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2024 年高考语文一轮复习小说题型细化专项训练
考点19 分析小说主题
阅读下面的文字，完成下面小题，
国旗手
石钟山
前国旗手崔成又在那个时刻站在了自家门口的大树下。朝阳缓缓升起，他的腰板挺得笔
直，两眼发亮，耳畔似乎又回响起雄浑的国歌声，眼前又出现了猎猎飘扬的国旗。
秀站在窗后充满理解地望着他，在她心里，崔成是真正的男人，因为他在国旗下站过岗，
是一名真正的国旗手。
天光大亮了。崔成和秀扛着锄向田地走去，在那片责任田里，他们要劳作一天，播种下
春天的希望。
复员回乡半年有余，崔成心里仍别不过劲来，总觉得仍是在天安门广场的国旗下，四年
国旗手生活，融入了他的血液，改变了他的一生。
崔成是幸运的，他从众多新兵中被选出成为准国旗手。但在成为真正的国旗手之前，流
了多少汗、多少泪，他自己也说不清了。
要成为真正的国旗手，首先要学会走步。拍腿落地都有极严格的讲究，鞋子磨破了好几
双，脚上血泡一层又一层。然后要学会站立。那时正是感夏，他和所有新兵背靠红墙，笔挺
站立，汗水湿透了全身，流进眼里，热辣辣的，难忍难挨，他们仍笔直站立着。接着，他们
的头项上又加了两块砖。站着站着，两块砖在头上竟变成了千斤重。他的身体变成摇晃的树，
两块砖从头上掉下来，身子一重，整个人也倒下了，天旋地转。他的耳畔响起了班长严厉的
声音：“站起来，站起来！”
后来，崔成发现，真正的国旗手就连睡觉身体也仍然保持笔直。于是，许多个晚上，他
用背包带悄悄地把自己的手脚捆在一起，直到不用捆也能睡成老兵那样。
终于能站成真正国旗手的样子了，班长笑着说：“你们合格了。”那天晚上，崔成他们
这批新兵站在国旗下唱了一首歌，歌名叫《国旗理解我》。
回乡半年多了，崔成耳畔还时时回响着这首歌：“什么也不说，国旗理解我，站在国旗
下，祖国装心头……”
崔成终于可以护卫着国旗走出天安门，走过金水桥了。当站在广场上护卫国旗时，当面
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对中外游客新奇的目光时，崔成知道，自己和国旗已经成了一道风景，那一刻，他有许多理
由骄傲和自豪。
他挺胸，拍头，目视前方，站出了国旗手的尊严和形象。
四年中，在国旗下站了多少回，崔成数不清了，但有两回令他无法忘记：
当兵第二年，一次上岗前他肚子隐隐有些痛，他没当回事，准时接了岗。站在哨位上，
疼痛愈来愈烈。此时，正有一个外国军事代表团在中央领导陪同下在天安门城楼上参观，疼
痛使他脸色苍白，汗珠涌出，身体也哆嗦起来。外国代表团向广场走来，一个外军上将举起
相机，在那一瞬，他使出浑身力气把自己站成一个标准的国族手，目不斜视，露出了中国军
人的微笑，外军上将冲他举起大拇指，外宾们都以他和国旗为背景拍照留影。他忘记了时空，
只觉得全中国十几亿双目光都集中在他的身上。“什么也不说，国旗理解我……”他在心里
反复吟唱着，直到换岗，刚走下哨位就一头栽倒了。
有一段时间，父亲一连好些天没有给他来信，也不回信。那天，他正在哨位上，父亲的
身影突然出现在他的视线里，他以为自己眼花了。父亲远远地认出了他，颤颤地叫了一声
“儿——”那一刻，他差点叫出了声。父亲在哨位不远处停住，解下背包坐下来，说：“俺
替你娘来看你。”他凝视着父亲，在心里热热地叫了一声：“爹！”
父亲说：“这辈子俺能亲眼看见俺儿在这儿姑岗放哨就知足了。”父亲声音哽咽了，
“俺不来，你娘闭不了眼呐。”轰地一声，他的眼泪夺眶声：“娘——”
父亲又说：“你娘病重时，俺想过发电报让你回去，可俺又想，国旗咋能没人站岗哩，
硬下心没告诉你。”父亲从兜里摸出了一张火车票，“儿呀，俺知道你忙，俺这就回了。”
他指着地上的小包，“这是你娘临走前给你做的鞋，说北京冬天冷。爹就给你放在这儿
了。”父亲的身影在他的泪眼中消失了，他在心里一声叠一声地喊着：“爹呀——娘呀
——”
当兵第三年，回家探亲时，他认识了秀。秀对他这位国旗手充满了敬意，爱得死心墙地。
复员后，他便和秀结了婚。当了四年国旗手，他只带回一面缩小比例的国旗，就贴在新婚的
床头。每天清晨一睁开眼睛看见那面国旗，他就痴了，目光呆呆定定的。秀在这种时刻从不
打扰他，她知道国旗在他心中的分量。
那天，他和秀坐在地头休息，秀突然说：“等到秋天，卖了粮，俺陪你去天安门广场看
升旗。”他好半晌才回过神，紧紧抓住了秀的手。
他似乎又站在了国旗下，猎猎的国旗声在耳边响成一片。
（有删改）
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1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．崔成由准国旗手成长为真正的国旗手，经历了走步、站立等严苛的训练，从中可以看
出他是一个信念坚定、意志顽强的人。
B．小说通过写崔成内心的三次呼唤，表现了他见到父亲时的惊喜、得知母亲去世时的悲
痛、目送父亲离去时的愧疚等复杂心理。
C．崔成把小国旗贴在床头，每天清是凝望时都“目光呆呆定定的”，这一细节运用夺张
手法，把他对国旗的热爱渲染得生动感人。
D．小说对秀着墨不多，但写出了她对崔成的深爱、理解和支持，一方面丰富了小说的内
容，另一方面衬托了崔成的形象，用意深远。
2．小说讲述国旅手崔成的故事，运用了哪些手法？请从人称、叙述角度结合文本简要分析。
3．石钟山的创作讲究“用小角度展现大主题”。请结合小说内容简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
沁源县有个牛家庄。牛家庄有个卖盐的叫老丁，有个种地的叫老韩。老丁和老韩是好朋
友。
