文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2024 年高考语文一轮复习小说题型细化专项训练
考点14 理解词句含义
阅读下面的作品，完成下面小题。
核桃树下金银花
弋舟
迄今为止，我没跟谁说过我曾在十七岁时干过一个下午的快递员。
那年我十七岁出头，差不多算是从张桓（初中毕业后就去送快递的同学）那小子手里抢
了一匹铁马，一路风驰电掣而去。本来也没什么目标，非要说有的话，我心里最初的方向纯
然只是“透口气儿”之类的情绪而已。临近高考，你能明白我干嘛会想这么干。
结果是电动三轮车上载着的包裹驱策我将纯然的心理地标换成了玉林街。没错，那儿正
是这件包裹需要派送的地址。我想，这并不难找。
然而，我迷失在四月的时光里了。玉林街就是一座不折不扣的迷宫啊。不过我才不在乎
呢，不在乎被绕晕，不在乎妇女、闲汉、剃头匠次第在我眼前打转，不在乎骑着赤兔马却走
了麦城。作为一个失败的胖子，我从来不在乎铩羽而归。
几圈之后，我看到一家杂货店门口蹲着个跟我一样胖的女孩，她穿了件阔大的老头衫，
却长发披肩。
“我找民航成都飞机工程公司，嗯，职工宿舍。”
“找去呗。”
她一出声，我就知道我遇见了一个同伙。她的那种腔调，冷漠、无理，有点儿幸灾乐祸
和缺心眼儿，诚然就是一个失败者的腔调。“胖子，这里压根就不可能有飞机场。全是楼，
全是楼啊。”
她盯着我身后的三轮车。我善意地错开一点儿，以便让她看得分明。我常常自诩为是一
堵墙。你要知道，仗着一副庞然的身板儿，我可没少跟世界作对。怎么说呢，嗯，金风玉露，
对她我却有股惺惺相惜的爱惜。
我示意她过来，瞅瞅车顶上的那只包裹。她倒是大方，凑过来看。“玉林街，民航成都
飞机工程公司，嗯，职工宿舍。”
“玉林街。”她重复一遍，“你完了，胖子。”
“难道这儿不是玉林街吗？”
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
我错开一步，看她身后的门牌号。没错啊，玉林十巷七号。旋即，我便知道我是真的完
了。以“玉林”之名，至少有十巷之多，而这个包裹的单子上只大而化之地写着“玉林街”。
她当然是笑起来了。一般情况下，只要有人冲着我笑，甚至我自己对着镜子冲自己笑，
我都是不惮以恶意来揣测的，但此刻我不觉得她带有讥讽。
果不其然，她拍打着我的肩膀，说道：“没事儿，就一起找找呗。”
推着电动三轮车走了大约十分钟后，她指着排污沟边浓荫蔽日的树木说：“核桃树开花
了味。”
顺着她的胖指头瞧，我有生以来第一次认识了一种树。这树，大约有二十多米高，树皮
灰白，纵向排列着浅纹，花苞完全颠覆我对花朵固有的认知，只在顶部有那么一点儿花的意
思。
“我家地里种了好多核桃树。”她说。
我不觉得她这是在卖弄，因为很久以来，人们卖弄着的，早已经是种摇钱树之类的把戏
了。可我还是感到了羡慕，除了种核桃树这事，还有她大大方方说出此事的从容和磊落。我
想我是做不到的，我也是个只配跟人吹嘘栽种了摇钱树的家伙。
“真不错。”我赞叹道。
她话头一转说：“还有金银花，我妈在核桃树下还种满了金银花。”
我一时有些转不过弯儿，仰着的脑壳不由自主地埋下来，好像生怕一不小心践踏了那核
桃树下的金银花。没错，我出现幻觉了，感觉不是行进在玉林街的某一巷里，而是徜徉在一
派田园风光中。
“知道啥是金银花不？”
“不知道，”我说，“噢不，我知道，冲凉茶的咯。”
我不想在她面前暴露我的无知，不是好强，竟只是温柔地不再与世界拧巴的心情。她和
我对视了一眼，我们的眼神胖胖地对撞了一下。
“它还叫忍冬花。”她说，“因为开出来的花先是银白色的，再变成金黄色，才被叫成
了金银花。”
她停了话头，发出一声缥缈的叹息，“马上五月了，田里的金银花就要采摘了。”说完
这话，她便离我而去，仿佛直接去往田野里摘金银花去了。
只要想象一下当你从某个动人的、关键还是与某个人共享着的蓝图里突然被遗弃，你就
会明白我当时的滋味。我当然是回不过神儿，何况我还推着辆电动三轮车，于是只能傻在那
儿不动。这个胖子方才还因为有了另一个胖子的加盟而变得怀有了温情和善意，变得不再觉
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
得自己纯然就是一个失败的胖子，变得鄙视自己的摇钱树思想，变得对植物学发生了轻微的
兴趣，变得萌生了一丝去见识田园风光那种自己经验之外景致的愿望——变得就像他自己的
一身肥肉那样柔软。
当年，在四月的玉林街上，你可曾看到过一个被雷懵的、茫然无措的失败的胖子？那天
我骑着一辆抢来的电动三轮车，拼命地找，拼命地找。我找的既是玉林街民航成都飞机工程
公司职工宿舍，也不是玉林街民航成都飞机工程公司职工宿舍。
我找到了，它在玉林六巷一号。我完全相信，今天你若是按图索骥，依然会在此看到民
航成都飞机工程公司职工宿舍——今天看一定显得寒酸，因为当年此地就不是什么堂皇的所
在，然而最初入住的扎根者，肯定也壮志凌云，对未来抱有无端的信心与可被理解的妄想。
那天黄昏，我将上帝的三无包裹准确地投放在了它应当抵达的终点。那是迄今为止我所
做过的唯一一件有头有脸的事儿。
知道吗？我看到了硕果累累的核桃树，我看到了一望无尽的金银花。
（有删改）
1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．“我”抢走同学的电动三轮车开始只是为了“透口气儿”，但最终却去派送车上的包
裹，透露出“我”真实内心中潜藏的责任意识。
B．“我”即使迷路也毫不在乎，并仗着胖身板儿时时与世界作对，这些表现出十七岁少
年一种“无所谓”又“无所畏”的复杂心态。
C．“我”与胖女孩的偶然相逢，有一种臭味相投的滑稽，有一种同病相怜的酸楚，也有
一种惺惺相惜的爱怜，其中情感复杂而又深沉。
D．胖女孩带着“我”去寻找包裹上的地址又离“我”而去，是为了报复“我”问路时的
不礼貌，但确实反映出她对故乡的深深思念。
2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说使用第一人称讲述故事，便于进行详细的心理描写，从而直接抒发情感，也有利
于拉近与读者的距离，增强艺术感染力。
B．小说中既有雅致词句，也有通俗口语，更有化用的名言名句，形成一种亦庄亦谐、幽
默风趣而又温柔明亮的叙事语言风格。
C．核桃树花开平凡，金银花忍冬开放，由银白而金黄，这些事物写出了一种世俗生活的
存在，象征了胖女孩善良美好的内心。
D．“我”与胖女孩萍水相逢，一见如故，故事看上去俗套，但胖子角色的塑造、市井环
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
境的描写都给读者阅读带来陌生化的效果。
3．小说画横线句子为“我找到了，它在玉林六巷一号”。请结合全文分析其含义。
【答案】1．D 2．A 3．一方面是指“我”最终找到了包裹上的地址；另一层面，是
指在经历更多人生后，“我”对平静理性的人生态度的领悟。
【解析】1．本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。
D.“为了报复‘我’问路时的不礼貌”错，“她停了话头，发出一声缥缈的叹息，‘马上五月
了，田里的金银花就要采摘了。’说完这话，她便离我而去，仿佛直接去往田野里摘金银花
去了”作者笔下胖女孩善良美好，她可能是因对金银花的回忆触动了乡愁，才离我而去，没
有报复“我”。
故选D。
2．本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。
A.“拉近与读者的距离”错，拉近与读者的距离是第二人称的表达效果，第一人称叙事主要是
增加真实感、现场感。
故选A。
3．本题考查学生理解句子含义的能力。
“我找到了，它在玉林六巷一号”出现在结尾部分，前文主要讲述十七岁的“我”，在一次
送快递的过程中，邂逅了一位从农村来城市的女孩，胖女孩带着“我”去寻找包裹上的地址
又离“我”而去。
结合“我找的既是玉林街民航成都飞机工程公司职工宿舍，也不是玉林街民航成都飞机工程
公司职工宿舍”表明“我”要找的并不单纯是包裹上的地址，而是对自己人生方向的找寻，
与胖女孩的邂逅令“我”对自己和人生有了新的认识。
“我找到了，它在玉林六巷一号”一方面是指“我”最终找到了包裹上的地址；另一层面，
是指在经历更多人生后，“我”对平静理性的人生态度的领悟。
阅读下面的文字，完成各题。
关先生
安石榴
关先生开板教孩子们“一人两手，两手十指”。等他们会用笔了，又教农字歌儿，一边
写一边念。屯子里的人路过私塾，听到一片欢叫：“立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
春分地气干……”
关先生则斜着身子靠在太师椅上摇晃着脑袋，目光微醺。
屯子里有点头脸的很不高兴，跟关先生读过的经史子集也还没有都忘记，就去质问他：
“关先生怎么改辙了？要是学那些我们自己个儿在家就教了。孩子们跟着你，就算不能学富
五车，咋地也得知书懂礼，不辱祖宗吧？”
“我没有从你们兜里掏一个大钱。”关先生一句话就把他们打发了。
关先生不收学费。他孤身一人，吃菜进园子就摘，不管是谁家园子。没粮就上财主家要，
也不多拿，一个没有瓤子的枕头，只装大半下，提溜着就走，不说半个谢字。
关先生还是教孩子们庄稼事儿、庄稼字儿。孩子们念累了，就跟他打算盘。一年半载的，
孩子的家长乐了，嘿！行，小子竟能当半拉家了。
关先生有一小块地，挺远的犄角旮旯，种大烟。割大烟的时候，孩子们全是他的伙计。
把烟浆子收在木盆里，放在当院的大太阳下晒，一点一点变成大烟膏子，满院子飘起一种奇
异的香气。孩子们火爆的童音，在关先生尖锐挺拔的嗓门引领下，跟着香气游走。
躲在树阴下的家长大骂：“造孽啊造孽！”
关先生沉浸在自己的世界里，没有听到。
以后，跑肚拉稀的、染风寒的孩子只需在关先生那里喝点大烟。
孩子只要不生病，个个都是虎羔子。两个孩子支起黄瓜架，关先生远远的觑着。长着鞋
拔子脸的孩子挨了打，额头上鼓起大包，他流着大鼻涕，一边瞅关先生一边哭。
关先生大声说：“哭啥哭？找他家去。”
鞋拔子一会儿就回来了：“关先生，他爸爸把我赶出来了，不管。”
关先生一指：“去，站在他家大门口骂他祖宗①！”
半天，鞋拔子乐颠颠的回来了，张开手，擎着几个大钱：“关先生，他爸爸给我的，还
说一会儿揍他。”
关先生没吱声，坐在那儿装烟袋。烟荷包里哐啷哐啷有动静。里面不光有烟丝，还有大
钱。
关先生的大钱是人家赏的。过年的时候，来讨对子的人空手成，扔俩大钱也成。攒了几
年，到寒食节那天，关先生掂了掂，又跺跺脚，领孩子们出发了，徒步去八十里外的北陵。
孩子们进了正红门就玩疯了，满眼新鲜物件儿。一个孩子指着琉璃瓦房脊上一顺水的五
个蹲兽问关先生是啥？
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
