文档文本内容
第13 讲 飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记
内容导航
01 预习航标→ 析目标·明方向
02 教材全解 → 析教材·学新知
设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣
析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习
练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点·强知识：4 大核心考点精准练
串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
03 过关检测 → 练考点·强落实
学习目标
・识记新闻特写文体常识，积累生字词，梳理跳水动作的描写层次。
・赏析动静结合、多角度描摹的手法，品味灵动有画面感的语言。
・感受竞技体育之美，体会运动员为国争光的自豪之情。
学习重点
・重点：区分新闻特写与消息，理清起跳、腾空、入水完整动作描写。
・难点：赏析精准动词与比喻修辞，体会文字还原动态瞬间的妙处。
情｜境｜启｜思
十米高台之上，少女纵身一跃，身姿舒展如壁画飞天。作者用细腻笔触定格赛场夺冠瞬间，拆分每一个动
作细节，把转瞬即逝的跳水画面化作纸上美文。这篇新闻特写不靠宏大叙事，只用细腻描摹展现赛场之美，
今天我们一同品读文字里灵动的竞技风采。
一、助读资料
1.文题解读
正题《“飞天” 凌空》，借用敦煌壁画飞天形象比喻吕优美的跳水身姿；副题《跳水姑娘吕伟夺魁
记》，直接点明人物、事件，虚实结合，点明文章核心内容。
2.作者简介
夏浩然、樊云芳，专业体育新闻记者，擅长捕捉赛场精彩瞬间，文字画面感极强。
4.写作背景
1982 年 11 月，第九届亚运会在印度新德里举办，16 岁中国选手吕伟斩获女子十米跳台金牌，两位
记者现场观赛后写下此文。
5.知识链接：
新闻特写概念：截取新闻事件中最精彩、典型的瞬间，以形象化描写为主要手段的新闻体裁。
特点：时效性较强；侧重局部片段刻画；大量运用描写；
与消息区别：消息完整报道事件全过程，特写放大单一高光镜头。
二、字词梳理
翘首：抬起头来。
屏息敛声：暂时抑止呼吸和语声。形容畏惧、小心的样子。屏，抑止。敛，收起，收住。
从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。
酷似：极像。
凌空：高高地在空中或高升到空中。
潇洒：神情、举止、风貌等自然大方，有韵致，不拘束。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
悄然：形容寂静无声。
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
新秀：新出现的优秀人才。
屏息敛声：形容小心翼翼或注意力高度集中的样子。屏息，暂时抑止呼吸。
如梦初醒：好像刚从梦中醒过来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
教｜材｜新｜知
三、文本解读
原文
问题探究
她站在十米高台的前沿，沉静自
若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，
飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳
场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛
声的一刹那。
【1】开头不直接点明吕伟名字，只用 “她”，有什么作用？
答：设置悬念，贴合新闻特写镜头聚焦人物的写法，激发读者阅读
兴趣。
【2】白云、飞鸟与观众 “翘首屏息” 分别是什么描写？作用是
什么？
答：以白云、飞鸟的动态衬托吕伟沉静从容；通过观众神态侧面烘
托赛场紧张氛围，增强现场感。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻
轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那
修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬
着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞
的 “飞天”。
【3】赏析句中 “舒、举、蹬” 一系列动词的表达效果。
答：精准连贯，细致刻画起跳舒展轻柔的姿态，画面感极强。
【4】“托” 字与 “飞天” 比喻有什么妙处？
答：“托” 夸张写出腾空定格的轻盈；将身姿比作飞天，呼应标
题，凸显动作优美，饱含赞美。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时
伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾
如流星，又潇洒自如，1.7 秒的时间对
她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示