做买卖的人，本该爱说话，但老丁一天说不了十句话。种地的整天和牲口、庄稼打交道，
本该不爱说话，但老韩一天得说几千句话。一个不爱说话，一个爱说话，本不该成为好朋友，
但两人有共同的爱好，爱上山打兔，爱唱上党梆子。为了一个唱戏，两人走到了一起。老丁
平日不爱说话，但一到唱戏，像换了一个人，口舌翻飞，字正腔圆，精神焕发。两人本是朋
友，但唱起戏来，或是夫妻，或是君臣，或是父子。有时唱一个折子，有时连走一本戏，全
看二人的兴致。唱起戏来，往往忘了打兔。
两人是朋友，两家的老小也走得近。老丁的小女儿胭脂和老韩的小女儿嫣红，常在一起
割草。这年八月十五头一天，两人割了一下午草，天快黑了，背着草回家，看见前头路边，
躺着一个物件。两人都想捡这物件，嫣红比胭脂大一岁，跑得比胭脂快，早一步跑到物件前。
捡到手里，原来是一只布袋。嫣红便将这只布袋搁到自己草筐里，背回了家。
老韩老婆打开布袋，吃了一惊，原来里面躺着一堆大洋。倒出来数了数，整整六十七块。
晚饭时候，老韩从地里收工回来，看着白花花一堆大洋，也傻了眼。两口子夜里盘算大洋的
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用途，或置两亩地，或盖三间房，或添几头牲口。老韩激动起来，话匣子打开了，说了一夜。
第二天一早，老韩老婆将嫣红叫过来：“昨天拾布袋的事，你漏出半点风声，我用绳子勒死
你。”把嫣红吓哭了。
吃早饭的时候，老丁来了：“听说嫣红昨天捡了个布袋？”
老韩说：“回来让她妈打了一顿，布袋里是半袋干粪。”
老丁笑了：“哥，俺胭脂当时摸了摸那布袋，里边好像是钱。”
老韩知道瞒不住了，说：“没敢动，等着人家来认呢。”
老丁：“要是没人认呢？”
老韩有些不高兴了：“没人认，再说没人认的事。”
老丁：“要是没人认，咱就得有个说法。”
老韩：“啥说法？”
老丁：“布袋是胭脂和嫣红一块捡的。见了面，分一半。”
老韩：“你这不是耍浑吗？”
老丁：“我不是在乎这个钱，是说这个理。”
老韩：“你要这么说，咱俩没商量。”
老丁：“要是没商量，又得有个说法。”
老韩：“啥说法？”
老丁：“就得经官。”
事情一经官，捡到的东西，明显就得没收。老韩听出来老丁的意思，我好不了，也不让
你得着便宜。两人一块打兔唱戏，好了二十来年，老韩没发现老丁遇到大事，为人这么毒。
平时不爱说话，怎么一到骨节上，话一句比一句跟得上呢？嘴比唱戏还利索呢？可见他说的
这些话，来之前早想好了；可见两人平日的好，都在小处；一遇大事，他就露出了本相。不
是说老韩贪财，舍不得分给他钱，而是这理讲不通。既然已经撕破了脸，就是再分钱给他，
两人也算掰了。老韩也赌上了气：“这布袋是捡的，不是偷的，你想告就告吧。”老丁也不
示弱，转身走了。
但事情没等经官，布袋的主人找上门来。布袋的主人，是襄垣县温家庄给东家老温家赶
大车的老曹。八月十五头前，老曹拉了一车黄豆，到霍州去粜。粜完黄豆，又结了霍州粮栈
欠老温家小麦的钱，共六十七块大洋。空着车往回走，身上乏了，在车上半睡半醒，由着牲
口往前走。路过牛家庄村头，一过沟坎，车一颠，装钱的布袋滑落到地上。等车进了襄垣界，
才发现布袋丢了，老曹惊出一身汗。急忙顺着原路回头找，但路上哪里还有布袋的踪影？老
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曹一个村庄一个村庄打问，问了百十个村落，口干舌燥，水米没打牙，没有问出布袋。本想
没了指望，到了牛家庄，照例一问，纯粹为了心安，没想到牛家庄大人小孩，都知道老韩家
拾了布袋。本来大家不知道，让老丁一闹，大家全知道了。老曹便寻到老韩家。老韩见瞒哄
不住，只好将布袋拿了出来。老曹一见布袋，一屁股瘫坐到地上，将布袋里的银元倒出来数
了数，分文不少。老曹站起身，向老韩作了个揖：“大哥，没想到能找着布袋。”
又说：“大哥，除了是你，换成我，捡了布袋，也不会拿出来。”
又说：“路上我找了一条绳，找不着布袋，我也就上吊了；六十多块大洋，我赔不起东
家。”
又说：“赔起赔不起是一回事，回到家里，跟老婆就不好交代；我不上吊，老婆也得上
吊。”
又端详老韩：“大哥，看你是个种地的，却不贪财；一星半点不贪常见，六十多块大洋，
没往心里去，大哥，你不是一般人。”
说得老韩倒有些惶恐。老韩平时嘴挺能说，现在一句话说不出来。老曹又说：“今天不
是小事。如不嫌弃，我跟大哥结个拜把子兄弟。”
老韩又有些猝不及防。两个素不相识的人，这么快就连到了一起？
因为一只布袋，襄垣县温家庄的老曹，和沁源县牛家庄的老韩，成了一辈子的好朋友。
事后老韩说：“真是知人知面不知心。因为一只布袋，我丢了一个朋友，得到一个朋友。”
（节选自刘震云《一句顶一万句》，有删改）
4．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．老丁做生意却不爱说话，老韩种地却爱说话，两个性格如此不同的人却成了好朋友，
小说中的这类内容充满了生活气息又富有情趣。
B．割草回家的胭脂和嫣红都看到了别人丢失的那只布袋，只是嫣红抢先捡到了手里，这
一情节为下文丁韩两家的矛盾冲突埋下了伏笔。
C．老丁平时做生意不爱说话，为布袋跟老韩争辩时却是口齿伶俐，义正辞严，句句在理，
相比之下，老韩却显得贪心、小气和虚伪。
D．小说对老曹丢失和寻找布袋的过程作了较详细的描述，解答了前文嫣红捡到布袋的疑
问，也交代了后文老曹与老韩成为朋友的缘由。
5．小说中的“一只布袋”有哪些作用？
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6．长篇小说《一句顶一万句》的主题之一是“寻找与孤独”：小说中的人们总在寻找能相互
