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统编2026年《暑假预习讲义》第06讲《富贵不能淫》(暑假预习讲义)(自学课)(原卷版)_26秋初中教辅资料_26秋初中《暑假预习》_2026秋《暑假自学课》8上语文(人教版)

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文档文本内容

第06 讲 富贵不能淫
内容导航 
01 预习航标→ 析目标·明方向
02 教材全解 → 析教材·学新知
设情境·启思考:从情境或问题出发,激发兴趣
析教材·学知识:教材精讲精析、全方位预习
练习题·讲典例:教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点·强知识:4 大核心考点精准练
串知识·识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
03 过关检测 → 练考点·强落实
学习目标
・积累文言字词,疏通课文大意,熟读并背诵全文及核心名句。
・梳理文章论证思路,理清孟子对 “妾妇之道” 的批驳,把握 “大丈夫” 的三个
核心标准,理清论证层次。
・品味孟子雄辩的语言风格,体会反问、对比等手法的表达效果,理解 “富贵不能
淫,贫贱不能移,威武不能屈” 的精神内涵,体会儒家理想人格的追求。
学习重点
・重点:掌握重点文言实词虚词,理清文章的论证结构,理解 “妾妇之道” 与 “大
丈夫之道” 的区别,明确 “大丈夫” 精神的核心内涵。
・难点:赏析文章严谨的论证逻辑与雄辩的语言特色,体会对比论证、反问句式的表
达妙处,深入理解孟子对理想人格的塑造,结合现实理解 “大丈夫” 精神的当代价
值。
 
何为顶天立地的君子,如何坚守做人的底线与气节,这是千百年来世人不断探寻的人生命题。战国百
家争鸣,亚圣孟子针对世俗偏见展开辩驳,鲜明提出大丈夫的立身之道,写下这篇脍炙人口的论辩短文。
接下来,就让我们一同品读《富贵不能淫》,穿越千年岁月,理清文章的论辩思路,体会其中坚守道义、
不屈不移的崇高人格内涵。
 
一、助读资料
1.文题解读
《富贵不能淫》题目的意思是富贵不能使其迷惑。这是大丈夫所应具备的品质。以此为题,意蕴丰富,
富有气势。
2.作者简介
孟子(约前372—前289) 战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。名轲,字子舆。邹(今山东邹
城东南)人。他把孔子“仁”的观念发展为“仁政”学说。提出“民贵君轻”说,劝告统治者重视人民,
阐述了儒家重民思想。肯定人性生来是善的,都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。其学说对后世儒者
影响很大。被认为是孔子学说的继承者,有“亚圣”之称。著作有《孟子》。
3.写作背景
孟子生活的社会动荡不安,是人民生活十分痛苦的战国时代。当时,各大国之间“争地以战,杀人盈
野;争城以战,杀人盈城”;统治者是“庖有肥肉,厩有肥马”,人民是“仰不足以事父母,俯不足以蓄
妻子,乐岁终身苦,凶年不免于死亡”。面对这样的社会现实,孟子最早提出了“民贵君轻”的主张,呼
吁各国诸侯重视人民的作用;提出残暴之君是“独夫”,人民可以推翻他的观点;强烈反对不义战争,认
为只有“不嗜杀人者”,才能统一天下。孟子向往着历史上尧舜的功绩,他到处游说,宣扬他的“仁政”
“王道”,并把这个希望寄托在统治者发“仁心”上,力图维护西周的井田制度,从而使天下归顺,达到
成就王业,“黎民不饥不寒”的目的。
4.知识链接
《孟子》
情|境|启|思
教|材|新|知
《孟子》是儒家经典之一,也是先秦诸子散文中极有影响的著作。《孟子》一书记载了孟子及其弟子
的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动,为研究孟子及思孟学派的主要材料。分《梁惠王》《公
孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇,共二百六十一章。宋朝朱熹把《孟子》和《论
语》《大学》《中庸》合为“四书”。《孟子》在先秦诸子散文中独具风格,对后世散文的发展影响很大。
纵横家
战国时从事政治外交活动的谋士。《汉书·艺文志》列为“九流”之一。主要人物有苏秦、张仪等。
“苏秦合纵,张仪连横,南与北合为纵,西与东合为横”(《淮南子·览冥》高诱注)。他们分别代表合
纵(六国联合拒秦)、连横(六国分别事秦)两派,故有纵横家之称。《战国策》所述皆纵横家的活动和
合纵连横之术。1973 年长沙马王堆出土帛书《战国纵横家书》,与该书内容相似。
二、文本探究
原文
课本注释
富贵不能淫
    