身体优美的线条，从前伸的手指，一直
延续到绷直的足尖。
【5】文中 “旋风、流星” 两处比喻作用是什么？
答：生动写出空中翻转速度快、动作娴熟流畅，凸显高超跳水技术。
【6】“慷慨” 一词运用什么修辞？有何效果？
答：拟人，把短暂 1.7 秒写得充裕，反衬整套动作一气呵成。
还没等观众从眼花缭乱中反应过
来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直
的箭，“哧” 地插进碧波之中，几串
白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙
女，四面水花则悄然不惊。
【7】本段综合运用了哪些修辞、描写角度？
答：比喻、拟声、拟人，视觉听觉结合；以箭喻身形，气泡拟人，
突出入水干净、水花极小。
【8】“悄然不惊” 的水花侧面体现了什么？
答：侧面烘托吕伟入水动作轻盈利落，跳水技艺炉火纯青。
“妙！妙极了！” 站在我们旁边
的一名外国记者跳了起来。这时，整个
游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震
耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱
【9】本段属于什么描写？有什么表达作用？
答：侧面描写，借外国记者、全场观众的赞叹，衬托吕伟跳水动作
完美。
【10】“如梦初醒” 与前文 “屏息敛声” 形成什么效果？
的运动员表达由衷的赞赏。
答：前后动静对比，凸显观众从紧张等待到热烈欢呼的情绪变化。
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛
推向了高潮。她的这个动作 “5136”，
让几位裁判亮出了 9.5 分的高分。
【11】写出裁判打出 9.5 分有什么作用？
答：从专业裁判评分的角度侧面印证吕伟整套动作标准完美，极具
说服力。
这位年方十六的中国姑娘，赢得了
金牌。
【12】这句话在结构上有什么作用？
答：承上启下，收束前文跳水动作细节描写，引出下文外国观众评
价，点明夺冠核心事件。
当一个印度观众了解到这个姑娘
是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，
惊讶不已。他说：“了不起，你们中国
的人才太多了！”
【13】结尾引用印度观众的话语有什么深层含义？
答：借国际旁观者的赞叹侧面赞美我国跳水人才辈出，升华为国争
光的民族自豪感。
四、疑难探究
一、朗读课文，说说课文主要写了哪些内容。
课文主要写了吕伟跳水前的场面，跳水时动作的全过程，以及跳水后观众的反应和裁判评分等内容。
二、除了吕伟跳水的四个镜头，作者还描写了观众的反应、裁判评分等内容。从文中找出相关语句，说说
其作用。
示例1：如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
这里使用了侧面烘托的手法，“如梦初醒”写出了观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉，沉浸在艺术享
受之中；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的赞赏。这
样的手法，把气氛推向高潮，让读者有一种酣畅淋漓的精神享受。
示例2：她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5 分的高分。
用裁判的评分来侧面烘托出吕伟跳水的完美表现。
示例3：当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了
不起，你们中国的人才太多了！”
借印度观众之口发声，侧面烘托出中国运动员水平之高。“了不起”这个短句放在前面，可以理解为
是一个倒装句，借观众之口传达出作者作为中国人抑制不住的自豪之情。
三、标题《“飞天”凌空》能换成《吕伟跳水夺冠》吗？为什么？
飞天是壁画或石刻中在空中飞舞的神。以“‘飞天’凌空”比喻跳水运动员如仙女般优雅的身姿，增
添了文采，新颖动人，更能激起读者的阅读兴趣。
四、通过学习本单元第1、2、3 课，我们了解了消息和新闻特写两种新闻文体。与消息相比，新闻特写有
哪些独特的传播价值呢？
1.从新闻描写来看，新闻特写的写法细致入微且现场感强，能赋予新闻事实温度，更有感染力。
2.从新闻受众来看，新闻特写能满足读者对新闻事件“具体如何”的要求，使报道更丰满、立体、有
层次。
五、写作特色
·镜头式分层描写，层次分明
文章按照起跳、空中翻腾、入水三个镜头依次展开。第 2 段写起跳腾空，第 3 段细致刻画空中转体
动作，第 4 段描绘入水瞬间，把短短 1.7 秒的跳水过程拆分分层，如同镜头逐帧播放，动作流程清晰完
整，读者能直观看清整套跳水动作。
·正面动作刻画 + 侧面观众烘托相结合
正面细致描摹吕伟起跳、翻转、入水全套优美动作；侧面通过八千观众屏息、外国记者赞叹、裁判打
出 9.5 分、印度观众由衷称赞等内容，不直接夸赞吕伟，借旁人反应烘托她跳水技艺精湛，凸显为国争
光的自豪感。
·善用动词、比喻、拟人，兼具新闻真实与文学美感