关先生说：“狻猊、斗牛、獬豸、凤、猰貐。”孩子没来得及问干啥用的，就被别的东
西勾走了。又有孩子问蹲兽，几次三番之后，关先生看着孩子们绿豆蝇般瞎跑，就是停不下
来，终于大发雷霆：
“那五个东西是走投无路、赶尽杀绝、跟腚傍脑、顺风扯旗、坐山观火！”【注】
孩子们吓了一跳，肃静下来，关先生忿忿然：“混账东西，我刚才说的都听清楚了？它
们都是败家的玩意儿，鸟用没有。妈了个巴子，我领你们来不是看这些败家玩意儿，是拜谒
祖宗的。这里埋着谁？我们满洲人的祖宗②皇太极！”
孩子们围上来，安安静静坐在关先生身旁，关先生就在一棵松树下讲起努尔哈赤，讲起
皇太极、康熙。初春的太阳爽朗地照在关先生和孩子们的身上，有微风从松林中逶迤而过，
关先生顿了顿，看看个个面貌肃穆的孩子，他们的天灵盖闪闪发光。关先生舒坦，想：乱世
用不着中庸的斯文，乱世只要英雄的气血。
关先生疲惫地闭上嘴，感到丹田之气慢慢地、汩汩地从头上、指尖、汗毛孔溢出，七十
三岁的关先生没有慌张，觉得值。
清明的深夜，私塾灯火通明，孩子的家长都聚集在这里。关先生是孩子们搀扶着进来的。
气喘吁吁的关先生坐在太师椅上感到了异样，他扭过头去，看到墙上挂着两面旗，一面日本
膏药旗，一面满洲国五色旗。有人告诉他明天私塾就改名叫国民义塾了，孩子们必须学日语。
关先生挣扎着站起，把旗一个一个扯下来，扔在地上：“狗屎！”
他蹒跚着一步一步往自己的屋里走，突然一仰头，发出一种划破夜空的悲鸣：“祖宗啊，
祖宗！”所有的人惊在那儿，一动不能动。
太阳照常升起。孩子们来上学，没有听到关先生的吟诵。关先生还躺在被窝里。鞋拔子
把手放在关先生的鼻子下面，气息皆无，再一摸，冰凉。
这是满洲国康德五年，清明的第二天。
公历1938 年4 月6 日的早上。
（有改动）
【注】走投无路、赶尽杀绝、跟腚傍脑、顺风扯旗、坐山观火是东北民间对古建筑上五只蹲
兽的戏称。
4．下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．小说开头写关先生在私塾教孩子们写字、唱农字歌儿的场景，“摇晃着脑袋”“目光
微醺等细节刻画出关先生的惬意、自得。
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B．“乱世用不着中庸的斯文，乱世只要英雄的气血”这一句否定与肯定并用，强调英雄、
血性在乱世中的作用，巧妙揭示了主旨。
C．“孩子们火爆的童音，在关先生尖锐挺拔的嗓门引领下，跟着香气游走”这一句运用
多感官描写晒烟浆场面，表明师生关系融洽。
D．“初春的太阳爽朗地照”“微风从松林中逶迤而过”等景物勾勒，烘托了关先生讲史
时的自豪心理，象征着关先生对未来的憧憬。
5．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．小说写关先生随意进园子摘菜吃，上财主家要粮食但不多拿，不收学费等习惯，这样
写增添了小说的传奇色彩，也激发读者的阅读兴趣。
B．屯子里曾跟关先生读过经史子集的有头脸的人物，听闻私塾教学内容改变后“很不高
兴”地质疑关先生，这样写为后文情节发展埋下伏笔。
C．小说中多次写到家长的意见，诸如“嘿！行，小子竟能当半拉家了”“造孽啊造孽”
等，意在表明他们反复无常与欺软怕硬，使叙事有波澜。
D．小说末尾从年号、旧历、新历等不同角度交代故事发生的时间，向读者交代了特定的
时代背景与节令氛围，帮助读者理解小说的主题意蕴。
6．小说中两处加点的“祖宗”一词，分别有什么深层含意？请简要分析。
7．文中叙述的关先生教孩子们认房脊上的五个蹲兽，是一个富有意味的场景。小说写这一情
节有什么用意？请结合全文，简要分析。
【答案】4．D 5．C 6．①指长辈须管教好后代，做好“祖宗”。②指开疆拓土、建
立大业的祖宗皇太极，其英雄血性须传承并弘扬。 7．关先生义愤填膺而说出的蹲兽戏称，
正是关先生忧患意识、爱国精神的隐喻。国家惨遭日寇侵略，面临亡国大难，而国人却苟且
偷生、无所作为、任人宰割坐以待毙，如此昏昧麻木，血性全无，何其可悲可恨。这一富有
意味的场景集中而鲜明地表现了关先生的英雄血性与忧患意识。
【分析】4．本题考查学生分析文本思想内容的能力。D.“象征着关先对未来的憧憬”错误，
从该景物描写的语段内容看，作者选择初春太阳、微风等意象来写景方面是从旁烘托关先生
讲史的自豪心理，一方面也渲染了关先生语重心长、谆谆教导而孩子们认真听讲、如沐春风
的情景。故选D。
5．本题考查学生分析和鉴赏文本艺术特色的能力。C.“意在表明他们反复无常与欺软怕硬”
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
这一鉴赏不正确，从原文语境看，多次写家长们的或质疑或赞许或斥骂等意见，主要意图是
从侧面塑造关先生形象，起到欲扬先抑的效果，同时增添叙事的波澜。故选C。
6．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力“去，站在他家大门口骂他祖宗！”“长着鞋
拔子脸的孩子挨了打，额头上鼓起大包，他流着大鼻涕，一边瞅关先生一边哭”，这个孩子
受了委屈，去找另一个孩子家长，家长不管，关老师给这个孩子出的主意，在句子中指长辈
须管教好后代，而不是袖手旁观，不闻不顾，要做好“祖宗”。“我们满洲人的祖宗皇太
极”，皇太极即位之后，励精图治，进行大刀阔斧的封建化改革，加强中央集权。征服朝鲜
和漠南蒙古，解除后顾之忧。采纳汉族降官建议，确立"讲和明朝与自固之策"，重用汉将，
削弱明朝实力，志在入关。实行满汉一体，保护汉人，减轻农民负担，发展生产，增强兵力。
在句子中指开疆拓土、建立大业的祖宗皇太极，关先生要学生们了解皇太极的英雄血性须传
承并弘扬。
7．本题考查学生分析重要情节的作用的能力。“那五个东西是走投无路、赶尽杀绝、跟腚傍
脑、顺风扯旗、坐山观火！”关先生义愤填膺而说出的蹲兽戏称，正是关先生忧患意识、爱
国精神的隐喻。关先生看孩子们疯跑，想教育这些孩子学习爱国。“混账东西，我刚才说的
都听清楚了？它们都是败家的玩意儿，鸟用没有。妈了个巴子，我领你们来不是看这些败家
玩意儿，是拜谒祖宗的。这里埋着谁？我们满洲人的祖宗皇太极！”当时大的社会环境，国
家惨遭日寇侵略，面临亡国大难，国人却苟且偷生、无所作为、任人宰割坐以待毙，如此昏
昧麻木，血性全无，何其可悲可恨。“孩子们围上来，安安静静坐在关先生身旁，关先生就
在一棵松树下讲起努尔哈赤，讲起皇太极、康熙。初春的太阳爽朗地照在关先生和孩子们的
身上，有微风从松林中逶迤而过，关先生顿了顿，看看个个面貌肃穆的孩子，他们的天灵盖
闪闪发光。关先生舒坦，想：乱世用不着中庸的斯文，乱世只要英雄的气血”，这一富有意
味的场景集中而鲜明地表现了关先生的英雄血性与忧患意识。这是一位有血性、及其热爱国
家的文人。
阅读下面的文字，完成各题。
看见阿尔山
梁豪
我曾对阿尔山视而不见。
阿尔山有矿泉水，一瓶紧挨一瓶立在商场的货架上，晶莹剔透，气傲心高，你或被吓住，
直接跳过。阿尔山有个所谓网红小火车站，听过的，不长记性，与宝岛的阿里山小火车相混。
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
阿尔山是北国不可多得的度假地，多少广告，多少新闻，多少动人的画报大字等着撩拨你，
你却一个不领情。
此番去，都见识了。看到了具体的山、水，无情而多情，朴实又绝艳；山水间的人，似
也与山水同调。当然，也看见了记忆里那些无视之见，悉数活络过来。
序幕掀开是在一处花岗岩石林，独异而惹眼。当地人叫它红石砬子。当初地壳抬升，这
些内含红色矿物的花岗岩得以蹿出地表，又经河流下切，劲风削割，修理出几分荒诞色彩，
状貌多端。峰不高，登上去，讨一点开阔舒展胸臆。山道旁遇三两株当地人称马尿臊的红果
灌木，气味当如马尿般烘臭。据说，马尿臊全身是宝，能治跌打损伤、风湿、骨折和出血，
故又称接骨木。取名了当爽快，可见乡民本色。在山尖，看远天雾雨蒙蒙，时值夏末，草木
尚且绿得磊落，风也柔和，雨也舒松，恍如身处南国闲远处。
小雨乍歇，天空灰云游荡、集结，似乎不愿就此善罢甘休。地面微湿，清风过，倒是清
凉安逸，带着柔柔的草香。驱车去到阿尔山－松贝尔口岸，国门当前，车子不能再开，众人
下车观望。正前是两车道的水泥桥，是为界桥。桥栏杆刷成深绿，其上站立各具造型的金色
骏马，动态十足，将口岸所处地带的特色交代无余。国北边陲，肉眼可见外蒙山川原野，鲁
莽而生机。听同行的林人讲，蒙古国地广人稀，为了来年春天草势葱郁，常趁着西北风吹，
人为把火一点，任其在原野上自燃自灭。火光滔天，早前试过烧到阿尔山的白狼一带，所以
边境防火形势严峻。登高望远，细细搜寻一遍，群山起伏，茫茫无人，却又直觉人无所不在，
你因而更能感受到某种人与自然、人与人互动以至博弈的微妙。雨雾管不得那么多，一整片
游过对岸去，照着更远处发蓝的山岭，安然而又磅礴。
界桥下，流水潺潺淙淙，是那哈拉哈河。河水过口岸，就此远别故国，继续逶迤复逶迤，
像个童心未泯的大男孩，非要折磨自己，也是游戏人间。他日，又归转呼伦湖，方才消歇下
来。在口岸处逗留良久，一行人改赴阿尔山火车站，一睹历史残片，该火车站为日据期建，
躲过战火风云，褪下历史包袱，至今依然操用如初，小巧而温实。
阿尔山散落着不少玛珥湖，是富含水蒸气的岩浆爆发所形成的小型火山口。口上积水成
湖，即为玛珥湖。水窝在火山口上，日积月累，攒成平心静气的一面椭圆，压得火山没脾气。
之后，那湖面便可雅兴大发地临摹高远的云天和近处的松林。阿尔山的天空本就用色豪放，
几乎不遗余力，湖有所映，更加魔幻不清，似乎一切不能当真，此之谓梦。上下左右，得对
称亭匀之美，加之水面低于地面，人在岸上如在山腰，另能感受到一股子以退为进的险峻气，
也是聪明气、英俊气。水到底是老早便自修出灵性的，什么都奈何得住。
9
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
在阿尔山逡巡三日，这下大体看真确了，阿尔山是地球把自己的内部翻出，献给当世的
表层定居者的一份厚礼。阿尔山全名哈伦阿尔山，蒙语的意思是“热的圣水”，原先就跟山
不挨着，是山偏偏贴着伊。而阿尔山的山，也不过是更为矫健、更为孤傲也更为冷酷的地下
熔岩。此地确有四十余处温泉，富含矿物质，自是得益于地下的鬼斧造化。说到底，阿尔山
其实是给地上的人看地下究竟长什么样的，也是给我们看人远未当家做主的那些光景，地球
又有着怎样的气质和脾性。阿尔山能让我们看见不见。
我们平日津津乐道的看，通常是被过往看的理念、权力与意志、经验、意识磨蚀出来的
看。对于阿尔山，你再怎么先入为主地、臆断武断妄断至极地“看”，它也能旁逸斜出自己
的华章来。你捆不住它，它压根不受你的旁注、你的编译、你的观看法则之限制，也不怕你
那一点点磨损，它就那么呆呆地懒在那里，自成一格，却是天资过人的眉目情态——自然，
它也懒得管你如何去看。看过走过想过，私下佩服得一塌糊涂。阿尔山好样、好境界!