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈     
景春说: “公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?
夫哉?一 怒 而  诸侯  惧,安 居  而  天下
熄。”
发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无
事。”
评析:摆出批驳的“靶子”——景春的观点。    
    
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学 礼   
孟子说:“这怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?
乎?丈夫之   冠     也,父  命之 ;女子之   
吗?男子举行加冠礼的时候,父亲给予训导;女子出嫁
  嫁 ,母  命 之 ,往送之门,戒之曰:‘往  
的时候,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说:‘到了
之 女家,必  敬    必  戒  ,无 违   夫   
你丈夫家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈
1. 〔景春〕与孟子同时代的人,纵横家。
2. 〔公孙衍〕战国时期魏国人,纵横家,曾
在秦国为相,又曾佩五国相印。
3. 〔张仪〕战国时期魏国人,纵横家,秦惠
王时为相,游说六国连横以服从秦国。
4. 〔诚〕真正,确实。
5. 〔大丈夫〕指有大志、有作为、有气节的
男子。
6. 〔天下熄〕指战争停息,天下太平。
7. 〔焉〕怎么,哪里。
8. 〔丈夫之冠〕古时男子二十岁行冠礼,表
示成年。冠,行冠礼。
9. 〔父命之〕父亲给以训导。命,教导、训
诲。
10. 〔戒]告诫。下文的“戒”是谨慎的意思。
11. 〔女家〕这里指夫家。女,同“汝”,你。
12. 〔夫子〕这里指丈夫。
13. 〔正〕准则,标准。
14. 〔居天下之广居,立天下之正位,行天下
子!’以顺为正者,妾妇之道也。        居   
夫!’以顺从为原则的,是妾妇之道。至于大丈夫应该住
  天下之  广  居      ,立天下之正 位    
在天下最宽广的住宅“仁”里,站在天下最正确的位置“礼”
  ,行天下 之 大道。得    志, 与  民    
上,走着天下最光明的大道。得志的时候,便与老百姓一
  由  之     ;不得志    , 独 行 其  道。   
同遵循正道而行;不得志的时候,便独自走自己的道路。
富贵不能淫            ,贫贱不能移    ,威武不   
富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变它的操守,威武不
能屈           ,此 之谓 大丈夫。”
能使他屈服,这才叫做大丈夫。
评析:针对景春的“论点”和“论据”,孟子先破
后立,先批驳景春的错误观点,再阐述什么是真正
的大丈夫。
之大道〕(大丈夫应该)住进天下最宽广的住
宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走
着天下最正确的道路——义。这里的“广居”
“正位”“大道”分别喻指“仁”“礼”
“义”。
15. 〔与民由之〕与百姓一同遵循正道而行。
由,遵从。
16. 〔独行其道〕独自走自己的道路。《孟
子·尽心上》:“穷则独善其身,达则兼善天
下。
17. 〔淫〕惑乱,迷惑。这里是使动用法。
18. 〔移〕改变,动摇。这里是使动用法。
19. 〔屈〕屈服。这里是使动用法。
三、深度解读