文中 “舒、举、蹬” 等动词精准利落；将吕伟比作飞天、笔直的箭，形象优美；把时间写得 “慷
慨”、气泡 “拥抱” 仙女，拟人手法生动。文字客观记录赛场真实瞬间，又巧用修辞增添文学画面感，
兼具新闻纪实性与文学美感。
六、内容主旨
本文截取吕伟亚运会十米跳台夺冠的精彩瞬间，细致刻画整套跳水动作，通过正侧面描写赞美运动员
高超技艺与拼搏精神，抒发强烈的民族自豪感。
考点一：字音字形
1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．翘．首（qiào） 酷．似（kù） 潇．洒（xiāo） 屏吸．敛声（xī）
B．由衷．（zhōng） 悄．然（qiāo） 新秀．（xiù） 眼花嘹．乱（liáo）
C．轻盈．（yíng） 气氛．（fèn） 瞬．间（shùn） 振．耳欲聋（zhèn）
D．屏．息（bǐng） 刹．那（chà） 犹．如（yóu） 从容不迫．（pò）
考点二：语法知识
考｜点｜精｜练
2．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
所谓特写，本．是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画
．．．
面．，形成强烈视觉效果，以增强
．．艺术表现力。新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作
为主要表现手段，截取新闻事件中最．具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜
明再现典型人物、事件、场景的一种
．．新闻体裁新闻特写兼有新闻和文学
．．．．．的特点
．．，但由于其强调新闻性，时
效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。所以，消息和新闻特写并不完全相同。
A．“本”“最”是副词，“增强”是动词。
B．“整个画面”是偏正短语，“新闻和文学”是并列短语，“强调新闻性”是补充短语。
C．“一种”是数量词，“特点”是名词。
D．选文中画线句子中的逗号应改为顿号。
3．下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（比喻）
B．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。（比喻）
C．她那修长美妙的身体犹如敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻）
D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（拟人）
4．下列不属于侧面描写的一项是（ ）
A．这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
B．轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
C．“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。
D．当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。
考点三：词语运用
5．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．比赛即将开始，运动员们个个精神抖擞，蠢蠢欲动
．．．．。
B．吕伟的跳水动作一气呵成
．．．．，赢得了满堂喝彩。
C．他的演讲慷慨激昂，语无伦次
．．．．，赢得了大家的阵阵掌声。
D．看完这场精彩的演出，大家都叹为观止
．．．．，纷纷离开。
考点四：文学常识
6．下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》这篇文章的体裁是通讯。
B．新闻特写兼有新闻和文学的特点，强调新闻性、时效性和真实性。
C．新闻特写采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段。
D．新闻特写和消息的共同点是：简要、迅速地报道新闻事实。
考点五：内容理解
7．下列关于课文的说法不正确的一项是（ ）
A．这是一篇出神入化的新闻特写，全面、细致地展现了中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7 秒。
B．入水后记者、观众的反应以及裁判的评分等，从侧面表现吕伟跳水动作的完美。
C．跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的动来衬托吕伟起跳前的静。
D．这篇特写描绘了一幅美丽的“飞天”画卷，表现了作者的赞美、自豪以及对祖国的热爱之情。
考点六：综合性学习
8．八（8）班将于11 月18 日下午三点举行“青春，应该自强不息”为主题的综合性学习活动，小齐和小鲁邀
请你参加。
【新闻撰写】
(1)阅读下面消息，请帮助小齐拟写一个标题，不超过20 个字。
8 月6 日晚，2024 年巴黎奥运会跳水项目女子10 米台决赛结束，中国选手全红婵（425.60 分）、陈