良辰美景，终有一别。飞机落降北京，回到家，歇坐下来，顿感气味动荡相撞，才意识
到自己也是一身的草梗、羊膻、牛粪和泥腥味，虽自束于市朝高阁中，却俨然自在逍遥的绿
林好汉。在城市放眼望去迹近雷同的水泥丛林里，这股味道显得如此冒失而率真、土气而可
贵。借由它，我分明从那样的自己身上，再见阿尔山，芥子须弥间，恍同海市蜃楼，却真有
了些难舍的滋味，实实在在。
此刻，哈拉哈河依然在遥远的北方，不舍昼夜地奔流，经峭壁、石滩、草原、林地，终
而归于悠悠呼伦湖。皆是屏障，又为依托，都是成全。它默认周遭的一切，不喜亦不惧。
(摘选自《散文》2020 年12 月，有删节)
8．下列对本文内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文思路明晰，围绕标题“看见阿尔山”，写出了从对阿尔山的“视而不见”，到
“见山见水、见不见”，到“再见”的过程。
B．文章开篇写“我曾对阿尔山视而不见”，未亲至之前，对阿尔山的种种无视，与后文
写对阿尔山见之“多”形成对比。
C．文章写山道旁的“马尿臊”，写物是为了写人，无论是“马尿臊”还是‘接骨木”，
名字直截了当，作者借此突出了当地的山民本色。
D．文章结尾“它默认周遭的一切，不喜亦不惧”暗指前文所写建于日据时期的火车站
“褪下历史包袱，至今依然操用如初”一事。
9．文章第8 段画横线的句子，“阿尔山能让我们看见不见”，请根据文意回答，“看见不
见”的内涵。
10
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
10．本文语言富有特色，请结合全文对此加以赏析。
【答案】8．D 9．从表层含意看，“看见不见”指阿尔山本是地下熔岩喷出地面形成的，
它让人们看到了人类远未当家作主时地下的光景。从内在精神的角度看，“看见不见”指阿
尔山不管游人如何主观臆断地“看”，它自美它之美，这让人们看见了平日里那些“无视之
见”一如阿尔山一般“无私奉献、不受拘束、自成一格”的精神品格。 10．①从修辞角
度看，本文多处运用比喻、拟人、对比等手法。如写哈拉哈河的“童心未泯”，使阿尔山的
形象更生动，更有人情味，特色更鲜明。
②从句式运用角度看，文章句式整散结合、多用短句。如概写阿尔山山水“无情而多情，朴
实又绝艳”，运用对称句式，使文章声韵和谐、节奏分明，增强了文章的形象性和抒情性。
③从语言风格角度看，本文语言率性明朗、雅俗并重、富有哲理，如对阿尔山直接夸赞“阿
尔山好样、好境界”这种通俗的口语语言，使文章抒发的情感更能引起读者的共鸣。
【分析】8．本题考查学生分析鉴赏文章内容和艺术特色的能力。
D．“暗指前文所写建于日据时期的火车站……”错误，“哈拉哈河”虽是阿尔山的一部分，
但此句是对阿尔山品格的一个总结，不仅限于指阿尔山火车站。
故选D。
9．本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。
从表层含意看，“看见不见”，意思是看见一些表面看不见的某些东西。结合文中“阿尔山
其实是给地上的人看地下究竟长什么样的，也是给我们看人远未当家做主的那些光景，地球
又有着怎样的气质和脾性”可知，“看见不见”指阿尔山本是地下熔岩喷出地面形成的，它
让人们看到了人类远未当家作主时地下的光景。
从内在精神的角度看，“看见不见”是指看见了抽象的精神层面的东西。由“看到了具体的
山、水，无情而多情，朴实又绝艳；山水间的人，似也与山水同调。当然，也看见了记忆里
那些无视之见，悉数活络过来”“阿尔山，你再怎么先入为主地、臆断武断妄断至极
地‘看’，它也能旁逸斜出自己的华章来”“阿尔山好样、好境界”“它默认周遭的一切，
不喜亦不惧”等内容可知，“看见不见”亦指阿尔山不管游人如何主观臆断地“看”，它自
美它之美；这让人们看见了平日里那些“无视之见”一如阿尔山一般“无私奉献、不受拘束、
自成一格”的精神品格。
10．本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。
11
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
赏析语言特色，从修辞、句式、语言风格等角度赏析即可。
从修辞角度看，本文多处运用比喻、拟人、对比等手法。如“平日津津乐道的看”与对阿尔
山的“看见不见”对比，突出阿尔山的独到神韵；写哈拉哈河的“童心未泯”，使阿尔山的
形象更生动，更有人情味,特色更鲜明；把阿尔山火车站比喻成历史残片，生动形象的呈现出
阿尔山的沧桑过往。
从句式运用角度看，文章句式整散结合、多用短句。如“地面微湿，清风过，倒是清凉安逸，
带着柔柔的草香”等句子读来朗朗上口，富有节奏感；概写阿尔山山水“无情而多情,朴实又
绝艳”，运用对称句式，使文章声韵和谐、节奏分明，增强了文章的形象性和抒情性。
从语言风格角度看，本文语言率性明朗、雅俗并重、富有哲理，如“安然而又磅礴、鬼斧造
化、芥子须弥间”等语句典雅蕴藉，耐人寻味；对阿尔山直接夸赞“阿尔山好样、好境
界！”这种通俗的口语语言，使文章抒发的情感更能引起读者的共鸣；“阿尔山能让我们看
见不见”则富有哲理性，启示读者思考真正的“看”的境界。
阅读下面的文字，完成各题。
天职
许行
海尔曼博士的诊所远近闻名，在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的。这个倔老头子，
像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。
一天夜里，一个小偷撬开他的诊所，将一点现金和几样珍贵的药物，放在提兜里准备带
走。不巧，他在慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也爬不起来了。
这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！”
“不，在我诊所的病人不能这样出去。”
把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并打上了石膏，直到在诊所里把
他彻底治好才交给了警察。
助手说：“他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢？”
“救死扶伤是医生的天职。”
这件事一时传为佳话。
又一天，一个女人护送一位在车祸里受重伤的人来到诊所。
海尔曼一愣：“呵，是她！她早已徐娘半老，怎么还这般漂亮？”这是他被人夺去的爱
妻。直到今天她在他的眼里，仍然具有不可代替的魅力。
女人泪流满面地说：“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗？……为了拯救他的生命，
12
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。”
受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了，当时就差未同他进行古老的
决斗。
海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在这种场合的重逢，使他不由心潮起伏，思绪万千。他
始终一言未发，只冷冷地反问一句：“列夫斯基夫人，你忘记我常对你说的话了吗？”
“噢，你是说，救死扶伤是医生的天职！”
一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十个多小时，最后晕倒在手术台旁。
列夫斯基在伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前忏悔地说：“如您不嫌弃，我们愿意为服侍您
而献出余生。”
“这是上帝的安排。医生的手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人的恩怨。”
这件事更赢得了人们的敬重。
这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士
一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做开胸这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊
所。海尔曼一搭眼就认出了这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人
丧生在他的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意呵！
海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手，刮脸，重新穿好上教堂才穿的那套西服，
罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了他的胸膛。他没有去
找子弹，而是把手术刀插在他的心上……
审判海尔曼时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”
“没有，它用得其所。”
“你忘记了医生的天职。”
“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职！”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到
啦。
海尔曼牺牲了。可城市到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了
一条具有巨大号召力的反法西斯标语。时至今日，布拉沙还在最高的楼宇上，挺举着“天
职”两个大字，谁都明白人们赋予了它更深远的含义。
（原文略有删改）
11．下面对这篇小说的赏析，正确的两项是（ ）（ ）
A．小说首段中用“手术刀”作喻体来形容海尔曼的性格，既生动形象，又切合人物身份，
显得浑然天成。
13
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B．小说中两次提到“上帝的安排”“上帝的旨意”，这里的“上帝”就是海尔曼心中最
高的信念——反法西斯。
C．“他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。”这句话使用夸张和比拟的手法，突出
了海尔曼声音的宏亮高亢和他精神的感召力。
D．小说末段可视为故事的尾声，与许多小说的尾声一样，它使故事情节更完整，人物形
象更饱满，也深化了小说的主题。
E．小说一开始写了海尔曼救助“小偷”和“情敌”这两件事，既表现了海尔曼把救死扶
伤看作医生的天职的高尚品德，也为后面写主人公除掉法西斯头目这一中心事件作了有力
的铺垫。这样一位医德高尚的医生却把手术刀变成了武器，这就更加突出主人公的爱国主
义精神，也强化了小说的主题。
12．在这篇小说中“天职”一词被赋予了两重含义。请对这两重含义分别加以阐释。
13．简要分析小说中“海尔曼”这个人物形象。
14．对于海尔曼把手术刀插进盖世太保头目凶残的德国刑警队警官心脏的情节，有人认为是
全文的高潮，也有人认为这是败笔，请结合原文和自己的认识，谈谈你的看法。
【答案】11．AD 12．“天职”在小说中的两重含义：一是指一个医生应尽的职责，即救
死挟伤；一是指爱国者应尽的职责，即同法西斯作坚决的斗争，保卫自己的祖国。 13．
海尔曼是一个医术高超、医德高尚的医生。他心地善良，宽容，为了救助他人，他不计个人
恩怨，把救死扶伤当作自己最高的职责，他又是一个伟大的爱国者，以他的手术刀作武器，
沉着勇敢地处死了凶残的法西斯头目，不惜牺牲自己的生命。 14．高潮：一个医德高尚
视救死扶伤为天职的医生，用手术刀杀死了沾满波兰人民鲜血的刽子手，和前文的不计前嫌