1.景春认定公孙衍与张仪是大丈夫的理由是什么?请简要分析景春心目中大丈夫的形象。
答案:一怒而诸侯惧,安居而天下熄 。 
景春心目中的大丈夫,是像公孙衍、张仪那样的位高权重,令人望而生畏的当权者。
2.孟子为什么认为公孙衍、张仪非大丈夫?
答案:他们以自己的喜怒哀乐行事,挑起天下战争,这是崇尚强权,极端的个人主义;他们不以正义
为标准不以天下太平为己任,不以百姓幸福为理想。
3.孟子关于妾妇之道的最终结论是什么?
答案:以顺为正者,妾妇之道。
4.孟子认为,大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”?试用自己的话作答。
答案:居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的
道路“义” 上;能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。
5.孟子说:“穷则独善其身,达则兼善天下”。文中哪句话与这句话的意思相近?
答案:得志,与民由之;不得志,独行其道。
6.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
答案:“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思;
“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”,其本质是对内心的仁义礼的坚守,一
如儒家所倡导的“穷则独善其身,达则兼济天下”。
7.“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么?
答案:“是”:一怒而诸侯惧,安居而天下熄。“此”:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
8.你怎样理解孟子提出的“富,贫,威”这一大丈夫的标准?
答案:富贵的时候不能被其迷惑,贫贱不能使其改变自己的道德修养,威逼利诱不能使其屈服。这样
才叫大丈夫。无论境遇如何,都不能改变个人的操守,一个人要有自己的处世态度与原则,在物质生活日
益丰富的今天,更应时刻注意。  
9.谈谈“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”有何现实意义?
答案:这句话出自《孟子》,它是中华民族的传统美德,也是我们每个中国人的行为准则。在现实生
活中,而对金钱利益的诱惑,我们不能迷惑乱心;在危及国家和民族利益的时候,我们要敢于挺身而出,
不怕牺牲,做一个真正的大丈夫。(言之有理即可)
10.对于孟子提出的“得志与民由之,不得志,独行其道”这一主张你有怎样的认识?
答案:得志时与百姓同行,不得志时独自坚持自己的原则。即得志时要心怀百姓为民做主,做一个好
官。不得志则要加强自我修养,决不能在道德修养上放低要求,力争做个好人。
四、基础知识
1.重点字音
胶鬲.(gé)  畎.亩(quǎn)  百里奚.(xī)  法家拂.士(bì)  傅悦.(yuè)  曾.益(zēng)
2.重点实词
句子
解释
公孙衍、张仪岂不诚大丈夫
....哉
大丈夫:指有大志、有作为、有气节的男子。
一怒而诸侯惧.,安居
..而天下熄
...
惧:恐惧,害怕。
安居:安静下来。
天下熄:指战争停息,天下太平。
丈夫之冠
...也,父命.之
丈夫之冠:古时男子二十岁行冠礼,表示成年。冠,行冠礼。
命:教导、训诲。
戒.之曰
戒:告诫。
往之女家
..,必敬必戒.,无违夫子
..
女家:这里指夫家。女,同“汝”,你。
戒:谨慎。
夫子:这里指丈夫。 
以顺.为正.者,妾妇
..之道也
                                                        