芋汐（420.70 分）包揽冠亚军，为中国代表团获得巴黎奥运会第22 金，这也是中国跳水队本届奥运会第5
金。17 岁的全红婵成为继伏明霞、陈若琳后，又一位至少两次获得奥运会女子10 米台冠军的中国选手。
(2)【新闻采访】根据下面要求，请你以学生小齐的身份对全红婵进行采访。
要求：①采访要围绕活动主题提出一个问题；②语言亲切、自然，简洁、明了。
(3)【发出邀请】班长小语以班委会的名义给语文杨老师发了封电子邮件，邀请她担任本次活动的评委，请
你帮忙改正邮件中的三处错误。
邀请函
杨老师：
您好！我们班将于11 月18 日下午三点在班级举办“青春，应该自强不息”为主题的综合性学习活动，诚
邀您担任本次活动的评委，你一定要来！
此致 敬礼！
八（8）班班委会
2024 年11 月16 日
(4)【青春宣誓】阅读小鲁书写的“青春誓言”，将横线处补充完整。
青春，应有的样子
小鲁
青春，应该是奔跑的样子，
风雨兼程，
我依然用阳光的心态拥抱火热的青春，
荆棘满地，
我依然______，
站在青春里，遍地美好！
一、基础过关练
1．（24-25 八年级上·福建泉州·期中）阅读下面的文字，完成问题。
“飞天”凌空（节选）
——跳水姑娘吕伟夺魁记 夏浩然 樊云芳
知｜识｜框｜架
①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达
卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏声敛息的一刹那。
②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空
气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，
1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的
足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之
中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒
的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5 分
的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，
你们中国的人才太多了！”
(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文章将吕伟的跳水动作依次分解为起跳、腾空、入水三个步骤并逐一描写，让读者印象深刻。
B．文章剪裁上落笔集中，突出一点，定格、聚焦吕伟夺取跳水桂冠的1.7 秒，构思巧妙。
C．文章动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比，是以静衬动。
D．这篇文章虽然没有写整个比赛紧张曲折的过程，但是中国健儿的拼搏精神却能得到了充分的体现。
(2)文章写吕伟跳水的动作，为什么还要写全场的反应？
(3)阅读下面的链接材料，完成表格。
【链接材料】
北京时间8 月5 日，在东京奥运会跳水女子单人10 米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的
运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芊汐摘银！
在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10 分满分的好成绩，第五跳有效分
也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33 枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9 次包揽
冠亚军！祝贺全红婵、陈芋汐！祝贺跳水“梦之队”！
篇目
体裁
新闻要素及事件呈现方式
写作意图
本文
①______
选取吕伟精彩的跳水动作进行描写。
②________
链接材料
③______
④________
让读者迅速了解全红婵夺冠这
件事
二、能力提升练
（25-26 八年级上·吉林·期中）阅读下文，回答问题。
①9 秒83！北京时间8 月1 日，中国选手苏炳添在东京奥运会男子100 米半决赛中打破亚洲纪录，以
小组第一的成绩晋级决赛，成为中国第一个进入奥运会百米决赛的运动员！
②“以我现在的实力来说，我还没有绝对的把握进入决赛，只能尽力去拼一下。”在半决赛的前一天，
苏炳添离开赛场前说了这句话，“半决赛就当决赛去跑。”
③其实在说出自己的决心之前，苏炳添还不知道，自己半决赛所在的是一个死亡之组——他所在的小
组高手云集。
④站到半决赛的跑道上时，苏炳添按照惯例分毫不差地调整好了自己的起跑器，然后做了一轮热身跑，
随后慢慢走回起跑线。站在起跑线上，苏炳添闭眼，深呼吸，双手合十，然后在镜头前做出一个“一厘米”的
手势。
⑤相比于曾经那个“撸起袖子就是干”的动作，这是一套全新的“个人仪式”。赛后，苏炳添说，其实这
