体阐述了梦想的力量和作用，同时也告诉我们，梦想并不遥远，是可以实现的。虽然青
少年还很年轻，但梦想就像种子，会慢慢发芽长大，也只有从青少年时期就开始追梦，那梦想才更有可能
长成参天大树。第三句话，则提出了实现梦想的条件就是“脚踏实地，好好读书”，只有具有这样的行动
力，梦想才会变成现实，没有行动的梦想只是海市蜃楼，虚无缥缈。
写作时，应该以“梦想”为话题，“梦想”是本次作文的关键词，脱离梦想谈脚踏实地则不符合要求。
行文可采用递进式结构，从青年人应该有梦想到实现梦想的方法，由浅入深，深刻论证；也可运用正反对
比论证方法，从青年人没有梦想和有梦想、踏实进取和空谈梦想的不同结果来论证，这样会更有说服力。
立意：
1.青少年应勇于追梦。
2.人人追梦，共圆中国梦。
3.实现梦想须脚踏实地。
2．阅读下面材料，根据要求作文。
材料一：
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如果足够勇敢说再见
生活便会奖励你一个
新的开始
材料二：
国家主席习近平在2023 年的新年贺词中提道：“今天的中国，是廖续民族精神的中国。这一年发生的
地震、洪水、干旱、山火等自然灾害和一些安全事故，让人揪心，令人难过，但一幕幕舍生取义、守望相
助的场景感人至深，英雄的事迹永远铭记在我们心中。每当辞旧迎新，总会念及中华民族千年传承的浩然
之气，倍增前行信心。”
漫画中的“再见”和文字材料中的“前行”引发了尔怎样的感悟与思考？请你联系当今社会的发展态
势，并结合当代青年自身，写一篇作文。
要求：结合材料内容完成写作任务；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【答案】例文：
挥手自兹去，奋楫再前行
“满眼生机转化钩，天工人巧日争新”，在这春潮奔涌的季节，在这万物蓬勃的时代，我们正在告别
往昔疫情与灾害的阴霾，再见举世嘱目的成就，重新踏上建设富强中国的前行之路。
而生逢其时、风华正茂的青年，亦应鼓起向过往说再见的勇气以崭新的开始奋楫出发、逐光前行，走
向熠熠未来。
说再见是抛却过往包袱的洒脱，让春风涤荡载途风雪；说再见也是踏出舒适圈的勇气，尘封光环再踏
征程。我们钦佩无臂青年杨孟衡，苦练田径、游泳，却都被命运捉弄，向运动生涯说再见的他，在学习之
路上走入剑桥大学，这是与困境再见，光明前行；我们唏嘘“卷土重来未可知”的项羽，这其实是对其不
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敢告别自己往昔辉煌而至一败涂地的反思。
人生旅途上固然必不可少地要向过去汲取经验和信心，但只有从向后看的沉湎转向朝前看的勇气，挥
手自兹去，才能奋楫再前行。就像毅然告别过往波折的演员贾静雯，带着最新的优秀作品在演艺之路上再
度前行；就像用阿克赛尔四周跳与冰场再见的羽生结弦，用高难度的旋转跳跃铺就未来前行之路。说再见
是为了更好地轻装前行，淡化过往、纯粹当下，我们才能开辟前行之路。
在新的开始中奋力前行，百舸争流，奋楫者先；中流击水，勇进者胜。前行之路或许道阻且长，但坚
定地走下去方达理想彼岸。前行不仅是为了张扬青春激情、实现个人梦想，更是为了彰显家国担当、助力
民族复兴。当代青年当像逆行出征的白衣战士，在暗夜中砥砺前行；当像重庆山火中义无反顾的志愿者，
冲向火海永不退缩。因此，前行之路呼唤着我们勇说再见、抛却包袱，不断突破舒适圈，从而获得新开始、
新力量。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我们的过往既有风雪载途的艰辛，也有光辉耀眼的成就，然
而凡是过往，皆为序章，活在过去，便难以转身出发；决绝再见，才能劈波斩浪。挥手自兹去，让我们拥
有新的开始，无牵无挂奋勇前行；奋楫再前行，呼唤我们赓续浩然之气，擘画未来蓝图。
风云激荡岁月峥嵘，时代浪潮永不回头、滚滚向前，我们告别历史，向新的复兴伟业前进。当代青年
理应勇向过往的跌宕起伏说再见，以洒脱豁达的胸怀，乘风破浪的勇气，砥砺前行，迈向新的辉煌。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型的材料作文题。材料为漫画兼文字。
第一则材料是漫画，漫画中有一个背着书包抬手再见的学生，下面有一行字：如果足够勇敢说再见，
生活便会奖励你一个，新的开始。材料二是习近平主席2023 年新年贺词内容，贺词主要写这一年中发生了
很多自然灾害和安全事故，但是感人场景总是让人感动和振奋。正是辞旧迎新之际，总会让我们前行更有
信心。
写作任务给出了写作的话题为“再见与前行”，然后联系当今社会的发发展态势，再从当代青年自身
入手，写一篇文章。
“再见”是指与以前的一些事情告别，不再去想，不再去纠缠，尤其是一些挫折、失败、遭遇、灾难
等。如果总是纠缠，不能从这些失败或遭遇当中走出来，人就很难再往前迈一步，很难再重新开始，只有
与过去说“再见”，才能走向新的征程。而“前行”，则是指忘记以前的挫折或失败，继续努力，奋斗拼
搏。指的是就是，人要放下“包袱”，这样才能轻装上阵，更好地前行。两则材料实际上包含的话题是有
关联的。因此，写作的时候，不能只谈“再见”，也不能只谈“前行”，必须把二者结合起来进行写作。
文章在写作的时候，可以安排成“总--分--总”的结构形式，文章开篇先表明观点。说再见再前行。主
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体安排成并列结构，先说什么是“再见”，为什么要“再见”；再说为何要前行及如何前行等。最后，重
申观点，照应开篇。
立意：
1.再见是为了更好地前行。
2.放下包袱，轻装上阵。
3.忘记失败，奋勇向前。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
2022 年11 月21 日16 时许，河南省安阳市某公司厂房发生一起特大火灾事故，造成38 人死亡、2 人
受伤。在22 日举办的火灾事故新闻发布会上，安阳市消防救援支队政委吕军说，这起火灾事故主要暴露出
如下问题：企业主体责任落实不到位，平时对员工消防安全教育培训不够，没有有效开展灭火和应急疏散
演练；企业消防安全意识淡薄，员工无证违规进行电焊作业。
材料二：
2022 年11 月16 日上午10 时许，四川凉山州会理市发生4.3 级地震，会理市太平镇中心小学正在期中
考试的师生迅速安全疏散。该校校长祁老师告诉新闻记者，学校师生近千人，全部疏散完毕仅用时20 多秒，
无人受伤。祁老师补充道，他们平时就注重应急演练，每个月最少都会有一次，且时间不固定。除了常规
演练，还会时常组织突击演练，以确保大家能随时应急。
对上述两则材料，你有怎样的看法？请写一篇文章，阐明你的观点，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【答案】例文：
具有危机意识才能立于不败之地
斑马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存；蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，
因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬；小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎
得牢才能顶得住暴雨狂风。动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应
该懂得，树立危机意识方能立于不败之地吗？
树立危机意识，它可以增强你的信心，提高你面对挫折和逆境的勇气和能力，激起你对待生活的热情
和动力。“永远战战兢兢，永远如履薄冰”这是海尔张瑞敏说过的话，或许正是这种居安思危的理念造就
了海尔打不倒的传奇。
树立危机意识，它可以时刻警醒你注意身边的威胁和挑战，时刻以高度警觉的态度面对竞争，面对人
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生，只有这样才能立于不败之地。南唐李后主沉溺于靡靡之音，荒废政事，最终造成了亡国惨剧。他忽视
当时大臣的提醒，没有居安思危，却没有想到日后沦落到国破身亡的悲惨境遇。因此，小到一个人，大到
一个国家，不可以没有危机意识和忧患意识。
树立危机意识，并不意味着妄自菲薄，每个人都会有长处和弱点，危机意识能够帮助你在发挥个人长
处的基础上改善自身的弱点和弊病，完善自己，发展自己。树立危机意识，并不意味着杞人忧天。不要过
多的担心不可能存在的危机，而要将主要精神放在切合实际的挑战中去，努力研究影响自身发展的因素，
争取进步最大化，发展最大化。
如今适逢新时代，除了在危机意识下努力提升发展自己，还要重视来自周围的意识形态的危机和挑战，
以抵御糖衣炮弹的冲击。徒有暴力色彩的冷兵器即使对人造成致命的伤害，也不如糖衣炮弹腐蚀力强，它
可能不费吹灰之就轻易将人的精神腐蚀成空洞。而作为个人，社会，甚至一个民族，一个国家，如果失去
了赖以生存的精神家园，就会失去了前进的精神动力和思想保证，又怎么能够脚踏实地地迎接未来的挑战，
又怎么能够不断向上攀登，直达人生的顶点？因此，树立必要的危机意识，我们才能在发展的路上行稳致
远。
孟子说过：“内无法家拂士，外无敌国外患者，国恒亡。”是的，我们就是需要这种忧患意识。只有
时时意识到自己会有的危险，才会提早有所准备，才不会面对紧急状况措手不及。在危机中求生存，树立
危机意识，不断推动自身前进发展，你的人生将更加稳定和开阔，更加丰富和精彩！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道记叙性材料作文题。
材料将发生在相近时段的两则热点新闻材料结合起来，贴近生活实际，形成鲜明对比，便于引发学生
思考。材料一中吕军说的话是审题立意的要点，即企业主体责任落实不到位；平时对员工消防安全教育培
训不够，没有有效开展灭火和应急疏散演练；企业消防安全意识淡薄；员工无证违规进行电焊作业等。材
料二中祁老师对记者说的话是审题立意的要点，即平时就注重应急演练；除了常规演练，还会时常组织突
击演练，以确保大家能随时应急。
由此看来，要居安思危，具有忧患意识。只有时刻意识到自己会面临的危险，才会提早有所准备，才
不会面对紧急状况措手不及。
构思行文时，首先由材料提出观点，人要有危机意识、忧患意识，然后围绕着树立危机意识，我们应
该怎样做；树立危机意识，会给我们带来哪些好处，展开论述。可采用层进式论证，一个人如果没有忧患
意识，那么就可能被别人超越。一个集体如果没有忧患意识，那么它就不能在竞争中求生存，同样一个国
家如果不能居安思危，就会面临未知的危机，只有防微杜渐，防患于未然，才能使国家长盛不衰。
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立意：
1.居安思危方能立于不败之地。
2.危机意识下的生存之道。
3.时刻做好应对危机的准备。
4.生于忧患，死于安乐。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
悲悯情怀是人类伟大的情感之一。孟子曰：“恻隐之心，人皆有之。”悲悯之心，让屈原低吟“长太
息以掩涕兮，哀民生之多艰”；悲悯之心，让关汉卿用《窦娥冤》呈现了黑暗社会对底层百姓的残酷压迫；
悲悯之心，让袁隆平立志用农业科学技术击败饥饿威胁。悲悯是南丁格尔手上的那盏散发着温暖光芒的灯；
悲悯是中国国际救援队辗转于各国地震废墟中的忙碌身影；悲悯是你对不幸者的共情；悲悯是你对苦难者
及时伸出的援手……
以上材料对你有哪些启示意义？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【答案】例文：
悲悯，眼泪的凝华
“心地的温情，是大自然把眼泪给予人类的同时，赠予人类的礼物。”古罗马诗人尤维纳所言，道出
心中那一隅感动，那一抹善意，那一份良知，更凝华出那一片悲悯。
人之有别于动物，正是靠对温存世界，大千生物的怜悯与仁慈。悲天悯人是人类生物智慧进化最宝贵
的礼物，它让我们由野蛮走向文明；由荒芜走向沃野；由贫瘠走向甘冽；由漠视走向钟情。“人一定要爱
着点什么，恰似草木对光阴的钟情。”悲悯是道光，流布九州，遍洒八荒。
它是对芸芸众生的由衷敬意。郑板桥曾从小叮咛幼儿：“须长其忠厚之情，驱使残忍之性。”一蚁一
虫，是大自然生命的馈赠，生当有价；一草一木，是万世间轮回的温存，感人心扉。扫地僧扫除的并不只