理解和沟通的人，而在寻找中又常常阴差阳错地得到或者失去，最终落入宿命般的孤独。节
选的这部分内容是怎样体现这一主题的？请从小说中老韩的角度作简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
画痴
刘怀远
钱先生贫困，宋乡绅富奢，二人家境差距极大，却是画友。
宋乡绅隔三岔五请钱先生来家小酌；钱先生呢，叫吃就吃，叫喝就喝，抡起筷子冷着脸，
绝不寒暄，吃罢饭抹嘴便走，也绝无回请。每次饭前，二人都会站到画案前。钱先生抱着双
臂看宋乡绅写字作画，嘴却不闲，批评挖苦不绝于耳，直到上桌的酒菜把嘴占住。被刻薄奚
落了一顿的宋乡绅却如沐春风，笑吟吟地连连点头。过不了几天，又会请来钱先生，依然好
酒好菜伺候着，只为两耳灌满批评和奚落。为何宋乡绅乐此不疲？在宋乡绅眼中，不止在苗
湖，就是方圆几十里，除了钱先生，再找不到能在书画上这么谈得来的人，特别是能一下点
中宋乡绅运笔痛处的人。
一次，二人月下对饮，酒到酣处，宋乡绅说，我的字、画总不长进，皆是因为无古人真
迹可摹。钱先生点点头，众目所及都是有形无神的赝品，临摹多了，反而害处不浅。宋乡绅
说，我独爱董其昌的字画，天下都知董其昌的字画被康熙乾隆二帝尽数搜罗入宫，民间哪还
得见真品？
钱先生端起一杯老酒，慢悠悠地一笑说，千层网过，也有漏网之鱼。宋乡绅听出了其中
意味，忙施礼道，难怪兄台画风古朴飘逸传神，似得董氏技法，恳请兄台家藏真迹让我一饱
眼福！钱先生说，我家徒四壁，隔夜米粮都没有，哪里还有古人字画，我只是这样说说。
自此，夜黑风高时分，宋乡绅灯笼都不提，就去钱先生家转上一圈。到了门前，并不进
去，只是悄无声息地朝里偷窥。功夫不负有心人，一天晚上，宋乡绅黑夜中的眼睛瞪圆了：
油灯摇曳出的昏黄中，墙上挂着一幅山水画卷，钱先生正站在画前，细细品味揣摩。
宋乡绅窥了半天，终于忍不住去叩门，里面惊慌地问，谁呀？宋乡绅忙说，年兄，是我。
好一会儿，门才开了，钱先生拦在门口：深夜何事？
宋乡绅说，从此路过，见你没睡，就叩门叨扰，不请我进去喝杯茶？
钱先生极不情愿地让他进去。墙上，已没有了字画。案上，却有墨迹未干的画卷。宋乡
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绅细细看了，那山，那水，那一叶小舟，那几株松柏，皆丰神独绝，无不如出自董其昌之手。
宋乡绅说，年兄，你这是才摹的，快拿出真迹让在下过眼。
钱先生说，拿什么，我不过随手涂鸦而已。
宋乡绅说，我刚在外面都看见了，别再瞒我了。
钱先生顿时口吃起来，祖上有训，决……不让外人观看。
就让我看上一眼吧。宋乡绅紧紧拉住钱先生的手央求道。
钱先生望望一把胡须的宋乡绅，叹口气说，也罢，你我交好多年，今天就是落个不孝之
名，也让您看一眼。
钱先生去净了手，才从柜子里拿出一轴画，慢慢展开。宋乡绅眼前一亮，顿觉神清气爽，
待要细细品味时，画卷已收起。宋乡绅说，我再好好细品。钱先生说，祖训当头，请兄莫再
逼我。
宋乡绅说，年兄守着宝贝饿肚子，不如把画转给我，尽享后半世富贵。钱先生说，即使
腹中无过夜米，看上几眼画卷，也如饮甘饴。
第二天一早，宋乡绅又来了，让仆人担着一担金银，和钱先生说，除却田地房屋，这是
我全部所有，只求兄台转让画卷。钱先生说，谢谢抬举，恕难从命。
兄台不想过富庶日子？钱先生微微一笑：画轴在手，朝看彩云，暮伴明月，别无他求。
隔一日，宋乡绅又请钱先生去饮酒，钱先生一口拒绝。
过几日，钱先生出去访友，回来后家中零乱，每个角落都被翻动过，而家里却没有少什
么。钱先生偷偷查看后，心方落地。
又过几日，天上掉下大喜事，媒婆来提亲，要把宋乡绅的姑娘说给钱先生的儿子。钱先
生的儿子二十多岁了，因为家贫从没有媒人登过门。不想，钱先生却一口回绝，竟说儿子还
小。
半年后，宋家送了信来，说宋乡绅生命垂危，要见钱先生一面。钱先生无奈地一笑，沉
思片刻，从带虫的米缸里扒出一轴画笼进袖筒，跟上来人去了宋家。
宋乡绅面色灰槁，说话有气无力，拉住钱先生掉下眼泪：兄台，我命休矣。临终前，我
只想细细品读董其昌真迹一晚，望兄台体恤将死之人。
临来时，我已想到你病症的根源。钱先生掏出画轴，递给宋乡绅说，但请兄台爱惜，并
望兄台早日康复。不过，明早日出之时，我来取画。
第二天天刚放亮，钱先生来到宋家。宋家大门洞开，正屋中央摆放着半担金银，却无一
人。钱先生一直等到月亮升起，也不见宋家人回来。
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钱先生长叹一声，这个画痴呀，把什么都舍弃了。
他把宋乡绅的门锁好，依然回到自己的茅屋。
宋乡绅从此杳无音讯。而钱先生依然会在夜深人静时发呆，品画。只不过每次他都像做
贼一样，仔细观察四周后，才净手焚香，从隐秘处拿出一轴古画，静心研习。寂寞中的他有
时也想，宋乡绅会携了画带着一家老小去哪里呢？这个宋乡绅啊，只知我是丹青高手，却不
知我也是临摹做旧的行家呐！
（摘编自《北方文学》，有改动）
7．小说的叙事线索是什么？请用简明的语言概括，每个框内只能写两个字。
画友→ → → →品画
8．请赏析小说的结尾。
9．文中“画痴”指谁？请明确并阐述理由。
10．小说通俗晓畅，但内涵丰富，请从多角度赏析小说主题。
阅读下面的文字，完成下面小题。
秋唱
谢应龙
一季的雨水足，晒够了秋阳，地里有个好收成。
田边一个人站着，一个人蹲着，站着的抽着旱烟卷儿的是四爷，蹲着的头上结着素边皂
布头巾的是四奶。
田是村里的好田。村里现有的田都好。稍差的这些年都种上了大豆、花生和红薯，荇里
都疯长着青草儿——种的人不愁收，播了种完事。甭管它大豆比白米细，花生赛黄豆大，红
薯藤遮不住烈烈的黄土。
站在田边，可以看清整个村院，村子里没有狗了，行路的人走得静心清闲。蹲着的四奶