救治小偷和情敌形成强烈的对比，彰显了海尔曼的爱国精神他的行为，是对波兰人民另一种
意义上的“拯救”
败笔：救死扶伤是医生的天职，也是人道主义的体现，它不应因疗救对象的国籍阶级和身份
地位而改变。一个医生用手术刀蓄意将病人杀死在手术台上，是有悖医生的职业道德的——
无论以什么名义！
【解析】11．本题考查学生欣赏作品的形象、赏析作品的内涵、领悟作品的艺术魅力的能力。
B.“这里的‘上帝’就是海尔曼心中最高的信念——反法西斯”错误，从文中来看，第一处
“这是上帝的安排。医生的手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人的恩怨”，此处的
14
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
“上帝”是“安排”“海尔曼”救死扶伤，不是“反法西斯”。
C.“‘他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。’这句话使用……比拟的手法”错误，句中
没有比拟手法，“字字千钧”使用夸张，且全句也不是突出声音“宏亮高亢”，而是突出
“坚定有力”。
E.“作了有力的铺垫”错误。不是铺垫，是对比。
故选AD。
12．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说中‘天职’一词被赋予了两重含义，
请对这两重含义分别加以阐释”，然后理解“天职”的本来意思，思考如下问题：文中的主
人公是谁，他在生活中扮演哪些角色，这些角色的“天职”是什么。
“天职”，意思是“应该承担的责任”。在这篇小说里，主人公是海尔曼，而海尔曼扮演了
双重身份，即医生和布拉沙公民即反法西斯人民，所以，他的天职很自然的也就具有了双重
含义。
如从医生的角度来看，“天职”是指医生应尽的职责，即救死扶伤，如海尔曼救助自己的情
敌；
从布拉沙公民的角度来看，“天职”是同法西斯作坚决的斗争，保卫自己的祖国，如用手术
刀处死了凶恶的法西斯头目。考生围绕这些分析作答即可。
13．本题考查学生欣赏作品的人物形象的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的提问方式，如本题“简要分析小说中‘海尔曼’这个人物
形象”，然后要到小说中圈出直接描写人物言行举止的内容，还可以圈出对该人物起到衬托
作用的内容，最后根据这些内容概括人物特点。
本题中，小说开头“这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利”
先总括了海尔曼的形象，医术高超、医德高尚；
然后小说分别从两重身份来表现海尔曼的特点，如作为医生，他把救死扶伤当作自己最高的
职责，面对自己的情敌，他不计较个人恩怨，竭力救助，结果“站了十个多小时，最后晕倒
在手术台旁”，这展现出海尔曼的善良、宽容；
作为反法西斯人民，他是一名爱国者，他用自己的手术刀处死了凶恶的法西斯头目，他说
“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职”，这表现出海尔曼的爱国、勇敢。考生围绕这
些内容分析作答即可。
14．本题考查学生赏析重要情节作用并个性化阅读的能力。
15
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
题干要求谈谈对“海尔曼把手术刀插进盖世太保头目凶残的德国刑警队警官心脏的情节”的
看法。
高潮：
本文的中心事件是“除掉法西斯头目”，可见文章重点要突出海尔曼的爱国主义精神。前文
所写的救助“小偷”和“情敌”这两件事表现出海尔曼的高尚的医德，与他“除掉法西斯头
目”形成强烈的对比，表现他的爱国这一方面。用手术刀杀死了沾满波兰人民鲜血的刽子手，
是对波兰人民另一种意义上的“拯救”。
败笔：
本文的主人公海尔曼是一个医术高超的医生，他的天职应是救死扶伤，体现人道主义。但他
不应该因疗救对象的国籍阶级和身份地位而改变自己的初衷，“海尔曼支走了所有助手和医
护人员，他洗手，刮脸，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿
起他最大的那把手术刀，一下子剖开了他的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在他的
心上……”，把刀插入患者的心脏是有悖医生的职业道德的——无论以什么名义！正如法官
所言“审判海尔曼时，德国人说：‘你玷污了你的手术刀。’”
阅读下面的文字，完成下面小题。
野马镇
李约热
野马镇山歌的调调，是来自远古的声音。所有的山歌多源自忧愁。野马镇山歌的调调，
就像一个被迫矮下来的人，从来都没有高过。男人唱起来，那就是水缸里下了一场雨；女人
唱呢，则是一根鞭子轻轻打在芭蕉叶上。所以啊，野马镇的山歌听不得呢：
山头起风山下啊落
嫩鸟巢中叫啊啾啾
娘在东山衔枝啊草
爹在北山找虫啊食
大风不识爹娘啊面
东山北山断魂啊魄
……
就是这样的调调。哪怕随便一个人，他的故事，谱上野马镇山歌的调调，就要听得人哭。
来到八度后，李作家听到这样一个故事：那天，在八度屯的屯道上，一头小牛和一个小孩经
过一辆拉电线杆的货车旁边，货车突然爆胎，巨大的声浪把人和牛震翻在地，小孩耳鼻流血，
16
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
小牛犊也耳鼻流血。闻讯赶来的人吓坏了。两台农用车，一台运人，一台拉牛，人拉往医院
抢救，牛拉回去等着剥皮吃肉。没等车子到镇上，车上的人就喊起来了，没有死！没有死！
有了心跳，就有了喊声。大人们喜出望外地喊，有了心跳的小孩在哀号……
这是赵忠原说给李作家听的故事。赵忠原说，小孩比牛更厉害。要说这人的心脏，真的
是强大得很。
李作家回城的时候，跟朋友们说来到乡村后，看到听到很多人的故事，他有一种“小心
轻放”的感觉。就拿赵忠原来说，他算是八度屯最有威望的人了，表面上大大咧咧，但是心
底是愁苦的。他跟李作家讲他在浙江工地受伤的情形，开始的时候像讲笑话一样，他还笑哈
哈的，最后则流出眼泪。
李作家并不是为了“体验生活”才来到八度的。省里每个机关，都必须有人下到村里去
扶贫。两年时间，他会在乡间游走。
以下是李作家的遍访记录之一：
2018 年3 月27 日，赵忠实家，女儿在省中医学院护理专业读大三，儿子15 岁，不愿意
上学，多次动员未果。夫妇俩在家，去年政府发一头黑母猪，五天就死了，后来自己买一头
母猪，前天生了12 个猪崽，死了两个。现在家中有10 头肉猪，每头100 斤，政府准备补贴
每头300 元，已经来拍过照了。每包饲料118 元，四天用一包；精料每包224 元，每包用12
天。买玉米喂猪，每斤1 元，十天前买了四袋，每袋120 斤，现在还剩两袋……
李作家所在的野马镇五合村，共三百四十五户贫困户，加上上级要求，还要访问一百户
非贫困户，所以这样的记录，李作家共有四百四十五篇。
有段时间李作家回城，在各种场合都听到关于贫困户的各种段子，大多都是怎么跟政府
闹着要补贴、懒惰、无知等等。李作家跟他们说，在这个世界上，都是富人编穷人的段子，
而穷人编不了富人的段子。朋友说，为什么这样讲？李作家说，因为穷人没有这份闲心，他
们都各自为生计忙得屁滚尿流！
这样的事，终于发生在八度屯。
李作家的好朋友，省戏剧院的伟健为支持李作家，来八度屯进行慰问演出。之前伟健曾
跟李作家了解村里面的情况，想以村里面的故事作为素材，创作一个小品。李作家跟他讲了
赵忠原在浙江受伤的事情，为遮住伤疤，先是戴帽子，后是戴假发。伟健觉得有意思，就创
作了一个小品。
正式演出那天，八度村民早早就来到屯里的篮球场等候。伟健也是拼了，为了这个小品，
他剃了个光头。他顶着光头出现在李作家面前，李作家都认不出来了。
17
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
忙中出错，出发时伟健把重要的道具剧中人的假发忘带了。为了救场，李作家只有找赵
忠原，借他的假发当演出道具。
歌舞、杂技、魔术、小品，伟健在众人的期待中登场了。
一个秃头的贫困户，因为懒惰、不思改变，把政府送来的两只种羊，一只卖了买假发，
好显年轻去追一位姓农的寡妇；一只杀了吃肉，还嫌政府发的羊太老，自己啃不动……
全场的人，包括赵忠原，笑得前仰后合。
坐在赵忠原身边，李作家无地自容。
他觉得他和伟健是两路人，甚至可说他和伟健不是同类。当初他跟伟健聊赵忠原的故事，
特别说到他头上的疤痕，凹下去的螺纹钢的痕迹，风大的时候，头上就响起口哨的声音。伟
健怎么就不记得呢？大概他的兴奋点不在这上面，他真的很能化“腐朽”为“神奇”。舞台
上，赵忠原那顶拿来遮伤疤的假发被伟健用夸张的肢体动作，套在油得发亮的光头上，满场
的人爆发出惊天动地的笑声，李作家觉得非常难过。演出结束，伟健兴冲冲地问李作家，怎
么样，效果不错吧？李作家强压心中的不满，说不错，你听那满场的笑声。他很想跟他说，
要理解一条生命，你必须要吞下整个世界。但是，对于伟健，对于很多人，这也许苛刻了一
点。李作家觉得自己没有同道，没有。
后来这个小品，真的成了伟健新的代表作。他的光头，真的不白剃，倒是可惜了赵忠原
的假发，被伟健的光头套了一遍，就大了一号，害得他要经常用手去扶。
这让李作家始料未及。
（节选自《人民文学》2020 年第10 期《喜悦》，题目为编者所加）
15．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头介绍野马镇山歌的调调，并引述一段山歌，增添了浓郁的生活气息，自然引
出李作家在野马镇的扶贫经历。
B．小说讲述一头小牛和一个小孩的故事，印证了前文对野马镇山歌的介绍，也暗含脱贫
过程中人心具有巨大力量的思想。
C．小说用大量文字介绍李作家的访问记录，彰显了扶贫干部深入群众、解决实际问题的
实干精神，增强了小说的真实性。
D．小说的语言表述耐人寻味，例如“腐朽”和“神奇”加上引号，含有否定意味，促使
读者对伟健创作的小品进行深层思考。
16．分析文中画线句子的丰富意蕴。
17．沈从文在谈文艺创作时曾说：“事功为可学，有情则难知。”意思是说文艺创作中诸如
18
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
写人、叙事的技巧容易掌握，而在作品中体现情怀却很难。请分析本文是如何做到“有情”
的。
【答案】15．B 16．要想理解农民，需要走进农民的生活，了解他们的全部。这句话表
现了李作家对伟健创作的小品调侃、取笑农民的不满，寄寓着李作家对农民的理解与同情。
17．①小说介绍、引述源自忧伤的野马镇山歌，强化了小说的抒情氛围。②小说通过八度屯
的故事，表现了在贫困中人的生命力的顽强。③小说通过介绍李作家的扶贫经历以及当地的
贫困状况，表达了对贫苦农民的同情、理解与关爱，也表达了对扶贫干部工作细致的赞颂。
④小说通过小品事件表达了对深入了解农村村民贫困现状的呼吁，以及对给予贫困百姓人性
化、平等化对待的反思。
【分析】15．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
B. “暗含脱贫过程中人心具有巨大力量的思想”无中生有。原文“要说这人的心脏，真的是强
大得很”，是感叹人的生命力比牛强大，选项拔高了思想内涵。
故选B。
16．本题考查学生体会文中重要句子含意的能力。
画线句是“他很想跟他说，要理解一条生命，你必须要吞下整个世界”。“理解一条生命”
指的是理解赵忠实的生命，他的痛苦；“吞下整个世界”是指要走进农民的生活，了解他们
的全部。联系上文可知，伟健以赵忠实为原型创作的小品，讲的是“一个秃头的贫困户，因
为懒惰、不思改变，把政府送来的两只种羊，一只卖了买假发，好显年轻去追一位姓农的寡