顺:顺从为常法。是妇女遵循的规则。
正:准则,标准。
妾妇:泛指妇女。旧时婚姻中,男女双方的地位不平等,女子
须服从夫家,这是错误的封建伦理。孟子借此类比纵横家不立
足于仁、义、礼等准则,只知道曲意顺从的行事作风。
居天下之广居
..
(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁。
这里的“广居”喻指“仁”。
立天下之正位
..
(大丈夫应该)站在天下最正确的位置——礼。
这里的“正位”喻指“礼”。
行天下之大道
..
(大丈夫应该)走着天下最正确的道路——义。
这里的“大道”喻指“义”。
得.志,与民由.之
得:实现。
由:遵从。
不得志,独行其道
....
独行其道:独自走自己的道路。
富贵不能淫.,贫贱不能移.,威武不能屈.
淫:惑乱,迷惑。这里是使动用法。
移:改变,动摇。这里是使动用法。
屈:屈服。这里是使动用法。
3.重点虚词
句子
解释
公孙衍、张仪岂.不诚.大丈夫哉
诚:真正、确实。
岂:难道。
哉:语气词,这里相当于“吗”
一怒而.诸侯惧,安居而.天下熄
表顺承
是焉.得为大丈夫乎.
焉:怎么,哪里。
哉:语气词,相当于“啊”
4.一词多义
词
例句
解释
居.天下之广居
动词,居住
居
居天下之广居.
名词,住所
是焉得.为大丈夫乎
能,能够
得
得.志
能够实现
戒.之曰           
告诫 
戒
必敬必戒.
谨慎
丈夫之.冠也
助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译
父命之.
代词,他
往送之.门
动词,到
妾妇之.道也
助词,的
之
与民由之.
代词,正道,志向
5.古今异义
词
例句
古义
今义
诚
公孙衍、张仪岂不诚.大丈夫哉 
真正,确实
诚实
命
父命.之
教导,训诲
命令;有生命的物体
丈夫
丈夫
..之冠也
成年男子
女子的配偶
淫
富贵不能淫.                  惑乱,迷惑
放纵,沉溺
6.通假字
字
例句
解释
女
往之女.家
“女”同“汝”,你
7.词类活用
词
例句
解释
翻译
淫
富贵不能淫.
淫:使......迷惑。这里是使动用法。
富贵不能使他迷惑。
移
贫贱不能移.
移:使......改变。这里是使动用法。
贫贱不能使他动摇。
屈
威武不能屈.
屈:使...屈服。这里是使动用法。
威武不能使他屈服。
8.特殊句式
句式
例句
判断标准
翻译
省略句
戒之曰
省去主语“母亲”。
母亲告诫她说
以顺为正者,妾妇之道也
“……者,……也”表判断
以顺从为常法,是妇女遵循的规则。
判断句
此之谓大丈夫
“谓”表判断。
这样的人才称得上有大志、有作为、
有气节的男子。
五、内容主旨
《富贵不能淫》论述了大丈夫的优秀品质,“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武
不能屈”,其本质是对内心的仁、义、礼的坚守。
六、写作特色
❶论证层层深入。
《富贵不能淫》以“礼”设譬,通过对女子出嫁时母亲的训导,引出“妾妇之道”,进而又提出“大
丈夫之道”,在二者的对比中引出作者认为的大丈夫之道:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。《生
于忧患,死于安乐》先列举六位历史人物的事例,再从个别到一般,从正反两个方面论证经受磨难的好处,
最终归纳出“生于忧患,死于安乐”这个中心论点。
❷语言气势磅礴,具有极强的说服力、感染力。
这个特点与孟子善用排比等修辞手法不无关系,《富贵不能淫》中“富贵不能淫,贫贱不能移,威武
不能屈”排比有力,很有气势。《生于忧患,死于安乐》开篇用排比句列举历史人物,这样既给文章增强
了气势,又给人以美不胜收之感。
一、孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫?在孟子心目中,什么样的人才是真正的大丈夫?背诵
《富贵不能淫》中“居天下之广居……此之谓大丈夫”一段。
孟子认为公孙衍、张仪的行为是迎合诸侯、追逐名利,他们没有坚守自己的原则,只是凭借巧言令色
依附权贵,不符合“仁、礼、义”的准则,因此不配称为大丈夫。
在孟子心中,真正的大丈夫要坚守仁、礼、义(“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”),
无论富贵、贫贱、强权,都不能动摇其意志(“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”)。
背诵段落:“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
四、翻译下列句子。
2.一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
翻译:(他们)一发怒,诸侯就都害怕;(他们)安静下来,天下就太平无事。
3.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
翻译:富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他改变操守,威武不能使他屈服意志。