对抽着旱烟，眼睛直望着村子黄土大道的四爷说：“老头子，甭等了，开镰吧！”
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甭等了？这几天四爷等的就是他的儿子！大儿子在恢复高考后那年上了大学，工作在城
里，秋收时总要请假回来帮衬爹，原是不要等的，直到三年前，儿子升了职，开镰时就再也
未见到他影子。春节小车回来，劝爹：这几亩田，就别在它上面想主意，穷折腾了。四爷眼
一瞪，那年春节就过得没滋没味的。
说好今年全都回来，咋还未露出脑尖顶？
二儿子，三儿子，一个专科，一个本科，考得让村里人眼红。四爷听了消息，好久未作
声。半晌才说，谁让他们走了呢？说的是实话。
半个也不会回来了。四爷的眼又朝村里逡巡了一阵后，他叹了口气才回过头来对四奶说：
“开镰吧。”
开镰了，熟透的水稻沉沉地朝着镰刀挥去的方向倒下。沉沉倒下的水稻在四爷的眼中闪
过一道道无比绚丽的弧线，一股无言的稻香痒痒甜甜地悬浮在秋日的风中了，他忍不住打了
个响亮的喷嚏。四爷说：“老婆子，看我割了好大的一蔸呢！”
四奶接言：“我也割了好大的一蔸呢！”
四爷一愣，随即就笑了：“割吧。”
日近当午，四爷抬头看了一下天，天穹里尽是一层薄薄的青云，没有一丝儿的彩色，天
底下的飞鸟一小群一小群地飞过。邻家地里的庄稼早已割了，稻草胡乱地散在田里，东一垛
西一垛的。在不远处的稻田里是几柱冲天的浓烟在飘……四爷的心就猛然地紧缩了一下，他
一下就怀念起过去那火火热热的情景来：男人挑禾挥汗如雨，女人割禾弯腰如弓，机声鸣鸣，
镰光闪闪，连最顽皮的娃儿们也跟在挑桶后边泥着脸蛋抢拾着稻穗……
四奶说：“我又割了好大的一蔸呢！”
四爷看了看已汗流浃背的四奶，她满头的白发和烘黄的稻色正衬着一种游离状的美丽。
四爷很痴迷地看了一阵，说：“老婆子，我总觉得这地里怪冷清的。”
四奶抬起满是汗湿的脸，撩起青布衬衣的下襟在脸上撸了一下，便笑了说：“冷清就冷
清吧，难道让人一边唱戏不成？”
四爷说：“今日里我才真觉得自己老了。”
四奶听了，一愣，随后就豁开牙床笑。
“笑啥呢？”四爷见状，问。
“笑你七十还不服老呢，想想，人若不老不去，这黄土地上的人又一茬连着一茬疯长，
到今日恐怕连挤都挤不下呢？更何况人要吃要喝，堆成这么多，会弄成啥样呢？”
“那种田的把式都老了又去了，田地里冷冷清清了，你说又会成啥样呢？”
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四奶听了，又一愣。她看见四爷的眼空洞而又迷失般地在空荡荡的田野上呆望着——路
上有几个人正远远地朝这里走来。四奶跟着望，过了一阵，四奶说：“不是咱家的儿，割
吧。”
“割吧，割起才热闹点。”
镰刀又动作起来，稻子在轻吟的阵痛声中成功地倒下。忽然，四爷嘶哑着粗犷的嗓门吼
叫了起来：
锄禾日当午，挣钱儿读书，谁知读书儿，进城不沾土，说读书，说读书……
空旷的田野里，一段如泣如诉的歌谣，像一张无边无际的网撒向了天地的四方。不远处
一棵苦楝树上一群打盹的鸟儿惊醒了，扇动着惊恐的翅膀箭一般地逃去。
四奶没来由地竟浑身颤栗起来，低头看，一层殷红的血液已浸过了她的指尖，无声地点
滴在稻田里，她回过头去想看，却不见了血痕，血早已溶浸尘土之中了……
（选自《小小说选刊》，有删改）
11．下列对小说相关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．这篇小说叙述从容，作者运用语言、动作等描写方法塑造了四爷和四奶的人物形象，
老两口你一言我一语，对话极简单极朴素，富有生活气息。
B．从“说好今年全都回来，咋还未露出脑尖顶？”中可以看出，儿子们虽事业有成，但
对土地上的劳作已经淡漠，这样写是为了突出当今乡村社会只剩老人的空心化现状。
C．四奶不小心割破手指，殷红的血液溶浸在她脚下的尘土中，这一看似不经意的细节，
将人与土地的血肉联系，刻画得入骨入髓。
D．秋唱，指小说结尾处四爷的歌唱。四爷嘶哑的吼叫，宣泄了层层蓄积的情感，同时也
把原本舒缓的情节陡然推向高潮，极富冲击力。
12．从文中看，小说中的“四爷”是一个怎样的人物形象？请简要概括并分析。
13．小说表现了怎样的主题？小说中的四爷终究没有等到三个儿子回来收稻，你如何看待三
个儿子的行为？
阅读下面的文字，完成下面小题。
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木头人
周太舸
或许只有花狗明白，三爷特喜欢说话。
可和谁说呢？老伴儿走得早，儿女们相继携家带口进了城。左邻右舍，也只剩下土坯房
的几堵残垣断壁。偌大个村子，没几个人。于是，三爷就把自家的花狗称为伙计，常和花狗
说话。当然，花狗不会搭话，只是三爷的一个忠实听众而已。三爷说话时，花狗就趴在三爷
的脚边支棱起耳朵静静地听。
从三爷的话里，花狗知道了三爷的一些事儿。比如，三爷曾经是个木匠，造房子、建庙
宇、打家具、做嫁奁……与木材有关的活儿，全都干过。尤其是刻花鸟、雕龙凤、塑菩萨，
惟妙惟肖，十里八乡，无人不夸。三爷走的地儿多，眼睛见得多，脑子里装的事儿多，嘴里
的话自然就多。
花狗也不只是听，有时会哼哼几声，汪汪几声，或者用头蹭几下三爷的脚，向三爷摇几
下尾巴。
到了晚上，花狗自觉地卧在三爷窗外的窝里。有好几次，三爷拍拍花狗的头说：“伙计，
跟我还客气啥，就留在屋子里听我说话嘛。”但花狗不忘祖训，恪尽职守，硬要回到自己的
窝里。三爷无奈地笑笑说：“伙计，我的话，你在窗外也要认真听哦。”
三爷的话，花狗喜欢听，当然会支棱起耳朵认真听。
然而某个日子，三爷的儿子回了家，说在城里买了房，要把三爷接到城里住。三爷抚摸