“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”，更是“一花一树木，一叶一菩提。”悲悯群小，哀惋小虫，是之小。
西安市八街巷糊涂记面馆每天早上免费给老人和保洁员送粥。主食材用大米、小米、苞谷和麦仁，夏
天加些皮蛋、银耳和绿豆，天凉了加些红枣、花生。“平淡慈善”“家常慈善”是对其大爱无疆、大善无
言精神的至上归纳，悲天悯人，需要我们对社会、对他人、对世界的同理之情，是我们对赖以生存同伴的
关爱。“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”
仁慈、关爱，其皆本悲悯二字。正如顶着猎猎北风而为穷苦流浪汉做粥的阿姨；如欧·亨利《最后的常
春藤叶》中的老画家，再如钱锺书对自闭症邻居夜半而歌时选择帮助而非斥责。悲悯人世，爱其子民，谓
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之大。
殊不知当今世界上也在筑起着藩篱。美帝国为图私欲，置中东地区的百姓于水火而不顾，何谓人道；
俄罗斯争抢基辅，让数千万装甲车辗过一具具暴尸的残骸，何谓怜悯？怜悯无小大之辩，之于个人是善，
之于国家是义。但作为人类最基本的情感要素，悲悯唤起的是普渡的良知。
“不能因为整个国家在跑步前进就忽略了那些被撞倒的人。”黄文秀没有走向一个人的成功，而是铸
就了大山区的辉煌。“来的时候惴惴，怕自己不够勇敢，走的时候匆匆，留下最美的韶华。”扶贫战场的
英雄，正是舍小家为大家，换得千家万户灯火长明。“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”悲悯世
界，济天下苍生，谓之至。
于人同理，那份沉甸甸的良知，点缀世间万家灯火；于世悲悯，那份沉甸甸的责任，温润寰宇万世苍
生。高尚之情感，眼泪之凝华。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式的材料作文题。
材料的观点是“悲悯情怀是人类伟大的情感之一”。接下来由孟子的名言引入，引出“悲悯”这一概
念，以屈原、关汉卿、袁隆平为例，阐述他们用自己的方式表达悲悯之心；接下来再阐述什么是百万悯。
总之话题为“悲悯”，从不同的角度让写作者明白何为悲悯。
确定了写作话题为“悲悯”，写作时可以从不同的角度切入，然后进行写作。我们可以写什么是悲悯，
尤其可以列举一些悲悯的表现，从古至今，从中国到外国，具有悲悯之心的人有很多，普罗米修斯盗取火
种给予人类，虽被惩罚，仍心无怨悔；墨子一身黑衣，徒步十天到楚国舌战公输班，使其放弃攻宋。自家
茅屋被风吹破，杜甫发出“大庇天下寒士俱欢颜”的疾呼。也可以分析，为什么这些人具有悲悯之心？是
因为他们天性的善良，还是他们心中有他人或国家？还可以分析，悲悯之心有何作用，对个人、对集体、
对国家、甚至对整个社会有何种作用？最后，还可以分析，如何让悲悯之心延续下去等。总之，这个话题
可以写作的范围非常广泛，只要表达自己的看法就可以。
写作时可以在结构上如下安排：首段先引出中心论点，人心不冷，白昼永恒。分论点一，悲悯是人类
最伟大的情感；分论点二，悲悯可点亮生命，触动人心；分论点三，而如今，悲悯似被威胁漠视。最后结
尾，照应开篇，只有全世界都携手努力，才有可能守护住人们心中的那一缕柔光，让漫漫长夜不再可怕，
让白昼永恒。
立意：
1.悲悯是人类最伟大的情感。
2.我们都应该心怀悲悯之心。
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3.以济世之悲悯，照亮乱世之寒心。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
2023 年2 月6 日，土耳其连续发生两次7.8 级地震，造成重大人员伤亡和财产损失。地震发生后，中
国多支救援队启程出征，前往土耳其参与地震救援工作。
一位中国救援队队员说，家人能够理解，身体素质过硬，具备地震救援技能，这些对于我们来说缺一
不可。另一位中国救援队队员说，人类是一个休戚与共的命运共同体，我们应该对陷入困境的兄弟姐妹伸
出援助之手，所以，我们来了！
如今，中国救援队队员已光荣完成救援任务，安全回国。
阅读了以上材料，你有怎样的感想和思考？请给曾参与土耳其地震灾区救援的中国救援队队员写一封
慰问信。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；统一以“中国救援队队员”为收信人、
以“明华”为写信人；不少于800 字。
【答案】例文：
致中国救援队队员的信
亲爱的中国救援队队员：
展信佳！我是明华，一名高中生。听到你们已经从土耳其安全回国的消息，我很开心，并且怀着激动
地心情向你们写了一封信。相信收到此信时，抗震援土的抢险工作依旧清晰地浮现在你们脑海。“为有牺
牲多壮志，敢教日月换新天”是你们以坚定豪迈的步伐出征土耳其的生动写照，也令我们赞叹不已。
我们自豪，只因你们负重前行；我们自信，只因你们铁肩担当；我们歌颂，只因你们是这个时代最可
爱的人！一言以蔽之，吾辈当以你们为标杆，与时代偕行！
我深深叹服于救援员的优秀品质和高远的精神格局，更折服于你们越过国家千里传播大爱的举动。你
们是我国出色的救援队，是温暖他人的英雄，更是我们祖国的骄傲。你们身上所展现的品质让我受益匪浅，
在这大有可为的时代点亮我前行的路！
以你们为标杆，涵养我们胸中有爱则无碍的精神格局。爱不分国界，跨越千里的雪中送炭温暖了土耳
其，彰显了中国的大国担当和大国风范。你们胸中有爱，主动请缨，不畏重灾险地；你们肩上有责，敢于
在万般坎懍的震地积极作为；你们身体素质过硬，出色完成救援任务，既体现中国救援队的人情温度，也
为其他国家树立学习榜样。你们大爱无疆的情怀感染着我们，更加让我们坚定胸中有爱的精神格局！
以你们为旗帜，砥砺我们丹心烈火铸忠诚的政治品格。如果说，“清澈的爱，只为中国”是戍边战士
的心声，那么我想说，“拳拳丹心，只为华夏”便是你们的真实写照。你们勇克艰难险阻，义无反顾地承
担起援救土耳其的责任，正是心中丹心铸忠诚的外在表现。君且看，“守岛人”王继才三十年如一日在祖
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国临海地带为祖国站好第一班岗，湿透的汗水和炙烤的太阳彰显了他为国捐躯的忠心。诚如你们，是一面
面“石不可磨坚，丹不可磨赤”的中国旗帜！
以你们为灯塔，照亮我们新时代青年的未来。“时代属于青年，未来的蓝图也必定要青年去绘就。”
习近平总书记曾殷切嘱托道。我们处于时代风浪的前沿，势必要成为时代弄潮儿，当以立大志、担大任、
成大材为原则与时代同频共振。诚如陈独秀先生所言：“青年如朝阳，如雨露，如百卉之萌动，如利刃之
新发于硎。”躬逢盛世，我们更应以你们为灯塔，在时代浪潮中砥砺奋进，勇立潮头！
希望你们能在未来的征途中越战越勇，再创佳绩，砥砺初心，勇毅前行！最后衷心祝您们身体健康，
平安顺遂！
写信人：明华
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
材料第一段交代土耳其发生强震，中国多支救援队前往救援的事实。第二段引用两位中国救援队队员
的话，对中国救援队队员的相关情况作了说明，指出了成为救援队队员的必备条件，以及中国进行国际援
助的原因——人类是一个休戚与共的命运共同体，由此引导考生进行发散性思考。同时，题干要求“给曾
参与土耳其地震灾区救援的中国救援队队员写一封慰问信”，需要考生注意慰问信的格式与要求，除开头
的称呼语与结尾的落款，还需要注意慰问信的语言要求，体现出对中国救援队队员的崇敬赞美之意等。
写作时可以找一个合适的角度来写，如可以针对救援过程中展现出的专业素养和精神品质给予高度赞
扬，询问平时他们是如何进行训练的，如何克服恐惧心理，练就过硬本领；向他们表达敬意，表示在今后
的学习生活中要向他们学习，练好本领，报效祖国。也可以多角度综合立意。无论怎样写，注意要符合慰
问信的内容和格式要求。
写作过程中，可采用递进式的结构，从中国驰援土耳其展现出的大国理念，中国救援队队员体现出的
精神品质，成为救援队队员的必备条件，中国救援队队员的家人为何支持他们参与救援工作等角度展开具
体叙述。
写作时，可以先简要回顾土耳其强震，中国多支救援队出征土耳其，圆满完成救援任务；再分析中国
救援队队员的可贵精神品质，表达敬佩之情；然后谈论“和合”思想和“构建人类命运共同体”理念，对
中国救援队队员的思想境界给予高度肯定；接着言及中国救援队队员的家人，表达对他们的敬意；最后简
要勾勒中国救援队队员的光辉形象，表达赞美之情。
立意：
1.筑人类命运共同体，成世界和平之大势。
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2.向生命致敬，为人性喝彩。
3.山川异域，风月同天。
4.国际驰援，展大国担当。
6．阅读下面的材料，根据要求写作，
材料一：1990 年的12 月，在题为“人的研究在中国——个人的经历”演讲中，著名社会学家费孝通
先生总结出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这一处理不同文化关系的十六字箴言。
材料二：2022 年11 月20 日，卡塔尔世界杯开幕式上，“半身男孩”穆夫塔用双手支撑着身体行走，
与美国知名演员摩根从容对话，他说：“人类被散落在地球上，不同国家和部落，但我们可以互相学习，
并且发现，我们因不同而美丽。”
过去三年，我们过得困顿艰难，瘟疫、战争、地震各自逞威，岁月已然不够安好，人类的悲欢难以相
通，怎样才能让这个世界上不同的人和平相处、共度时艰？作为新时代的青年，你对此有怎样的思考与回
答？
请结合材料，写一篇不少于800 字的文章。自选角度，明确立意；文体不限，诗歌除外；不要套作，
不得抄袭，不得泄露个人信息。
【答案】例文：
携手同一世界 青年共创未来
2020 年，一场突如其来的、袭击全球的新冠疫情让原本高度发达的全球一体化进程仿佛一下子放慢了
脚步。但是我相信：这根本阻挡不了全人类共谋发展的大趋势，更加阻挡不了“人类命运共同体”意识成
为全人类的共识。我们仍将朝着人类美好未来的星辰大海继续努力地前进着。
纵观中国历史，我们就会发现：中国始终和世界保持着密切广泛的联系。有些联系有时甚至能够改变
中国历史的进程。在商周时代，很多来自两河流域的人类族群就曾迁徙到中国的腹地，带来了很多先进的
文化与技术。汉代时，张骞开通了西域的丝绸之路，不仅带回来了很多植物的种子，还让凯撒穿上了来自
中国的丝绸。唐代时以西域的风物为时尚；宋代时中国的海船走遍南洋。马可·波罗在元代时来到中国，开
启了欧洲对东方的向往。三宝太监的宝船多次下西洋，甚至到达了非洲沿岸。正是由于来自美洲的土豆和
玉米，使清代的人口大幅增加，活人无数……中国的历史说明了：世界一体化的进程从人类存在的一刻就
已经开始了！这一进程不可阻挡，更不能逆转，因为这是全人类的福祉和未来！
而如今，2020 年的抗疫胜利，2021 年的抗洪胜利，都是我们携手同心的结果。纵观当下科技的发展，
带来了许多全球性问题：温室效应、洪灾频发、地震连连等。自然灾害，极端天气的频繁发生让我们意识
到，人类的命运是紧密联系在一起的，面对灾难坎坷，我们必须携手，因为“没有人是一座孤岛，可以自
全”。当今世界是一个命运共同体，没有一个人、没有一个国家能够独善其身。因此，我们应摒弃“事不
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关己，高高挂起”的消极思想，与世界同呼吸，与时代共脉搏，一起向未来。
世界是全人类的世界，不是某个国家或某个个人的。如果某些国家或个人因为一己的私利而剥削、欺
诈、侵略、蹂躏其他国家或个人的话，那他们必将成为全人类的公敌，而受到全人类的唾弃。只有在“同
一世界”的理念下，才能让经济落后的地区慢慢发展起来；才能水深火热中的人们安居乐业；才能共同面
对未来的挑战。同一个世界，同一个梦想，就是要全人类共同进步，共同走向和谐幸福。
作为中国青年，我们有幸能够生活在这样一个伟大的全球一体化高度发达的时代。我们会继承历史的
经验，运用“一带一路”“人类命运共同体”等先进的思路方法，和全世界的青年人携起手来，共同创造
更加先进、更加幸福、更加和谐的“同一个世界”！为人类的未来，做出自己应有的贡献。希望大家都能