习|题|典|例
五、《孟子》中有不少历代传诵的名言警句,如果从课文或课文以外的篇目中选择一句作为你的座右铭,
你会选择哪一句?说说你的理由。
我会选择 “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” 作为座右铭。
理由:这句话告诉我们,无论面对金钱地位、贫困处境还是强权压迫,都要坚守自己的原则和尊严。
这能提醒我在生活中不被诱惑、不随波逐流,做一个有骨气、有操守的人。
考点一:文言断句 
下列句子朗读节奏划分正确的一项是(   )
A.是/焉得/为大丈夫乎?子/未学礼乎
B.是焉/得为/大丈夫乎?子/未学礼乎
C.是/焉得/为大丈夫乎?子未学/礼乎
D.是焉/得为/大丈夫乎?子未学/礼乎
考点二:词语含义 
下列句子中加点词的解释不正确的一项是(   )
A.往送之门,戒.之曰    戒:告诫
B.富贵不能淫.           淫:惑乱,迷惑
C.父命.之              
命:教导,训诲
D.与民由.之            
由:遵从
考点三:内容理解 
1.下列说法不正确的一项是(   )
A.景春心目中的大丈夫,是像公孙衍与张仪那样位高权重,令人望而生畏的当权者。
B.孟子认为,不以正义为标准,不以天下太平为己任,不以百姓幸福为理想,算不得真正的大丈夫。
C.文章将“妾妇之道”与“大丈夫之道”对比,并运用类比论证、举例论证等论证方法,批驳了错误观点,
最后得出中心论点。
D.作者先用设问句否定了景春的观点,接着用“妾妇之道”来类比公孙衍、张仪,再正面提出自己心中
大丈夫的标准。
2.下列对《富贵不能淫》的理解和分析不正确的一项是(   )
A.景春认为公孙衍、张仪是真正的大丈夫,从他提出观点时用了一个反问句,还用了一个加重肯定语
气的“诚”,可以看出他对这个观点深信不疑。
B.孟子用“妾妇之道”作比,指出公孙衍、张仪的本质:他们只不过是顺应君主的意志,并没有独立的
人格,他们所做的一切无非是迎合君主的喜好,称不上大丈夫。
考|点|精|练
C.反驳景春的观点后,孟子从反面提出自己心中的大丈夫的标准,即“富贵不能淫,贫贱不能移,威武
不能屈”。
D.“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。”采用排比的形式,气势磅礴、义正辞严地指出了
大丈夫精神的实质,三个“天下之”的反复,也将大丈夫精神的崇高性推到了极致。
考点四:名句默写 
为了更好地背诵《富贵不能淫》,理解大丈夫之道,君君对课文的重点语句作了梳理整理,请你帮他填上
相应的句子。
(1)《富贵不能淫》中,最能体现“大丈夫之道”的句子是________,________,________。
(2)《富贵不能淫》中,孟子认为大丈夫需占据“仁、礼、义”,按文中的话含蓄地说,就是________,
________,________。
(3)《富贵不能淫》中,文中与“穷则独善其身,达则兼济天下”意思相近的语句是:________,________,
________,_________。
(4)《富贵不能淫》中,景春所认为符合大丈夫之为的语句是:________,________。
一、基础过关练
(25-26 八年级上·北京怀柔·期末)阅读《富贵不能淫》,完成下面小题。
富贵不能淫
①景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
②孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命.之;女子之嫁也,母命之,往送之
门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之
知|识|框|架
正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此
之谓大丈夫。”
1.“丈夫之冠也,父命之”中的“命”与下列词语中加点的“命”,意思相同的一项是(   )
A.临危受命.
B.耳提面命.
C.自命.清高
D.听天由命.
2.对“此之谓大丈夫”中“大丈夫”的理解,下列不正确
...的一项是(   )
A.凭自己的喜怒哀乐与权势,就能左右时局的人。
B.能让自己始终保有“仁”“礼”“义”之心。
C.无论志向实现与否,都能坚守“仁”“礼”“义”的原则。
D.不会因为富贵、贫贱、威武而改变自己最初的坚守。
3.根据《富贵不能淫》及下面的材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
【链接材料】
律①曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此。苏君今
日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!”武不应。律知武终不可胁,白②单于。单于愈益欲降之……
乃徙武北海上无人处,使牧羝③。羝乳④乃得归。武既至海上,廪食⑤不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节
牧羊,卧起操持,节旄尽落。
(取材于《汉书·苏武传》)【注】①律:卫律,曾受李延年举荐出使匈奴,等到使团返回时却恰逢汉朝诛