着花狗柔顺的毛跟儿子说：“把我这伙计也带上吧，我好跟它说说话。”儿子说：“花狗是
只土狗，带进城会让人笑话。况且，城里那么多人，还愁没有人跟你说话？”临行前，三爷
只好把花狗送往亲戚家。分别时，三爷拍着花狗的头说：“伙计，我走了，听不见我说话，
会生气吧？”
和三爷分开了，花狗确实生着气呢。还好，没过几天，三爷回了村，要回了花狗。
花狗听三爷讲，离开了土地，离开了庄稼，感觉轻飘飘的，手脚无处放。有时又感觉像
鱼儿离开了水，身体被城里的空气和声响挤压得连呼吸都很困难。更要命的是，一天难得说
上几句话。小区里的老人，成天交流麻将、舞蹈，三爷搭不上腔，跟不上趟儿。孙子和三爷
倒很亲近，可放学回家要做没完没了的作业，三爷又不忍心和孙子多说话。一天难得说几句
话，三爷哪受得了？好说歹说要回村里。
回村的三爷，带回了一部手机。三爷蹲下身子，将手机在花狗眼前晃了晃说：“伙计，
这玩意儿神着呢，能装下儿子、儿媳、女儿、女婿。晚上，我想和谁说话就和谁说话。到时，
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你就在窗外听吧。”
果然，夜幕把村子捂严实的时候，三爷就开始拨打电话。花狗在窗外听得出来，三爷絮
絮叨叨。
“爹，别啰里啰唆了，上一天班累呢，想早点儿休息。”
“爹，长话短说嘛，朋友在催我出牌了。”
“爹，手机是用来报平安的，不要说那些闲话。好了，再见！”
那时候，田野里的虫子和青蛙家族，你言我语，话语声喧，好不热闹。这就惹得三爷很
想说话，特别想和儿女们多说说话。
屋子里哐当一声，出啥事了？花狗警觉地竖起耳朵。接着，听见三爷噗噗地吹，还说：
“摔痛了吧？不要紧吧？你看，你看，手机又没有惹你，砸它干啥？都这把年纪了，还暴脾
气，好意思吗？”稍停一会儿，又听见三爷说：“你们不想听我说话，没关系。我有办法，
想和谁说就和谁说，想说多久就说多久，嘿嘿……”
当晚，花狗在窗外就听见屋内叮叮当当的。
此后的夜晚，花狗在窗外听见三爷和儿子、儿媳、女儿、女婿、孙子、外孙说了很多话。
可某个夜晚，三爷的屋子里静悄悄的。手机铃声一直响，也没有听见三爷的说话声。
第二天，三爷的儿子一家、女儿一家全都回来了。
花狗听到三爷的儿女们议论：
这些木头人雕得真好，还分别刻着我们的名字。
你别说，就是不刻名字，也能一眼看出哪个是谁。
想不到爹还是个老顽童，在家玩木头人儿。
既然爹是个老顽童，后事就办热闹些吧！
花狗极力想为三爷争辩，一出口却是一串汪汪声。
（有删改）
14．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是
A．三爷虽然特别喜欢说话，但由于老伴已去世，儿女们也不在身边，村子里也没有几个
人，所以感觉十分孤独。
B．孤独的三爷，不满足只和花狗说话，而儿女们对他打电话时的絮叨又不耐烦，他便雕
刻了木头人，和木头人说话。
C．“木头人”表面指三爷亲手雕刻的木头人，实则指三爷那些没有孝敬之心的儿女们，
正是他们的不孝造成了三爷的凄然离世。
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D．结尾三爷儿女们的议论，虽寥寥数笔，却将人物的情感态度充分表现了出来，令人愤
懑的同时，也引发了读者沉重的反思。
15．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．花狗是小说中不可或缺的重要形象，文章从花狗写起，又以花狗的叫声结尾，花狗贯
串小说始终，具有串联情节的作用。
B．“田野里的虫子和青蛙家族，你言我语，话语声喧，好不热闹”属于自然环境描写，
运用拟人手法，反衬出三爷内心的孤独。
C．“花狗在窗外就听着屋内叮叮当当的”，与后文三爷的儿女们关于木头人的议论相照
应，表现了三爷作为农村人勤劳的一面。
D．“三爷的屋子里静悄悄的。手机铃声一直响，也没有听见三爷的说话声”，这是用暗
示手法交代了三爷在孤独中去世的结局。
16．文章开头部分用大量文字写三爷和花狗说话，有什么作用？请简要分析。
17．文学作品来源于生活，是社会生活的缩影。这篇小说就折射出当下存在的一些社会问题，
请谈谈你对这篇小说主题的理解。
阅读下面的文字，完成后面的题目。
医 者
周国华
读高二那年，我妈病了，痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针止
痛剂，手一摊：“怕是大病，赶紧送县医院。”
我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌症，
晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。”
癌症？我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如
今……
不能这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼的
就行，我命硬，能挺过去。”
拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈一旦决定了的事，没人能改过来。
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回家的路上，我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点
点。
或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有人说，邻乡有个老中医挺神的，治