妇；一只杀了吃肉，还嫌政府发的羊太老，自己啃不动”，赵忠实的假发，“被伟健用夸张
的肢体动作，套在油得发亮的光头上，满场的人爆发出惊天动地的笑声”，他的小品是在调
侃、取笑赵忠实，伟健并没有真正理解农民的生活和情感。此句表现了李作家对伟健创作的
小品调侃、取笑农民的不满，寄寓着李作家对农民的理解与同情。
17．本题考查学生鉴赏作品的体裁特征和表现手法的能力。
先理解题干中“事功为可学，有情则难知”的含义，意思是“写人、叙事的技巧容易掌握，
而在作品中体现情怀却很难”，要求分析本文是如何做到“有情”的。首先要分析出一部作
品中的“情”都有什么，然后分析通过写什么事来表现这些“情”。
首先，文本开始就提到野马镇那首忧伤的山歌，“所有的山歌多源自忧愁。野马镇山歌的调
调，就像一个被迫矮下来的人，从来都没有高过”“就是这样的调调。哪怕随便一个人，他
19
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
的故事，谱上野马镇山歌的调调，就要听得人哭”，这首山歌强化了小说的抒情氛围，为小
说笼罩上一层伤感的色彩；
接着，作者讲述了八度屯孩子和牛的故事，被翻到的大货车震得耳鼻流血的小孩活了过了，
牛却死了，赵忠实感叹说“小孩比牛更厉害。要说这人的心脏，真的是强大得很”，表现了
在贫困中人的生命力的顽强；
后面写了去扶贫的李作家对贫困户赵忠实遍访的记录，那些具体的数字既反映了当地的贫困
状况，也体现了李作家对农民的关爱；还有他回城后说的那些话“李作家跟他们说，在这个
世界上，都是富人编穷人的段子，而穷人编不了富人的段子。朋友说，为什么这样讲？李作
家说，因为穷人没有这份闲心，他们都各自为生计忙得屁滚尿流！”更能够感受到他对农民
的理解和真挚感情。这样写也表达了作者对扶贫干部工作细致的赞颂；
最后的小品事件，伟健代表了一大批人，他们并没有像李作家一样深入农村，不能真正理解
农民的贫困状况，不能像李作家一样对他们产生感情，反而拿农民调侃、取笑。小说通过小
品事件表达了对深入了解农村村民贫困现状的呼吁，以及对给予贫困百姓人性化、平等化对
待的反思。
阅读下面的文字，完成下面小题。
夸父之死
马晓红
夸父，生于远古洪荒之时，卒于公元2216 年。
夸父的父亲叫“信”，幽冥之神“后土”的后代，是部落首领。
他们的部落生活在北方荒野，那里高山巍峨，山林深幽，鸟兽众多。
他们的族人身如高山，天生神力，猎兽采浆，勤劳勇毅，逍遥自在。
儿时，父亲教夸父打猎。当石簇刺入野兽的身体，他的心就一阵痉挛；当石斧敲击动物
的头骨，他的脑袋就一阵晕眩；当鸟儿被折断翅膀，他的双腿就一阵颤抖。
后来，父亲教夸父杀人。连年干旱，草木焦灼，河流枯涸，鸟兽远走。部落之间争抢
土地，掠夺水源，杀戮不断。饿极之时，甚至啖吃人肉。
一次残酷的战斗胜利后，夸父跪倒在血泊之中。父亲大怒：“你是幽冥之神的后裔，是
部落未来的首领，怎可如此懦弱？”
夸父伏地痛哭，如鸟兽死前悲鸣。父亲长矛顿地：“天地有道，道生万物。弱肉强食，
如日出日落，乃世间大道！”说罢长叹而去，染血的长矛在风中颤动。
弱肉强食，如日出日落？夸父蜷缩一下，一夜无眠。
20
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
第二天，日出东方，清风拂面。夸父幡然而醒，舒展筋骨，取矛而去。
夸父决定西去，去太阳落下的地方——禺谷。听说那里有浩荡大泽，草木丰茂。有水，
就有食物，部落就会和平相处。
太阳在天上飞速转动，夸父在地上紧追不舍。穿过一座座光秃秃的大山，跨过一条条干
涸的河流，越过一片片焦黑的平原。
追到正午，夸父累了。长矛拄地，稍作休息。拔草根，摘树叶，聊以解渴。
“一定能追到太阳，一定能找到大泽的！”夸父大吼一声，震起百里黄土，遮天蔽日。
到了！远处青山高耸，是禺谷吧！穿过峡谷，豁然开朗，碧波万里，那是传说中的大泽
吧！
夸父仰天大笑，大地“隆隆”作响：“天啊！地啊！幽冥之神啊！这是我们新的家
园！”
笑声未停，风云突变，湖中翻起万丈狂澜，一个龙头人身的巨灵神排浪而出：“我乃黄
帝部落大将应龙，知你前来盗取水源，早已等候多时！”
夸父屈膝哀求：“此处山多湖广，可容数十部落，何必生死相争！”
应龙挥舞长戟：“废话少说，快回吧！否则取你性命！我手中长戟，曾在冀州斩杀蚩
尤！”
夸父凛然而立：“我是幽冥之神的后代，信的儿子……”
话音未落，长戟迎面刺来，夸父侧身避过。戟随风转，拦腰横扫。夸父勃然大怒，长矛
急出。
这一战，从湖东打到湖西，从谷底打到山顶，直打得飞沙走石，惊涛拍岸，天地变色，
日月无辉。
忽然长戟迎头劈来，夸父横矛一挡。矛戟相交，声彻九霄。两样兵器脱手而飞，沉入湖
底。应龙抓起千斤巨石，当胸砸来。夸父拔起百丈樟木，横在胸前。
这时，枝叶间钻出一只松鼠，两只小眼看着夸父，眼里满是恐惧。夸父心头一阵痉挛，
四肢颤抖不止，只觉巨石击头，两眼一黑，扑然倒地。
夸父死了。倒在太阳落山的地方，沉入大泽湖底。
不知过了几百年，夸父慢慢恢复了知觉。
重重黑暗之中，一点幽光悬在天际。幽冥之神巍然而立，不怒自威。
夸父挣扎着爬起来，五体投地，伏身而拜。
“夸父啊，你与应龙一场大战，没丢我的颜面。你虽死，却为部落争得一片丰饶的家园。
21
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
现在，你的父亲老了，周围部落虎视眈眈。你回去吧！”
“我没死？我还能回去？我不想回去！”夸父忘不了那只小松鼠的眼睛。
幽实之神勃然大怒，拂袖离去。
夸父游离在黑暗中，不知过了几千年。
突然有一天，苍穹之顶一丝亮光垂下。夸父疾步向前，不料脚下一空，极速下坠。
眼前骤然一亮，夸父张目四顾。只见大地黑沙焦灼，空中黄烟弥漫，四周大厦坍塌，耳
中一片死寂。
忽闻废墟之中有窸窣嬉笑之声，夸父循声而至。只见洞窟内狼藉不堪，一位妇人身穿病
服，虚弱地躺在地上。五六个衣衫褴褛的男女，手持刀叉，满脸欣喜，似乎正要割肉而食。
夸父急了，哇哇大叫，夺过刀叉，飞射而出。
正当此时，远处轰然一声，惊天动地，一朵蘑菇云腾空而起，瞬间天崩地裂，宇宙重归
混沌。
夸父真的死了！死于公元2216 年。
（选自《小说月刊》2019 年第10 期）
18．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说按时间先后顺序，叙写了夸父为理想而斗争直至死亡的悲剧，情节跌宕起伏，引
人入胜。
B．小说先后两次写到小松鼠的眼睛，这象征着夸父不忘怜悯生命、珍爱和平的初心，含
意深刻。
C．小说中夸父因为环境恶劣无法生存而去寻找禺谷，凸显了人类为生存作战的主题，格
局宏大。
D．小说中“一丝亮光”和“蘑菇云”是引发宇宙重归混沌的战争场景的形象化表达，充
满喑示。
19．小说中的“信”对塑造“夸父”这一形象有何作用？结合文本简要分析。
20．小说结尾“夸父真的死了！死于公元2216 年”有什么深意？结合文本简要分析。
【答案】18．C 19．信是夸父的父亲，是小说中的次要人物，起到衬托主要人物夸父的
作用。①信教夸父打猎、杀人，而夸父心生不忍，信对夸父的斥责反衬出夸父生性善良、爱
好和，平的美好品质。②信认为“弱肉强食，如日出日落”，夸父对父亲信奉的生存法则心
存怀疑，决定去寻找新的生存环境，突出夸父不盲从、有主见的性格特点。 20．①宣告
22
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
夸父理想的破灭。夸父第一次死亡是肉体的死亡，但理想尚存，仍奋力拼搏；“真的死了”
是指他追求和平的理想彻底幻灭。②充满对未来战争的忧患。夸父“死于公元2216 年”意指
死在未来，表达了对未来战争爆发、世界毁灭的担忧。③警醒人类珍爱和平。夸父反对弱肉
强食，追求和平共生，他的死亡警示人类，如果不能和平相处，人类终将在相互争夺的战争
中走向毁灭。
【分析】18．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
C. “因为环境恶劣无法生存而去寻找禺谷”错误，属于归因有误，夸父是为了寻求新的家园、
追求和平理想而去寻找禺谷的；“凸显了人类为生存作战的主题”，主题理解有误，小说的
主题是珍爱和平、反对战争。
故选C。
19．本题考查学生鉴赏作品次要人物作用的能力。
首先看“信”的形象特点。由“儿时，父亲教夸父打猎”“后来，父亲教夸父杀人”，他信
奉的生存法则是“天地有道，道生万物。弱肉强食，如日出日落，乃世间大道！”，可见
“信”为了自己生存，不在乎其他生灵甚至人的死活，信奉弱肉强食的人生信条。
而夸父却与之不同，在父亲教他打猎、杀人时，“当石簇刺入野兽的身体，他的心就一阵痉
挛；当石斧敲击动物的头骨，他的脑袋就一阵晕眩；当乌儿被折断翅膀，他的双腿就一阵颤
抖”，“一次残酷的战斗胜利后，夸父跪倒在血泊之中”，他对残杀生灵感到痛苦，对父亲
的人生法则并不认同，于是想去寻找禺谷。
由此可见“信”是小说中的次要人物，起到衬托主要人物夸父的作用。信对夸父的斥责反衬
出夸父生性善良、爱好和，平的美好品质；夸父对父亲信奉的生存法则心存怀疑，决定去寻
找新的生存环境，突出夸父不盲从、有主见的性格特点。
20．本题考查学生分析文章重要句子含义及重要情节作用的能力。
夸父“真的死了”，是相对于前一次“死亡”而言的。夸父第一次死亡是在跟应龙战斗时看
到小松鼠，不忍心让松鼠恐惧而被应龙打死，但那一次并非真的死亡，后文有“不知过了几
百年，夸父慢慢恢复了知觉”，说明这次死亡只是肉体的死亡，但理想尚存，仍可奋力拼搏；
“真的死了”，是指他追求和平的理想彻底幻灭。
“死于公元2216 年”，表明夸父死在未来，代表和平的夸父“真的死了”，读者可以想象他
应当是死于战争，因而此句表达了对未来战争爆发、世界毁灭的担忧。
夸父是和平的象征，他向往没有战争的和平美好的地方，“夸父决定西去，去太阳落下的地
23
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
方一禺谷。听说那里有浩荡大泽，草木丰茂。有水，就有食物，部落就会和平相处”，他反
对弱肉强食，追求和平共生；而夸父之死警示人类，如果不能和平相处，人类终将在相互争
夺的战争中走向毁灭。
阅读下面的文字，完成下面小题。
沙棘
侯发山
日头爬到半空中了，老党还没走到目的地。这条路天天走，虽是沙漠，但已经被他硬实
实地踩出了一条路。其实，这儿已经不能算是沙漠了，放眼望去，到处是蓬勃的沙棘，这些
可都是老党几代人的杰作。汗水从老党的头上往下流，漫过黑红的脸庞，汇集到脖子那儿继
续往下淌，被溻湿的衣服更像是一幅地图，花花搭搭的。老党喜欢这样的天气，因为沙棘喜
欢阳光，有了阳光它才能生长。
走了十几里，老党还没有走到目的地——他今天是去种植沙棘的，一年三百六十五天，
都是围绕沙棘转圈，不是种植就是维护。经过父辈的实践，老党知道沙棘最适合在沙漠里生
长，耐干旱、贫瘠、寒冷和炎热，再没有植物能比得过沙棘了。路途越远，老党心里越高兴，
说明他们种的沙棘越来越多。老党走得气喘吁吁，休息了一下。老党不知怎么就想到了儿子，
每每想到儿子心里就一沉。
昨天，在城里打工的儿子回来了。父子俩就儿子的去留谈了大半夜。
“爹……”
“别叫爹，我是乡长！”儿子刚开口说话，老党就黑着脸打断了儿子的话。
儿子忍不住笑了：“乡长，咱这个乡有多少人口，不就你一个人吗？！”
“放屁！你的户口在这里，就是这里的百姓，你还是副乡长呢，一点儿觉悟都没有。”
老党说得没错，他的乡长还有儿子的副乡长，都是县上任命的。老伴儿去世前，也是乡干部
呢。
“爹，不，乡长，您这样做有意义吗？”
“龟儿，意义比天大。这里是边境，有人居住，就说明这里还是中国的土地。沙棘种到
哪儿，就说明哪儿是中国的地盘，任何国家任何人别想侵占！ ”
儿子晃了晃手里的书本：“乡长，沙棘……”
老党打断儿子的话，说：“咱国家的边境线长，有的地方以牧代巡，咱这里兔子都不过