灭李延年家族,卫律害怕受到牵连,便逃出汉朝投降了匈奴。匈奴单于喜爱他,封他为丁灵王。②白:告
诉。③羝:公羊。④乳:用作动词,生育,指生小羊。⑤廪食:官府供给的粮食。
从《富贵不能淫》中,我们了解了孟子对于“大丈夫”的看法。链接材料中的苏武,面对卫律降匈奴封高官的
劝诱不为所动,做到了“①                  
”;面对②               
,做到了“威武不能屈”;即使“廪
食不至”,只能            
”,依旧“杖汉节牧羊”,做到了“④                
”。因此,苏武称得上孟子
心目中的“大丈夫”!
(25-26 八年级上·北京·期末)阅读《富贵不能淫》,完成小题。
富贵不能淫
孟子
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈
夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之.女家,必敬必
戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民
由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
4.下列词语中加点字意思与“往之.女家”中的“之”意思相同的一项是(   )
A.河阳之.北
B.跳往助之.
C.已而之.细柳军
D.委而去之.
5.下列对文中画线句子翻译理解正确的一项是(   )
A.富贵不能让人放纵享乐,贫贱不能让人改变志向,威武不能让人低头屈服。
B.富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。
C.富足显贵不会过度沉迷,贫穷低贱不会改变本心,权势武力不能让人委屈自己。
D.面对富贵不骄奢,面对贫贱不改变,面对强权不屈服。
6.根据《富贵不能淫》及下面的材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
同敞①有文武材,意气慷慨。每出师,辄跃马为诸将先。或败奔,同敝危坐不去,诸将复还战,或取
胜,军中以是服同敞。
顺治七年,大兵破严关,诸将尽弃桂林走。城中虚无人,独式耜②端坐府中,适同敞自灵川至,见式
耜。式耜曰:“我为留守,当死此。子无城守责,盍去诸?”同敞正色曰:“昔人耻独为君子,公顾不许同敞
共死乎?”式耜喜,取酒与饮,明烛达旦。侵晨被执,谕之降,不从。令为僧,亦不从。乃幽之民舍。阅四
十余日,整衣冠就刃,颜色不变。
(选自《明史》,有删改)
【注释】①同敞:张同敞,抗清名臣。②式耜:瞿式耜,与同敞同为抗清名臣。
孟子认为公孙衍、张仪的行为属于“①_____”,算不上大丈夫,而张同敞被俘后拒降、
②__________,从容就义,却做到“③_____”,他的行为则符合孟子心中大丈夫的标准。
二、能力提升练
(25-26 八年级上·安徽滁州·期末)
【甲】
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚.大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之女子之嫁也,母命之,往送之门,
戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之.广居,立天下之正位,
行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大
丈夫。”
(《富贵不能淫》)
【乙】
宣和七年,金兵围太原,平阳兵叛。张确表言:“河东①天下根本,安危所系,无河东,汴②不可都矣。
敌既得叛卒势必南下潞越百年不修筑,将兵又皆戍边。臣生长西州③,颇谙武事,若得兵十万人,犹足以抗
敌。”书累上不报。明年二月,金兵至.,知城中无备,谕使降。确乘城拒守,或.献谋欲自东城溃围出。确怒
叱曰:“确守土臣,当以死报国,头可断,腰不可屈。”乃战而死。
(节选自《宋史·列传》,有删改)
【注】①河东:指山西。②汴:汴京,指宋朝国都。③西州:指边防地区。
7.下列对文中加点词语的理解与分析,不正确
...的一项是(   )
A.“居天下之广居”的“之”与“委而去之”的“之”含义相同。
B.“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉”的“诚”与“帝感其诚”的“诚”含义不同。
C.“金兵至”的“至”与“天子且至”的“至”含义相同。
D.“或献谋欲自东城溃围出”的“或”与“或王命急宣”的“或”含义不同。
8.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。
敌既得叛卒势必南下潞城百年不修筑
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)此之谓大丈夫。
                                                                                                                      