好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。
老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，只是在搭
脉后简单地问上几句，就摇头晃脑开起了方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。
最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人呢？”
我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，
先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。
老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没出息。走，带我去看看。”
老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。
老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开，里面全是草药。老中医告诉我把这几
把药分均匀，半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他。
我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了，别嫌少。”
老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住地点头：“不用了，你
留着做学费吧，这个东西卖给我吧。”
我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还
不如碗勺来得实用呢。”
老中医晃头捻须，说：“实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。”
送走老中医，我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白
拿了一千块钱！
半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！
我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。”
我点头。
我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过
家里一分钱。毕业后，我凭着优异的成绩，被省城一家大医院聘用。我接我妈进城，贷款买
房，娶妻生子，进修深造……
二十多年后的一天，我偶然观看《鉴宝》节目，里面一个青花瓷瓶引起了我的注意，那
个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒，原来老中医早就
知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！
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我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说
你会成为医生，果然没错。”
我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是
自己太小人了？
里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉
色发暗的瓶子：“民国的，不过也值几千块钱。”
我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地
望着另一个青翠欲滴的花瓶。
“这个是我祖上为一官宦人家诊病时，那家主人给的。”
我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违。”
对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼
睛，温馨，深邃。
一块匾额悬在墙上，上面的两个字熠熠生辉——“医者”。
18．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A．文章开头“读高二那年”暗示妈生病“不是时候”和“我”需要治好妈的病的迫切，
也为后面突出老中医的医术医德做铺垫。
B．老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”，使“我”能治好妈妈的病并完
成学业，这体现了老中医高尚的医德。
C．“我”去送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，这个情节合情合理，体现了老
中医对钱财取之有道的高尚品格，使人物性格显得更加真实和立体。
D．虽然文章很短，内容也是平常生活之事，但仍写得跌宕起伏而非平铺直叙，很有可读
性。
19．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A．小说最后以对老中医家中题有“医者”二字的匾额的描写作为结尾，这样处理既照应
了标题，暗示了作品的主旨，又给读者留下回味的空间。
B．人物形象方面，作者通过富有深意的描写，强化了老中医以“医者”身份自居，体现
了他的人格魅力。
C．情节的设置上，作者匠心独运有意让情节出现起伏，以吸引读者，使内容更为完整丰