是想提醒自己，“进步一点点就好”。就连苏炳添自己都没有想到，这一点点进步竟然是打破男子百米亚洲纪
录。
⑥比赛开始，随着“砰”的一声枪响，苏炳添像离弦的箭一样飞了出去。
⑦一开始，苏炳添就处在领先位置，并在前20 米取得极大优势。此时的苏炳添甩开双臂，如流星划
过，连头发都飞了起来。这一刻，他爆发出前所未有的力量，那疾风般的速度，震惊了所有观众，他们都
露出难以置信的表情。
⑧30 米处，苏炳添依然保持着小组最快速度，并领先第二名半个身位。
⑨50 米处，苏炳添左右的两名选手突然发力，隐隐有反超之势，苏炳添再度加力，不给对手反超的机
会。
⑩比赛结束后，苏炳添挥拳，怒吼，然后坐在地上等待着最终成绩，直到大屏幕上第一个跳出苏炳添
的名字，后面跟着9 秒83 的成绩，他才一下子跳了起来，再次挥拳，怒吼……
⑪观众席沸腾了！在看台上为苏炳添加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞国旗，为苏炳添的突
破欢呼雀跃。“太牛了！”“令人震惊的成绩，太感动了！”观众的赞叹声不绝于耳。
⑫赛后，记者了解到苏炳添在训练中的一些情况。
⑬其实在这个备战周期，苏炳添的训练曾存在体能和技术上的不合理情况，呼吸和速度节奏也需要调
整。对此，科研团队通过科技仪器和设备，对运动员的动作、体能、技术、恢复等各个环节进行全方位捕
捉和监控，利用科技手段拟合出“冠军模型”。
⑭教练员参照“冠军模型”，对苏炳添的体能和技术进行全面分析，量身定制个性化的攻关方案，让其
建立神经肌肉系统在更高竞技水平时的动力定型。
2．请你为这则新闻特写拟写一个标题。
3．从修辞的角度赏析下面的句子。
比赛开始，随着“砰”的一声枪响，苏炳添像离弦的箭一样飞了出去。
4．第⑪段描写观众的反应和所说的话，有什么作用？
5．看完苏炳添的比赛后，同学们热血沸腾，都为苏炳添32 岁还能取得如此成就而感叹不已。请结合第⑬
和第⑭段内容具体分析苏炳添取得成功的原因。
（24-25 八年级上·江西萍乡·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
巴黎奥运会|特写：“小胖”这场球，太费心脏了！
（记者岳冉冉、王昀加）
①“小胖”这场球，太费心脏了！所有人的心，揪了1 小时8 分钟。
②“太紧张了！”中国乒协主席刘国梁说。
③“打得我心脏都疼了！”61 岁的国乒总教练李隼说。
④教练席上的王皓双眼含泪，看台席上的马龙眼眶发紧。
⑤8 月1 日，南巴黎竞技场4 号馆，巴黎奥运会乒乓球男单一场四分之一决赛，让所有人心惊。
⑥比赛来到决胜局，比分来到10：7，樊振东的赛点。
⑦随着樊振东正手击出一个斜线球，张本智和望球兴叹，全场瞬间沸腾。张本无奈地垂下头，“小胖”
则张开双臂，闭上眼睛，拥抱这个艰难的胜利。
⑧这是一场国乒男单不容有失的比赛。赛前，没有人能料到，取胜如此之难，竟然是以惊天大逆转的
形式。
⑨本届奥运会，中国乒乓球队的目标是包揽5 金。在男单项目上，国乒派出王楚钦和樊振东，希望他
们能会师决赛。但世事难料，随着“大头”早早爆冷出局，男单稳稳的“双保险”变成了一个人的奋战，
万千期望系于“小胖”一身。
⑩当晚的四分之一决赛，樊振东就遇到了劲敌——日本队的张本智和。这场比赛被媒体形容为“提前
上演的决赛”。
⑪现场座无虚席，国乒男队也来到现场观战。
⑫首局，张本智和趁樊振东“手未热”，打出漂亮的“闪电战”，迅速以11：2 拔得头筹。
⑬第二局开局前，国乒众将士起立为“小胖”加油，樊振东开始慢慢找回手感，减少了无谓失误，将
比分咬至9：9，可惜最后两球，他没能抓住机会，9：11 再输一局。
⑭第三局开始前，汗流浃背的樊振东申请更换战袍。回到台前，他主动加强了正手位进攻，一改前两
局的颓势，把比赛带入自己的节奏，以11：4 扳回一局。
⑮第四局开始前，张本智和同样申请换球衣。开局后，张本反手率先发力得分，之后双方比分交替上
升，二人缠斗至7：7．找回手感的樊振东愈战愈勇，连得4 分，将大比分扳平。
⑯第五局，张本智和再次打出“快战”，11：4 轻松拿下，以3：2 的大比分再度领先。
⑰关键的第六局，樊振东一直以微弱优势领先。比分来到6：4 时，国乒将士再度起立，王楚钦大力
鼓掌。此后，双方打出对攻好球，现场掌声雷动，“小胖”7：5 领先，张本追到6：7，王皓指导果断申请
暂停。暂停后，樊振东愈战愈勇，11：7，将大比分扳至3：3．
⑱局间暂停，现场气氛让人窒息。双方再次重回起跑线，胜负难料。
⑲揪心的决胜局到来。开局，樊振东先赢两球。此时，张本智和以球沾了汗为由，申请换球。换球后，
他连追4 分，4：2 占优，樊振东果断调整战术，同样连得4 分，6：4，6：5，6：6，张本又连追两分。王
皓紧张得从教练席上站了起来。
⑳7：7！双方再次战平。现场有人不断呐喊助威，有人用手蒙上了眼睛，有人把手捂在了胸前。
㉑此时的朋友圈、微博上，似乎心脏都不好了。“心脏病快犯了！”“不敢看直播了，心脏不
好！”“今晚心脏负荷过载了！”
㉒关键时刻，樊振东没有犹豫，他坚持强对攻的战术奏效，连得4 分。11：7！樊振东4：3 逆袭张本
智和，挺进半决赛。
㉓接受采访时，樊振东仍然大汗淋漓：“今天大家发挥都很不错，对手不光自己准备得充分，对我的