(2)若得兵十万人,犹足以抗敌。
                                                                                                                      
10.【乙】文中张确符合大丈夫的标准吗?请结合【甲】【乙】两文的内容简要分析。
                                                                                                                      
                                                                                                                      
                                                                                                                      
(25-26 八年级上·山东德州·期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈
夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:“往之女家,必敬必
戒,无违夫子!”以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由
之:不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
(选自《富贵不能淫》)
【乙】
李业字巨游,少有志操,介特①。元始②中,除郎官。会王莽居摄③,业以病去官,遂隐藏山谷绝匿
名迹终莽之世。及公孙述僭号④,素闻业贤,欲以为博士。业不应,述怒,使尹融持毒酒、奉诏命以劫业:
若应,则受公侯之位;不应,赐之以药。融譬旨曰:“汝宜上奉知己,下为子孙,身名俱全,不亦优乎!今
若不应,猜疑寇心,凶祸立加,非计之得者也。”业乃叹曰:“危国不入,乱国不居。亲于其身为不善者,义
所不从。君子见危授命,何乃诱以高位重饵哉?”融见业不屈,复曰:“宜呼室家计之。”业曰:“丈夫断之于
心久矣,何妻子之为?”遂饮毒而死。
(节选自《后汉书·李业传》,有删改)
【注】①介特:孤高,不随流俗。②元始:汉平帝的年号。③居摄:因皇帝年幼不能亲政,由大臣代居其
位处理政务。④僭(jiàn)号:冒用帝王的称号。
11.下列对词语的理解,不正确的一项是(   )
A.“岂不诚大丈夫”与“帝感其诚”中的两个“诚”,意思不同。
B.“父命之”与“奉诏命以劫业”中的两个“命”,意思相同。
C.“以顺为正者”中的“以”与“业以病去官”中的“以”,意义不同。
D.“女子之嫁也”中的“之”与“则受公侯之位”中的“之”,意义和用法不同。
12.下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
A.甲文以妾妇之道类比公孙衍、张仪之道,指出他们的行为是迎合君王喜好。
B.甲文语言精练准确,明白晓畅,同时运用排比句,增强了文章雄辩的气势。
C.甲文侧重说理,先破后立;乙文侧重叙事,通过具体事件来塑造人物形象。
D.乙文采用欲扬先抑的手法,先写李业早年经历,后写其拒绝任命时的表现。
13.乙文画线句有两处需要断句,请将需要断句处相应字母依次填写到答题卡上。
遂隐A 藏山谷B 绝匿C 名迹D 终莽之世
14.用现代汉语翻译下面的句子。
及公孙述僭号,素闻业贤,欲以为博士。
                                                                                                                      
15.乙文李业的事例能否作为甲文的事实论据?请结合选文内容说明理由。
                                                                                                                      
                                                                                                                      
                                                                                                                      
三、培优拓展练
(25-26 八年级上·福建厦门·期末)阅读下面古诗文,回答问题。
【甲】
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
(选自《孟子》)
【乙】
陈壮字直夫,号古迂先生,越山阴人。幼嗜书,家贫,尝借录于人,不专记诵而求实践。举进士。尚
书张公悦特荐于朝上疏辞谢官书及门乃出。任福建佥事①,梳涤②宿弊,禁止暴征。按指挥陈镐等七人赃罪,
民咸惠之。升河南副使。唐王府诬奏民占钦赐庄田,上遣大臣察其事,召先生讯详。曰:“若为钦赐,当有
玺券③;若无即民田也,恶可夺?”竟归诸民。唐王仇之,不顾。河南奏饥,先生讲民利害,招集流亡④,
给牛散种,无不尽心,全活民殆⑤数百万。吴公上其功,劳.以金帛。先生无素积,俸余不及百金,悉均宗族。
(选自《九庵先生文选》,有删改)
【注释】①佥事及后文的副使、按指挥,均为官职名。②梳涤:梳理清除。③玺券:带有印章的契据。④
流亡:漂泊在外及失去土地的百姓。⑤殆:大概。
【丙】
望蓟门①
[唐]祖咏
燕台一望客心惊,笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,三边曙色动危旌②。
沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏③,论功还欲请长缨④。
【注释】①蓟门:唐朝屯驻重兵之地,与诗句中的燕台都是当时边境之地。②旌:指旗帜。③投笔吏:东
汉班超在官府抄书谋生,曾投笔叹曰:“大丈夫当立功异域以取封侯,安能久事笔砚间。”④请长缨:出自
《汉书·终军传》,指终军曾向汉武帝请求亲赴敌国用绳子把强敌绑缚回来。
16.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
A.尚书张公悦特荐于朝/上疏辞谢/官书及门/乃出
B.尚书张公悦特荐/于朝上疏辞谢官/书及/门乃出
C.尚书张公悦特荐于朝/上疏辞谢官/书及门/乃出
D.尚书张公悦特荐/于朝上疏/辞谢官书及/门乃出
17.解释下列句中加点词的含义。
词
释义方法
词义(填写文字)
尝.借录于人
联系语境法。
(1)_________
上疏辞谢.
查阅词典法:①道歉;②谢绝;③感谢
(2)_________
劳.以金帛
联系课内法:上自劳军(《周亚夫军细柳》)
(3)_________
先生无素.积
成语推断法:素未谋面
(4)_________
18.将下列句子翻译成现代汉语。
①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
                                                                                                                      