富，也让人物形象更为鲜明饱满。
D．“老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，”这
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些都是正面写老中医医术高明。
20．文章是怎样写出老中医的高超医术的？
21．小说表达了怎样的主题？请分析作答。
阅读下面的文字，完成下面小题。
贵客来临
高沧海
初二，媒人递信儿说，初六大李庄要来人。
我爹当然知道大李庄来人事关重大。
但我爹是个疲沓主儿，初六，还早着哩！
我爹手搭凉棚看天，这日头也是个贫命，你就是这天上的皇帝佬，何不坐床上，喝一碗
玉米糊糊肉末粥，再喝一碗红糖水冲鸡蛋花，穿大袍子蹬皮鞋，不忘提瓶好酒，比如沂河白
干，慢慢来上天，没人会嫌你懒，偏偏急三火四，让人一睁眼它就挂天上好几竿子高，容不
得人好好喝一碗玉米糊糊粥。我娘催我爹，日子定了，那就按媒人说的来，快去他姑家和他
奶奶家拉几口缸顶数，问问肖大家里的，把她家的猪赶到咱圈里来，还有，豆地里的草该比
豆还高了。
我爹捧住脑袋，你烦不，还让人好好吃饭不，糊糊粥，糊糊粥，啥时能见天喝上碗红糖
水冲鸡蛋花。
红糖水冲鸡蛋花是我们这里待客的最高规格，得是贵客上门。
即将来的大李庄女方家，就是贵客。
大李庄的女方家相中了我哥，我哥当兵去新疆了。女方家上门来访是我们这里的规矩，
人家金疙瘩银疙瘩的女方将来要在这里生活一辈子，一个锅里摸勺子的是什么样的人，走什
么样的街，住什么样的屋，父母兄长都要一一把脉，看中人在相亲的过程里只占三分，看看
家庭是否安康富足和睦，又占三分。有了这六分，女方家便可坦然喝下男方准备好的红糖水
冲鸡蛋花，高声说，谈婚论嫁，皆大欢喜。否则，人家会抬头看天说，日头高咧，田里的草
要锄咧，圈里的猪要喂咧，任桌上的红糖水冲鸡蛋花怎样地鲜艳夺目，香气扑鼻，人家眼皮
也不抬，迈脚就告辞，不管媒人的一脸灰。亲事到这份儿上，十分里六分清零，基本就算黄
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了。
我娘对我爹说，等事都办妥了，初六那天，有你喝的。
我爹说，到他姑家到他奶奶家，就这几脚路，缸盆那啥的，我一霎儿就办得，回头遇上
肖大家的，我给她说说，我只给她一说借她家的猪使使，一说就中。
我爹说，才喝了一碗玉米糊糊粥，清肠寡肚的，好难受，我喝口酒，喝口酒耍耍它。
爹喝了酒，一头栽炕上，直睡到红日西沉。
初三，我爹把最后一口酒倒进肚里，用筷子从已空了的咸鸭蛋壳里掏了三掏，又舔了一
嘴后，大门响了。
天哪，大李庄的贵客来了，大李庄的贵客，提前来了。
大李庄的贵客在堂屋里转了一圈，我娘挣扎着从黑乎塌塌的床上抬起身来，为首的贵客
伸出双手握住我娘的手说，大嫂，你身体不好，莫起来。
没有传说里的十口大缸，每口缸里都装着满当当的粮食，没有画着喜鹊登枝的红塑料壳
绿塑料壳暖瓶，没有镶着红梅花的茶壶茶杯，更别提缝纫机收音机了，油星麻花的小方桌上，
只有倒着的一个破酒盅，一个掏空的鸭蛋壳。喝得歪歪扭扭的我爹扶着门框说，不对，日子
不对咧。
贵客们交换一下眼神，来到院子里，猪圈里没有传说中的肥猪，也没有成群的猪崽儿。
我奶奶听说贵客来了，举着包红糖风一样赶到我家。贵客站在猪圈边拱手说，老人家，
日头高咧，田里的草要锄咧，圈里的猪要喂咧，告辞。
白花花的太阳照着猪圈上的茅草，照着猪圈边儿上的一卷儿钱，是钱，真真切切的钱，
我爹即便站在十步开外闭上眼都能嗅到钱的味道，他捡起来，一时通往村外那条路上风起土
涌的都是我爹变了腔调的喊声，钱，大李庄的钱，大李庄的钱掉了！
大李庄的贵客很镇定，为首的贵客淡淡地摆摆手，说他们谁也没掉钱。
我爹说，可是，可是……
贵客说，回了。
我爹蹲在猪圈边抱着头，二十块钱哪，小学校里的邱麻子邱校长一月才多少钱。我爹仰
起脸，他闭上眼睛，一手儿沂河老白干，一手儿红糖水冲鸡蛋花，神仙呀！
我爹笑了，我爹攥着钱，又呜呜地哭了。
我爹用我奶奶拿来的那包红糖冲了三碗鸡蛋花儿，他一碗娘一碗我一碗。爹一气儿喝光
了那碗鸡蛋花儿，一抹嘴，出去了。
爹用那二十块钱，买回来两头小猪崽。
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两年后，正如媒人说的那样，我家每口缸里都装着满当当的粮食，有画着喜鹊登枝的红
塑料壳绿塑料壳暖瓶，有镶着红梅花的茶壶茶杯，肥猪满圈也就罢了，更重要的是，还有一
台让人看不够爱不够的电视机。
大李庄的女方嫁过来了。
我哥悄悄说，女方她爹一高兴没留住嘴，如果爹那天捡了钱，没有追出来，这亲事就算
黄了；即便追出来，却又买了酒吃，这亲事也算黄。女婿家穷，倒不是最要紧，要紧的是人
不能落了价儿。
(有删改)
22．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说语言流畅，对方言口语进行改造运用，有鲜明地方色彩，符合人物特征，生动活
泼，幽默风趣。
B．小说开篇写我爹对“红糖水冲鸡蛋花”“玉米糊糊”的向往，塑造了一个疲沓、慵懒，
眼界不高的老农形象。
C．为了儿子相亲成功，家人提前筹划，然而计划没来得及实施，女方家人提前造访，小
说情节突转，引人入胜。
D．小说围绕相亲的故事展开，通过表现我家的贫穷，以小见大，着力揭示导致乡村贫穷
的深层社会原因。
23．文中划线的句子中，“我爹”为什么先“笑”后“哭”？结合小说内容简要分析。
24．作者高沧海认为小说的主题应该体现“情怀与境界”，结合小说内容谈谈你的理解。
阅读下面的文字，完成各题。
一个朋友
叶圣陶
我有一位朋友，他的儿子今天结婚。我去扰了他的喜酒，喝的醉了。不，我没有喝的醉!