战术准备也很充分。”
㉔张本智和则对这场比赛不吝赞叹：“我把自己的球百分之百都打出来了，我很满意，但是在最后两
局，我看到了樊振东的实力，他最后赢下比赛的欲望比我强。”
㉕说到两人的换衣举动，张本智和笑了：“0：2 时他先换了衣服，估计是想把节奏改一下。我输了一
局后，也赶快申请换球衣，但这些都是客观原因，主要还是实力。看得出来，他平时训练的强度比我大得
多。”
㉖没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手。说到获胜关键，樊振东认为还是“意志力”：“我
当时就想好了，我要战斗到最后一个球，要去把比赛赢下！”
㉗“我希望他（樊振东）能收获满意的结果。他如果拿到金牌的话，我今天输得不可惜。”张本说。
（来源：新华社巴黎8 月1 日电）
6．以下有关这篇新闻特写的相关表述，错误的一项是（ ）
A．这篇新闻特写是采用倒叙的顺序来描写的。
B．这篇新闻特写记者让受众身临其境“走进”了赛场，有很强烈的现场感。
C．这场比赛樊振东最终取得了胜利，取胜的关键在于他申请更换了球衣。
D．对于这场比赛，中国队是有取胜的信心的，但没有料到取胜会如此之艰难。
7．这篇新闻特写报道了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。
8．有人说这篇新闻报道的标题“‘小胖’这场球，太费心脏了！”很有特色，你能具体分析一下吗？
9．读了这篇新闻特写，你一定热血澎湃，为“小胖”夺得胜利感到自豪。结合“小胖”樊振东的获胜经历，说
说这篇特写给你带来了哪些启发。
（25-26 八年级上·江苏常州·阶段检测）
那道闪电，那抹红霞！——武大靖新闻特写
①此刻要尽情欢呼，此刻让泪水流淌！39 秒584！中国选手武大靖像一道闪电划过冰面，以打破世界
纪录的成绩获得短道速滑男子500 米冠军，为中国代表团获得期盼已久的平昌冬奥会金牌。
②时间退回到决赛前。场上开始介绍运动员：“武大靖。”武大靖举起右手，向观众席挥动了两下，耸
耸肩膀。他眼神专注，神情轻松，如赛前训练一般，戴上防护头盔，轻轻滑向起点。
③发令枪响，站在内道的武大靖如离弦之箭，如猛虎下山，第一个弯道前就抢占了领滑位置。他的身
后，两名韩国对手和一名加拿大对手紧追不舍。直道，武大靖紧背双手，加速前行；弯道，武大靖单手抹
冰，快速过弯。一圈、两圈、三圈、四圈，武大靖不断扩大领先优势。他在终点线前高举双手，高速冲线，
给对手留下一个红色的背影。
④冲过终点线的武大靖没有停留，径直滑向场边。在那里，51 岁的中国队主教练李琰飞身跃上防护墙，
师徒二人紧紧相拥！没有语言，只有激动的泪水。
⑤观众席沸腾了！在看台上为武大靖加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞国旗，为中国男子短
道的突破欢呼雀跃。
⑥武大靖双手把国旗举过头顶，沿着冰面面向观众席缓缓滑行，所到之处，观众报以热烈的掌声。五
星红旗在武大靖的手上飘扬，映红了他的脸庞，映红了冰面，映红了江陵冰上运动场。
⑦颁奖典礼上，武大靖指着胸前的五星红旗站上最高领奖台，他努力不让泪水流出，露出淡淡的微笑。
⑧颁奖结束，武大靖和参加男子5000 米接力领奖的队友滑向女队队员们和教练李琰，和她们拥抱，
并将她们从场外抱进场内，与五星红旗合影。
⑨“如果可以掰开金牌，我愿意将它分给所有队员！”武大靖说。
10．通读全文，思考作者为什么以《那道闪电，那抹红霞！》为题。
11．请用一句话概括导语（第①段）的主要内容。
12．和《“飞天”凌空》一样，本文也有不少地方描写了观众的表现，第⑤段描写观众席“沸腾”的表现，其
目的是什么？
13．第③段属于赛场镜头的特写，试分析这一段的特写“特”在什么地方？
14．阅读第⑦段，设想武大靖此时此刻的心理活动，写一段他的内心独白。阅读第⑨段，你对画线句子的
感悟是什么？
三、培优拓展练
（25-26 八年级上·江苏常州·期中）阅读组合文本，完成下面小题。
【文一】
她站在10 米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是
达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一
蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌
空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒
自如，1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条。
（《“飞天”凌空》）
【文二】
①我叫魏文贤，今年79 岁，一直住在万泉河边。我手里有根扛了22 年的竹竿，大家都叫我“万泉河
边的竹竿爷爷”。但对我来说，这根竹竿的故事，要从万泉河自己的故事讲起。
②从前，我很喜欢“万泉河水清又清”的歌谣。那时的河水真清啊，水底的石头看得清清楚楚，鱼虾成
群。可后来，我眼睁睁看着它“生病”了：沿岸开发得越来越多，机器轰鸣大肆挖沙，浑浊的泥浆水顺流而下，
清澈的万泉河水一天天变得灰黄。还有大规模的畜禽、水产养殖污染，水草乱长，鱼虾似乎都绝了迹。那