②若无即民田也,恶可夺?
                                                                                                                      
19.请用生动的语言描绘【丙】诗中“万里寒光生积雪,三边曙色动危旌”所展现的画面。
                                                                                                                      
                                                                                                                      
                                                                                                                      
20.班级筹办“中华气节”主题展板,需选用历史人物事例。小语认为【乙】文陈壮的事迹适合放入“威武不
能屈”栏目,小文则认为更适合“贫贱不能移”。你支持谁的观点?请结合文本具体内容,说明理由。
                                                                                                                      
                                                                                                                      
                                                                                                                      
21.【丙】诗中描绘了“积雪”“危旌”“烽火”等边塞意象,烘托出壮怀激烈的氛围。【乙】文中并没有这样的
景物描写,但陈壮所面对的某些“场景”,是否也能让你感受到类似的沉重或紧迫?请找出文中一处并简要分
析。
                                                                                                                      
                                                                                                                      
                                                                                                                      
(25-26 八年级上·湖北鄂州·期末)小文在阅读古诗文时做了读书笔记,请你和她一起整理完善。
【甲】
无锡①
文天祥
金山冉冉波涛雨,锡水泯泯草木春。
二十年前曾去路,三千里外作行人。
英雄未死心为碎,父老相逢鼻欲辛。
夜读程婴存赵②事,一回惆怅一沾巾。
[注]①此诗是文天祥被元军扣押,软禁在黄埠墩时所写的。②程婴存赵:程婴为保全赵氏孤儿,将自己的
儿子交出,将赵氏孤儿养大,终于报得家仇。
【乙】
富贵不能淫
①景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
②孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命.之;女子之嫁也,母命之,往送之
门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正
位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.,此之
谓大丈夫。”
【丙】
壬午,元将宋都木达进逼抚州。惟都统密佑率众逆战①进贤坪,元军围之数重,矢下如雨。佑身被四
矢、三枪,犹.挥双刀,率死士数十人斫围南走,前渡,桥板断,被执。宋都木达曰:“壮士也!”欲降之,系
之月余,终不屈。又命刘槃②以金符遗之,许.以官,佑不受。复令佑子说之。佑斥曰:“汝行乞于市第③云密
都统子谁不怜汝?”怡然解衣请刑,遂死,元兵皆泣下。
(节选自《续资治通鉴》,有删改)
[注]①逆战:这里指迎战。②刘槃:人名。③第:只管,只。
22.【甲】诗颈联和尾联中的诗句“________”“ ________”与“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的主题
高度契合。
23.【甲】诗用词精妙,意蕴深厚。诗中的“________”字道尽英雄壮志未酬的锥心之痛,“________”字暗含
与父老相逢的酸楚悲慨。
24.小文在摘录中标注了四个疑难字词,请帮她解释。
①父命.之:________            ②威武不能屈.:________
③犹.挥双刀:________          ④许.以官:________
25.小文用横线画出了最喜欢的句子,请你翻译成现代汉语。
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
                                                                                                                      
26.小文发现画波浪线的句子没有断句,请你用“/”标示(限两处)。
汝行乞于市第云密都统子谁不怜汝?
27.下面是小文对【丙】文有关内容的概述,你认为不正确
...的一项是(   )
A.密佑在进贤坪遭元军重围,虽身负重伤仍率部突围。
B.密佑被俘后拒绝元将利诱,他拒受金符,宁死不降。
C.元将以官位劝降密佑,又派其子劝说,均被其拒绝。
D.密佑牺牲前嘱咐儿子沿街乞讨,众人皆会怜悯其子。
28.根据以上诗文,简要概括文天祥、孟子和密佑的人物形象。