夜，养啥都不行，只能种沙棘！”
儿子索性不再说话，似乎藏着满腹的心思。
24
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
临睡前，老党气呼呼地说：“你要明天敢走，就不是我的儿子。”
儿子痞着脸说：“是不是您说了不算。”
天还没亮，老党发觉儿子的被窝已经空荡荡的。儿大不由爷，翅膀硬了要飞出去，老党
能有什么办法？
老党叹了口气，把左肩上的头换到了右肩。不想这糟心事，还是欣赏眼前的沙棘吧。看
着沙棘，老党的气就消了，眼里满是怜爱，满是欢喜。金黄色的叶片在阳光下闪闪发光；果
子有的橘红，有的橘黄，虽然还不到成熟的季节，但已经散发出淡淡的香味儿。这些沙棘仿
佛知道老党的心思，随着风势，挤挤扛扛地摇摆着，仿佛在说：老党，别生气，儿子走了不
是还有我们吗？我们都是你的子女，都是你这个乡的子民。
老党呢，似乎听到了沙棘的心声，浑身充满了力量。他长出一口气，迈开大步往前走。
忽然，老党的眼睛变直了——昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影！他心里一紧，揉
了揉眼睛，原来是儿子！儿子在挖树坑。儿子光着膀子，连衣服都没穿。
老党心里爽快极了，像个孩子似的跑了过去。
“你，不走了？”
儿子狡黠地眨巴了两下眼睛，说：“谁说我要走了？”
“……”老党欲言又止，心里隐隐有一丝愧疚，觉得自己误会了儿子。
儿子说：“我查了资料，知道沙棘为药食同源植物，沙棘果实中维生素C 含量高，素有
维生素C 之王的美称，入药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀的功效。沙棘的根、茎、叶、
花、果，特别是沙棘果实里含有丰富的营养物质和生物活性物质，除了食品、医药外，还广
泛应用于轻工、航天、农牧渔业等领域……”
“真的？”老党两眼一亮，继续说道，“儿子，你是说，沙棘不但能防风固沙，而且还
有大用处哩？还能帮助咱们乡脱贫？”
儿子甩了一把脸上的汗水，说：“乡长同志，是有大用处哩。”
大用处？老党给说糊涂了。
儿子说：“乡长，沙棘赶走了沙漠，这里人会越来越多，家会越来越好……”
“傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼地说。
“乡长……”
“龟儿子，别乡长乡长的，我是你爹！”老党上前拍了拍儿子，眼里的泪水欢快地流了
出来。
远远望去，老党父子已经与沙棘林融为一体，好像他们也成了沙棘。
25
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
（选自《芒种》，2020 年第9 期）
21．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇把老党拉入读者视野，粗笔勾勒出他的外貌、神态，甚至心理，却又宕开笔
触，转向“有了阳光才能生长”的沙棘，语言承接顺畅、语调轻快。
B．文中多处运用了鲜明的对比手法，如“别叫爹，我是乡长！”“别乡长乡长的，我是
你爹！”——语言称呼及其顺序的变换，折射出老党的心理和情感的巨大变化。
C．在“走了十几里”一段中，老党的情感既高兴又悲观，高兴的是沙棘越来越多，悲观
的是自己老了：在“老党叹了口气”一段中的情感则是积极、乐观、向上。
D．作者在写儿子向老党介绍沙棘为“药食同源植物”时，运用了说明性的语言，不仅普
及了知识，更是突出老党的巨大贡献和讴歌老党治沙的现实意义。
22．小说主要采用人物对话的形式展开，有怎样的艺术效果？请简要分析。
23．小说最后一段意味深长，请分析最后一段的含义。
【答案】21．C 22．①对话使故事情节紧凑集中，体现了小说的艺术张力；②对话折射
父子的心理、情感变化，凸显了人物的光辉形象；③对话能吸引读者，使之产生浓厚阅读兴
趣；④对话深化了主题，突出了用知识振兴乡村的乡土情怀和保卫边疆的爱国主义情怀。
23．①老党父子排除分歧，走到一起共同种植沙棘，老党一家几代人种植沙棘到儿子这一代
得到延续；②把“父子”比喻成“沙棘”（或以“沙棘”象征父子的品格），塑造了老党父
子埋头苦干、不畏辛苦、甘愿奉献、积极脱贫的基层优秀干部的光辉形象。
【分析】21．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
C．有两处错误：其一，“唉，老了”，不是“悲观”，是老党感叹实际情况；其二，不全
是“积极、乐观、向上”，从“老党叹了口气”“老党的气就消了”等语句中可以看出老党
还“生气”，甚至有点“悲伤”。
故选C。
22．本题考查学生对文学文本中对话艺术的赏析能力。
应从情节、人物、读者和主题四个维度进行鉴赏，分析其艺术效果。
在对话当中小说情节得以集中体现。比如：“爹……”“别叫爹，我是乡长！”儿子刚开口
说话，老党就黑着脸打断了儿子的话。儿子忍不住笑了：“乡长，咱这个乡有多少人口，不
就你一个人吗？！”“放屁！你的户口在这里，就是这里的百姓，你还是副乡长呢，一点儿
26
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
觉悟都没有。”……临睡前，老党气呼呼地说：“你要明天敢走，就不是我的儿子。”儿子
痞着脸说：“是不是您说了不算。”这些对话使读者了解了很多情况，比如老党一个人在这
里种沙棘，是“乡长”，老伴去世了，儿子在城里打工，老党不愿意让儿子回城里，他希望
儿子跟他一起在这里种沙棘。对话使得文章少了很多必要的交代，反而使情节集中紧凑，富
有艺术张力。
人物心理随着对话展开发生变化，人物的个性和思想在对话中得以体现，如通过老党的话
“龟儿，意义比天大。这里是边境，有人居住，就说明这里还是中国的土地。沙棘种到哪儿，
就说明哪儿是中国的地盘，任何国家任何人别想侵占！”“咱国家的边境线长，有的地方以
牧代巡，咱这里兔子都不过夜，养啥都不行，只能种沙棘！”，这些对话塑造了老党的光辉
形象；而儿子的心理也随着对话发生变化，如“儿子索性不再说话，似乎藏着满腹的心思”。
可见对话折射父子的心理、情感变化，凸显了人物的光辉形象。
而富有生活化和故事化的对话有悬念有伏笔，能使读者产生阅读兴趣，比如通过对话读者得
知老党不愿意让儿子走，威胁儿子“你要明天敢走，就不是我的儿子”，而儿子却说“是不
是您说了不算”，这段对话能激发读者的兴趣，儿子到底走了没有？这段对话也为后文儿子
种沙棘埋下了伏笔。
对话中包含了扶贫、乡村振兴、扎根边疆等家与国的情怀，彰显着主题。如文章最后老党与
儿子的对话：儿子说：“我查了资料，知道沙棘为药食同源植物，沙棘果实中维生素C 含量
高，素有维生素C 之王的美称……”“真的？”老党两眼一亮，继续说道，“儿子，你是说，
沙棘不但能防风固沙，而且还有大用处哩？还能帮助咱们乡脱贫？”儿子甩了一把脸上的汗
水，说：“乡长同志，是有大用处哩。”儿子早就已经研究了沙棘，这表现了他以及他所代
表的年青一代用知识振兴乡村的乡土情怀和保卫边疆的爱国主义情怀。
23．本题考查学生分析句子含义的能力。
最后一段是“远远望去，老党父子已经与沙棘林融为一体，好像他们也成了沙棘”，要从表
层和深层两方面去分析。
重点抓住关键词“融为一体”“沙棘”，从两个维度展开含义分析：“融为一体”不只是现
实中老党父子与沙棘融为一体，更有党家几代人种植沙棘融为一体，体现了代际传承。
“沙棘”的含义要明确比喻含义或者象征含义。“好像他们也成了沙棘”是暗喻，把“老党
父子”比喻成“沙棘”，沙棘有着坚韧的品格，“沙棘最适合在沙漠里生长，耐干旱、贫瘠、
寒冷和炎热，再没有植物能比得过沙棘了”；“沙棘”有着巨大的价值，“沙棘果实中维生
27
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
素C 含量高，素有维生素C 之王的美称，入药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀的功效。
沙棘的根、茎、叶、花、果，特别是沙棘果实里含有丰富的营养物质和生物活性物质，除了
食品、医药外，还广泛应用于轻工、航天、农牧渔业等领域……”。因此这个比喻，赞颂了
老党父子俩的坚韧顽强及为了守护沙漠而无私奉献的美好品格，塑造了老党父子埋头苦干、
不畏辛苦、甘愿奉献、积极脱贫的基层优秀干部的光辉形象。
阅读下面的文字，完成下面小题。
英雄
张海霞
一
他二十岁的时候，她正好十岁。
她坐在台下，晶晶亮的眸子中全是台上英武的他。
他是学校请来的英雄，笔挺的军装上一张黝黑却棱角分明的脸，因为激动透着健康的红
晕。他在台上大声地念着手中的演讲稿，只剩下三根手指的右手高高举起，如同一面灼目的
旗帜。在一次实弹演习中，面对一颗滋滋作响的手榴弹，他毫不犹豫地拣起来扔出去，挽救
了被吓呆的战友。
她的眼里噙满了泪水，朦胧中台上的他是那么高大英俊，连他那浓重的乡音都显得那么
亲切。
“他真是个英雄，我会一辈子记住他的。”她在心里默默地想。
二
他三十岁的时候，她二十岁。
学校组织去农村体验生活。如果不是村干部郑重地向大家介绍他曾经是英雄，她是一丁
点儿也认不出他了。
埋头在田里劳作的他跟其他的农民已没什么两样，披着一件灰扑扑的褂子，失却了红晕
的脸还是那么黑，却变得暗沉，村干部介绍的时候，他憨憨的笑，脸上，怎么也找不到十年
前年轻的影子。他坐在田头抽着烟卷，好几次她都想走过去跟他说几句话。看着烟头一明一
灭，她终于还是没过去。
她实在想不出该对他说什么话。
三
他四十岁的时候，她三十岁。
他在她所在的城市摆了个摊，卖鸡蛋煎饼。五岁的女儿吵着要吃煎饼，她先认出了他的
28
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
手，抬头看他的脸，恍若隔世般，已然很陌生了。
她忍不住悄悄告诉女儿卖煎饼的是一个英雄，女儿懵懂地吵闹着，要去看英雄。
她带着女儿折回去，女儿仔细看着那只残缺的手，然后哇地一声大哭起来。她匆忙带着
女儿离开。一边哄着女儿，一边回忆自己十岁的时候第一次看见这只手，一点都不觉得害怕，
只有敬佩。
她还记起来当时听完报告回到家，小小的她弯曲起两根手指，模仿三指的样子，想象着
那种悲壮。
四
他五十岁的时候，她四十岁。
她在民政局混上了科长的位置，工作还算清闲，生活不好不坏。
当他在她办公室外面探头探脑的时候，她根本就没认出他，原来他是来申请困难补助的。
她给他倒了杯茶水，他受宠若惊地捧着，只会一迭声地说谢谢。她陪着他办完了所有手
续，而他不知道为何受到如此礼遇，越发地惶恐不安，一个小时里说了不下五十声的谢谢。
望着他佝偻着背离开，她开始努力回想他年轻时的样子，却怎么也想不起来了。
“他真的曾经是个英雄吗？”问自己这个问题的时候，她觉得那么茫然。
五
她五十岁的时候，他已经不在了。
那天她在办公室喝着茶，翻着报纸，四十年前的他突然映入眼帘。犹如被雷击般，她手
中的茶杯怦然落地。他在回乡的公交车上遇到一伙劫匪，一车人里只有他挺身而出，搏斗中，
他被刺数刀身亡。报道还提到，他的右手只有三根手指，年轻时他就曾因救人成为部队里的
英雄典型。那张穿着军装的年轻的照片，据说是他唯一的一张相片。
一瞬间，泪水又涌上了她的眼睛，恍如四十年前她含着泪眼坐在台下仰望。
24．请留意小说每章第一段的句式和内容，简析这五个段落在全文结构上的作用。
25．请结合全文简要赏析第五章画线句子（“那张穿着军装的年轻的照片，据说是他唯一的
一张相片”）的内涵。
26．从自然顺序看，第三章画线句子应该放在第一章末尾。作者把它安排在第三章末尾，有
什么表达效果？
【答案】24．①前四章第一段句式相似，使小说有一种排比（整齐）的美感（韵律感）。②
五个段落都点明了“她”的年龄，使全文时间线索分明。（构成时间线索，使全文结构完整，
29
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