时候，别说下河游泳，就连站在岸边看着都心疼。
③好在，政府没忘记这条河。这些年，我亲眼看着沿河的排污口被一个个封堵上，养殖场大规模拆除
和搬迁，建起了污水处理厂和管网，清淤船在河道里日夜工作，两岸种上了各种护坡植物……绿色一点点
恢复，记忆里的“清又清
．．．”回来了！
④水清岸绿，来河边散步、拍照、露营的游客越来越多，万泉河又恢复了往日的热闹。看着这景象，
我心里高兴，但也多了一份责任感。于是我拿起了竹竿，每天都扛着它沿着河岸最热闹的几个地段来回巡
逻，成了“义务巡河员”。
⑤巡河，不是一件轻松活。夏天毒日，我在岸边一站就是几小时，汗水湿透了衣服，皮肤晒得黝黑脱
皮。台风天，风大雨急，家人劝我在家休息，但我总想着穿上雨衣去河边看看。过去，我救助过不少不慎
落水的游客；现在，我更多的是提醒大家爱护这来之不易的环境。
⑥如今，万泉河的生态越来越好，岸边设置了漂亮的防护栏，还建起了公园。听说专家们还给它算了
笔“生态账”，说我们万泉河的生态产品总值（GEP）高达2097.53 亿元，是海南首个流域GEP 核算结果。我
不懂这些专业名词，但政府的工作人员给我解释，我们每天呼吸的清新空气、喝的洁净水源，还有这美丽
的风景，都能折算成实实在在的价值。
⑦这2000 多亿元的价值，我看得见、摸得着。它是节假日里从各地开来的旅游大巴，是河岸边生意
兴隆的咖啡馆和农家乐，也是我们这些老居民越来越舒心的日子。
⑧我一辈子守着这条河，见证了它的清澈、浑浊，又到今天的新生。只要我还能走得动，我这个“竹
竿”就会一直扛下去
（《人民日报》2025 年7 月8 日，有删改）
15．说说文一“1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨”中“慷慨”一词的意思。
16．借鉴文一画浪线句子的写法，用一两句话描绘文二第④段中“热闹”的场景。
17．在播报文二第⑥段内容时需加一条导语，请你拟写（15 字以内）。
18．如果你是文二的采访记者，请以“竹竿”为主题词，结合文二的内容与主旨，写一段总结性的批注（80
字左右）。
19．选出对文章内容的解读与分析不正确的一项（ ）
A．文一画横线句对“八千名观众”的描写，表现了观众对吕伟比赛的期待与专注。
B．文二第③段加点的“清又清”，意在表明大家又开始热衷于唱这首歌了。
C．文一在表达上以叙述与描绘为主，把吕伟跳水写得特别吸引人。
D．文二在表达上以叙述为主，辅以适当议论，既突出了真实性又增强了可读性。
（2024·贵州·中考真题）
一飞，再飞①（节选）
黄传会
①已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁葱葱。傲然挺拔的椰子树，给人一种积极向上的力量。
②那是长征五号火箭的第一次亮相！
③预定的发射时间是18：00 至20：40。一大早，所有的工作按部就班地往前推进着。
④主控台前，01 指挥员下达口令：“开始加注液氧！”
⑤长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注入处
于常温状态的火箭贮箱，有人形容这是一场冰与火的激战。
⑥伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着。
⑦11：00，火箭助推器1 的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快
测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏。
⑧瞬间，传来01 指挥员口令：“各号保持状态，暂不进入—7h 程序！”
⑨指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进舱观察，再作定夺。
⑩高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打开舱门，猫腰钻进舱内。舱内寒气逼人，俨然成了一只大冰
箱。高级技师身着薄薄工装，瞬间被冻得浑身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察着……
⑪一分钟！
⑫两分钟！
⑬三分钟！
⑭舱门重新被打开了，高级技师像一支利箭似的从箭体内穿出，冲进固定塔上的工作间，身子冻得发
抖，脸上肌肉发僵。他连喝几口热水后，说：“舱内温度很低，没有出现滴漏。”又说：“低温氧气是从氧箱
排气阀后与外界相通的排气管处泄漏的，量很少。”
⑮助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少，但它距离舱口很近，所以才出现氧浓度仪报警。只要在火
箭起飞前关闭排气阀，就不会再有氧气漏出，更不会对飞行产生影响，无须做进一步处置，发射组织进程
可以继续进行。
⑯指挥部决定按原程序继续。
⑰01 指挥员下达口令：“重置点火时间为：19：01：00！”
⑱紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注。
⑲14：00，液氯加注完毕。
⑳指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。
