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易错题04 评证类诗歌鉴赏对点再练精选12 题
（新高考Ⅱ卷）
一、古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春日京中有怀
杜审言①
今年游寓独游秦，愁思看春不当春。
上林苑②里花徒发，细柳营前叶漫新。
公子南桥③应尽兴，将军西第几留宾。
寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
【注】①杜审言，河南洛阳人，本诗是杜审言扈从武则天去长安期间所作。②上林
苑：汉武帝于建元二年在秦代的一个旧苑址上扩建而成的宫苑。③南桥：洛阳城中
一游览处。
16．“诗贵出于自心”（《围炉诗话》），这首诗歌独出心裁，言人之所不能言。
你从本诗中读出了诗人怎样的心境？请结合具体诗句分析。(6 分)
【答案】
①怀念友人，思念家乡。一、二句写自己独自来到长安的孤寂，五、六句想象与洛
阳友人赏春欢宴，暗含对友人的思念和思归之情。
②孤独寂寞，忧愁怅惘。三、四句长安城的景色充满生机，自己却无意欣赏，怅惘
忧愁。
③乐观昂扬，满怀期待。最后两句诗人直接和洛城的风景对话，表达对未来的期望
和乐观昂扬的精神。
【解析】
16．本题考查学生分析理解诗歌内容，鉴赏诗歌表达技巧及评价作者的观点态度的
能力。
一、二句诗意是：今年外出游玩的时候，自己独自来到了长安，没有朋友同游，心
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中带着春愁来看春天，没有了春天的感觉。诗人写出了自己独自来到长安的孤寂。
五、六句诗意是：朋友们这时在南桥应该玩得正是尽兴，将军府里朋友们欢聚都不
愿散去。诗人想象与洛阳友人赏春欢宴，暗含对友人的思念和思归之情。由此可得
出诗人怀念友人，思念家乡的心境。
三、四句诗意是：上林苑中的花白白地开放了，细柳营前的柳叶也徒有新芽。诗人
写了长安城充满生机的景色，但由于自己没有友人陪伴，孤独寂寞却无意欣赏，内
心怅惘忧愁。由此可得出诗人孤独寂寞，忧愁怅惘的心境。
最后两句诗意是：我在这里向着遥远的洛阳，对着春天的景物说，等我和朋友再相
聚的时候，明年的春天一定要加倍地还给我一个更美的春色啊！这两句中诗人直接
和洛城的风景对话，表达对未来与朋友相聚的期望和乐观昂扬的精神。由此可得出
诗人乐观昂扬，满怀期待的心境。
二、古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗①枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
【注】①飕飗（sōu liú)：象声词，形容风声。
16. 清代沈德潜评此诗：“下半首英气勃发，少陵操管不过如是。”请结合全诗，
谈谈沈德潜为什么说这首诗“下半首英气勃发”。 （6 分）
【答案】：
①“英气勃发”是指诗人豪迈振作，“老骥伏枥，志在千里”的倔强进取精神和品
格。
②上半首（前四句）写秋去秋回，秋风依旧，自己却容颜衰老，这是欲扬先抑，是
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为了衬托出颜状虽衰，心如砥石的精神。
③下半首（后四句）先以比兴手法写出骏马、大雕雄健的形象，用力一转，激情勃
发，尾联写自己虽病弱衰老，也要迎秋风上高台，翘首四望大好秋色，表现了诗人
豪情不减、自强不息的精神。
【解析】
【16 题详解】
本题考查把握诗歌的手法、主旨和情感态度的能力。
颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。”描写骏马思念边塞秋草，昂着头，抖
动拳曲的毛，大雕睁开睡眼看万里青云。这里“马思边草”、“雕眄青云”为比兴，
表明诗人自己迎秋风上高台，翘首四望的形象的豪迈形象。抒发了诗人不服老，想
为国立功和积极进取的豪情。尾联“天地肃清堪四望，为君扶病上高台”，“为
君”二字照应开头，脉络清晰，结构完整。“扶病”二字暗扣第四句，写出一年颜
状衰变的原因。但是，尽管如此，豪情不减，犹上高台，这就更表现出他对秋的爱，