认同这一现实，一起携手，共创未来！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料一，费孝通提出“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”十六字箴言，意即人们要懂得各
自欣赏自己创造的美，还要以包容的心态欣赏别人创造的美，进而取长补短，将各自之美融合在一起，才
能实现理想中的大同美。由此可见，要让世界上不同的人和平相处，就要以创造、包容、积极学习的心态
去面对他国与民族文化中的美。材料二，叙述了卡塔尔世界杯开幕式上“半身男孩”穆夫塔与美国知名演
员摩根从容对话的事例。在这两个人身上，既有身体健全与否的区别，也有国别之分。但是，不论贫穷还
是富有，不论健康还是残疾，敢于接受自己的不同，并积极借鉴学习，才能创造美丽世界。
如今，国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心
协力、共同应对挑战、迈向美好未来，既需要经济科技力量，也需要文化文明力量。因此，我们要加强世
界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
而想要实现这些，前提正是各文明之间相互尊重、平等相待。每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚
着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。人类只有肤色语言之别，文明只有
姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。认为自己的人种和文明高人一等，执意改造甚至取代其他文明，在
认识上是愚蠢的，在做法上是灾难性的！我们应该秉持平等和尊重，摒弃傲慢和偏见，加深对自身文明和
其他文明差异性的认知，推动不同文明交流对话、和谐共生。
写作时，首先从新时代青年应该如何对待自我与看待对方等角度，来说明我们应该如何让这个世界上
不同的人和平相处、共度时艰。对自我来说，可以认为我们应当对自己的文化历史有自觉清醒的认识，有
自信有能力发现自身之美。从对待他人这一角度来说，一方面要积极发现并欣赏他人之美，并且能学习借
鉴，达到一致和融合；另一方面，唯有尊重与宽容才能让这个世界不同的人和平共处，和而不同，美美与
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共，共图发展。其次，可进一步拓展，从国家民族角度思考应该如何实现文化大同。比如，各个民族国家
的优秀文化互相包容，互相学习，展现多彩世界多元文化，代代相传，最终发展成为和谐大同社会；鼓励
科学艺术思想不同流派自由发展与碰撞交流，才能更加繁荣昌盛，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
立意：
1.每一种文明都是美的结晶，要有欣赏所有文明之美的眼睛。
2.交流互鉴、取长补短，保持旺盛生命活力。
3.以海纳百川打破文化交往壁垒，以兼收并蓄汲取文明养分。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
学习古典文学作品，我们知道苏轼遭遇“乌台诗案”被贬黄州，但黄州也是他精神突围之地；学习
《我与地坛》，我们了解到史铁生在最美的年龄双腿截瘫，然而他的作品成为苦难之上开出的花朵；现实
生活中，我们遭遇地震，我们遭受疫情，却也感受到众志成城，多难兴邦……有人说逆境会使人沉沦，有
人说顺境才有利于发展；有人说逆境可出人才，也有人说顺境更易成功。
身处当今时代，正值青春的你读了上述材料，会有怎样的触动呢？请结合材料写一篇议论文，体现你
的感悟与思考。
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【答案】例文：
顺境更易出人才
顺境和逆境，哪一个更有利于成才呢？
在很多人眼中，逆境比顺境更能造就人才。但我却要说，顺境比逆境更容易出人才！
爱迪生从小喜欢“鼓捣”科学小把戏，是他的母亲为他开了一间小实验室，给他提供实验的方便，所
以才有了电灯的存在。第一个登上月球的阿姆斯特朗，是他的母亲始终相信他，支持他，他对母亲说：
“我想登上月球！”他的母亲并没有折断他想象的翅膀，而是鼓励说：“登上后别忘了回来哦！”后来，
他真的成了第一个登上月球的人……正是两位母亲给孩子营造了一个宽松舒适的环境，让他们理想的小树
在合适的土壤里顺利成长，才成就两位令世人瞩目的卓越者。倘若两位母亲都反对自己的儿子，阻挠他们，
也许理想的小树就被折断了。
每个人都说司马迁遭受宫刑，才能成就“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，这是逆境成才。
殊不知，司马迁在入狱之前，掌管汉朝的图书馆，因此他能准确把握当时的历史背景，积累大量详实的素
材，从而使《史记》能真实地反映当时的情况。倘若他没有在顺境中生活过，他又以什么笔墨和素材来撰
写《史记》呢？所以他固然是在逆境中著作，但也离不开顺境的一切给他奠定的基础。
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当然，不可否认，逆境会塑造一个人的抗压能力，让人愈挫愈勇，潜能无限。但是过度的逆境，极端
的困顿，也能让人渐渐产生一种挫败感，从而气馁沉沦。
屈原忠心爱国却落得个投向汨罗江的下场，杜牧一腔才情却怀才不遇，龚自珍两袖清风最终却弃官还
乡，这难道不是时势为难英雄，逆境摧毁英雄么？难道这样的逆境也好么？
顺境，是每个追求成功的人所希望的，因为顺境可以让他们的羽翼更加丰满，内心更加强大，有了顺
境的铺垫，更容易出人才！
孟母三迁，为的是让孟子有更好的学习氛围，最后孟子也没有辜负母亲的一番苦心，取得了巨大的成
功。顺境能为学子提供良好的学习环境，我们实行九年制义务教育，不也是为了学生能够进入学堂，不因
经济困难而辍学吗？人生亦是如此，良好的家庭教育，从小被培养的好习惯，或从小身边人的良好影响等
等都是顺境中的一部分，它们都会让你日益强大和完善，都在帮助你早日成才！所以，我始终认为顺境比
逆境更容易出人才。
航海过程中，如能顺风而行，顺流而驰，那么成功离航海家们自然越近；相反，若时而起大风，时而
起大浪，又或者来几处暗礁区，可能挫折感已让人受够了，勇气也用尽了，但仍然没办法成功，甚至反而
丧身于大海。那么，既然都可以到达彼岸，对比之下，不是顺境更易么？
我永远相信，顺境更易出人才！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则引语式材料作文题。
材料由两句话构成。第一句话首先指出，学习文学作品，我们了解到苏轼、史铁生身处逆境却成功突
围，取得骄人的成绩；然后由个人到国家，指出在地震和疫情这样的逆境中，我们更加团结，多难反而兴
邦。第二句话，列举了几类顺境和逆境是否有利于成才或成功的不同观点，启发考生思索。
材料的关键词是：顺境、逆境。材料实际上提出了一个话题：顺境和逆境对于成才或成功有哪些作用
和影响。顺境是一路坦途，没有障碍，顺风顺水，风和日丽。在这样的境遇中，我们心情愉悦，信心倍增，
可以心无旁骛，全身心投入，积蓄力量，顺利成才或成功。但是如果在顺境中，不能戒骄戒躁，不能珍惜
眼前所有，仅仅沉溺于安逸舒适的境遇中，不思进取，丧失斗志，那么顺境也就成了成才或成功的绊脚石。
逆境是暴风骤雨，坎坷磨难，曲折崎岖，挫磨打击。这样的境遇，可以让人破釜沉舟，背水一战，愈挫愈
勇，反而激发了人更大的潜能，最终走向成才或成功。但是，如果在逆境中意志薄弱，胆小懦弱，不堪一
击，退缩避让，最终只会一蹶不振，一败涂地。可见，无论是顺境还是逆境，对人的成长都能产生作用和
影响，最终的结果还是取决于个人的心态和表现。一个人如果在顺境里呆久了，但是不懂得居安思危的话，
一旦身处逆境很有可能会萎靡不振，但是有些人能居安思危，即便身处顺境，依然在想如果身处逆境应该
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如何翻盘。像这样的人，无论身处顺境还是逆境都会展现出异于常人的天赋。个人如此，国家和民族也是
如此。
文体是议论文，考生可以单纯地谈顺境或逆境对于成才的作用和影响，运用层进式结构谈何为顺境∕
逆境，顺境∕逆境对人成才的作用，在顺境∕逆境中应该秉持怎样的心态和表现。也可以运用辩证思维，
运用正反对比论证的方法，谈顺境或逆境对于成才各有利弊，关键取决于身处其中，我们应该如何做。
立意：
1.顺境亦可出人才。
2.逆境更易成才。
3.顺境中不骄不躁，逆境时勇往直前。
4.顺境易生惰性，逆境激发潜能。
8．阅读下面的材料，根据要求写作。
央视315 晚会曝光“土坑酸菜”后，不少方便面品牌遭受负面影响，白象方便面却卖断了货。有消息
称，白象是四大巨头中唯一拒绝日资的泡面企业。而在今年残奥会期间有网友爆料，作为残奥会食品供应
商，白象旗下有1/3 员工皆为残疾人，这意外登上热搜。另外，食品安全信息显示，该公司产品被抽检60
多次，结果均为合格；其投资公司及分公司等也涉及近300 次抽检，结果均为合格。随着网友的持续发力，
白象的各种慈善义举陆续进入公众视野。汶川地震、新冠疫情、河南水灾……白象每一次都慷慨解囊，捐
款捐物。愈了解，愈感动，盛名之下，白象也被喻为“方便面届的鸿星尔克”，并因此成为争相抢购的对
象。以至于白象不得不在网店贴出公告提示大家：大家吃多少买多少，不要浪费。
你怎样看待白象方便面的火爆出圈？请你写一篇文章，表达自己的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【答案】例文：
做正确的事就总有高光时刻
面对央视3.15 晚会爆出土坑酸菜的问题， “国货之光”白象食品却在微博评论区霸气回应。随着网
友的持续发力，白象的各种慈善义举陆续进入公众视野。愈了解，愈感动，白象成为不少人心目中的“国
货之光”，并因此成为争相抢购的对象。白象因何能够“火出圈”？我想，是因为它一直在做正确的事。
做正确的事就总有高光时刻。
只有坚守底线、筑牢防线，才能让有良心企业优质商品有流量。
这次3.15 打假爆出土坑酸菜问题，民族企业白象食品霸气回应：一句话，没合作，放心吃，身正不怕
影子斜。吃的方面，关乎到人的健康，白象做到了产品绝对合格，经得起任何考验。另外，白象公司在职
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残疾职工的数量占到了总职工人数的近 1/3，白象安置的残疾职工就业数量在济宁市位居第一。不仅如此，
白象热衷公益事业，而且十分低调。去年郑州洪灾期间，白象第一时间支援前线救援工作，向郑州慈善总
会捐赠 500 万元公益款项和一批救援物资。所以，在我看来白象方便面的爆火不是偶然而是一种必然。坚
守底线，方有未来。
做正确的事就总有高光时刻。
白象的走红说明一点，只要坚持做正确的事，就总能让外界看到闪光点，就能迎来高光时刻。就如
“三鹿奶粉”事件发生后，没有添加三聚氰胺的奶粉与企业，突然显得很可爱而受到追捧一样，这就是功
在平时的体现。而2021 年夏天最火爆的品牌当属“鸿星尔克”“蜜雪冰城”等几个国货品牌了，在河南遭
受水灾之时，这些国货品牌为河南受灾群众捐款数千万，被国人称作“国货之光”。“鸿星尔克”自身处
境艰难，却仍心系同胞，让广大网友大为感动。短短几个小时，商品被抢购一空，催生了消费者的“野性
消费”。所以只要坚持做对的事，久久为功，就能在关键时刻经受考验，并破蛹而出。
支持国货白象，实际是人们对善良价值的坚守，对“好人有好报”正义观的执着坚持。
“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪”，这是中国人朴素而可贵的价值观，也是几千年流传下来的
崇德向善文化的重要内涵。对于一家保持社会责任感的良心企业，百姓看在眼里，纷纷购买支持。3·15 后，
白象食品多款产品在其电商平台上售罄。与此同时，白象食品在电商平台、直播以及社交平台中，均呼吁
消费者“吃多少买多少，不要浪费”。风卷残云式的扫货，是对白象真诚善良的回馈。一句流传很广的话
这样说，“中国人的善良是刻在骨子里的”，感恩每一个无私付出的举动，让每一个善良的人都被善待。
良心企业不遗余力地真诚付出与回馈社会，这是企业最正确的事。而我们不希望这份正确的善意被辜
负，于是用“野性消费”的方式，完成了一次善意的接力传递。
白象因何“火出圈”？现在，你明白了吧？
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