㉑30 分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”口令。循环泵转动，大屏幕上显示温度是
238K②，远高于110K 的起飞标准。火箭“发烧”了。
㉒距离预定发射时间只剩下两个半小时。
㉓似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的脸上。
㉔15：36，传来01 指挥员口令：“各系统保持状态，暂不进入—1h 程序。”
㉕这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败。经过紧急研判，大家认为这种状态应该是由于发动机的一
路D7 吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织人员重新上架，调低发动
机D7 吹除流量。
㉖19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程
序将D7 吹除压力逐渐调低。
㉗所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏幕、小屏幕上那道“生死线”！
㉘人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退烧”。系统工作稳定，状态恢复正常，满足发射条件。
㉙大厅里爆发出雷鸣般的掌声。
㉚01 指挥员下达口令：“设定点火时间为20：40：56。”
㉛时间推进至发射前最后三分钟。
㉜连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来。
㉝01 指挥员第三次发出口令：“暂缓进入—2min 准备程序。设定点火时间为20：41：56。”
㉞按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出
后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟。
㉟十秒、二十秒…终于传来连接器指挥员的口令：“一级氧加连接器脱落！”
㊱指控大厅里再次响起掌声。
㊲最后九十秒。
㊳01 指挥员口令：“转电。”
㊴就在这时，控制系统120 指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告：“01，
中止发射！”
㊵有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不知发生了什么情况。
㊶三秒钟后，120 报告：“数据收到！01，可以了。”
㊷指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、八……”
㊸120 再次报告：“01，稍等。”
㊹此时，01 指挥员倒计时已经数到六。
㊺几乎是在同一瞬间，120 报告：“01，好了。”
㊻来不及任何犹豫，也没有任何时间商量，01 指挥员即刻下达：“……五、四、三……发射时间重置
为20：43：04。”
㊼指控大厅的气氛像是凝固住了似的……
㊽20：43：13·998s。
㊾终于传来01 指挥员口令：“点火！”
㊿橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出，长五遥一火箭升腾而起，如同一条巨龙，拖着银灰色的尾焰，
直奔苍穹。
（51）一千八百二十一点零一零秒，星箭分离，发射、飞行成功！
（52）长征五号首发火箭发射，一波三折，险象环生，惊心动魄！
（53）长征五号首发告捷，中国航天火箭终于拥有了“大型运载火箭”。
【注释】①选自《人民文学》，有删改。②K：开尔文的简称，国际单位制热力学温度单位。
20．下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序与选文相符的一项是（ ）
①循环泵启动 ②液氧加注 ③姿控和制导专业报告
④连接器脱落 ⑤液氢加注
A．①②⑤③④B．①②③⑤④
C．②⑤④③①
D．②⑤①④③
21．根据选文内容，推测火箭“退烧”应该在（ ）
A．11：00 后，14：00 前
B．15：36 后，19：02 前
C．19：02 后，20：37：56 前
D．20：40：26 后，20：43：04 前
22．下面是某同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为选文可归为
哪一类？请根据选文内容简述理由。
类别
篇名
体裁特点
新闻特写
《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》
文章选取一个精彩的瞬间加以表
现，突出其独特之处
通讯
《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功
着舰》
文章描写多个场面或瞬间，渲染氛
围，铺垫蓄势
23．选文中01 指挥员所发出的每道口令，都是整个长五团队的集体决定。你能从01 指挥员口令的变化中，
体会到长五团队的哪些精神？请结合选文内容简要分析。