更反映了诗人自强不息的意志。
由此可见前言“一年颜状镜中来”，是欲扬先抑，是为了衬托出颜状虽衰，心如砥
石的精神。
这首诗所表现出来的那种跌宕雄健的风格和积极健康的美学趣味，正是诗人那种
“老骥伏枥，志在千里”的倔强进取精神和品格的艺术写照。
三、古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
送谢公定作竟陵主簿（节选）
黄庭坚
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竟陵主簿极多闻，万事不理专讨论。
涧松无心古须鬣①，天球②不瑑中粹温。
落笔尘沙百马奔，刻谈风霆九河翻。
胸中恢疏无怨恩，当官持廉庭不烦。
吏民欺公亦可忍，慎勿惊鱼使水浑。
安知四海习凿齿，拄笏看度南山云③
【注】①须鬣：形如马鬃的松针。②天球：璞玉名。③拄笏看山：形容在官而
有闲情雅兴。
16. 后代评论家称赞此诗“以奇特的想象、巧妙的比喻开辟新境”，请结合“涧松
无心古须鬣，天球不瑑中粹温。落笔尘沙百马奔，刻谈风霆九河翻”四句作简要分
析。（6 分）
【答案】
16. ①“涧松无心古须鬣，天球不瑑中粹温”两句用山涧古松和璞玉喻指谢公定的
人品，新颖形象，写出谢公定自然质朴、高洁脱俗的特点。②“落笔尘沙百马奔，
刻谈风霆九河翻”两句想象白马奔腾尘沙滚滚、风雷大作江河翻涌的雄壮画面，境
界阔大，喻写谢公定才华横溢、谈吐不凡。表达对谢公定的赞赏之情。
【解析】
【16 题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
分析题干中“以奇特的想象、巧妙的比喻开辟新境”，可知此题需要从想象、比喻
的角度赏析“涧松无心古须鬣，天球不瑑中粹温。落笔尘沙百马奔，刻谈风霆九河
翻”四句话。
“涧松无心古须鬣，天球不瑑中粹温”意为涧底的松树虽无心炫耀，但它却有着有
如马鬣般的松针；璞玉虽未加琢，但它的中间集聚着温润的美玉。用山涧古松和璞
玉喻指谢公定的人品，新颖形象，写出谢公定自然质朴、高洁脱俗的特点。
“落笔尘沙百马奔，刻谈风霆九河翻”意为你才气高绝，下笔有如骏马奔腾，扬起
路上的尘土与沙石，与人畅谈则如疾风迅雷过后九河之水翻腾不停。想象动感十足
的“百马奔”与“九河翻”的雄壮场面，喻写谢公定才华横溢、谈吐不凡，表达对
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谢公定的赞赏之情。
四、古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成各题。
答张十一①
韩 愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
【注】①张十一：张署，与韩愈一起被贬，在郴州临武令任上赠诗韩愈，韩愈在广
东阳山写此诗作答。②筼筜：一种粗大的竹子。③踯躅：杜鹃花的别名。
16．清代王夫之在《唐诗评选》中说：“寄悲正在比兴处。”请结合诗歌前两联谈
谈你对这句话的理解。（6 分）
【答案】
①首联使用了“空”“哀”等词语，描摹了荒僻冷落的景象，表达了诗人内心的孤
独和凄凉。②颔联使用了“纤纤”“艳艳”等叠词，描写了山间笋、花等春天特有
景物，显得悠闲超脱，但诗人身居闲地，心系朝廷，不能得闲，因草木之闲而生悲。
③景物描写即是比兴，而诗人将自己的隐痛寄于其中，形成了含蓄深沉的特点。
【解析】
本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
首联“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，勾勒了阳山地区的全景。春山明净，
春江空阔，处处猿啼，还传达出一种人烟稀少的空寂。寥寥数笔，生动地摹写了荒
僻冷落的景象。这一联如同一幅清晰鲜明的水墨画，写景较为空寂。联系背景可知，
此时的诗人被贬荒僻冷落之所阳山，而通过这样的写景体现了诗人被贬后内心的孤
寂与凄凉，抑郁苦闷。
颔联描绘了嫩笋生长和杜鹃花随处开放的景象，虽然景致闲适恬淡，但作者仍被
“未报恩波”所烦扰，不能得闲。作者虽然写的是景，而实际上是在抒发自己内心