他们玩的把戏真有趣，真有趣!那一对小新人面对面站着，在一阵沸天震地的拍手声里，
他们俩鞠上三个大躬。他们俩都有迷惘的、惊恐的、瞪视的眼光，好像已被猫儿威吓住的老
鼠……不像，像屠夫刀下的牲牛。我想：你们怕和陌生的人面对面站着么?何不啼着，哭着，
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娇央着，婉求着你们的爹爹妈妈，给你们换个熟识的知心的人站在对面呢?
我想的晚了，他们俩的躬已鞠过了，我又何必去想它。
那些宾客议论真多。做了乌鸦，总要呀呀地叫，不然，就不成其为乌鸦了。他们有几个
人称赞我那位朋友有福分，今天已经喝他令郎的喜酒了。有几个满口地说些“珠璧交辉”
“鸾凤和鸣”的成语。还有几个被挤在一群宾客的背后，从人丛的缝里端相那一对小新人，
似羡似叹地说：“这是稀有的事!”我没有开口。
那几个说我那位朋友有福分的，他们的话若是有理，今天的新人何不先结了婚再喝奶汁?
那几个熟读《成语辞典》的，只是搬弄矿物动物的名词，不知他们究竟比拟些什么?
“这是稀有的事!”这句话却有些意思。
然而也不见得是稀有。“稀有”两字不妥。哈!哈!我错认在这里批改学生的文稿了。
我那位朋友结婚的时候，我也去扰他的喜酒，也喝的烂醉，和今天一样的醉。这是十四
年前的事——或者是十三年?记不清楚了。当时行礼的景象、宾客的谈话，却还印在我的脑子
里，一切和今天差不多，今天竟把当年的故事重新搬演一回。
我记得那位朋友结婚之后，我曾问他：
“可有什么新的感觉?”
他的答语很有趣：
“我吃，喝，玩耍，都依旧；快意的地方依旧，不如意的地方也依旧，只有卧榻上多了
一个人，是我新鲜的境遇。”
我又问他：
“你那新夫人的性情和思想如何?”
他的答语更有趣：“我不是伊，怎能知道那些呢?”
“伊快乐么?”
“伊快乐呀。伊理妆的时候，微微地，浅浅地对着镜里的伊笑。那时伊颧颊间总含着无
限的庆幸、满足、恋爱的意思。伊和女伴商量装饰，议论风生。伊又喜欢‘叉麻雀’①，下半
天和上半夜的工夫都消磨在这一件事上。你道伊还有不快乐的一秒么?”
后来他们夫妻俩有了小孩子了，便是今天的新郎。他们俩欢喜非常，但是说不出为什么
欢喜……我又傻了，觉得欢喜，欢喜就是了，要说出什么来?这个欢喜，还普及到他们俩的族
人和戚友，因为这事也满足了彼等对于他们俩的期望。然而他们俩先前并没有什么预计。论
到这事，谁有预计?哪一家列过预算表?原来我喝的醉了!
他们俩生了儿子，生活上丝毫没变更。他吃，喝，玩耍，依然如故。伊对着镜里的伊笑，
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谈论装饰，“又麻雀”，也依然如故。
小孩子吃的，是一个卖了儿子，夺了几子的权利换饭吃的妇人的奶汁。他醒的时候，睡
眠的时候，都在伊的怀抱里。不到几个月，他小小的庞儿会笑了，小手似乎会招人了。
他们俩看了，觉得他很好玩，是以前不曾有过的新鲜玩意儿，一个便从乳母手中抱过来
和他接个吻，一个不住地摩抚他的小面庞。他觉得小身体没有平常抱的那样舒服，不由得哭
了起来。他们俩没趣，更没法止住他的哭，便叫乳母快快抱去。
“我们不要看他的哭脸!”
那小孩子到了七八岁，他们俩便送他进个学校。他学些什么，他们俩总不问。受教育原
是孩子的事，哪用父母过问呢!
今天的新郎还兼个高等小学肄业生的头衔!他的同学有许多也来道喜。他们活动的天性没
有一处地方一刻工夫不流露，刚才竟把礼堂当作球场踢起球来，然而对于那做新郎的同学，
总现出凝视猜想的神情，好像他满身都披着神秘似的。
我想今天最乐意的要算我那位朋友了。他非但说话，便咳一声嗽也柔和到十二分；弯着
腰，执着壶，给宾客斟酒，几乎要把酒杯敬到嘴边来。他听了人家的祝贺语，眉花眼笑地答
谢道：
“我有什么福分?不过干了今天这一桩事，我对小儿总算尽了责任了。将来把这份微薄的
家产交付给他，教他好好地守着，我便无愧祖先。
我忽然想起，假如我那位朋友死了，我给他撰《家传》，应当怎样地叙述?有了，简简括
括只要一句话：“他无意中生了个儿子，还把儿子按在自己的模型里。”呀!谀墓②之文哪有
这种体例!原来我喝的醉了……
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(有删改)
[注]①叉麻雀：一种牌戏，常用来指赌博。②谀墓：指为了死者歌功颂德，在制作墓志铭时
不论其功.绩如何，一概夺大其词予以颂扬的行为。
25．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．小说借助“我”的视角和口吻，把一对小新人的新婚行礼称作“把戏”，含有对封建
早婚习俗的讽刺和抨击。
B．小说中的“新鲜的境遇”“这是稀有的事”等语言，看似有欣喜赞叹之感，实则表达
出说话者卑琐无聊的心境。
C．“我”的朋友根本不关心他的夫人“性情和思想”如何，表现出庸俗人生思维影响下
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的人与人之间的淡漠。
D．小说运用虚实结合的方式，描写了“我”的朋友父子两代人的人生经历，揭示了他们
的命运悲剧，构思别具匠心。
26．小说中的“我”究竟酒醉与否？这样的设计有怎样的效果？请结合作品进行分析。
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