民族品牌白象方便面在“土坑酸菜”事件曝光后却“卖断了货”，“被抽检60 多次，结果均为合格”，
说明白象企业的食品安全意识强，对消费者的负责以及讲诚信的企业精神。“拒绝日资”说明企业有爱国
意识，只有坚持做自己才能真正在市场站稳脚跟。“有1/3 员工皆为残疾人”，说明其有社会责任与担当，
为他们提供就业岗位，有人文关怀。“各种慈善义举”，热心公益事业，慷慨解囊，捐款捐物，也说明其
社会责任感。善意提示消费者理性消费，也表明了企业的理性形象。总之，白象成了鸿星尔克一样的民族
企业，闪耀着有信誉、负责任、敢担当的国货之光。
白象的出圈启示我们，民族企业要想成为“国货之光”，必须具备像白象这样的品格。除了自身品质
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过硬之外，作为国货，对国家的热爱和忠诚，自身的责任和担当也是必不可少的要素。而拥有了这些，只
需要一个契机，就可以脱颖而出。学生应围绕“国货品牌的情怀和担当”来阐述“国货之光”的价值和意
义。
写作时应当由白象的崛起思考如何成为“国货之光”。如企业要想长久绽放，最主要是自身的长久努
力，如品质过硬，诚信经营，还有爱国、责任与担当，此处可与鸿星尔克类比论证；还可以进一步思考，
民族企业再次翻红是当前民族自信力提升的体现；探讨“国货之光”出现的原因及其价值；最后强调“方
便面届的鸿星尔克”是国人对白象的赞誉，也是一种期待，企业要不负人民信任，将金字招牌经营好，让
中国制造享誉全球。
立意：
1.国货之光，彰显中国形象。
2.国货崛升，其道大光。
3.诚信、责任乃企业立世之本。
9．阅读下面的材料，根据要求写作。
所谓科学素养，指的是具备基本的科学知识、运用科学方法的能力、掌握科学思维和科学思想，以及
运用科学技术处理社会事务、参与公共事务的能力。在首届世界公众科学素质促进大会上，中国科协发布
的第十次中国公民科学素质抽样调查结果显示，具备科学素质的公众比例达到8.47%。这个数字在一定程
度上表明经过近些年的努力，我国公民的科学素质提高了。然而在现实生活当中，往往面临着这样那样的
“科学尴尬”，比如微信朋友圈常常出现“喝白酒能抗癌”“地震云可以预报地震”“闪电不会两次击中
同一个地方”等缺少科学依据的言论。
某市科学协会组织高中生就公民科学素养展开讨论。请你根据以上材料，写一篇文章，参加讨论，谈
谈自己的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【答案】略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
所供材料分成三个层次，第一个层次给出了科学素养的定义；第二个层次用调查数据说明我国公民的
科学素质有了一定程度的提高；第三个层次则援引具体事例，指出现实生活中人们的科学素质仍有欠缺。
题干部分，提供的写作情境是“某市科学协会组织高中生就公民科学素养展开讨论”，那么，本次写
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作最好写成发言稿。
发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，但也要注意做到要注意三点:①观点
要鲜明。要中心明确，重点突出，不必面面俱到。②条理清楚。要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪
些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快。发言要直接面向听众，尽量
不使用啰嗦的句子，更不要使用一些晦涩的词句。
写作时，我们既可以把重心放在如何看待、评估公民素养的的高低上，也可以放在对当今在某些社会
层面、某些领域出现违反科学精神的现象的原因的挖掘上，还可以放在如何提高公民的科学素养上。具体
写作过程中，可以从自己身边所发生的与公民科学素养有关的事件、现象切入，旗帜鲜明地表明自己的观
点；然后挖掘出现此类现象的原因，并以发展的眼光指明其危害；最后提出解决之道，呼吁大家共同努力，
弘扬科学精神。
立意：
1.深入群众中间，弘扬科学精神。
2.科学普及接地气，科学素养定提高。
3.新媒体是普及科学知识的新战场。
10．阅读下面的材料，根据要求写作。
2022 年9 月5 日四川省甘孜州泸定县发生6.8 级地震，泸定县湾东村湾东水电站职工罗永发现坝前水
位上涨，马上判定厂房机组受损，需立即手动拉闸泄洪。拉闸后已错失逃生机会的罗永与同样陷入绝境的
施工工人甘宇相遇。甘宇想到电闸没关，山中电线杆都已倒地，若遇上四漫的水，后果无法想象。伴着余
震和滚石二人回到厂房切断电闸。天亮后他们艰难逃生，但眼镜丢失的甘宇腿部受伤，体力不支，于是决
定分开行动。罗永心中不忍却只能独自前行。他依靠捡来的打火机，用烟雾发出信号，最终于9 月8 号获
救。获救后第一句话就是：“我还有个同事在下面，你们一定要去救他！”
从知道甘宇被困的消息起，救援就没有停止过，但直到9 月20 日都没有任何消息传回。9 月21 日，受
灾村民倪太高，在回村喂羊时，听闻救援队搜救甘宇，早上6 点，他就带着两瓶牛奶和一些月饼，从借住
的亲戚家出发，上猛虎岗搜救甘宇。7 点多，他疑似听到微弱呼救声，经过2 个多小时搜寻，终于找到躺
在树林中已经无法动弹的甘宇。甘宇大哭起来：“如果不是你，我的命可能就没得了，我遇到好人了。”
读完以上信息，你有怎样的感触与思考？写一篇不少于800 字的文章。
要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【答案】例文：
以平凡之躯，立起中国脊梁
汶川地震的阴霾还未褪去，新冠疫情的阴云还在笼罩，泸定地震的突如其来又震碎了无数人的美梦。
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但是，无论是危难关头的生死抉择，还是妻离子散的悲恸打击，都未曾压垮我们，只因我们有一个个挺立
着的中国脊梁。
面对艰难险阻，甘宇、罗永放弃生的希望坚持逆行拉闸泄洪，倪太高不顾震后山路危险坚持搜救“恩
人”。他们无一不是常人眼中的“小人物”，没有撼天动地的伟业丰功，亦无震撼人心的豪言壮语，但他
们，却以一己之身、平凡之躯，谱写了一曲曲生命壮歌，撑起了中国的脊梁。
危难中，正是那一份责任心，让一个个平凡的“中国脊梁”舍生忘己，无私奉献。甘宇、罗永之所以
在最危难的时刻，不顾生命安危选择逆行，就是因为拉闸泄洪，保卫下游人民生命财产安全是他们的责任。
同样，正是因为责任，无数白衣天使在新冠疫情暴发时选择逆行武汉，芦山地震时村支书袁超不顾癌症痛
楚成为救灾一线的超人。在艰难险阻面前，他们都是平凡之躯，却都凭着心中那一份责任迎难而上。平凡
的他们，都是逆行的“中国脊梁”！
和平生活中，那一个个如倪太高一样与人为善、有恩必报的平凡人，同样是“中国脊梁”。面对恩情，
倪太高选择以乐观与善良对抗人生的无奈与苦难；刚脱贫的汶川龙竹村村民，驾车36 小时运送100 吨新鲜
蔬菜驰援武汉……从前，国家帮助他们；如今，他们回报祖国。他们虽平凡甚至弱小，却也以“滴水之恩，
涌泉相报”的朴素情感，诠释团结互助、扶危济困的人间大爱。平凡的他们，都是善良的“中国脊梁”！
鲁迅对于“中国脊梁”如此定义：“我们从古以来，就有埋头苦干的人……虽是等于为帝王将相作家
谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”这一个个默默无闻、不为人知的小
人物，正是“中国脊梁”。
在灾难中，正是一个个无名英雄挺身而出，为我们迎来了中国的和平；在发展时，同样是这一个个无
名英雄负重前行，为我们换来了中国的腾飞。他们以凡人之躯，不计回报，却又有恩必报，撑起了中华民
族的“脊梁”。而对于我辈青年来说，也许我们将来也只是一个个普通得不能再普通的平凡人，但只要我
们能在平凡生活中坚守职责，与人为善，能在面临抉择时坚守担当，关爱他人，我们，就同样能成为中国
未来的“脊梁”！
就让这一个个平凡的“中国脊梁”，为中国筑起铮铮铁骨，为中华民族挺起坚实躯体，屹立于世界之
巅。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道记叙性材料作文题。
材料以2022 年9 月5 日四川省甘孜州泸定县发生6.8 级地震为背景，讲述了泸定县湾东村湾东水电站
职工罗永和甘宇的故事。地震、大水、仅有的逃生机会，拉闸泄洪、切断电闸，这是一个两难的选择，而
罗永和甘宇毅然选择了后者，伴着余震和滚石逆行而上。这一刻，平凡的他们焕发出伟大的精神光彩，危
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难时刻奋不顾身的选择面对，舍小家顾大家、坚守职责、勇敢逆行，他们的品质令人敬仰。
二人一起逃生，最后不得不分开，罗永心中不忍却只能独自前行，获救后第一句话就是：“我还有个
同事在下面，你们一定要去救他！”，不忘伙伴，忧心安危，这是源自心底最真实的善良。
逃生中罗永依靠捡来的打火机，用烟雾发出信号，最终获救；而甘宇失联17 天，绝地求生，他们对生
命的珍惜和生命的韧性令人动容。甘宇获救后大哭“如果不是你，我的命可能就没得了，我遇到好人了”，
即使自己生命垂危，依然懂得感恩，这是本性使然。
再看其他人物。从知道甘宇被困的消息起，救援就没有停止过，这是我们中国人一贯的做法，15 天的
搜救，这是对生命的尊重，也需要内心的坚持；15 天他们义无反顾，这是无私奉献的品格。
还有受灾村民倪太高，没有人要求他参与搜救，但他凭着内心的善良独自上山搜救，最后终于救下了
生命垂危的甘宇，这就是我们中国百姓的真诚、朴实、善良。
写作建议：材料中出现的每一个人都有值得称赞的品质。 罗永：尽忠职守、心忧他人；甘宇：性情
韧性、懂得感恩；倪太高：朴实真诚、义无反顾……甚至搜救队员15 天不放弃的搜寻都让我们看到他们内
心的坚持和奉献。考生作文时选择哪一个点进行议论都是可以的，但却落了下乘。考生需要看到他们的共
性，作为普通人的他们，在面对灾难时先人后己、一腔孤勇、互帮互助、朴实善良，而这可以说是中国人
的国民性。从这个角度写，作文自然立意高远。
立意：
1.危急时刻，美好人性闪光。
2.守望互助，共克时艰。
3.舍己为人，逆行者的高光时刻。
11．阅读下面的材料，根据要求写作。
2022 年9 月5 日12 点52 分，四川沪定发生地震，人们纷纷逃生。湾东水电站职工甘宇和罗永放弃逃
生机会，反而冲上10 层楼高的大坝坝肩，拉闸泄洪，避免了下游村庄被淹。他俩说：“一命换几百条命，
必须做。”泄洪后，两人在山上寻求救援，甘宇摔伤无法行走，罗永给他留下食物后找路求生，走了一天
多被救出。
救援队根据罗永的提示，连续12 天搜救甘宇无果。当地58 岁的村民倪太高听说这件事后，带着两瓶
水和一些食品独自进山搜寻。倪太高说：“地震时甘宇没有放弃我们，现在我们也不能放弃他。”经过艰
难寻找，倪太高在一个陡坡下面发现甘宇，甘宇得救了。
这是一个好人救助好人的感人故事。生活中，我们身边的很多人平平无奇，但是到了危难关头，他们
个个都会化身为超级英雄，他们就是中国的脊梁。
请结合以上材料，以“中国脊梁”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【答案】例文：
以平凡之躯，立起中国脊梁
汶川地震的阴霾还未褪去，新冠疫情的阴云还正笼罩，泸定地震的突如其来又震碎了无数人的美梦。
但是，无论是危难关头的生死抉择，还是妻离子散的悲恸打击，都未曾压垮我们，只因我们有一个个挺立
着的中国脊梁。
面对艰难险阻，甘宇、罗永放弃生的希望坚持逆行拉闸泄洪，倪太高不顾震后山路危险坚持搜救“恩
人”。他们无一不是常人眼中的“小人物”，没有撼天动地的伟业丰功，亦无震撼人心的豪言壮语，但他
们，却以一己之身、平凡之躯，谱写了一曲曲生命壮歌，撑起了中国的脊梁。
危难中，正是那一份责任心，让一个个平凡的“中国脊梁”舍生忘己，无私奉献。甘宇、罗永之所以
在最危难的时刻，不顾生命安危选择逆行，就是因为拉闸泄洪，保卫下游人民生命财产安危是他们的责任。
同样，正是因为责任，无数白衣天使在新冠疫情爆发时选择逆行武汉，芦山地震时村支书袁超不顾癌症痛
楚成为救灾一线的超人。在艰难险阻面前，他们都是平凡之躯，却都凭着心中那一份责任感迎难而上。平
凡的他们，都是逆行的“中国脊梁”！
并非只有在危难中有所作为的人们才配被我们称为“中国脊梁”。和平生活中，那一个个如倪太高一