深处的隐情。
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诗的前两联写景，营造了荒僻冷落的意境。景物描写即是比兴，这首诗中的景物，
是与作者此时的处境与心情紧密相连的，这种静与作者仕途的冷遇相互作用，使他
倍感孤独和凄凉。这种闲，由他的处境遭遇而来，这里的一切都显得悠闲超脱，没
有羁绊，然而不免使人触景生情。身虽居闲地，心却一刻也没能摆脱朝廷的束缚，
常常被“未报恩波”所烦扰，不能得闲，故而分外感慨。
五、古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
题崔公池亭旧游
温庭筠
皎镜方塘菡萏秋，此来重见采莲舟。
谁能不逐当年乐，还恐添成异日愁。
红艳影多风袅袅，碧空云断水悠悠。
檐前依旧青山色，尽日无人独上楼。
16．清代诗人屈复《唐诗成法》评此诗曰：“情景兼到，照应有法。”请结合全诗，
谈谈你的理解。（6 分）
【答案】
①全诗情景交融，意蕴绵长。首联和颈联，诗人描绘出荷花盛开﹑波光摇曳、碧空
云断、池水悠悠的秋日荷塘之景，清馨幽静的景致中透露出物是人非的空阔失落之
感；尾联触景生情，抒发“青山依旧”而故人杳然的无穷感慨。
②本诗前后照应，结构严谨。颈联“红艳影多风袅袅”与首联“菡萏秋”照应；
“碧空云断”与“皎镜方塘”照应；前三联内容照应诗题之“池”，尾联照应诗题
之“亭”。
【解析】
本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
全诗情景交融，意蕴绵长。首联，写故地重游、眼前所见之景。水清如镜的池塘里，
绽放着芳香红艳的荷花，时节已是初秋了，清馨幽静的景致中透露出物是人非的空
阔失落之感。颈联，是说荷花繁盛，水中倒影与水上花枝一起在风中摇曳，碧空云
断，池水悠悠。尾联由“池”而“楼”（即亭），写徘徊尽日，独自登楼，虽檐前
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青山依旧，而人事全非矣。触景生情，抒发“青山依旧”而故人杳然的无穷感慨。
结构上，首联写荷花开放，颈联写红艳的荷花影多风袅袅，“红艳影多风袅袅”与
“菡萏秋”照应；首联写秋天里皎洁如镜面的池塘上，颈联写碧空云散唯见池水悠
悠，“碧空云断”与“皎镜方塘”照应；前三联内容照应诗题之“池”，尾联照应
诗题之“亭”。全诗情景交融，意蕴绵长。
六、古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
出塞作①
王维
居延城外猎天骄②，白草连天野火烧。暮云空碛③时驱马，秋日平原好射雕。
护羌校尉④朝乘障，破虏将军④夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐⑤霍嫖姚。
【注】①背景：开元二十五年（737）三月，河西节度副大使崔希逸在青海战
败吐蕃，王维以监察御史的身份，奉命出使宣慰，这诗就写在此时。②猎天骄：天
骄，原为匈奴自称，这里借指唐朝时候的吐蕃；猎，打猎。③碛：读作qì，沙漠。
④“护羌校尉”和“破虏将军”：都是汉代武官名，这里借指唐军将士。⑤霍嫖姚：
即汉代曾做过嫖姚校尉的霍去病，这里借指崔希逸。
16．清代方东树《唐宋诗举要》评论本诗说：“前四句目验天骄之盛，后四句侈陈
中国之武，写得兴高采烈，如火如锦，乃称题。”请谈谈你对上述评论的理解，并
结合诗句简要分析。（6 分）
【答案】
①“前四句目验天骄之盛”指前四句用“驱马”“射雕”写出敌人勇猛善战，表现
出敌人的勇悍和嚣张气焰，烘托紧张氛围。
②“后四句侈陈中国之武，写得兴高采烈，如火如锦，乃称题。”指后四句写出了
唐军雍容镇静，应对自如，以一种压倒对方的凌厉气势夺取最后的胜利。最后写劳
军，也就顺理成章，水到渠成，只须轻轻点染，诗旨全出。
③运用对比手法，越是渲染对方气焰之盛，越能衬托唐军的英勇和胜利的来之不易，
暗寓出诗人赞颂唐军对吐蕃作战的胜利，表现了盛唐时期的国力强盛和诗人自豪、
喜悦的心情。
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【解析】
本题考查学生分析鉴赏诗歌艺术特色的能力。