浑然一体。）③前四章第一段句式相似，使第五章第一段的不同句式得以凸显，引人注目，
从而使小说的高潮（第五章内容）更加突出，令人震撼。 25．①他年轻时挽救战友的行
为代表了英雄的精神境界。②他的高尚精神品质始终保持，没有改变。③英雄在生活中很平
凡，低调而不张扬。④人们只关注到英雄的壮举，而在平时则对其淡忘甚至漠视。 26．
①英雄的事迹感人至深，令人难忘。（“她”始终珍视对英雄的敬仰之情。）②高贵的精神
会引起高贵心灵的共鸣，并产生恒久的精神力量。③因女儿的反应而自然联想，意在映射、
感喟时代变迁、普通人价值观的变化。
【分析】24．本题考查学生品味精彩的语言表达艺术，分析语段在文中作用的能力。
每章第一段都是相同句式，“他二十岁的时候，她正好十岁”“他三十岁的时候，她二十
岁”“他四十岁的时候，她三十岁”“他五十岁的时候，她四十岁”“她五十岁的时候，他
已经不在了”，用相似句式开头，显得整齐划一，有韵律感。
从内容上看，这五段都是他和她的年龄，他从年轻到去世，她从年幼到年老，点明了时间线
索，让文章浑然一体，线索明晰。
第五章的开头是“她五十岁的时候，他已经不在了”，句式上虽然相似，然而“他”与
“她”变换了位置，甚至“他”也再无年龄增长，在一致的句式里显得特别不一样，从而引
起人们的注意，也让他牺牲的事迹更震撼人心。
25．本题考查学生体会重要语句丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。
“那张穿着军装的年轻的照片，据说是他唯一的一张相片”，结合前文来看，英雄只有这张
穿着军装的年轻的照片，是物质条件困乏所致。他是英雄，但他生活不但平凡，而且可以说
是贫困，做过农民，卖过煎饼，申请过困难补助，他的英雄精神仿佛并没有给他带来什么好
处，除了人们的惊叹和赞扬，他的实际生活情况是被忽视了的。
从作者的特意安排来看，这么写具有深意：尽管他如此贫困，过得不如人意，甚至比不过大
部分的普通人，但他的英雄精神依然没变，一如从前年轻的穿着军装的他，作者刻意安排这
张年轻时的照片，更强调了他这种英雄精神始终保持了下来。“唯一的一张”说明，年轻时
救战友的英雄精神是他矢志不渝的精神境界，这就是英雄 “唯一”的精神象征。
26．本题考查学生分析情节结构安排的作用的能力。
按照自然发展顺序，这段话应该是她小时候听完英雄报告后；然而作者特意把这段话放在她
成年后，带女儿看英雄，女儿的反应与她截然不同时，她回想起了自己小时候的感受，这是
自然联想，也通过女儿和她当初感受的不一样的对比，反映了时代变迁与人的价值观变化。
30
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
而她年到三十，依然铭记着当初对英雄的感受，足见她心中一直敬仰着英雄，才会介绍给女
儿，也才会如此感喟。
“小小的她弯曲起两根手指，模仿三指的样子，想象着那种悲壮”可见，她被英雄精神感染，
也想要理解英雄甚至成为英雄。正因为她对英雄有着崇拜之情，才会在自己的能力所及处尊
敬英雄、帮助英雄，最后再一次被英雄行为感动，高贵的精神引起了高贵心灵的共鸣，并产
生恒久的精神力量，影响了她的一生。
阅读下面的文字，完成各题。
成熟
【美】谢立安
家家有本难念的经。我家的那本经满满地记着我家老二凯的叛逆。凯已经大半年不和我
说话了。
“你回家过感恩节吗？”
快感恩节了，我再一次尝试着以手机短信这种古老、也是凯接受的唯一方式，去接通我
们之间的联系。
“再说。”凯回复道。
这也是凯这半年回复我的唯一单词。总是以太忙为由拒绝接我的电话和所有社交媒体联
系渠道。即使是短信也不肯恩赐再多一个字。
我心里愤愤不平，养儿这么大，就对我这个态度？气愤之余，心想，能回一个字总比一
声不吭好，至少知道他还好。这年头，新冠肆虐，能健康活下来已经不错了。
这半年被疫情憋在家里，自由支配的时间多了，我常在想，在养儿方面我到底做错了什
么？
当年申请大学，他妈一直希望他报哈佛、耶鲁等名校。可他和高中几个好友自作主张决
定只上北卡大学教堂山分校。不上名校就不上吧，可最气人的是还要顶嘴：“你自己没考上
名校，想要我圆你的梦啊？”
大学毕业前，他妈跟他谈话：“你本科没去名校就算了，我也不计较。剩下几个月好好
准备一下考研。你看谁谁家孩子，也是北卡大学教堂山分校毕业，去了哈佛读研。”
“我不是别人家的孩子，也不打算考研。”凯反唇相讥。他最反感的就是他妈妈老拿别
人家孩子说事。
凯说到做到，真的没考研。挑了一个离我们最远的西部城市西雅图找了一份亚马逊的工
作，远走他乡。
31
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
转眼快两年过去了，他很少回家，跟我们沟通也不多。2020 年3 月美国的新冠肺炎疫情
首先从西雅图暴发。这又让我们替他担心。正好亚马逊号召员工回家工作，于是好说歹说把
他劝回家了。
趁一起在家这机会，他妈又时不时提醒他考研。家里好不容易轻松下来的气氛顿时又开
始凝固。
6 月初，凯说因为要去参加一个同学的婚礼，他决定回西雅图。
“疫情这么严重，这时回西雅图怎么能行？参加婚礼不是更危险吗？”我们一致劝他别
去。
凯给了一大堆理由：同学情谊重要，婚礼有人数限制，在户外举办，符合政府防疫规定，
路上他会保护好自己，等等。要我们别为他担心。
我们想继续劝阻他，可每次都以我们不再坚持己见收场。
那天我把他送到机场。他一路无语。我预感冷战即将开始，也就没多说，只是默默地给
他整理了一下口罩，拍拍他的肩膀，让他路上多小心。
凯离开罗利之后，他妈妈成天为他担心，可又不去给儿子打电话，总是要我去联系。我
得到的回复总是一个词“再说”。虽然我自认为挺想得开的，不像凯他妈那样有名校情结，
但儿子关闭微信等社交软件、不愿跟我沟通这件事渐渐成了我心里一个梗。凯到底在干什么？
为什么拒绝和我沟通？
在信息时代，我忽然想起了互联网的人肉搜索功能。毕竟我手里有他的个人信息。输入
相关凯的词条，一条条有关凯的信息映入眼帘。
9 月1 日美国各大媒体报道：亚马逊无人机业务获得美国航空管理局适航批准，凯被任命
为该项目技术总负责。
10 月1 日凯被评为亚马逊优秀员工，技术职称一年内提升了两级。
这期间亚马逊内部批准了他向美国专利局提交的两项发明专利，并授予他亚马逊发明家
称号。
在工资上，他已远超过我了。
掌握了他这段时间的行踪，我准备尝试着以新的方式跟他好好沟通一下，改变一下自己
的态度。说来也巧，那天晚上凯主动打来电话，要我帮他预订感恩节前一天回罗利的机票。
凯回家已整整一个月，昨天凯拿着他心仪的一所藤校计算机系的研究生提前录取和奖学
金通知对他妈说：“这是我花6 个月时间给妈妈准备的新年礼物。”
孩子长大懂事了。
32
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
可他妈妈这时却突然哽咽无语。
“妈妈谢谢你的礼物！这些年妈妈一直希望你进藤校，谢谢你圆了妈妈的梦想！虽然妈
妈一直觉得是为你着想，但你念不念藤校已经不重要了。你为此付出太多。请原谅妈妈！无
论下一步你的人生怎么走，是继续工作还是读研，妈妈都支持你。你的人生你做主。望你倾
听自己内心的真实想法，去追求你自己的梦想。你已经很优秀，今后妈妈只希望你做健康快
乐的自己！”凯他妈今天像换了个人似的，发出以前从没发出过的感慨。
我忽然觉得是孩他妈成熟了。
（有删减）
27．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文题目中的“成熟”，前半部分好像只是指向凯，说他不成熟，不理解父母对他的
期望，但是结尾让我们发现原来也是指向母亲。
B．凯重回西雅图，给了父母一大堆理由，这说明凯还是理解父母之心的，因为这理由能
用来打消父母对他的担心，而且虑事还算周全。
C．“他妈妈这时却突然哽咽无语”，这既因为妈妈担心儿子的安全，也因为妈妈突然间
内心充满自责，为自己当年逼迫儿子感到愧疚。
D．作品中的“我”是丈夫也是父亲，是故事的见证者也是故事的讲述人，他表现得理性
克制，积极尝试与儿子沟通，又不使关系僵化。
28．结合全文，谈谈你对文中划线句子“谢谢你圆了妈妈的梦想”含意的理解。
29．凯与父母之间存在着沟通障碍，造成这一家庭问题的原因是什么？请结合全文，谈谈你
的理解。
【答案】27．C 28．（1）妈妈希望儿子能上藤校，目的是将来能获得更好的发展机会；
（2）儿子凯没有上名校，却在事业上发展得很好，也就等于当年上了名校；（3）妈妈认识
到孩子的努力是在实现自己的目标，也在帮助妈妈圆梦，所以内心充满感激。 29．（1）
家长方面：父母希望孩子将来在社会上有更好的发展平台和机会，但是认识存在绝对化，认
为只有上了名校才能达到这样的目的；（2）家长方面：父母不够尊重孩子，过于勉强他们去
完成他们或许无法完成的任务，从而造成孩子们压抑、焦虑与无奈。（3）孩子方面：个人的
发展规划和父母的期望之间存在着冲突，孩子却疏于沟通。
【解析】27．本题考查学生分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。
33
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C.“这既因为妈妈担心儿子的安全，也因为妈妈突然间内心充满自责，为自己当年逼迫儿子感
到愧疚”错误，归因分析错误。母亲“哽咽”，更多的原因是意外，是惊喜，是激动，是骄
傲。
故选C。
28．本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。
当凯拿着他心仪的一所藤校计算机系的研究生提前录取和奖学金通知对他妈时，他妈妈却突
然哽咽无语，认为孩子长大懂事了。由句子“虽然妈妈一直觉得是为你着想，但你念不念藤
校已经不重要了”可知，妈妈希望儿子能上藤校，目的是将来能获得更好的发展机会。
由原文“9 月1 日美国各大媒体报道：亚马逊无人机业务获得美国航空管理局适航批准，凯被
任命为该项目技术总负责。10 月1 日凯被评为亚马逊优秀员工，技术职称一年内提升了两级。
这期间亚马逊内部批准了他向美国专利局提交的两项发明专利，并授予他亚马逊发明家称号。
在工资上，他已远超过我了”可知，儿子被任命为技术总负责人，被评为亚马逊优秀员工，
技术职称一年内提升了两级，被授予亚马逊发明家称号等，表明儿子凯没有上名校，却在事
业上发展得很好，也就等于当年上了名校。
由原文“你为此付出太多。请原谅妈妈！无论下一步你的人生怎么走，是继续工作还是读研，
妈妈都支持你。你的人生你做主。望你倾听自己内心的真实想法，去追求你自己的梦想。你
已经很优秀，今后妈妈只希望你做健康快乐的自己”可知，妈妈认识到孩子的努力是在实现
自己的目标，也在帮助妈妈圆梦，所以内心充满感激。
29．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
由原文“当年申请大学，他妈一直希望他报哈佛、耶鲁等名校。可他和高中几个好友自作主
张决定只上北卡大学教堂山分校”可知，妈妈希望他报哈佛、耶鲁等名校，是认为只有上了
名校将来才能在社会上有更好的发展平台和机会，认识存在绝对化。
由原文“‘我不是别人家的孩子，也不打算考研。’凯反唇相讥。他最反感的就是他妈妈老
拿别人家孩子说事”可知，孩子最“反感”老拿别人家孩子说事，说明父母不够尊重孩子，
老拿孩子和别人比，过于勉强他们去完成他们或许无法完成的任务，从而造成孩子们压抑、
焦虑与无奈。
由原文“转眼快两年过去了，他很少回家，跟我们沟通也不多”可知，儿子很少和家长交流
沟通，父亲通过人肉搜索才了解到儿子的有关信息。在孩子方面，个人的发展规划和父母的
期望之间存在着冲突，孩子却疏于沟通。
阅读下面的文字，完成下面小题。
34
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
牛