样与人为善、有恩必报的平凡人，同样是“中国脊梁”。正是那一份朴素的善良，让平凡的“中国脊梁”
与人为善，知恩图报。面对恩情，倪太高选择以乐观与善良对抗人生的无奈与苦难；同样，刚脱贫的汶川
龙竹村村民,驾车36 小时运送100 吨新鲜蔬菜驰援武汉；云南贫困村石板寨村村民们，得知武汉疫情困难
后开着摩托车把22 吨自产香蕉运出村支援湖北。从前，国家帮助他们；如今，他们回报祖国。他们虽平凡
甚至弱小，却也以“滴水之恩，涌泉相报”的朴素情感，诠释团结互助、扶危济困的人间大爱。平凡的他
们，都是善良的“中国脊梁”！
鲁迅对于“中国脊梁”如此定义：“我们从古以来，就有埋头苦干的人……虽是等于为帝王将相作家
谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”这一个个默默无闻、不为人知的小
人物们，正是“中国脊梁”。
在灾难中，正是一个个无名英雄挺身而出，为我们迎来了中国的和平；在发展时，同样是这一个个无
名英雄负重前行，为我们换来了中国的腾飞。他们以凡人之躯，不计回报，却又有恩必报，撑起了中华民
族的“脊梁”。而对于我辈青年来说，也许我们将来也只是一个个普通得不能再普通的平凡人，但只要我
们能在平凡生活中坚守职责，与人为善，能在面临抉择时坚守担当，关爱他人，我们，就同样能成为中国
未来的“脊梁”！
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就让这一个个平凡的“中国脊梁”，为中国筑起铮铮铁骨，为中华民族挺起坚实躯体，屹立于世界之
巅。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道记叙类材料作文题。
材料以四川泸定地震为例，向我们展现了在这一灾难中挺身而出的“中国脊梁”。首先，材料第一段
中展现了第一类“中国脊梁”形象。在这场地震中，甘宇和罗永不顾及自己的生命安危，放弃逃生机会，
坚持逆行开闸泄洪，挽救下游群众生命和财产安全的“逆行者”。在他们身上，我们可以看到“中国脊
梁”舍小我为大我的无私奉献。材料第二段中，村民倪太高秉持着“地震时甘宇没有放弃我们，现在我们
也不能放弃他”的感恩心态，不抛弃不放弃，经过艰难寻找最终成功找到甘宇。从倪太高的身上，我们也
能看到知恩图报的“中国脊梁”形象。而通过材料最后一段，则可以得知，“中国脊梁”并不仅仅是那些
在中国历史上留下过轰轰烈烈的业绩的人，还有那些在危难关头敢于挺身而出，在和平时期与人为善、知
恩图报的一个个善良的平凡人。
试题要求以“中国脊梁”为主题进行写作。对此，如果写记叙文，可以去叙写某一位“脊梁”的感人
事迹进而讴赞之；当然，根据材料内容可以得知，选用的这一个形象最好是具备善良、奉献等精神的平凡
人。如果写议论文，就要去论证何谓“脊梁”，中华民族为何需要“脊梁”，“脊梁”的价值所在，怎样
做一个“中国脊梁”或“民族脊梁”。对此，还可针对材料最后一段话，论证平凡人只要心怀祖国、积极
奉献、努力拼搏、知恩图报，同样可以成为“中国脊梁”，借此，可倡导人们去做“中国脊梁”等等。
立意：
1.“奋力拼搏”的人也是中国脊梁。
2.为人民“攻坚克难”的人就是中国脊梁。
3.向平凡的中国脊梁致敬。
12．阅读下面的材料，根据要求写作。
四川甘孜州地震发生后，多方救援力量赶赴现场。在泸定县得妥镇湾东村搜救过程中，消防员张自立
发现了一名头部受伤的婴儿，他紧紧抱着两个月大的婴儿，送往安全地带。他的臂章上“汶川”二字让人
泪目，网友亲切地称呼他为“汶川哥哥”。
据了解，2008 年汶川地震时，张自立刚读一年级，他家的房屋也倒塌了，一家人在解放军和消防员帮
助下搭起帐篷，解决了生活急需。如今长大成人的张自立于5 月份加入森林消防队伍，参加了多次森林火
灾扑救任务和这次泸定地震救援。他终于成了小时候帮助他的那群人之一，也做着那群人当年做的事。
读了以上材料，你有怎样的感受和想法？请写一篇文章，在班会活动上与大家交流，体现出你的认识
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与思考。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【答案】例文：
传灯燃薪，精神接力
后浪奔涌，生命不息，人类的繁衍与进步源于无尽的寄托和传承。一代又一代人的技艺相授、事业相
续、功业相递固然汇聚起国家兴旺、社会进步的强大力量，而传灯燃薪、承继使命的精神接力，更锻铸出
人间大爱、引领民族复兴的不朽阶梯。
习近平总书记指出：“一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推
进。”任何一项伟大事业，都不可能一蹴而就，都需要锲而不舍、接续奋斗的不懈努力。成就伟大事业并
非一朝一夕之功，实现辉煌梦想也非一时一代之力，需要“传灯燃薪”的不光是实业，更是中华民族绵延
不止、代代相传的宝贵品质。前仆后继、不畏牺牲的爱国热情，一念如初、信仰不灭的报国大志，砥砺前
行、勇于拼搏的奋斗宏愿，勤劳朴实、努力不辍的坚定意志，无私奉献、救人水火的大爱情怀……这些支
撑社会安定、民族富强的精神财富一旦失去承继，整个国家的信念内蕴将会全线崩溃，文化根脉将会全数
断裂，前行动力将会全面垮塌。老一辈东风人创造了“马灯精神”“干打垒精神”“芦席棚精神”，后辈
接力，传承十任；塞罕坝的新生代继承祖辈父辈把荒山秃岭修复成“华北绿肺”的伟大事业,握紧守护绿色
的“接力棒”；嫦娥探月、祝融探火、神舟逐梦，新一代航天人接过前人使命，奋勇攀登航天科技高峰；
中国共产党人认定“中国梦”的方向，不改跑道，不换频道，一气贯之……不承续，无事业；不接力，无
辉煌。
孔子有言“仁者爱人”，墨子推崇“大爱无疆”，理学家号召“为天地立心，为生民立命”，正是这
跨越千年、世代相传的接力精神，赓续了中华民族伟大的历史血脉，使得中华民族精神时至今日光芒不减，
纵跃滚滚红尘而清白自濯。如果没有接力精神，何来中国近代救亡图存史的伟大奇迹？何来中国改革开放
事业突破瓶颈后的国家实力迅速发展？何来疫情后各行各业一夜复苏的大好盛景？何来实现中华民族伟大
复兴的伟大篇章？
传灯燃薪，精神接力。伟大出自平凡，英雄来自人民，世代相传的历史使命与时代的进步、人民的梦
想密不可分，新的时代将新的使命交付于作为新的青年的我们，我们更应该脚踏实地，牢记使命，传承接
力精神，能做事的做事，能发声的发声，有一份光，发一份热！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题为记叙性材料作文题。
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材料中，小时候的张自立接受过解放军和消防员的帮助，长大后的张自立也选择成为一名拯救、帮助
他人的消防员。因为承受过苦难，因此张自立能共情自己有相似遭遇、相同经历的人；因为接受过来自于
救援官兵的帮助，感受过来自同胞与社会的温暖，因此张自立选择了一条“长大后我就成了你”的路，树
立理想，学习楷模，用自己的青春与力量拯救生命、保护人民。曾经的被救者长成了今天的救援者，看似
“偶然”却是“必然”，生动诠释了祖国大家庭一方有难、八方支援的守望相助，折射了乐善好施、见义
勇为的中华民族传统美德，再次呈现了一代又一代人传递“爱的接力棒”之美丽故事。张自立的故事，体
现着懂得感恩、传递善意、勇于担当、乐于回馈等美好品质，展现出新时代青年用行动践行责任、用奋斗
书写青春、以平凡创造伟业的拼搏精神。
写作时，可以选择张自立身上体现出来的某一种品质作为论点，如将“承担责任，精神接力”作为论
点，可先论述几代人奋斗不息、勇于担当的民族精神是如何贯穿于历史发展的始终，再引用论据（如建设
塞罕坝、航天科研等）论述这种“接力”对社会的和谐与发展所起到的积极作用，然后联系材料，结合实
际生活，谈一谈在新时代的背景下，青年人应如何承担属于自己的历史使命，最后强调观点，总结全文。
立意：
1.传承事业，接续精神。
2.将爱扩散，传递正能量。
3.受人温暖，必为众人抱薪。
4.致敬英雄，承担使命。
13．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一:
从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90
后”“00 后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护
生命的铜墙铁壁。一个个义无反顾的身影、一次次心手相连的接力、一幕幕感人至深的场景，生动展示了
伟大抗疫精神。
——习主席2021 年新年贺词
材料二:
抗战胜利75 年来，从白手起家建设中华人民共和国，到实行伟大的改革开放，再到决胜全面小康、决
战脱贫攻坚，中国取得的令世人瞩目的发展成就，是中国人民在中国共产党领导下同心同德、同心同向努
力的结果。从抵御地震、洪水等自然灾害，到应对国际金融危机，再到抗击非典、新冠肺炎等重大疫情，
中华民族不断战胜前进道路上各种各样的风险挑战、荆棘坎坷，靠的就是压倒一切困难而不为困难所压倒
的决心和勇气。“天地英雄气，千秋尚凛然。”抗战先烈永远值得后人缅怀，抗战精神永远值得后世传承。
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——《人民日报》
人无精神则不立，国无精神则不强。班级计划举行“伟大精神的启示”主题班会，请结合你的感受和
思考写一篇不少于800 字的发言稿。
【答案】例文：
为有牺牲多壮志，迎难攻坚续新篇
亲爱的同学们：
大家好。
山河带砺，日月如新，从长夜渐曙到红日高耀，从星火矗原到神州巨变，75 年穿星插月，75 年风雷激
荡，千红万紫，皆为前辈鲜血描画；绿水青山，尽是先烈生命铺织。伟大祖国所取得的一个个闻名遐迩的
巨大成就、所实现的一个个震惊世界的巨大奇迹，无不是中国人民以奋勇争先、敢于牺牲的壮烈精神砥砺
奋斗、血泪拼搏而来。作为新时代的新青年，我们不能忽视、不可遗忘这种披肝沥胆、舍生忘死的伟大精
神，更当践行使命，无私奉献，不畏牺牲。
同学们，生命是一条不可逆返、难以停留的单行道，是一段无法回首、只能前行的旅程，于人们而言，
生命是最公平也最可宝贵的事物，没有人愿意浪费、虚耗、践踏自己的人生时长，没有人不会把握、计算、
珍惜自己的人生内容。然而，李大钊同志牺牲时年仅38 岁，赵一曼女士牺牲时年仅31 岁，刘胡兰15 岁英
勇就义，“小萝卜头”宋振中八个月大随父母入狱，牺牲时，年仅8 岁。江河浩荡，山岳巍峨，烈士英容
传千古，威仪俨然如松挺。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，革命先烈以血泪为武器、以生命为代
价，丹心碧血，壮烈牺牲，换来山河完璧、祖国和平的万里锦绣，神州新貌，谱写出一首首纵横人间、彪
炳千秋的爱国心曲、英雄赞歌。
天地英雄气，忠魂留人间。生长于盛世，成立于和平，我们正以昂扬勃发、攻坚克难的豪迈姿态奔跑
于全新的时代赛道。然而，面对世界百年未有之大变局，面对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险
挑战，仍需要时代青年以以奋扫惊雷、劈波斩雾的青春力量，以开山凿河、英勇无惧的豪迈气概，以不畏
艰险、敢于牺牲的壮烈精神，将国家与民族的伟大事业爝火传薪，代代承延。战士李林雨面对群众的生死
安危，义无反顾，奋勇当先，将生命定格在22 岁的美好年华；戍边军人李波在冰河中力救战友，身先士卒，
舍己为人，以21 岁的生命印证了忠诚英勇、为国为党的誓言；凉山山火中，00 后消防战士徐鹏龙、王佛
军毫不退缩、一力向前，将短暂的青春燃烧成成照亮前路、致敬时代的精神光焰。
同学们，史鉴如新，彰映启示。或许我们已远离烽烟四起的岁月，或许我们淡忘了家国飘摇的年代，
我们不必再忧心朝不保夕、命悬一线，我们无需再恐惧山河破碎、为人奴役。然而，高扬奋斗志、建功新
时代的伟大使命向我们每一个人发出召唤，实现强国梦、聚力克时艰的全新责任向我们每一个人抛出挑战，
唯有继承先烈不怕牺牲、迎难而上的宝贵精神，唯有发扬先烈舍生取义、心怀家国的伟大情怀，方能初心
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如磐，开新致远，乘风接力，迎难攻坚，在实现中华民族伟大复兴的道路上贡献力量、阔步前行！
谢谢大家！我的发言完毕！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