前四句写作者所见的边境纷扰、战火将起的形势。“居延城外猎天骄，白草连天野
火烧”，写居延关外长满白草的广阔原野上燃起了熊熊猎火，吐蕃正在这里进行打
猎活动，这是紧张局势的一个信号。写打猎声势之盛，正是渲染边关剑拔弩张之势。
“暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕”，进一步描写吐蕃的猎手们在暮云低垂，空
旷无边的沙漠上驱马驰骋，在秋天草枯，动物没有遮蔽之处的平原上射猎。这一联
象两幅生动传神、极具典型意义的塞上风俗画，写出吐番健儿那种盘马弯弓、勇猛
强悍的样子，粗豪雄放，表现出敌人的勇悍和嚣张气焰，烘托紧张氛围。
后四句便采用虚写，写唐军针对这种紧张形势而进行军事部署。登障堡，渡辽河，
都不是实指，而是泛写，前者着重说防御，后者主要讲出击，一个“朝”字和一个
“夜”字，突出军情的紧迫，进军的神速，表现了唐军昂扬奋发的士气，雷厉风行
的作风，把唐军紧张调动，英勇作战，并取得胜利的情景写出来了，收到了词约义
丰的艺术效果。“玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。”这两句是说，朝廷将把镶
玉柄的剑，以角装饰的弓和戴着珠勒口的骏马，赐给得胜的边帅崔希逸。最后写劳
军，也就顺理成章，水到渠成，只须轻轻点染，诗旨全出。
本诗反映当前的战斗情况，用两相对比的写法，先写吐蕃的强悍，气势咄咄逼人，
造成心理上的紧张；再写唐军雍容镇静，应付裕如，有攻有守，以一种压倒对方的
凌厉气势夺取最后的胜利。越是渲染对方气焰之盛，越能衬托唐军的英勇和胜利的
来之不易，表现了盛唐时期的国力强盛和诗人自豪、喜悦的心情。
七、古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
客亭①
杜甫
秋窗犹曙色，落木更天风。
日出寒山外，江流宿雾中。
圣朝无弃物，老病已成翁。
多少残生事，飘零任转蓬。
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【注】唐宝应元年（762）秋，诗人送严武还朝，因徐知道在成都作乱，遂避往梓
州（今四川三台），途中作此诗。客亭，驿亭，古代迎送官员或宾客的处所。
16．清代杨伦《杜诗镜铨》中评价此诗：“怨而不怒，见诗人忠厚。”结合本诗，
谈谈对这句话的理解。（6 分）
【答案】
诗人仕途不顺，遭遇不公，却并不怪责于朝廷或当权者，只说自己老病不堪任用，
虽有哀怨，却不愤怒；诗人连遭战乱，又失去好友庇护，余生只能飘零如蓬，他却
也并不怒斥世道，无奈接受自己漂泊命运。自己遭遇磨难而毫无愤激之态，不怪责
他人，足见其性情忠厚。
【解析】
本题考查学生评价诗人思想感情的能力。
“怨而不怒，见诗人忠厚”指诗人虽然心中有怨，但却并不愤怒，可见出诗人的忠
厚性情。
从诗歌中分析，“圣朝无弃物，老病已成翁”，诗人一生有致君尧舜上的理想，却
始终不得重用，然而他表达情感却并无愤怒之情，说朝廷没有遗弃人才，只是自己
年迈多病已经成为一个老翁，无法再堪重任。固然也是反语，蕴含着他的辛酸怨怼，
却显得无奈，怪自己时运不济，而不怪责朝廷和他人，足见他性情的忠厚。
“多少残生事，飘零任转蓬”写他身世之飘零，安史之乱、藩镇割据，一直庇护他
的好友又将入朝，他再次失去了依靠，将来的命运可说一语成谶，一直飘零。多少
辛酸悲苦一语而过，毫无愤激之情，仿佛能看到诗人沉重叹息，却又只能摇头无奈
接受的身影。
八、古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首宋诗，完成各题。
双石（并引）
苏轼
至扬州，获二石，其一绿色，冈峦迤逦，有穴达于背；其一玉白可鉴。渍以盆
水，置几案间。忽忆在颍州日，梦人请住一官府，榜曰仇池。觉而诵杜子美诗曰万
古仇池穴，潜通小有天①。”乃戏作小诗，为僚友一笑。
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梦时良是觉时非，汲水埋盆故自痴。
但见玉峰横太白，便从鸟道绝峨眉。
秋风与作烟云意，晓日令涵草木姿。
一点空明是何处，老人真欲住仇池。
[注]①小有天：仇池山的一个山洞名，洞中有一清泉，水色碧绿，明如宝镜。