张爱玲
禄兴在板门上磕了磕烟灰，紧了一紧束腰的带子，向牛栏走去。在那边，初晴的稀薄的
太阳穿过栅栏，在泥地上匀铺着长方形的影和光，两只瘦怯怯的小黄鸡抖着粘湿的翅膀，走
来走去啄食吃。牛栏里面，积灰尘的空水槽寂寞地躺着，上面铺了一层纸，晒着干菜。角落
里，干草屑还存在。栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的。禄兴轻
轻地把手放在磨坏的栅栏上，抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽
喉，泪水泛满了眼睛。
不知道从什么时候起，禄兴娘子已经立在他身后，一样也在直瞪瞪望着空的牛栏，头发
被风吹得稀乱，下巴颏微微发抖，泪珠在眼里乱转。他不响，她也不响，然而他们各人心里
的话大家看得雪亮。
瘦怯怯的小鸡在狗尾草窝里簌簌踏过，四下里静得很。太阳晒到干菜上，随风飘出一种
温和的臭味。
“到底打定主意怎样？”她兜起蓝围裙来揩眼。
“……不怎样。”
“不怎样！眼见就要立春了，家家牵了牛上田，我们的牛呢？”
“明天我上三婶娘家去借，去借！”他不耐烦地将烟管托托敲着栏。
“是的，说白话倒容易！三婶娘同我们本是好亲好邻的，去年人家来借几升米，你不肯，
现在反过来求人，人家倒肯？”
他的不耐烦显然是增进了，越恨她揭他这个忏悔过的痛疮，她偏要揭。说起来原该怪他
自己得罪了一向好说话的三婶娘，然而她竟捉住了这个屡次作嘲讽的把柄——“明天找蒋天
贵去！”他背过身去，表示不愿意多搭话，然而她仿佛永远不能将他的答复认为满足似的
——“天贵娘子当众说过的，要借牛，先付租钱。”
他垂下眼去，弯腰把小鸡捉在手中，翻来覆去验看它突出的肋骨和细瘦的腿；小鸡在他
的掌心里吱吱地叫。
“不，不！”她激动地喊着，她已经领会到他无言的暗示了。她这时似乎显得比平时更
苍老一点，虽然她只是三十岁才满的人，她那棕色的柔驯的眼睛，用那种惊惶和恳求的眼色
看着他，“这一趟我无论如何不答应了！天哪！先是我那牛……我那牛……活活给人牵去了，
又是银簪子……又该轮到这两只小鸡了！你一个男子汉，只会打算我的东西——我问你，小
鸡是谁忍冻忍饿省下钱来买的？我问你哪——”她完全失掉了自制力，把蓝布围裙蒙着脸哭
35
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
起来。
“闹着要借牛也是你，舍不得鸡也是你！”禄兴背过脸去吸烟，拈了一块干菜在手里，
嗅了嗅，仍旧放在水槽上。
“就我一人舍不得——”她从禄兴肩膀后面竭力地把脸伸过来。“你——你大气，你把
房子送人也舍得！我才犯不着呢！”
禄兴不做声，抬起头来望着黄泥墙头上淡淡的斜阳影子，他知道女人的话是不必认真的，
不到太阳落山她就会软化起来。到底借牛是正经事——不耕田，难道活等饿死吗？这个，她
虽然是女人，也懂得的。
黄黄的月亮斜挂在茅屋烟囱口上，湿茅草照成一片清冷的白色。烟囱里正蓬蓬地冒炊烟，
薰得月色迷迷蒙蒙，鸡已经关在笼里了，低低地，吱吱咯咯叫着。
茅屋里门半开着，漏出一线桔红的油灯光，一个高大的人影站在门口把整个的门全塞满
了，那是禄兴，叉着腰在吸旱烟，他在想，明天，同样的晚上，少了鸡群吱吱咯咯的叫声，
该是多么寂寞的一晚啊！
后天的早上，鸡没有叫，禄兴娘子就起身把灶上点了火，禄兴跟着也起身，吃了一顿热
气蓬蓬的煨南瓜，把红布缚了两只鸡的脚，倒提在手里，兴兴头头向蒋家走去。
蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛，温柔的大眼睛在两只壮健的牛角的阴影下斜瞟着陌
生的禄兴，在禄兴的眼里，它是一个极尊贵的王子，值得牺牲十只鸡的。他俨然感到自己是
王子的护卫统领，一种新的喜悦和骄傲充塞了他的心，使他一路上高声吹着口哨。
他开始赶牛了。然而，牛似乎有意开玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起来，
任凭他用尽了种种手段，它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他。太阳光热热地照在他棉
袄上，使他浑身都出了汗。远处的田埂上，农人顺利地赶着牛，唱着歌，在他的焦躁的心头
掠过时都带有一种讥嘲的滋味。
“杂种畜牲！欺负你老子，单单欺负你老子！”他焦躁地骂，刷地抽了它一鞭子。牛的
瞳仁突然放大了，翻着眼望他，鼻孔涨大了，嘘嘘地吐着气，它那么慢慢地，威严地站了起
来，使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机。一种剧烈的恐怖的阴影突然落到他的心头。他一
斜身躲过那两只向他冲来的巨角，很快地躺下地去和身一滚，骨碌碌直滚下斜坡的田陇去。
一面滚，他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声，觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近，
越近越大——和车轮一样大，后来他觉得一阵刀刺似的剧痛，又咸又腥的血流进口腔里去
——他失去了知觉，耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声。
又是一个黄昏的时候，禄兴娘子披麻戴孝，送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸
36
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
贴在冰凉的棺材板上，低低地用打颤的声音告诉：“先是……先是我那牛……我那会吃会做
的壮牛……活活给牵走了……银簪子……陪嫁的九成银，亮晶晶的银簪子……接着是我的
鸡……还有你……还有你也给人抬去了……”她哭得打噎——她觉得她一生中遇到的可恋的
东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。
黄黄的月亮斜挂在烟囱，被炊烟熏得迷迷蒙蒙，牵牛花在乱坟堆里张开粉紫的小喇叭，
狗尾草簌簌地摇着栗色的穗子。展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜——缺少了
吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂寞的晚上啊！
（一九三六年）
30．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）
A．“栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的”采用细节描写，暗
示禄兴家以前有过牛，为后文借牛做了铺垫。
B．作为一个男子汉，却只会算计妻子辛辛苦苦挣得的东西，可见禄兴是一个对家庭极不
负责任的人，小说包含了怒其不争的情感。
C．本文意蕴深厚，作者通过周围环境的烘托和人物语言、动作等的描写，展现给读者的
是一幅真实的农村生活画卷。
D．小说中人物的境遇是苍凉的、情节的结局是苍凉的、自然环境是苍凉的、笔法是冷的，
所以有人说，张爱玲所看到的世界是一个“苍凉”的世界。
31．小说中禄兴娘子是一个什么样的人物形象？请简要概括。
32．简要分析小说结尾段的作用。
33．“她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去”，这句话
含意深刻，你是怎样理解的？
【答案】30．B 31．农村妇女。①勤劳坚忍：忍冻忍饿养鸡，失去耕牛仍然谋划着春种
过日子。②善良柔顺：为了能够耕田忍痛顺从丈夫卖鸡的决定。③命运悲惨：牛、鸡、丈夫
都离开，人生孤苦、寂寞。 32．①通过写月亮、乱坟堆、狗尾草，展现出景物的凄清悲
凉，体现禄兴娘子在丈夫死后的悲凉心境。②交代禄兴娘子今后人生的凄惨，深化了主题：
无力抗争、难以逃脱的悲惨命运。③呼应文中悲戚的环境描写，照应前文的鸡声和禄兴身影
的情节，更添悲凉。 33．生活逼得她不得不变卖家中的财物，包括牛和鸡，甚至迫使她
的丈夫连性命也交付了出去；如今值得记挂的人和物都已失去，她成了孤身一人，突出了她
命运的悲惨，表现了她的绝望和痛楚。
37
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【分析】30．本题考查学生分析概括小说内容的能力。
B. “可见禄兴是一个对家庭极不负责任的人”错误，根据文意可知，禄兴也是迫于生活的无奈，
此处属于曲解文意。
故选B。
31．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
首先确定人物的身份，从文中来看，禄兴娘子是一位农村妇女。
然后结合人物的表现和作者以及他人的评价概括特点。
如，“他知道女人的话是不必认真的，不到太阳落山她就会软化起来。到底借牛是正经事
——不耕田，难道活等饿死吗？这个，她虽然是女人，也懂得的”，这些内容展示出人物的
善良柔顺；
如“小鸡是谁忍冻忍饿省下钱来买的？依你的意思，不如拿把刀来将我身上肉一片片剁下去
送人倒干净！省得下次又出新花样”，这些内容塑造出了她的勤劳坚韧的性格；
如“先是……先是我那牛……活活给牵走了……银簪子……陪嫁的九成银，亮晶晶的银簪
子……接着是我的鸡……还有你……还有你也给人抬去了……”，可看出她命运的悲惨，失
去了丈夫，失去了一切，充满着绝望和孤苦。
32．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。
这类试题一般从环境、情节、形象、主题等方面作答。
从环境来看，尾段“黄黄的月亮斜挂在烟囱，被炊烟熏得迷迷蒙蒙，牵牛花在乱坟堆里张开
粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地摇着栗色的穗子”中通过写月亮、乱坟堆、狗尾草，展现出景
物的凄清悲凉，体现禄兴娘子在丈夫死后的悲凉心境。
从内容上看，“展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜——缺少了吱吱咯咯的鸡声
和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂寞的晚上啊”句交代了禄兴娘子
今后人生的凄惨，深化了主题：无力抗争、难以逃脱的悲惨命运。
从情节上看，此处的环境描写，与上文中“一个高大的人影站在门口把整个的门全塞满了，
那是禄兴，叉着腰在吸旱烟，他在想，明天，同样的晚上，少了鸡群吱吱咯咯的叫声，该是
多么寂寞的一晚啊”对鸡声和禄兴身影描写的情节相互照应，更添悲凉。
33．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
“她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去”，这句话含意
深刻，你是怎样理解的？
38
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
首先确定句中的关键词或关键短语。如“可恋的东西”“长了翅膀”“渐渐地飞去”。
然后理解文本理解这些关键词语的意思。结合“先是我那牛……我那牛……活活给人牵去了，
又是银簪子……又该轮到这两只小鸡了”“先是……先是我那牛……我那会吃会做的壮
牛……活活给牵走了……银簪子……陪嫁的九成银，亮晶晶的银簪子……接着是我的鸡……
还有你……还有你也给人抬去了”可知，这“可恋的东西”指这些牛、鸡甚至是她的丈夫，
而“长了翅膀”“渐渐飞走”是指在生活逼迫之下不得不变卖家中这些财物，甚至她的丈夫
连性命也交了出去，现如今这些人和物都没有了，她只剩下孤身一人。这一句使用比拟的修
辞，刻画出在失去财物和丈夫后的心境。
最后将这些整合成句即可。
39