题目要求写一篇在“伟大精神的启示”主题班会上的发言稿，所以应围绕精神力量对于国家、民族、
个人发展的意义来写。需要注意的是，伟大精神不同于一般的精神，是中华民族在艰难困苦中锻造形成的
百折不挠、坚忍不拔、舍生忘死、慷慨奉献、众志成城、命运与共的爱国情怀、民族气节和必胜信念。正
是在这些精神的滋养下，中国人民历经磨难而不屈，中华民族历经考验而不衰，任何困难和风险都吓不倒、
压不垮我们，面对各种阻力压力，我们逢山开路、遇水架桥，大智大勇、锐意开拓进取。战争纷乱时期，
我们凭借伟大精神能“杀出一条血路”来；改革发展时期，我们同样需要继承伟大精神。
以史为鉴，砥砺未来，铭记过去的不平凡，正是为了汲取奋勇向前的力量。今天，世界正经历百年未
有之大变局，中国发生了前所未有的历史巨变，中国特色社会主义进入了新时代，中华民族迎来了从站起
来、富起来到强起来的伟大飞跃。然而，前进道路不会一帆风顺，在实现中华民族伟大复兴的征程中，还
会面对来自各方面的风险挑战，面对各种阻力压力，我们仍然需要继承和弘扬伟大精神。人无志不立，树
无根不长，作为青年一代，要用伟大精神激励自己成长，肩负起不平凡的使命，肩负起“天将降大任于斯
人也”的责任心，扛起时代重任，投身强国伟业，彰显青春担当。
写作时注意发言稿的格式，要扣住主题——“伟大精神的启示”来写。首先可以明确“伟大精神”包
含哪些精神，比如材料中提到的“抗疫精神”“抗战精神”，还可以是其他的，如“航天精神”“爱国精
神”等，可以选择三个精神，写成并列式结构的作文；其次要抓住“启示”一词来写，不能仅仅写这些伟
大精神的内涵及其作用，更要结合当下国际国内环境以及自己的“青年”身份思考这些伟大精神对我们人
生选择、做人做事的指导意义，以及对国家发展的重要作用等。
立意：
1.让伟大精神照耀当代。
2.弘扬伟大精神，闪耀青春光彩。
3.缅怀革命先烈，竞做时代英雄。
4.以伟大精神，创盛世辉煌。
5.人生之路多风雨，正是精神闪耀时。
14．阅读下面的材料，根据要求写作。
胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在35 年的时间里亲手加工过数十万个精密零件，没出现
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过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。他身上，体现出
宝贵的“工匠精神”。谷爱凌在自由滑雪女子大跳台比赛中完美三跳逆转夺金，这一跳不仅创造了中国在
该项目中首枚金牌的历史，也创造了该项目女子最高难度的历史。她身上体现了“拼搏精神”。贾潮江从
13 岁开始，用自己积攒的压岁钱买推子，开始为大家义务理发。参加铁路工作后，他在列车上，多次组织
并带头为在地震、水灾和火灾中有困难的旅客及群众捐款、捐物，总数达5 万多元，他身上，体现了“奉
献精神”。
活在当下，总有一种精神让我们感动，对此，你有什么思考和感悟？请阐述你的观点。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【答案】例文：
以工匠精神雕琢时代品质
一位生产智能电器的企业家发出这样的感慨：我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。企业对高
精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。以工匠精神雕琢时代品质，像手工匠人一样雕琢技艺、
精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技
术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有
本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的悬殊。工匠精
神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场
环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往
一个更为不凡的世界。
一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方
寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的
边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜
手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价
值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健
骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。有人说，“没有一流的心性，
就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没
有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有
雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的的生命哲学，也有技进乎道、
超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美
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好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。工
匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片。亦是社会品格、国家形象的
荣耀与写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则材料作文题。
材料列举了三个人物的事例，他们来自不同领域，体现不同精神。胡双钱35 年如一日的打磨机械零件，
体现了宝贵的工匠精神。谷爱凌以超高难度的动作获得了中国该项目的首金，也创造了该项目女子最高难
度的历史，体现了拼搏精神。贾潮江从十三岁为人义务理发到后来为困难群众募捐，体现了奉献精神。
考生应该弄清楚这三种精神的内涵。工匠精神的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。
具体包括高超的技艺和精湛的技能，严谨细致、专注负责的工作态度，精雕细琢、精益求精的工作理念，
以及对职业的认同感、责任感。拼搏精神是指在一定的理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意
志品质。奉献精神是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要在这份
爱的召唤之下，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣，努力做好每一件事，认
真善待每一个人。奉献是一种态度，奉献是一种行动，奉献是一种信念。奉献精神是社会责任感的集中表
现。
从“思考和感悟”可知，文体是议论文。从“活在当下，总有一种精神让我们感动”可知，考生可以
谈自己对材料中的一种精神的思考和感悟，也可以谈自己对生活中呈现出的其他精神的思考和感悟。考生
可以运用并列式结构谈某一精神的内涵，或谈某一精神的价值和意义，或谈我们应如何践行某一精神，也
可以运用层进式结构循序渐进地谈以上三个方面。总之，观点要明确，脉络要清晰。
立意：
1.精益求精，一丝不苟，追求工匠精神。
2.顽强拼搏，创造奇迹。
3.我奉献，我快乐。
4.众志成城，守望相助，践行抗疫精神。
15．阅读下面的文字，根据要求写作。
2021 年11 月7 日，盐城大丰海域发生5 级地震，南通多地也有震感。几位顾客用餐时感受到大楼在晃
动，工作人员立即通知大家撤离。一名女孩匆忙要走印有付款码的小票，十几分钟后，餐饮店收到她的付
款。多家餐饮店表示，震后顾客们陆续回来买单，无人逃单。一名顾客说：逃生是本能，付款是素质。
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上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作与抄袭；不得泄露个人信息；不少于
800 字。
【答案】例文：
逃生不逃单，温暖满人间
正如一位顾客所说，“逃生是本能，付款是素质”，危机当前，势必逃生为首；安全之后，则应返回
买单。这既是作为社会公民应有的公共意识，更是个人必不可少的道德准则和诚信底线。
我们进入商家消费时，商家为我们提供商品与服务，我们则支付相应的报酬，这已经形成了一种契约
关系；因此，用餐后及时结账是顾客应尽的义务，突发事故并不是逃单的理由。在感受到危机时，商家并
没有在意顾客是否结账而是“立即通知大家撤离”，这一细节体现了商家对于生命的重视以及对于顾客的
信任。诚实守信是相互的，它既是商家应当遵循的经营之道，也是每个公民为人处世的道德底线。所以，
逃生不逃单，是作为消费者应尽的义务。
越是小概率的突发事件，越容易考验人性，或者说，越容易放大人性中的弱点和闪光点。逃单很容易，
但面对良知的质问却让人难以平静，假如“逃生也逃单”，实则是一种违反契约、破坏规则、贪图小利、
无视公德的体现，不仅让商家蒙受损失并失去对消费者、对社会的信任，更使自己无法直面灵魂的自省：
在无人监督、审视的时候，我们是否仍旧能够保持人性的善良，是否能够坚守社会的规则意识？因此，
“逃生”但不“逃单”，方能体现人性之美、人性之善，体现对社会规则意识的尊重与遵守。
逃生不逃单，彰显了我们诚实守信的传统美德，能为社会树立起诚信范本。人无品不立，国无格不兴，
社会风气彰显着一个民族的品格，蕴含着一个国家最深沉的精神追求。逃单行为看似不足为患，但却折射
出人心里的自私自利、违背公德，假如任由其疯长而不加以约束，只能造成商家防范、顾客焦虑和人与人
之间基本信任的动摇，整个社会都会脱离良性发展的轨道：恶意滋生、私利为上、无视公序、人人自危。
反之，只有我们每个人都拥有以身作则的责任意识和“从我做起”的担当精神，将诚实守信的基本素养落
细、落小、落实，才能使其融入亿万人的血液，化作自觉的行动。而不遗小善、善良温暖的优秀素质，必
定能鼓励更多的人向他们学习，从而推动整个社会的良性发展。
正能量需要被传递、被学习、被发扬。遵从逃生的本能后，我们更应该彰显出人性的温暖与善良，一
旦我们以实际行动汇入净化社会风尚的大流，必将会有更多的人被这束微光所吸引、所感染。当今社会，
有不平凡作为的平凡人层出不穷：山东济宁的张女士在冬夜“清空”卖菜老人的蔬菜，希望他能早点回家；
被网友称为“最美宝妈”的马蓓在冬河里勇救轻生女子；水果店老板陈伟亏损关店后辛苦打工为曾经充值
的顾客退钱；公交车司机赵鹏将迷路的小女孩带上车，为其打开暖气和车厢灯，等待民警到来……一个个
平凡人的温暖举动，一定可以感动另一颗冰冷的心，软化另一个坚硬的灵魂。
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逃生不逃单，是公德意识，是道德底线，更是人性边界。希望大家都能诚信正直，光明磊落，以点滴
微光温暖人间。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道记叙类材料作文题。
材料关键句：“逃生是本能，付款是素质。”此句将“本能”“素质”并举，对逃生后不忘付款这一
举动予以肯定，顾客们不以逃生为借口趁机逃单、不贪小便宜的行为，体现了正直公平、遵守公德、诚信
善良的优秀品质。此句既指明文章应围绕“素质”来进行构思，又启发考生从培养素质、体现素质、认可
素质等方面去进行思考。
材料中的这种非主动逃单，商家无法寻找顾客，法律也无法追责，是否在逃生后回转买单则完全依靠
人们的道德素养。其一，顾客在消费过程中，和商家已经形成了契约关系，商家为顾客提供了商品和服务，
及时结账是顾客应尽的义务，而突发事故并不是逃单的理由。其二，在感受到危机时，商家“立即通知大
家撤离”，这一细节体现了商家对于生命的重视以及对于顾客的信任。而诚实守信是相互的，它既是商家
