文档文本内容
6 一封信
1. 投篮比赛，给字宝宝找朋友。（连线）
刮风 修理 保鲜 假期
[来源:Zxxk.Com]
jià qī guā fēng xiū lǐ bǎo xiān
2.拼一拼，写一写。
（1）jīn tiān ，妹妹 xiě le 一 fēng xìn
，告诉爸爸，她很想他。
（2）偶然的一个机会，一 zhī yuán zhū bǐ 和一个
diàn dēng 成了好朋友，它们在一起每天说说笑笑，可开心了!
3.查字典填空。
（1）“削”的音节是 ，查 部，还有 画，是
结构的字，共 画，组词 。
（2）“笔”的音节是 ，查 部，还有 画，是
结构的字，共 画，组词 。
4.多音字找朋友。
cháo ( ) chóng ( ) jié ( )
朝 重 结
zhāo ( ) zhòng ( ) jiē ( )
5.选一选，填一填。
洗 削 打开
（1）她（ ）空调，又（ ）了一些土豆，（ ）好后放在
锅里。
高兴 冷清
（2）从早到晚，家里总是很（ ）。（3）天已经很晚了，我唱着歌，（ ）地拿着我的战利品回家了。
重新 重要 重量
（4）妈妈手上有一份（ ）的文件。
（5）我们一起（ ）写吧！
（6）妹妹天天喊着减肥，可她身体的（ ）依然没有改变。
6.连一连。
一束 信 削 电影
[来源:学科网]
一封 鲜花 刮 土豆
一支 电影 修 胡子
一场 圆珠笔 看 台灯
7.照样子，补充句子。
例：露西把纸揉成一团。——纸被露西揉成一团。
爸爸把自行车修好了。 被 。
[来源:学§科§网]
8. 按课文内容填空。
（1） 书信的格式主要包括五个部分： 、 、结尾、署名和
。
（2）想象一下，爸爸收到这两封信会有什么不同的想法？
9.课内阅读。
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，
我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯
了。”
（1）用“ ”画出信的内容，连起来读一读。
（2）爸爸读了这封信，会有怎样的想法？（ ）
A.母女俩在家过得很好，不用再为她们担心了。
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B.母女俩什么也不会做，真让人担心。
（3）回忆课文内容，想一想，第二封信和第一封信相比，有什么不同？10.露西写的两封信，你更喜欢哪一封？请说出你的理由。
我 更 喜 欢 第 封 信 ， 因 为
[ 来 源 : 学 § 科 § 网 ]
答案：
1. 刮风 guā fēng 修理 xiū lǐ 保鲜 bǎo xiān 假期 jià qī
2. 今天 写了 封信 支 圆珠笔 电灯
3. xiao 刂 7 左右 9 削铅笔 bi 竹 4 上下 笔记
4. 朝代 朝气 重新 重量 了结 结果
5. 打开 削 洗 冷清 高兴 重要 重新 重量
6. 一束鲜花 一封信 一支圆珠笔 一场电影 削土豆 刮胡子 修台灯 看
电影
7. 自行车 爸爸 修好了
8. 称呼 正文 日期
9. 我们过得挺好。 太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 请爸
爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 这样，我们就能自己修台灯了。 A 第
二封信说了很多开心的事，不会让爸爸担心。而第一封信说了很多让爸爸担心
的事。
10. 2 不想让爸爸担心