16．苏轼称《双石》为“戏作小诗”，有评论认为是用心之作。请结合全诗谈谈你
的看法。（6 分）
【答案】
本诗并非“戏作小诗”。理由：①“小诗”不小。全诗虽然只有短短八句，但其中
的忆梦境、玩美石、绘奇象、慕仇池，形象地表现了苏轼沉浸赏石、痴迷忘我、向
往“仇池”的形象，选材典型，内容丰富。②主题深刻。“戏作”是苏轼自谦之语。
诗人得两块奇石，联想到仇池山水和杜甫诗句，并作诗专为纪念，表达了诗人乐观
旷达的心怀和对美好事物的向往之情。③艺术技巧精妙。虚实结合，首联写对“双
石”的赏玩，中间两联运用了联想、想象的手法并描绘了“双石”奇景；用典抒情，
首联借用韩愈《盆池》诗句“老翁真个似童儿，汲水埋盆作小池”，写对“双石”
的赏玩；颔联化用李白《蜀道难》的“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”诗句，
描写“双石”奇绝；尾联暗用杜甫客居秦州时欲住仇池山养老的旧事，表达了对仇
池山水的向往之情。
【解析】
本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。
苏轼在诗前小引中写道：“乃戏作小诗，为僚友一笑。”这是以自谦的口吻交代了
诗歌创作的因由及目的。
本诗连续用典，善于联想。首、颔两联用明典，化用前人诗句，自然流畅。“梦时
良是觉时非，汲水埋盆故自痴”，意思是梦境中的一切无比美好，醒来后的现实令
人感到失意，把石头放进盛水的盆中，独自赏玩并乐在其中。首联写对“双石”的
赏玩，然后借用韩愈《盆池》中“老翁真个似童儿，汲水埋盆作小池”的语意，写
将石头放入水中涵养赏玩；
“但见玉峰横太白，便从鸟道绝峨眉”借用李白《蜀道难》中“西当太白有鸟道，
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可以横绝峨眉巅”的语意，描写双石图案奇绝，宛如太白玉峰一般的超尘拔俗，又
如峨眉山一般高峻；
颈联说白石浸水不久图案会发生变化，石面仿佛秋风吹拂的烟云一般，绿石遇水更
见光泽诱人，一如清晨阳光映照草木。
尾联用暗典，援引杜甫客居秦州时欲在仇池山养老的旧事。“一点空明是何处，老
人真欲住仇池”，奇石之上竟有山川气象，空旷澄澈处不知是从何方来，诗圣杜甫
当年流连难舍的正是避世隐居的仇池山。意谓诗人向往住在仇池而不得，遂把此石
命名为“仇池”，以示寄托。
全诗短短四联，语典事典连用，虚实结合，艺术技巧精妙；涵盖回忆梦境、盛赞美
石、感叹奇象、追慕前贤等诸多内容，选材典型，内容丰富；字里行间流露出诗人
对仇池山水的心驰神往之情，更流露出赏玩美石的无限乐趣，主题深刻。
据此分析作答即可。
九、古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
寄江州白司马①
杨巨源
江州司马平安否？惠远东林住得无②？
湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。
题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。
莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。
（注）①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不
要。雨花社：指佛教讲经的集会。
16．前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？
请简要分析。（6 分）
【答案】
“劝诫”是这首诗的主旨，诗人在尾联点明该主旨，劝说白居易不要沉迷于宗教，
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消磨了志气，要对人生充满信心；②诗歌的第二句在问候中提到僧人和寺庙，为结
尾正式的劝诫做了铺垫。
【解析】
本题考查学生理解分析思想内容的能力。
题干中的“含委婉劝告之意”，已提示考生解答此题的关键，诗人采用哪些手法劝
告了什么，既要对诗句的表现手法作出判断，又要体会出诗句中隐含的意思。诗中