应当遵循的经营之道，也是每个公民为人处世的道德底线。其三，顾客们无人逃单，是经受住了人性考验
的表现，也彰显了诚实守信的传统美德，为社会树立了诚信范本。这种以身作则、不遗小善、善良温暖的
优秀素质，必定能鼓励更多的人向他们学习，从而推动整个社会的良性发展。
写作时，既可以站在顾客的立场来谈买单行为的意义所在，阐述买单是自己应承担的义务，是诚实守
信的道德底线，也是传递人性温暖的坚实桥梁。也可以站在餐饮店负责人的立场，把握买单行为产生的积
极作用：未使商家遭受经济损失，增强了商家和顾客间的信任，弘扬了诚实守信、正直善良的优秀品质，
引导整个社会向上向善发展。
立意：
1.诚以待人，相互信任。
2.尊重商家权益，自觉履行义务。
3.重视道德素质，树立诚信范本。
4.培养优秀素质，维护公序良俗。
16．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一 上古时期，中华民族战天灾就有女娲补天、精卫填海、大禹治水的传说。近二十年来，我们
更是经历了 1998 年洪水、2003 年非典、2006 年禽流感、2008 年汶川地震和南方特大雪灾等各种大灾大难。
现在我们正经历着抗击新冠肺炎疫情的考验，好像我们一直在夹缝中求生存，好像生活本就如此。
材料二 罗曼罗兰说：真正的勇气是知道生活的真相，却仍然热爱生活。
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材料三 其实，灾难本身有时就是一剂良药，带来的并不仅仅是悲伤与苦涩，也能带来重塑与光明。
纵观中华民族乃至整个人类的发展史，我们可以发现，社会的每次跃迁，文明的每次升华，往往伴随着痛
苦的裂变，伴随着各种形式、各种形态的痛苦与灾难。
学校举行以“多难兴邦”为主题的演讲赛，请你代表你的班级参与演讲完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，
不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】例文：
多难何以兴邦
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，很荣幸代表班级参与这次演讲比赛，我演讲的题目是“多难何以兴邦”。
同学们，一场洪灾、一场地震、一场战争，往往带来巨大的破坏。有着上下五千年历史的中华民族，
更是历经无数劫难，遭受过无数痛苦。然而，我们并没有被一连串的灾难击倒，反而从灾难中重生，甚至
越走越好，越来越强。
我们不禁要问，经历那么多灾难，中华民族为什么还更加兴盛、更加强大？
我认为，面对灾难，我们有众志成城、团结一心的法宝。个体在大灾大难面前是极其渺小的，像沧海
一粟，不堪一击。但是作为一个群体、一个国家、一个民族，我们可以拧成一根粗壮的绳，凝聚出惊人的
力量。一方有难，八方支援。在灾难来临之时，中华民族有着众志成城、团结一心的优良传统。凭借着这
个法宝，我们跨过一道道坎，战胜一场场灾难。因为齐心协力，我们堵住1998 年决堤的洪水，因为团结一
心，我们让废墟中的汶川得以重生，因为众志成城，我们以封城之举阻击了新冠肺炎的蔓延。
此外，不畏灾难，我们还有攻坚克难、勇于钻研的精神。方法总比困难多。禹的父亲鲧治水失败，被
舜流放羽山至死。禹接过父亲的重担，克服重重困难，疏浚河道，制服水患。“高峡出平湖。”我们继承
先人勇于钻研的精神，为彻底驯服长江这匹奔腾不息的烈马，建起蔚为壮观的三峡大坝。面对灾难，中华
民族有股坚韧不屈、勇于钻研的精神，不回避灾难，正视灾难，为战胜灾难而上下求索。
再者，战胜灾难，我们有不怕牺牲、敢于奉献的勇气。“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”没有
牺牲奉献的勇气，中华民族不可能从重重灾难中新生、蜕变。1998 年洪灾、2008 年汶川地震，我们的人
民子弟兵不怕苦、不怕累、不怕死，总是冲在抢险救灾第一线。2020 年新冠肺炎疫情，不计其数的医护工
作人员冒着被感染的危险，也是冲在最前线，用自己的血肉之躯筑起一道道白色的长城。倘若没有这些敢
于牺牲、敢于奉献的人民子弟兵、医护工作者，很难想象我们能从灾难中站起来。
同学们，不言自明，多难本是毁邦，何以我们能多难兴邦？这是因为中华民族有着团结一心、攻坚克
难、敢于牺牲的精神和勇气。困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻
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就的将是锋利的尖刀。
基辛格在《论中国》中讲：中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。鲁迅先生也曾说：我们自
古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。其实，哪有什么生而
英勇，只是他们选择了无畏与担当，哪有什么从天而降的英雄，有的只是挺身而出，披上战袍的凡人。他
们身上有着不屈的脊梁、伟岸的灵魂，他们身上闪耀着齐心协力、英勇奋斗、共克时艰的中国精神。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道引语式材料作文题。
材料一叙述了中华民族经历的众多大灾大难，说明中华民族一直在夹缝中求生存的事实，从中可以窥
见中华民族的坚韧顽强的生存信念。
材料二罗曼•罗兰所说的“生活的真相”就是材料一所说的“我们一直在夹缝中求生存”，生活不易，
甚至很残酷，但我们依然热爱生活，正因为我们热爱生活才激发出强大的勇气，进而战胜生活中的一切困
难。
材料三论述了“灾难也能带来重塑与光明”；不过，若是就此在作文中简单化地赞美灾难，思维就相
当肤浅，甚至是错误。“带来重塑与光明”的关键因素其实不是灾难本身，而是面对灾难，我们中华民族
有着顽强坚韧的品性和迎难而上的勇气，中华民族是一个伟大的民族。
要求结合材料内容及含意完成写作任务，此题既不要通篇叙述中华民族经历了哪些灾难，也不要片面
地讴歌新中国蓬勃的发展历程。三则材料看似无关，实则在内涵上是相互补充的有机整体。“多难”之所
以能够“兴邦”？原因就在于，我们中华儿女热爱生活，勇敢无畏，而由无数中华儿女组成的中华民族，
顽强坚韧，有着面对灾难、逆流而上的勇气和智慧。“多难兴邦”这一主题包含了一个潜在的逻辑，即多
难可以兴邦。按通常情理，“多难”应该“毁邦”才是，怎么会“兴邦”呢？写作重心就是要解决这个疑
惑。
立意：
1.多难可以兴邦。
2.灾难本身就是一剂良药。
3.勇气是灾难的天敌。
4.因为热爱，所以中华民族无难不克。
17．阅读下面的材料，根据要求写作。
《论语·卫灵公》说：“人无远虑，必有近忧。”《论语义疏》也曾说：“人当思渐虑远，防于未然，
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则忧患之事不得近。”而《列子·天瑞篇》记载了一则这样的“远虑”故事：杞国有个人担忧天会塌地会
陷，他还担心天上的太阳、月亮、星星会掉下来，杞人的“远虑”被时人嘲笑，被讥之为“杞人忧天”。
但今天的科学研究发现，地震是一种有可能发生的地质运动，太阳、月亮、星星作为宇宙中的天体，也是
存在撞击、消失的可能。如此看来，“杞人”之“远虑”，实属难得。
个人的安身立命，国家的长治久安，固然需要我们具备“远虑”的意识与行动，但联系“杞人”之
“远虑”，我们理应有更多的发现与认识。请结合材料写一篇文章，体现你的理解与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【答案】例文：
高瞻远瞩，居安思危
“心无备虑，不可以应卒”，墨子一语道破人类应该如何面对错综复杂的世界，如何面对一切措手不
及的突发状况。尤其在这个“我消灭你，与你无关”的时代，在这个“敌人”随处潜伏，不可预料的社会，
我们更应该高瞻远瞩，心怀忧患。
心怀忧患，“居安思危，思则有备，有备无患”。打败尼康的，不是佳能，竟是2000 万的柔光自拍；
打败康师傅方便面的，不是白象、东三福，而是美团、饿了么外卖平台，他们怎么也没想到，与自己无关
的产业最后竟消灭了自己。究其根源，还不是这些企业在这样一个万物互联的时代，格局不够，无备有患。
正如以前瞻性放眼未来，充满忧患意识的影片《流浪地球》告诉我们的一样：人需远虑，还要近忧，如此
我们才不会“流浪”。
华为为何能立于不败之地，一次又一次令国人沸腾？还是在于其有长远眼光、全球视野，当别的手机
厂商盯住流量、注重外形之时，华为已经在拥有领先世界的5G 技术之下又将眼光投入到正在兴起的无人
驾驶领域。难能可贵的是，高瞻远瞩之下，华为又能常怀忧患意识。华为的企业文化推崇“狼”的精神，
以敏锐的嗅觉，警觉的姿态，假想一切不可预见的“敌人”，常怀进攻之志，永葆奋斗者的风貌。正是这
份“远虑”“近忧”，让华为长盛不衰，愈显锋芒。
冯梦龙在《警世通言》中说道：”常将有日思无日，莫待无时思有时。”生活中，我们只有居安思危，
既需远虑，又要近忧，才可以退求进，以危求安，不被别人“消灭”，长存于世。尤其在这个“跨界打
劫”、飞速变化的时代，你永远也无法想象下一个竞争对手会是谁，打败你的不是“敌人”，而是这个不
可预测的时代，我们唯一能做的就是保持一个开阔的视野，多维思考问题，说不定想到的某些点，就能串
联成线，就可以比别人早一点看到未来，看到机遇。“岁月已往者不可复，未来者不可期，见在者不可
失”，面对不可预料的未来，唯有立足当下，心怀忧患，多一份危机感，才会多一份面对未知的从容！
“纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟”。只有增强忧患意识，高瞻远瞩，做到居安思危、知危图安，
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才能把握主动权，化解风险挑战，个人如此，国家亦如此，如此才能确保中国梦的航船破浪前行，行稳致
远。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道思辨性材料作文题。材料首先举了有关《论语》的两个名句，指出“远虑”的重要性，认为
“远虑”可以防患于未来，让人提前意识到潜藏的隐患，并提前解决掉危机。与此相对的是，《列子·天瑞
篇》则对“杞人忧天”提出了批判：批评部分人不做好实地观察，而盲目担忧。而今天科学研究的发现，
这说明人们并非一味地否定“杞人忧天”，否定的是无根据的“杞人忧天”。
所以，我们在写作时，对是否“远虑”不应一味地肯定，也不应该一味地否定。我们应对是否“远
虑”，要给出一个适当的前提条件。这个远虑，在思想上，是出于对未来切实的、充分的思考的，而非盲
目地胡思乱想。在行动上，也需要做好实地观察以切实观察到“远虑”的存在，以及做好危机的解决措施。
只有这样，不管是不是“远虑”，都是正确的考虑。
立意：
1.是否“远虑”，要看实际情况。
2.“远虑”与“近忧”应有效结合。
3.“远虑”，不应只“虑”，更应施行。
18．阅读下面的材料，根据要求写作。
2021 年11 月7 日，盐城大丰海域发生5 级地震，南通多地也有震感。几位顾客用餐时感受到大楼在晃
动，工作人员立即通知大家撤离。一名女孩匆忙要走印有付款码的小票，十几分钟后，餐饮店收到她的付
款。多家餐饮店表示，震后顾客们陆续回来买单，无人逃单。一名顾客说：逃生是本能，付款是素质。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，从下列虚拟情境任务要求中任选一个，
写一篇文章。
（1）假定你是那名女孩（或顾客），事后接受了记者采访，请以女孩（或顾客）的名义写一封公开
信，谈谈你为什么这么做。
（2）假定你是一家餐饮店的工作人员，请以餐饮店负责人的身份写一封感谢信。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【答案】例文：
逃生不逃单，温暖满人间
——致社会各界的公开信
各位朋友：
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正如一位顾客所说，“逃生是本能，付款是素质”，危机当前，势必逃生为首；安全之后，则应返回
买单。这既是作为社会公民应有的公共意识，更是个人必不可少的道德准则和诚信底线。
我们进入商家消费时，商家为我们提供商品与服务，我们则支付相应的报酬，这已经形成了一种契约