体现劝告之意的是 “惠远东林住得无？”和“莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前
途”两句。前者借典故用问句，后者直接表达劝慰之意。只要结合这两句诗，把诗
人蕴含其中的意思和情感答出即可。
十、古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成小题。
积雨辋川庄①作
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑②。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿③，松下清斋折露葵。
野老与人争席④罢，海鸥⑤何事更相疑。
【注】①辋川庄，在今陕西蓝田终南山中，是王维的隐居之地。②落：已经开
垦了一年的田地，此泛指农田。③槿：植物名。其花朝开夕谢。古人常以此物悟人
生枯荣无常之理。④争席：典出《庄子·杂篇·窝言》：杨朱去从老子学道，路上
旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争
席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。⑤“海鸥”句：典出《列子·
黄帝篇》：海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，
他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。这里借
海鸥喻人事。
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16. 清代沈德潜《唐诗别裁》云：“俗说谓‘水田飞白鹭，夏木啭黄鹂’，乃李嘉
祐句，右丞袭用之。不知本句之妙，全在‘漠漠’‘阴阴’，去上二字，乃死句
也。”请结合此评论赏析本诗颔联。（6 分）
【答案】
“漠漠”形容水田广布，视野苍茫；“阴阴”描状夏木茂密，境界幽深。两个叠
词增强诗歌的韵律感，加强感情的内涵。“漠漠”有广阔意，“阴阴”有幽深意，
写出了水田广漠空蒙，夏木浓荫茂密的特点，“漠漠水田”“阴阴夏木”比之“水
田”和“夏木”，画面就显得开阔而深邃，富有境界感，渲染了积雨天气空蒙迷茫
的色调和气氛，表现出辋川久雨后空蒙迷茫的幽阔意境，诚为点睛之笔。
【解析】
【16 题详解】
本题考查学生对诗歌炼字的能力。
本诗的颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”是对李嘉祐的诗句“水田飞白鹭，
夏木啭黄鹂”的化用，而且没有改变原句，只是添上“漠漠”“阴阴”四字，但这
四个字却为诗句增添了他原来没有的优美情态。
从“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”中，广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭
翩翩起飞，意态是那样闲静潇洒；听啊，远近高低，蔚然深秀的密林中，黄鹂互相
唱和，歌喉是那样甜美快活。辋川之夏，百鸟飞鸣，诗人只选了形态和习性迥然不
同的黄鹂、白鹭，联系着它们各自的背景加以描绘：雪白的白鹭，金黄的黄鹂，在
视觉上自有色彩浓淡的差异；白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一则取动态，一则取声音；漠
漠，形容水田广布，视野苍茫；阴阴，描状夏木茂密，境界幽深。
两种景象互相映衬，互相配合，渲染了积雨天气空蒙迷茫的气氛，把积雨天气的辋
川山野写得画意盎然。
同时，“漠漠”与“阴阴”的加入，利用叠音字的叠音效果，增加了诗歌的音韵美，
所谓“诗中有画”，这便是很好的例证。
十一、古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
盖少府新除江南尉问风俗
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郎士元①
闻君作尉向江潭，吴越风烟到自谙。
客路寻常随竹影，人家大底傍山岚。
缘溪花木偏宜远，避地衣冠②尽向南。
惟有夜猿啼海树，思乡望国意难堪。
【注】①郞士元，唐代诗人，安史之乱时避难江南。②遍地衣冠：西晋末年天下混
乱，中原士人大举南迁，史称“衣冠南渡”。
16. 清人毛张健在《唐体肤诠》中评价此诗“不是劝驾，乃是催归”，请结合诗歌
内容谈谈该如何理解这个评价。（6 分）
【答案】
①毛张健认为此诗并不是劝诫友人安心赴任，而是表达催促友人尽快返家的愿望；
②诗歌描写竹影满径、人家傍山、花木缘溪之胜景，并借用衣冠南渡之典是为了提
醒友人吴越风光让人着迷，侧面劝诫友人不要留恋于此；③诗歌尾联想象夜猿啼海
树之场景，正面提醒友人“思乡望国”。
【解析】
【16 题详解】
本题考查学生理解并评价文章的思想主旨的能力。
题干毛张建的评价中，“劝驾”意思是劝人赶紧出发，而“催归”意思是催促赶紧
归来。所以，毛张建对诗歌主旨的理解是此诗并不是为了劝诫友人赶紧出发安心赴
任，而是劝告友人不忘归家、赶紧归来的愿望。
根据注释可知，作者此时因安史之乱而避难江南。而在诗歌颔联和颈联中，作者先
以“客路寻常随竹影”“人家大底傍山岚”“缘溪花木偏宜远”三句描绘江南竹林
丛生的自然环境，依山而建的建筑特征，偏远之地沿河花木越繁茂的自然美景，极
写江南之美景。但这三句结束，诗人却以“避地衣冠尽向南”加以总结。这说明，
江南之景虽美，让人留恋，甚至有让人想要就此定居的想法。但在诗人眼里，他却
对此有所担忧。此时大多数人避安史之乱而逃难于此，本只应暂居于此，并力求挥
师北上，光复中原。所以，诗人更加害怕因为江南美景令人留恋而最终走上晋朝
“衣冠南渡”而最终在此定居偏安一隅的结局。这是第一层“催归”之意。
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诗歌尾联中，作者首先以“夜猿啼海树”烘托夜间寂静的氛围，然后由此直言“思
乡望国”之情难以忍受的情感。这既是诗人自己的情感状态，也是劝告友人及早归
家，免得离家太久，像他一样产生思乡望国之情。这是第二层“催归”之意。
十二、古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
放 鱼
李群玉
早觅为龙去，江湖莫漫游。
须知香饵下，触口是铦钩。
涧中鱼
白居易
海水桑田欲变时，风涛翻覆沸天池。
鲸吞蛟斗波成血，深涧游鱼乐不知。
16. 刘熙载在《艺概·词曲概》中提出咏物诗应该做到“不离不即”，即既不能脱
离所咏之物的特征，又不能局限于物的本身，而要有所寓意和寄托。两首诗都有此
特点，请简要分析。（6 分）
【答案】
两诗都是由鱼而社会而人生，借物寄情，各得其妙。①李诗名为放鱼，实为自诫、
诫人，以江湖喻人世，以香饵喻诱惑，隐喻世途险恶、陷阱四伏，表达作者对世途
中人的怜惜、告诫与担忧之情，希望能抵御诱惑，跳出狭隘圈子，追求更高境界。
②白诗以天池中的鲸蛟恶斗比喻官场中的争权夺利，以深涧中的游鱼比喻远离“天
池”之争的自在人生，寄寓诗人洁身自好，有所不为，自得其乐的人生态度。
【解析】
【16 题详解】
本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
两诗都是写的是具体的尺寸之鱼，却由鱼而社会而人生，借物寄情，各得其妙。
李诗：这首诗从题目“放鱼”上看，是写诗人在将鱼放生时对鱼的嘱咐，全诗以呼
告式结撰成章。“早觅为龙去，江湖莫漫游”早日寻求化身成龙离去，江河湖海中
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切莫随意逗留。以江湖喻人世，劝诫鱼儿；“须知香饵下，触口是铦钩”要知诱人
的香饵之下，张口就是锋利的钓钩。以香饵喻诱惑，隐喻世途险恶、陷阱四伏。
白诗：“鲸吞蛟斗波成血”鲸鱼和蛟龙在池中搏斗时喷溅出来的水波呈血色。以天
池中的鲸蛟恶斗比喻官场中的争权夺利。“深涧游鱼乐不知”深涧中的游鱼毫无感
觉，在水底安闲的游来游去。以深涧中的游鱼比喻远离“天池”之争的自在人生。
游鱼生活的世界就是诗人理想的乐土，寄寓了诗人对自由安适生活的向往。
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