关系；因此，用餐后及时结账是顾客应尽的义务，突发事故并不是逃单的理由。在感受到危机时，商家并
没有在意顾客是否结账而是“立即通知大家撤离”，这一细节体现了商家对于生命的重视以及对于顾客的
信任。诚实守信是相互的，它既是商家应当遵循的经营之道，也是每个公民为人处世的道德底线。所以，
逃生不逃单，是作为消费者应尽的义务。
越是小概率的突发事件，越容易考验人性，或者说，越容易放大人性中的弱点和闪光点。逃单很容易，
但面对良知的质问却让人难以平静，假如“逃生也逃单”，实则是一种违反契约、破坏规则、贪图小利、
无视公德的体现，不仅让商家蒙受损失并失去对消费者、对社会的信任，更使自己无法直面灵魂的自省：
在无人监督、审视的时候，我们是否仍旧能够保持人性的善良，是否能够坚守社会的规则意识？因此，
“逃生”但不“逃单”，方能体现人性之善、人性之美，体现对社会规则意识的尊重与遵守。
逃生不逃单，彰显了我们诚实守信的传统美德，能为社会树立起诚信范本。人无品不立，国无格不兴，
社会风气彰显着一个民族的品格，蕴含着一个国家最深沉的精神追求。逃单行为看似不足为患，但却折射
出人心里的自私自利、违背公德，假如任由其疯长而不加以约束，只能造成商家防范、顾客焦虑和人与人
之间基本信任的动摇，整个社会都会脱离良性发展的轨道：恶意滋生、私利为上、无视公序、人人自危。
反之，只有我们每个人都拥有以身作则的责任意识和“从我做起”的担当精神，将诚实守信的基本素养落
细、落小、落实，才能使其融入亿万人的血液，化作自觉的行动。而不遗小善、善良温暖的优秀素质，必
定能鼓励更多的人向他们学习，从而推动整个社会的良性发展。
正能量需要被传递、被学习、被发扬。遵从逃生的本能后，我们更应该彰显出人性的温暖与善良，一
旦我们以实际行动汇入净化社会风尚的大流，必将会有更多的人被这束微光所吸引、所感染。当今社会，
有不平凡作为的平凡人层出不穷：山东济宁的张女士在冬夜“清空”卖菜老人的蔬菜，希望他能早点回家；
被网友称为“最美宝妈”的马蓓在冬河里勇救轻生女子；水果店老板陈伟亏损关店后辛苦打工为曾经充值
的顾客退钱；公交车司机赵鹏将迷路的小女孩带上车，为其打开暖气和车厢灯，等待民警到来……一个平
凡人的温暖举动，一定可以感动另一颗冰冷的心，软化另一个坚硬的灵魂。
逃生不逃单，是公德意识，是道德底线，更是人性边界。希望大家都能诚信正直，光明磊落，以点滴
微光温暖人间。
一名逃生后买单的顾客
XX 年XX 月XX 日
【详解】本题考查学生写作的能力。
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审题：
本题为任务驱动型材料作文题。
材料关键句：“逃生是本能，付款是素质。”此句将“本能”“素质”并举，对逃生后不忘付款这一
举动予以肯定，顾客们不以逃生为借口趁机逃单、不贪小便宜的行为，体现了正直公平、遵守公德、诚信
善良的优秀品质。此句既指明文章应围绕“素质”来进行构思，又引导考生结合写作任务，启发考生从培
养素质、体现素质、认可素质等方面去进行思考。
材料中的这种非主动逃单，商家无法寻找顾客，法律也无法追责，是否在逃生后回转买单则完全依靠
人们的道德素养。其一，顾客在消费过程中，和商家已经形成了契约关系，商家为顾客提供了商品和服务，
及时结账是顾客应尽的义务，而突发事故并不是逃单的理由。其二，在感受到危机时，商家“立即通知大
家撤离”，这一细节体现了商家对于生命的重视以及对于顾客的信任。而诚实守信是相互的，它既是商家
应当遵循的经营之道，也是每个公民为人处世的道德底线。其三，顾客们无人逃单，是经受住了人性考验
的表现，也彰显了诚实守信的传统美德，为社会树立了诚信范本。这种以身作则、不遗小善、善良温暖的
优秀素质，必定能鼓励更多的人向他们学习，从而推动整个社会的良性发展。
任务（1）要求从顾客的角度来谈不逃单的理由，任务（2）要求从商家的角度来谈感谢的原因，看似
任务各异，实则是一个问题的两面，区别在于角度不同。
如果选择任务（1）进行写作，就要理解回答题目中的“为什么这么做”，实则是站在顾客的立场来
谈买单行为的意义所在，应阐述买单是自己应承担的义务，是诚实守信的道德底线，也是传递人性温暖的
坚实桥梁。
如果选择材料（2）进行写作，就要围绕题目中的“感谢信”来构思，站在餐饮店负责人的立场，把
握买单行为产生的积极作用，阐述对顾客致谢的原因：未使商家遭受经济损失，增强了商家和顾客间的信
任，弘扬了诚实守信、正直善良的优秀品质，引导整个社会向上向善发展。
此外，题目中两个任务分别对文章体裁作出规定：“公开信”和“感谢信”，写作时应注意书信的格
式。
立意：
1.诚以待人，相互信任。
2.尊重商家权益，自觉履行义务。
3.重视道德素质，树立诚信范本。
4.培养优秀素质，维护公序良俗。
19．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：近日，一组横跨13 年的同款背影照片在网络上刷屏。据报道，一张拍摄于2008 年汶川地震
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灾区，照片背后写着“抗震救灾”；一张拍摄于2021 年大连战“疫”一线，照片背后写着“金普加油”。
这两张照片的主人公是同一个人——辽宁大连金普新区交通运输局工作人员安磊。10 多年间，他从事志愿
服务的初心并未改变。
材料二：每天我们都能在大街小巷看到志愿者们不厌其烦地弯下腰捡起地上的纸屑、烟蒂和瓜果皮，
他们从不抱怨；每天我们都能看见身着红马甲、手挥小红旗的交通志愿者站在十字路口，协助交通民警和
协管员共同维护繁忙路口的交通秩序；疫情期间，我们经常能看到志愿者们奔波的身影，引导居民检测，
肩负起为社区居民买药送药的责任……随着时代的发展，在生活中，我们总能看到志愿者的身影，也有越
来越多的人参与到志愿服务中来。
学校正在举行“新时代青年与志愿服务”的演讲比赛，你作为高二年级同学代表参加活动。请你结合
上述材料写一篇演讲稿，谈谈作为新时代青年的你对志愿者或志愿服务的看法。
要求：选好角度，明确立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【答案】略
【详解】本题考查学生写作文的能力。
【审题】本题属于任务驱动型作文，所给的两段材料的写作对象均为志愿者，然后要求学生以高二学
生的身份，并结合材料写一篇演讲稿，谈谈作为新时代青年对志愿者或志愿服务的看法。
伴随着我国社会发生的深刻变革，志愿服务也得以迅猛发展。题目要求谈谈对志愿者或志愿服务的看
法，我们可以从志愿服务出现的原因、志愿者的人生观和价值观、志愿服务的意义等方面分析。
从志愿服务出现的原因看，有社会原因，也有个人原因。社会原因首先是社会进步的需要，一个文明、
和谐、互爱的社会需要志愿者去诠释、展现。其次是社会的需要，抢险救灾、交通安全、新冠疫情等众多
领域都需要志愿者的无私奉献。个人原因有帮助别人、提升自己、完善自己，拥有一个和谐温馨的人际环
境和社会环境是许多人内心的需求，能体现自我价值。
从志愿者的价值观来看，志愿服务体现了人们价值观、人生观的进步，是我为人人、无私奉献、互助
进步的价值观的体现。
从志愿服务的意义来看，志愿服务是社会文明进步的重要标志，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿
精神，不仅帮助了需要帮助的人，还激励了社会各界团结一心，增强战胜困难的强大决心，丰富了民族精
神和时代精神的内涵，生动展示了中国人民的精气神。
最后考生还要注意演讲稿的正确格式。
【立意】1.奉献“光”和“热”，致敬志愿者。
2.点赞志愿者，让社会更美好。
3.志愿服务，让世界更和谐美好。
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4.弘扬志愿者精神，与现代文明同行。
5.以奉献扬青春，与社会同进步。
20．从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
2022 年9 月5 日四川泸定发生6.8 级地震，泸定县职工甘宇放弃第一时间逃生的机会，坚守一夜。协
助同事全部打开泄洪闸，避免了河水漫过大坝冲毁村庄的灾难发生。甘宇因体力不支，被困山中，与外界
失联。从此，甘宇的下落牵动无数人的心。甘宇面对余震不断、地质灾害频发、缺少饮水和食物的困境，
他克服了常人难以想象的困难，甚至挑战了野外生存的极限。失联17 天的甘宇，9 月21 日被救，10 月8
日恢复健康出院。甘宇成为大家心中的“平民英雄”。
（1）校学生会准备邀请甘宇参加“与英雄隔空对话——平民英雄事迹线上报告会”的活动，请以主
办者的身份给甘宇写一封邀请函。要求：语言得体，表意清晰，格式规范。不超过150 字。
（2）为了表彰甘宇的英雄行为，某文化公司准备举办一期以“我为英雄留影”为主题的手办模型创
作展（手办，泛指所有具备收藏性质的人物模型）。请你从甘宇的英雄行为中设定一个动作造型，设计一
款甘宇英雄手办模型，并写出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。不超过150 字。
（3）请以“致敬甘宇”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染
力。不超过150 字。
【答案】（1）示例：
邀请函
尊敬的甘宇先生：
您好！首先向您致敬！
您在四川泸定地震中挺身而出，走到保护人民群众生命财产安全的最前线。在失联17 天后终于获救。
我们被您生命的奇迹震撼，更被平凡英雄的故事深深感动。我校拟举办“与英雄隔空对话——平民英雄事
迹线上报告会”活动，诚挚地邀请您参加。
期待您的参与！
XXX 学校学生会
X 年X 月X 日
（2）示例：
动作造型：身体尽力向前倾斜，右手努力去拉泄洪闸。
设计理由：甘宇本来有逃生的机会，但他放弃这个机会，与同事一起打开泄洪闸，是因为他深知这样
做可以避免河水冲毁村庄。打开泄洪闸的动作虽小，却彰显了甘宇在灾难面前坚守职责、自我牺牲、守护
人民的高尚品质，这个动作最能彰显英雄的品质。
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（3）示例：
致敬甘宇
地动山摇中，人的本能是逃生，你却默默选择了排险救人，你用行动阐释了大义和担当；村庄保住了，
你却错过了逃命的黄金时间。17 天，你经历了饥饿、寒冷、伤痛，请相信，祖国和人民不会忘记你这位英
雄。大灾面前显大爱，平凡英雄，是震不垮的脊梁。致敬甘宇，生命奇迹背后的平凡英雄！
【详解】本题考查学生的微写作能力。
分析材料，材料是一个时事类新闻事件，主要讲述四川泸定地震中普通职工甘宇放弃逃生机会，坚守
在泄洪闸口，后来被困、失联，17 天后被成功救援的故事。
（1）写作类型：实用类微写作。
审题：这是一种邀请函的写作，主办者的身份是校学生会，邀请对象是甘宇，参与的活动是“与英雄
隔空对话——平民英雄事迹线上报告会”，注意符合身份特点，表达邀请甘宇参加线上英雄事迹报告会的
主题。本题属于实用文体，写作时注意符合邀请函的格式，称呼语准确，语言表达得体，落款明确等。
写作思路：这是一种英雄事迹报告会，写作时可以先表达“致敬英雄”之意，然后可以结合材料内容
简单评述英雄的事迹，引出活动的主题，最后发出邀请，注意语言得体。
（2）写作类型：实用类微写作。
审题：“甘宇英雄手办模型”，这是手办模型创作展主题造型设计，造型设计对象为平民英雄甘宇，
设计限定为动作造型，设计造型和理由的陈述要符合甘宇的英雄事迹，彰显英雄形象；“手办”具有收藏
性质，设计时注意动作模型要准确生动。
写作思路：首先描述甘宇英雄手办模型，可以选择英雄行为的某一个瞬间定格，如“打开泄洪闸”的
一瞬间，以汹涌的洪水作背景画面，抓取人物双手的动作。还可以抓取英雄在洪水面前勇敢逆行的动作等。
然后陈述设计理由，表达用什么动作更能彰显英雄挺身而出的形象。注意语言简明，条理清晰。
（3）写作类型：抒情类微写作。
审题：这是一道命题类微写作，题目是“致敬甘宇”，是以抒情性文字表达对甘宇的敬意。“感情真
挚”“有感染力”，要求语言不能空洞，抒发真情实感；“语言生动”可以使用合适的修辞手法，如比喻、
拟人、夸张等。
写作思路：“致敬甘宇”主要表达对平民英雄的致敬之意，内容上注意结合英雄的事迹，如放弃逃生
机会，无畏逆行，坚持17 天，创造生命的奇迹等；情感上，彰显大灾面前显大爱，平凡英雄是震不垮的脊
梁等主题情感。
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